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優(yōu)秀成長作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在小學(xué),我就對朗讀不感興趣,總覺得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評。現(xiàn)在回想起來,看過的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒有什么印象,更談不上有什么感受。
直到進入初中以后,學(xué)校組織我們聽讀《論語》,我才真正體會到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書的樂趣。
非常幸運,在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語》,自己只是感到挺新鮮,因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀,并未想過自己能讀懂,甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后,學(xué)校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫,音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂,但那么好聽的聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動了,不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準每個字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時,精神就感到不一樣了,平時總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書,也能背下來了。
每天堅持誦讀,不知不覺,越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時順口誦出一兩句時,不由相視一笑,似乎體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
日日誦讀,不自覺地反省自己,開始去改正自己的毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開心胸,做個有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對經(jīng)典的.感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂,于是誦讀學(xué)習(xí)《論語》,不再是一種外在的強迫,反而變成一種快樂的期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動,它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!
優(yōu)秀成長作文 篇2
做家長的,常常會以為自己已經(jīng)脫離學(xué)校,那么讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)成為過去時了。但其實不然,在教育孩子上,言教不如身教。另外,家庭是社會的細胞,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,要從構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭開始。我們的國家早已擺脫了貧窮,并且邁向了中等收入國家的行列。正所謂“大河有水小河滿”,如今的每家每戶,不再為柴米油鹽發(fā)愁了。孩子的教育,越來越成為家庭的頭等大事。做家長的,不妨跟孩子一起共同成長,構(gòu)建一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭。
畢業(yè)后最初的幾年,我在一家私企工作,當(dāng)時非常喜歡那份工作,而且報酬也不錯,所以每天就是想著怎么把手頭的工作干好,當(dāng)時并沒有想過企業(yè)的性質(zhì)問題。等到結(jié)婚生子后,我所就職的私企效益一天不如一天,以至于產(chǎn)假不但沒有發(fā)工資,更要命的是產(chǎn)假成了無限期的'了。故名詞義,我被辭退了。
老公一個人的工資,除了要還房貸和孩子的奶粉錢,還要維持日常生活。就這樣,我們過上了“月光族”的生活。節(jié)假日的時候,別的人家可能會去血拼掏街,或者外出旅游,但我們因為囊中羞澀,所以只好呆在家里。
我和老公都有一個共同的愛好,那就是看書。二人世界的時候,我們只要逛街,書店就是我們的必經(jīng)之地,每次光顧都會久久駐足。漫步書海,那份閑適和自在,寧靜和祥和,恐怕只有愛書人才能夠體會得到。
一家三口生活拮據(jù)的時候,再次把書店作為休閑的好去處。大人和孩子各看各的,在書店或者圖書館里一呆就是一個半天,著實感覺到時間過得飛快。我們在圖書館辦理了借書卡,把喜歡的書借回家里看。
我小的時候,那個年代,家家戶戶都忙著解決吃飽吃好的問題,很少有買書大人孩子一起看的情況。那時候,如果發(fā)現(xiàn)一本書,都會不止一遍地看。長大后,盡管也喜歡看書,但喜歡的程度怎么也沒有小時候那般強烈了,再也沒有那種如饑似渴的感覺了。
清代名士張潮在《幽夢影》中說:“少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如臺上望月!睆垚哿崴f:“成名要趁早!逼鋵,讀書又何嘗不是呢?對于孩子而言,趁著年紀小的好奇,趁著寶貴的童真,趁著精力充沛,多讀書,如果再能從書中悟出一些生活的真諦,那何樂而不為呢?
身為人母的我,我想我要在兒子喜歡讀書的這個年齡,盡可能地讓他多讀一些書。我想將來有一天,他或許會因為日益沉重的課業(yè)負擔(dān),或許會因頻繁的人情往來,或許會因瑣碎的家務(wù)纏身,從而抽身乏力;也或許會因炎涼的世故而對書中的道理不屑一顧。從而沒有一個良好的心境去讀他所喜歡的書籍或者曾經(jīng)喜歡的書籍。
于是,當(dāng)孩子能夠聽懂一些話的時候,我和老公就開始讀給他聽。開始的時候,我們選擇一些童話,我們盡量有感情地讀,有時候我和老公還會做一些角色扮演,讓孩子有種身臨其境的感覺。漸漸地,孩子由一言不發(fā)地聽,到開始問我們書中一些詞語的意思,后來到跟我們一起探討書中的故事。印象最深的是給孩子讀簡易本的《三國演義》,當(dāng)時他非常喜歡聽,我們也不斷地對他進行發(fā)問,比如讓他說出赤兔馬的來龍去脈,讓他說出桃園三結(jié)義講的是哪三個人,甚至他還自己杜撰了一句“既生諸葛,何生司馬”。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的增長,領(lǐng)悟力也在提升。孩子愛上讀書的過程既是愛好培養(yǎng)的過程,也是愛好的代際傳遞的過程。每一個家庭,不妨都來一個全家總動員,愛上讀書,愛上學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,與孩子共同成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我,一個輕狂少年,心中的夢借著你的力量萌發(fā)。窮追不舍。
你,一根燃燒的燭,用自己的能力為我搭梯。默默無私。
半年前的晨會,你曾在我耳畔低語:“下學(xué)期也上臺領(lǐng)一份獎學(xué)金!甭犃T,在心里誓下,從那刻起,為了這句話,我無時不在奮斗。
踏上了這條冗長黑暗的長廊,沒有路可以讓我回頭重走。黑暗里不斷有荊棘生長出來,而我也曾被扎傷。一個月不經(jīng)意地流過,當(dāng)我再次憶起那句話,覺得它好遠好遠,努力的追,卻頻繁地摔倒,我好累,只想閉上眼睛,瞬間地,那些誓言轟塌,而當(dāng)我抬起頭時,只見你嫣然一笑。
“知道嗎?我有些失望,我知道前面的`路很黑,我知道黑暗里有荊棘,我也知道這些荊棘會傷得你連心都痛,因為這一切我也曾經(jīng)歷過,然而,我不也都挺過來了嗎?世上沒有什么是不可能的,上帝給了每個人智慧,它不是件擺設(shè),你要學(xué)會利用,不能肆意浪費。摔倒了,怕什么,真正的成長是摔倒過后又爬起來的堅韌!
你為我的夢澆了水,為我前行的黑路上點了一盞明燈。于是,我便試著爬起來,繼續(xù)行走,在心里默念你的一席話,用智慧避開了不少荊棘,從那以后,我不在規(guī)規(guī)矩矩的生活,總想躍過去,越過那些不必要的荊棘叢,我以為我可以自如揮霍生活。
優(yōu)秀成長作文 篇4
老房子里那棵梧桐樹承載了我的許多回憶。
我十分怕熱。每逢夏季,晚上難以入睡,沒有空調(diào),只有一臺老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時,爺爺便會搬兩把長凳擺在外面那棵梧桐樹下,手中的蒲扇不停地擺動,為我驅(qū)趕蚊蟲,留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒有那么多的共同話題,面對我的好奇問題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng),我想,定是累了吧。
夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙,半夜醒來的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角,它是那么高大,細長的枝條向上伸展著,繁密的葉子遮蔽了夜空,卻還是可以勉強透過縫隙見到點點星光,這使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著,想著,便又入夢鄉(xiāng)了。寧靜的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。
這并不是一棵出眾的梧桐,但它卻是其他樹所不能及的。
譬如,它能忍受和包容我所有的.天真與任性。有段時間迷上海盜,便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的海盜,且堅信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個月黑風(fēng)高夜,我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開搜索,忙活許久也未果,失去興趣的我愈加疲憊,拖著沉重的步伐就睡覺去了。隔天清晨就聽見奶奶驚呼“這是誰干的好事?”沉默不語的我低頭站在梧桐前,只覺頭頂飄落下一片微黃的葉子,這似乎是它原諒我的舉動。而在奶奶的盤問下我沒敢承認,見狀,爺爺默默地把那一個大坑填上了,沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不長,幾年后我們搬去了新家,而我也不知道搬家前一天與它的相見,卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它,再見時映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹樁,它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊,那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心,它把它最好的年華給予了我,在那一刻,我回過頭直面這一切。
或許我所珍視的事物終究會消失,可我不會忘記伴我成長的梧桐樹,更不會忘記,是梧桐樹讓我長大了。
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