那一次我很受啟發(fā)作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的那一次我很受啟發(fā)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那一次我很受啟發(fā)作文1
我曾經(jīng)讀過一個故事,這個故事對我啟發(fā)很大,它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內(nèi)容大概是這樣的:
一年,高爾基在島上修養(yǎng),他兒子放寒假時,跟著他妻子來島上看他,他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了,而他種的花留了下來。春天到了,高爾基看到兒子在島上種的花全開了,他寫了一封信發(fā)給兒子,信中說:
兒子,你在島上留下了美好的東西--花,如果你在任何時間任何地點,留給人們的`都是美好的東西,到那時候,你會感到自己是多么快樂。兒子,你要知道,給永遠比那愉快!
還有一個故事,說的是有個花店招人手,三個人前來應聘,老板很細心的觀察他們?nèi)齻人的表現(xiàn),哪怕是小節(jié)。一個星期的試用期過了,老板留下了第三個人,問起原因時,老板說:"每天賣花都會剩下一些,第一個人是把這些花扔掉,第二個人是把這些花帶回家,只有第三個人,他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是:只有他懂得“予人玫瑰,手有余香”!"
讀這些故事前,我是一個很小氣,愛占小便宜的人,而讀完這些故事,我變得樂于助人,很大方,因為我懂得了給永遠比拿愉快,我也明白了予人玫瑰,手有余香。
有一次期末考試,一個同學忘帶尺子了,我正好帶了一套,我借給他一把,他非常常感激,我也很高興,不知為什么,一種喜悅感浮上心頭,我?guī)е矏偟男那閰⒓涌荚嚕嫉煤芎?而那位同學因為尺子的幫忙,也考得很好,這不是一舉兩得嗎?
"給永遠比拿愉快!"和"予人玫瑰,手有余香。"這兩句話我會一直銘記在心!
那一次我很受啟發(fā)作文2
中國象棋是根據(jù)楚漢之爭而制作的一種棋類運動,我總是被那三十二顆黑紅棋子所吸引,就像喜歡楚漢爭霸的典故那樣癡迷。有事沒事我便纏著舅舅殺一盤!
記得那一次暑假,正值炎炎酷暑,一家人剛吃完午飯,我便迫不及待地拿出新買的象棋,興沖沖地與舅舅一決高下。擺好棋子,我紅敵黑,紅方先走,開戰(zhàn)!
“出炮!”“上馬!”你來我往殺得好不熱鬧!看著敵方的棋子被我殺得所剩無幾,我便開始得意忘形了。熟料,我的“大軍”突然被對手的“錦囊妙計”沖得七零八落,“連環(huán)炮”、“馬上車”、“車載炮”等陣法將我的大將紛紛落馬,原本想直搗黃龍,卻不曾想被敵方看準我的薄弱,令我措手不及。
舅舅見我滿頭大汗的著急樣,便為我出謀劃策:“你不應只知進攻,而忘記后方,現(xiàn)在你要努力善用僅剩下的'車和馬進攻,并在進攻的同時用兩個士進行有效的防衛(wèi),隨后趁我防守不備時用士作掩護,直功我的巢穴……”如此這般的迂回戰(zhàn)術,頓時令我茅塞頓開。
在舅舅的指導下,我“贏”了這局。同時,舅舅也給我上了一堂最深刻的一課,他在指導中無不體現(xiàn)著“攻守兼?zhèn)洹钡囊c。下象棋不僅需要興趣,更考驗的是我們的耐心和機智應對的策略,只顧克服前進的困難,但卻忽略了沖鋒陷陣的同時也要注意后方的堡壘不受侵犯,唯有這樣才能既保住自己穩(wěn)定的基礎,又可攻破敵方的防御,取得勝利。
學習亦是如此。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!睂W習上讀書和思考不可偏廢,如同棋盤上的進攻和防守缺一不可一樣,學思并重才是建立真知的最好方法。那一次,我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文3
進入初三后,家里的氣氛明顯緊張。父母嚴肅的面孔,不厭其煩的教導,讓我有些失望,我覺得家里就如單調(diào)的白色,少了幸福的彩色,一切都是那么沉寂平淡?吹诫娨暲镆患胰藝谝黄馃狒[歡笑的場面,不由得心生羨慕。我感覺幸福只是別人的,圍繞在自己身邊的總是一片靜默,仿佛幸福的天使已將我遺忘。
忘卻不悅,我投入到緊張繁重的學習中去。為了節(jié)約時間,爸爸開始用電動車接送我上學。我默默地接受,卻仍然羨慕別人熱鬧歡笑中洋溢的幸福。
一次爸爸送我上學時說,有事不能來接我,于是放學后,我就與同學一塊兒回家。剛走出校門,竟意外地看到匆匆趕來的爸爸。我向同學抱歉地說再見,同學羨慕地說:“你好幸福!”幸福?我突然間感到一種別樣的感覺涌上心頭。走上前,看到爸爸疲憊的眼神,我一言不發(fā)地坐上車。同學簡短的話語一直在我耳邊回響。
車在馬路上飛馳,我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風拂過臉頰,我的手放在爸爸肩上,感到絲絲的溫暖。我開始回憶家中靜默的氣氛——桌前始終不變的一杯溫暖的牛奶,背后小心翼翼關門的身影,爸爸每天細心的接送……這無言而精心的關懷,讓人覺得靜默中也蘊含著絲絲溫情。我突然受到啟發(fā):這不是一種幸福嗎?這是愛意飄香的幸福,溫馨甜蜜的幸福,關愛無聲的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛原來就是幸福,沒有過多的語言,在靜默中越顯出它的.美好與珍貴。
原來幸福有時是無聲的,是靜默的,不會總環(huán)繞著熱鬧歡笑。無聲的幸福原來不是單調(diào)的白,而是鮮艷的色彩,是點綴在迷人的風景中的一道愛的彩虹,使我的生活充滿五彩繽紛的夢。
那一次我很受啟發(fā)作文4
桌子的一邊;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對弈,試圖尋求認識的答案。
這盤棋,我很想贏下來。第一步怎么走,我舉棋不定。老師說:“首步下好,可定棋局!蔽易吣睦?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我憑窗凝望,隱約可見一個孤影在喚我前去,他是誰?是幸運之神。又或是噩運之神?我茫然了。去吧,路還是要走的,我怎能因恐懼二停滯不前?棋子“啪”的一聲落下。
大戰(zhàn)很快進入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分?墒,看得出來,我已處下風,我的一條大龍已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣撲面而來。我該怎么辦?是啊,我該怎么辦呢?前面的路,無疑是充滿風險,可是我的`這條大龍要想保住,就必須走這條線路,我已無法回頭,唯有全力以赴。也許我遍體鱗傷,也許我會心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機會。我鎮(zhèn)定一下,堅定地落下棋子……
“啪!”最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝,再也不會回來了。深色的變化怎能逃過老師的法眼!拔逸斄恕!蔽铱嘈!笆前,你又輸了”。老師稍作停頓,睿智的目光停留在我身上,說道:“可是,這只是一盤棋子而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的!蔽铱粗蠋煟骸袄蠋熓钦f……”老師一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤棋等待你去下,要努力。
老師的話,如醍醐灌頂,我的心門頓時打開:人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我許久的問題,在一盤棋里得到了解決。那一次,我很受啟發(fā)!
那一次我很受啟發(fā)作文5
在人生中,有許多的那一次,有快樂的,有痛苦的,有內(nèi)疚的,有讓你受啟發(fā)的,有讓你發(fā)怒的,也有讓你傷心的,而我講述的那一次,我很快樂。
藍天白云襯托下,顯得我們格外的活潑不失一點天真,清早,我就起了床,十分懶惰的我在“媽媽”驚訝的眼光下,把自己的`屋子收拾的一塵不染。緊接著狼吞虎咽的把可口的飯菜消滅掉就出門了,走出樓房,一道刺眼的陽光,直射在我的臉上,使我原本沉重的步伐加快了許多。
今天是一個重要的日子我們的畢業(yè)典禮,也就是我們的恩師在大概著2190天,52560小時,3153600分告別的日子。雖然時間過的十分快,但美好的記憶會保留在我的腦海中,時常發(fā)光發(fā)熱。
走進校門,哪里包含著我們太多太多的記憶回憶,每走一步都有我們曾經(jīng)留下的身影與腳步,但這一天以后我們可能不會完完全全的在聚在一起,但我相信時光不老,我們不散。帶著這樣的信念,我走進了生活了好幾年的班級,熟悉的字體,習慣的座位,還有一群可愛的同學。
隨著老師的一聲令下,我們整齊的站成了二隊,向著樓下走去,在整個操場上只有我們4個班級,不久后,校領導開始講話,其中有一句話深深的觸動了我們的心,讓許多人留下了眼淚,在人生中我們可以認識許多事情,但不要對生活失去信心,一定要相信成功在不遠處等著你們,那一刻仿佛時間停止了,接著爆發(fā)出十分轟烈的掌聲。經(jīng)過一系列的道別,我們排好隊,照下了最后一張合影,那也是最珍貴的一張。
也許那一刻,那一上午,那一剎那間的時間是那么的短,也許有很多人不會再次想起,或者回味,但那一次,我很受啟發(fā)。
那一次我很受啟發(fā)作文6
生活中,無處不充盈這快樂與希望,堅強與威嚴;自信與成功。但是,最重要的是,要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅強、堅持不懈。
還記得,在六年級的時,我學習了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下,碧螺春茶葉那蜷縮著的樣子,那翠綠的顏色,一直在腦海里回蕩。那時,真有一種沖動-要親自一睹它那令人陶醉的樣子,品嘗那細膩的味道。
終于,那天,姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。于是,我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉;厝ズ,我趕忙拿來一個杯子,沏上一杯水,把茶葉一粒一粒放進去。那茶葉,好似一條蛟龍,在水里騰飛。一分鐘,兩分鐘,三分鐘......啊!那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水里無不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口,那沁人心脾的清香撲面而來,徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇!那香氣似乎在我的全身里躥動,好像這個人都變的.神清氣爽起來。我享受著那無窮的樂趣。但不久之后,嘴里突然泛起了一股苦澀的味道,這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口,瞬間,清新又撲鼻而來,我有感覺到了那種美!那種仿佛置身于世外桃源,仿佛在無數(shù)的花草間縈繞一樣。
這不是人生的寫照嗎?這不正是一種對世人的啟發(fā)嗎!只有經(jīng)歷了重重困難后,只有翻過無數(shù)高山后,理想境界才終將實現(xiàn)!
此刻,我感受到了一種美,我感受到了一種啟發(fā)!我要對自己說:"加油,只有嘗到人生的苦澀后,才能成為一代英豪!放飛翅膀,在人生里飛翔吧!"
那一次我很受啟發(fā)作文7
桌子的一邊,是我;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對壘,企圖尋求人生的答案。
這盤棋,我很想贏下來。第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說:“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個孤影在喚我前去,他是誰,是幸運之神,抑或是噩運之神?我茫然了。去吧,路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。
大戰(zhàn)很快進入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分?墒牵吹贸鰜,我已處下風,我的“一條大龍”已陷入危機,一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦。渴前,我該怎么辦呢?前面的路,無疑是充滿風險,可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險路,我已無法回頭,唯有全力赴。也許我會遍體鱗傷,也許我會心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會有勝利的機會,我鎮(zhèn)定一下,棋子堅定地落下……
“啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼!拔逸斄恕!蔽铱嘈。“是啊,你又輸了!崩蠋熒宰魍nD,睿智的目光從我身上掃過,說道:“可是,這只是一盤棋而已,人生的`棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師,:“老師是說……”老師一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸,也都會贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤模等待你去下,要努力。
老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時打開;人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言!我沒想到,困擾我詐許久的問題,在一盤模里得到解決了。那一次,我很受啟發(fā)!
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