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好書伴我成長作文

時間:2023-12-24 18:18:12 話題作文 我要投稿

實用的好書伴我成長作文[集合]

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的好書伴我成長作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的好書伴我成長作文[集合]

好書伴我成長作文 篇1

  俗話說的好,風月為益長,詩書是良師,是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就會變得枯燥乏味。因此,讀書是必不可少的。

  受爸爸媽媽的影響,我從小就愛看書,記得4歲以前.還不識字,就聽媽媽講書上的故事,我覺得非常有趣。當時我就想,要是自己也能看書上的故事,并把它講給媽媽聽那該有多好。∮谑,能識字,會看故事書成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們在看書,我就也會捧著一本兒歌書,裝模作樣地逐個指著字,高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人,慢慢地,我竟在不知不覺中認識了很多字,可以一個人念兒歌,看比較短的小故事了,每次看完,我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼嫩的'小臉,等待著媽媽的表揚,內(nèi)心的激動可想而知。

  10歲的時候,我就已經(jīng)能看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書籍了,其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文,下知地理,但孔明先生的這一切,我總覺得是得益于他博覽群書,因此,對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

  如果說,我從前讀書知識為了“好看”、“有勁”,那么現(xiàn)在已讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。

  記得有一次,我和媽媽進行了一次猜歇后語的比賽,剛開始,媽媽一路領(lǐng)先,而我是孔夫子搬床——凈是書(輸),可到了最后,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好幾天呢!

  書就像一盞永不熄滅的燈火,在遠處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲,讓我在智慧的天空中盡情歡樂,教我去品味真正的人生。

  讓好書伴我們成長!

好書伴我成長作文 篇2

  讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實,也讓我們從書中得到快樂。孤獨時,書是益友;郁悶時,書是敞開的窗戶;心灰意冷時,書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起,才能真正地感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。

  我愛看書,甚至有些癡迷。有一次,到了晚上睡覺的時候,我便假裝睡覺,等媽媽一走,我急忙打開書,開了燈,一頁一頁地看起來。我自由地邀翔在書的海洋里。有時,我不禁為主人公的滑稽而大笑起來;有時,我會為主人公抱怨;有時,我會為主人公錯過時機而感到惋惜……正當我看得入神時,眼前出現(xiàn)了一道黑影。我抬頭一看,只見好媽正瞪著我。媽媽指著我說:“你都已經(jīng)上五年級了,還看閑書,時間以經(jīng)不像以前那樣多了!”媽媽便把我看的書放到一旁。哎,我感覺媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走后,我又拿起書興致勃勃地看時,房間的門又“刷”地一聲被打開,媽媽見我又在看書,便火冒三丈瞪著我說:“我再警告你,晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對眼睛不好,視力會越來越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過一段時間后,媽媽又接著試探我,而我一直假裝入睡。又過一會兒,我見媽媽不會再來了,便又饒有興致地看起書來。我真是“江山易改,本性難改”。

  我喜歡看的書很多,比如:曹文軒的純美小說,沈石溪的動物小說,冰心奶奶的散文等等!遏敒I遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅強、不畏困難;在看到《上下五千年》時,我知道了中國悠久的歷史和燦爛的'文化。是書讓我明白了是非黑白,是書讓我學會了獨立自強,是書讓我領(lǐng)會了讀書的真諦。

  書不僅給了我許多有形的知識,更給了我許多無形的力量,教我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。

好書伴我成長作文 篇3

  我覺得讀書是一件快樂無比的事,因為讀書可以帶我到知識的海洋任意遨游,也可以讓我從無知變?yōu)橛兄腔邸?/p>

  聽媽媽說,我小的時候,還沒學會走路就已經(jīng)和媽媽一起看《小手撕不爛》了。那是一種由很厚的硬卡紙做成的嬰兒專用書,色彩鮮明,非常耐用。里面精美的圖片和特別大的字體,很受小孩子們的喜愛。我從中學習到了字母、拼音、簡單的漢字等;我最早對車輛、船只、水果、蔬菜和昆蟲的認識,都是從這里開始的。

  上幼兒園小班的時候,我經(jīng)常認真小聲地讀書,還用小小的手指,指著文字,一字一句地讀,讀得津津有味。老師感到很好奇,小小的我竟然能認得那么多字,有一次就坐到旁邊細心地聽,這才發(fā)現(xiàn),原來我口中其實只是在背誦著另一個故事。

  大班快要畢業(yè)的時候,老師建議每位畢業(yè)班的'孩子捐獻一本自己最心愛的書,可以留給學弟學妹們做個紀念。那時正好媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》,那是我最喜愛的書了,于是我有點戀戀不舍地捐出了其中最心愛的一本《我能打敗怪獸》。后來每次一想到,學弟學妹們都能讀到我這本書,他們也會因此而像我一樣快樂,我就感到很驕傲。其余的幾本一直到現(xiàn)在,還完好地保存在我的書柜中。每次看到它們,我就感到很親切,好像又回到了小時候。

  上小學以后,我家的條件不是很好,但每年生日,爸爸媽媽都會送我一兩套書做為禮物,比如:《科幻四大名著》、《作文輔導王》、《瘋狂小學》等。今年暑假,我發(fā)現(xiàn)路邊新開了一家臨時書店,每次我跟媽媽經(jīng)過,我們都會忍不住進去看書,而每次一進書店,我就好像被書本上的磁性吸住了一樣,眼睛就再也不想離開它們了。如果不趕時間,我就會一直看到天黑,如果趕時間,我就會要求媽媽把它們買下來,幸好媽媽每次都會同意給我買一兩本的,那就是我最幸福的時刻。

  書,是我最親密的小伙伴,它不但能給我知識,給我力量,也能給我快樂,給我夢想。一想到讀書,我就有一種幸福滿滿的感覺,讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分了!

好書伴我成長作文 篇4

  有人說,書是通往成功的道路;有人說,書是天上的北斗星,為我們指明方向;有人說,書是博學的老師,教會我們深奧的道理。我覺得,書是我們一生不可或缺的伙伴。

  書是知心的朋友。當我失敗氣餒時,書告訴我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我與好友分離難過時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當我放縱迷失時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責”;當我撒謊失信時,又是書告訴我“君子一言,駟馬難追”。

  書是博學的老師。書使我成績上升,使我開闊眼界,教我如何做人。以前我的`作文總寫得平淡無味,后來,是書讓我增加了閱讀量,豐富了我的詞匯。現(xiàn)在,我的作文進步了不少,每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù),還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

  書是揚帆的小船,帶我周游知識的海洋。是書,帶我去了風景如畫的蘇州園林,帶我去了人間仙境般的九寨溝,更帶我去了充滿奇趣的童話王國。

  因為看書,也發(fā)生過一些難忘的事。那天,媽媽要出去辦事,讓我快去奶奶家,中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著,眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》,津津有味地看著。媽媽忙完她的事,見屋里沒動靜,就自顧自地出去了,還把門反鎖了。不知過了多久,我看完書,才想起來要去奶奶家的事。于是去開門,卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時我已餓得饑腸轆轆,只好找點餅干和著書的味道吃下去。

  好書伴我度過了我的快樂童年,我要多讀書,做中國好少年。

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