優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
試問(wèn)：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風(fēng)順的人生？”不錯(cuò)，我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，通向成功的道路上遍布荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經(jīng)歷挫折后，我們才能跨過(guò)年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長(zhǎng)。
似乎要驗(yàn)證我的猜想，上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單說(shuō)前不久在我校剛舉行的'數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它就加快了我的成長(zhǎng)，使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
在此之前，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，老師講的課內(nèi)知識(shí)我都掌握了，根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話，我一得空，便只知玩樂(lè)，的確也懶于做這些“無(wú)用功”，畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我幡然悔悟。
年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在，因此我在預(yù)賽后，“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手�！芭R陣磨槍，不快也光”，本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子，即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)�？上В蠋焸兙尤贿B這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我，硬生生的把競(jìng)賽改在周末前，這就預(yù)示著我只有一中午的復(fù)習(xí)時(shí)間了。
拿到試題，果然不出所料，競(jìng)賽的題不同于一般考試，用一個(gè)字來(lái)形容，就是“難”。盡管我絞盡腦汁，仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題，只有一節(jié)課，題量卻如此之大！
考試成績(jī)出來(lái)后，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)逃避。況且這次考不好，說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好，吸取經(jīng)驗(yàn)，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。
免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō)，就是“言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少，見(jiàn)得太少，沒(méi)有把思維打開(kāi)，眼界不夠開(kāi)闊。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看，我是不是在成長(zhǎng)呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇，使我們乘風(fēng)破浪，使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。
成長(zhǎng)，需要挫折，不是嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的路，或許是陡峭的，或許是嚴(yán)峻的，總之，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，而我的成長(zhǎng)之路是坎坷的。我在我的成長(zhǎng)道路上行走，一次次的.挫折與磨難，使我一次次地跌倒又爬起。
那一夜，是令我終生難忘的，夏天的雨夜，我獨(dú)自一人蜷縮在被窩里，聽(tīng)著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗，聽(tīng)著雷公一次又一次的吼叫，我的心也一次一次地被揪起。我打開(kāi)一點(diǎn)被子，向外瞄了一眼，父母還沒(méi)回家，我很害怕，心中十分忐忑，也不知怎么的，我一會(huì)兒就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我的周圍一片漆黑，我不知道自己身處何處，突然，身后傳來(lái)了一陣嘲笑：“切，膽小鬼，連打雷都怕�！蔽壹泵D(zhuǎn)過(guò)身去，可是沒(méi)有一個(gè)人，身后又傳來(lái)了另一陣嘲諷：“是啊，你這樣也太膽小了，一陣?yán)茁暰桶涯銍樑肯铝�，真沒(méi)用。你啊，真沒(méi)出息，哼！”“誰(shuí)，到底誰(shuí)在說(shuō)話，我不是膽小鬼，我不是！”我大吼著，幾乎快要哭了出來(lái)，我蹲在黑暗之中，想哭，突然一陣光照射在我面前，沒(méi)有人，但有一陣聲音：“孩子，別怕，沒(méi)有誰(shuí)是勇敢到什么都不怕的，加油去克服它，你會(huì)成功的，要相信自己�！甭�(tīng)到這里，我慢慢站起身來(lái)。
我醒了，雨還在下，雷還在打，我想起了夢(mèng)中的聲音，我決心，從被窩里鉆出來(lái)，打開(kāi)了燈，打開(kāi)了電視，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一個(gè)人不哭不鬧地在看電視，她很欣慰。
從此，我學(xué)會(huì)了勇敢，在成長(zhǎng)路上，我把勇氣裝進(jìn)行囊，繼續(xù)走在我的成長(zhǎng)路上。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
雨停了，望著窗外那輛紅色自行車，我想起了那一刻.....
那一天傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)落山，小溪?dú)g快的流淌，屢屢的灰煙從天空中慢慢散去。這種鄉(xiāng)間美景真是難以忘懷��！突然，門外叫著:“濤濤�！蔽页鰜�(lái)一看，原來(lái)是媽媽說(shuō)教我騎自行車。我高興的跳了起來(lái)。看著那輛鮮艷無(wú)比的紅色自行車，簡(jiǎn)直太酷了。剛坐上自行車就有一種不平衡的感覺(jué)。首先，媽媽幫我把后面抓住讓我騎，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽放手了。我突然感到有點(diǎn)不平衡，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)疑問(wèn)，我會(huì)不會(huì)摔跤呢？那個(gè)握把動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一想趕緊下車，可是已經(jīng)來(lái)不及了，自行車往右側(cè)倒了過(guò)去，一眨眼我摔跤了。褲子已經(jīng)磨的不堪，手和腳只是擦破了點(diǎn)皮，一股鮮紅色的血流了出來(lái)，因鼻子撞到了車把，血不經(jīng)流了出來(lái)。媽媽一下子跑了過(guò)來(lái)，拿起創(chuàng)口貼，貼了上去。撕了半張紙巾，卷了起來(lái)在塞到我的'鼻子里，媽媽邊給我處理傷口一邊說(shuō):“你看人家都會(huì)騎的那么順溜。可你卻一點(diǎn)都不會(huì)騎，你加油吧�！薄搬t(yī)療工作“已經(jīng)完成，可那種痛意還是沒(méi)有散去。沒(méi)過(guò)一會(huì)會(huì)，媽媽說(shuō)：“我們繼續(xù)開(kāi)始練吧�！蔽蚁肓税胩�，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了，看著媽媽期盼、溫柔的目光，我越來(lái)越有信心了。天漸漸暗了下來(lái)，我做好防護(hù)工作，就開(kāi)始騎了，媽媽告訴我說(shuō):“手把保持平衡，眼睛看前方�！甭模艺业搅蓑T車的感覺(jué)。
漸漸地我的膽子大了，平衡感也好一些了，就這樣練了兩小時(shí)，居然會(huì)騎了。媽媽在不遠(yuǎn)處微笑著看著我，時(shí)而豎起大拇指，時(shí)而做手勢(shì)，興奮的像個(gè)孩子。我這位可愛(ài)的媽媽，前天下單，昨天自行車就寄到了，她連晚飯都沒(méi)顧上吃就拼裝，由于零件過(guò)多，深夜一直拼裝到凌晨，今天上午我就擁有了這輛夢(mèng)寐以求的自行車。
媽媽，你對(duì)我的事總是件件放在心間，即便你兒子長(zhǎng)得并不帥氣，學(xué)業(yè)上也不那么出類拔萃，但絲毫不影響你對(duì)我的愛(ài)。從今往后，我會(huì)像你那樣，事事都認(rèn)真，件件都落實(shí)。
太陽(yáng)已落山，小路上一輛自行車，兩個(gè)人影,有說(shuō)有笑歸家去.......
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