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為了活著作文【精華10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的為了活著作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了活著作文1
人類在這個(gè)世界上的處境真是奇怪。我們每個(gè)人都是來做一次短暫的訪問，不知道自己為何而來，然而有時(shí)候卻似乎推測出一種目的。
但是從日常生活的觀點(diǎn)來看，有一件事我們是肯定知道的，那就是人在這個(gè)世界上是為了別人而活著----尤其為了那些我們自身幸福寄托在他們的微笑和福祉之上的人們，以及那些由于同情之感而使我們同他們的命運(yùn)聯(lián)系起來的人們。每天都有很多次，我覺察到自己的肉體生活和精神生活是如何建立在別人----包括生者和死者----的勞動之上，以及自己必須如何地發(fā)奮努力，從而使我從別人那里取得多少東西，我時(shí)常懷著一種憂郁的心情，覺得自己從別人的工作中承襲得太多，因而心里惴惴不安。
沒完沒了地沉思著自己生存的.理由或人生的意義，從客觀的觀點(diǎn)來看，我覺得這是近乎愚蠢的行為�？墒�，每個(gè)人都有一些理想作為他的抱負(fù)和判斷的指南針。經(jīng)常在我的眼前閃耀發(fā)光，并使我充滿了快樂的理想，就是真、善、美。我從來沒有以追求舒適和幸福作為生活的目標(biāo)，建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的一套倫理觀念，只能滿足一群牲畜的需要。
為了活著作文2
“人活著到底是為了什么”?我常常一個(gè)人坐在窗前，思考著這個(gè)百般不得其解的問題。
望著天上那互相嬉戲的云兒，在藍(lán)天的保護(hù)中，我不由得突發(fā)奇想：“難道人活著，就像天空中的白云，每天都在嬉戲?白天，夜晚，只見那嬉戲中的一朵朵白云，一天，又一天;一個(gè)月，又一個(gè)月，生存在這個(gè)世界里，只是停留在消耗的空間中嗎?
時(shí)時(shí)坐在教室里，聽著老師那一套一套的教課語言，油然而生的我，會想：“我為什么會生存下來呢?為什么會坐在教室里，聽著老師講課呢?這個(gè)世界怎么會有人，雖說是猿變的，可猿又從哪里來呢?我為什么會想這么多的問題呢?人一旦死了，他的思想會不會從此消失了呢?還是會變成一個(gè)靈魂，到另外一個(gè)世界，但死去的那些人仍然在我們身邊，只是我們看不見他，而他卻把我們看得一清二楚?……這么多的問題時(shí)時(shí)困擾著我，也許是一生，一輩子，我也說不清。這時(shí)，我會想：人活著到底是為了什么，難道就是一生下來，被爸爸媽媽送到學(xué)校上學(xué)，直到大學(xué)畢業(yè)，到社會工作，等到退休了，在家享受晚年嗎?人的一生就是這個(gè)樣子逐漸循環(huán)的嗎?
坐在電視機(jī)旁，看著那些戰(zhàn)士不顧一切的沖向敵人，最后，和他們同歸于盡了，倒在了充滿血腥的`戰(zhàn)場上，從此，一條年輕的生命便瞬間消失了。我不禁的想：“他們?yōu)槭裁磿釛壸约簩氋F的生命，和敵人一起去死了呢?難道他們不珍惜自己的生命嗎?不!我想，絕對不是這樣的……
人活著到底是為了什么?朋友，你想過嗎?
為了活著作文3
黃色的樹林里分出了兩條路，而我選擇了人跡更少的那條路，從此開始了我的征途。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這條路是崎嶇的。道路曲折蜿蜒，坑坑洼洼，跌宕起伏。我后悔了，我想回去，回頭看了一看，后方如同前方遠(yuǎn)不可測。我只好悶下頭來，慢步爬行在這山路上。
前方有多遠(yuǎn)，誰能告訴我？沒人告訴我。我又出發(fā)了。這條路是孤獨(dú)的，除了我，還是我。回頭一看，泥濘的土地上只留下我的腳印，而前方空蕩蕩的。我爬過一道道山，我好不容易爬過去，期待著絢麗的風(fēng)景，可山后還是山。無奈，我只好應(yīng)著性子繼續(xù)往前走。
這條路是危險(xiǎn)的。我曾被不起眼的小石子絆倒過，我曾被山上的禿鷹追趕過。就連樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，也像是在嘲笑我。漫漫黑夜，猿吼狼叫，無邊的黑色漫延開來，我看不清一切，也不知往哪走，但是前方有一顆明星忽隱忽現(xiàn)，指導(dǎo)著我前進(jìn)，恐懼也就不復(fù)存在了，剩下的'只有前方的企盼。
但我相信，前方定會讓我眼前一亮：路寬了，平了，秀美的風(fēng)景盡情展現(xiàn)。那是路的盡頭，我走出了森林，這里鳥語花香，如同世外桃源。
朋友，既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨無阻。你所走的路也許是別人從未走過的路，盡管風(fēng)雨兼程，盡管泥濘難行，不要怕，只要有信念，你就能克服一切。你也許會被人嘲笑，被其他人打擊，但以你頑強(qiáng)的意志會打倒這一切，因?yàn)槟銥樽约旱穆范钪?/p>
朋友，堅(jiān)定地走好自己的路吧！
為了活著作文4
活著，是為了別人
活著，是為了母親。是要報(bào)答她那醇醇的母愛和幾十年的養(yǎng)育之恩。
活著，是為了父親，是要報(bào)答他那不輕易表現(xiàn)出來的父愛和幾十年的養(yǎng)育之恩。
難道，我們僅僅是為了他們而活嗎？
顯而易見，不是。
活著，是為了自己，讓自己能夠有一份好的工作，能夠?qū)Φ闷鹱约旱?十年寒窗。
活著，是為了……
可是，大家可曾想過，在自己出生的時(shí)候，就已經(jīng)扼殺了幾千萬的小生命。
曾經(jīng)，在媽媽的肚子里，有千千萬萬的“兄弟姐妹�！�
只有最優(yōu)秀的一個(gè)孩子，才能順利的誕生。正所謂：“人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)�！�
每一個(gè)剛剛誕生的孩子，都是優(yōu)秀的。但是，為什么會有些聰明有些笨呢？難道是因?yàn)樘熨Y不夠高？
回答顯而易見——不是。
不用心，才是導(dǎo)致學(xué)習(xí)不優(yōu)秀的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己，它也牽動著千萬個(gè)人的心��！
所以，請大家用心學(xué)習(xí)，這才是報(bào)答他們的唯一途徑！
要證明自己是最棒的，要讓千千萬萬的“兄弟姐妹”覺得自己的犧牲是有價(jià)值的，只有以優(yōu)秀的成績來報(bào)答他們！
PS：學(xué)習(xí)才是報(bào)答大家的唯一辦法。
大家好好學(xué)習(xí)吧。。
為了活著作文5
人的一生，是非常漫長而短暫的。在人一生中，到底為了什么
生命的降臨，就開始了自己的使命，就開始了自己的生活，就開始了自己的責(zé)任……
人活著，不就是為了讓自己的一切超越時(shí)代，讓自己的一生活得有滋有味，讓自己的一生活得光明磊落……
人活著，就要活得有尊嚴(yán)，有意義，有價(jià)值。生命的價(jià)值，是可以增值的;生命的意義，是可以創(chuàng)造的;生命的尊嚴(yán)，是可以維護(hù)的。
難道真的沒有永恒嗎?那些最真誠、最偉大、最令人折服的誓言難道只是夸夸其談嗎?沒有任何意義?
有的人，正是為了那些最真誠、最偉大、最令人折服的誓言而活著，可是最后……正如，“時(shí)間可以改變一切”，那些誓言隨著時(shí)間的.消磨，而漸漸淡忘……
人活著的意義，并不是用錢財(cái)、地位、來衡量的。有的人雖富裕，但非常的摳門;有的人雖清平，但非常的慷慨;有的人一般，但做的事非常的不一般;……正如“人不可貌相，海水不可斗量。"
你來到這個(gè)世界，那么就活的有意義一些吧。不要白白在世上走一遭……
先做人，后做事——學(xué)會做人，才可領(lǐng)悟‘活’有何意義、價(jià)值……
為了活著作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”在人生路上，挫折與磨難在已是過去，一次次的來臨，又一次次的消失，不懂得人生為何如此？不明白生命怎么會如此精彩？也不知到人的生價(jià)值到底是什么?
常聽別人說:"一分鐘內(nèi)，生命也會綻放。"那時(shí)，幼小的我，不明白， 人生為什么會如此。
長大后，我知道了。生命就像煙花，五彩繽紛�？墒牵谶@最精彩的一刻，它卻結(jié)束了自己的一生，雖然，結(jié)局如此悲慘，可生命確實(shí)如此精彩！
是啊，人的價(jià)值就是如此。一分鐘，一小時(shí)，一天???這都可以幫你體現(xiàn)人生價(jià)值，關(guān)鍵是看你如何體現(xiàn)。
小草有它獨(dú)特的姿彩，花兒有它亭亭玉立的身姿，而我們也可以像他們一樣綻放，可我們需要付出代價(jià)，只有自信+微笑=成功，世界上沒有人是完美的，可我們需要向完美沖擊，這是一個(gè)艱難的任務(wù)，只有百分之五的人體現(xiàn)了他生命的.價(jià)值，體現(xiàn)了他人生的精彩一幕！
13歲，一個(gè)還未成熟的年齡，可是卻也有人體現(xiàn)了人生價(jià)值，可犧牲了自我，這是偉大的。而我們也需從此刻做起，從身邊的小事做起，我相信我們的人生也會像花兒一樣綻放！
為了活著作文7
我認(rèn)為，如果要以“人”的身份活下去，就應(yīng)該擁有幸福，沒有了幸福，就和一般為了生存與繁衍的動物沒有兩樣。派翠克。亨利說：“不自由，毋寧死�！蔽艺f：“不幸福，毋寧死�！� 。
我活著，是為了“幸福”，為了遇見能讓我幸福的人事物，所以我活著。不幸福就不快樂,不快樂就會活在不想活的世界里。
有許多人一生瘋狂的追求money，深信“它”能帶給自己歡樂，所以努力讀書考試，努力升官發(fā)財(cái)，而得到了它，他們又還擁有著什么？擁有一句話:窮的只剩下錢......。
最近新聞有很多殺人案，我稍微能夠體為那些殺人的.人的心情，除了過的不快樂，其實(shí)他們是找不到活著是為了什么。
以從一開始到結(jié)束的觀點(diǎn)來看，的確，人活著沒有什么意義，因?yàn)橐怀錾鸵R上面對死亡，不管途中過的多幸福，死了就一點(diǎn)意義都沒了。這是以從一開始到結(jié)束的觀點(diǎn)來看......。
但是反過來看，如果能夠在人生中找到自己想要的，讓自己過一個(gè)幸福的人生，那么在死亡前，都是快樂的。
我是為了幸福而活著，若沒有了幸福，我隨時(shí)都可以放棄這個(gè)人生。
而大家是為什么而活呢？這我沒辦法告訴你，你要自己決定。
為了活著作文8
人生下來就是為了活著，可是一個(gè)人該怎么活呢？一個(gè)人活著，不能白活。既然活著，就要活得瀟灑，獲得精彩而快樂。
一個(gè)人活著，要有一個(gè)充實(shí)的精神世界，使自己的身體不是一個(gè)空殼，使自己的人生不是一張白紙。
一個(gè)人活著，要樂觀，豁達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏……一個(gè)樂觀的人，不管遭到多大打擊，都能用微笑面對；一個(gè)豁達(dá)的人，不管碰到多少不如意，都能保持心情開朗；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，不管遇到什么困難，總會笑到最后；一個(gè)愛拼搏的人，不管會不會勝利，他都會堅(jiān)持到底。
一個(gè)這樣的人，沒有白活，因?yàn)樗畹糜幸饬x!
人生很漫長，也很短暫，如果你流于懶散，會覺得時(shí)間過得很慢，如果你有上進(jìn)心，就會覺得時(shí)間如流水一般，假如今天是你活著的最后一天，我想問的是：你會做什么？是吃一頓好飯？還是喝一次美酒？或者是享受一些其他的物質(zhì)樂趣？如果是這樣，那么活著還有什么意義？
一個(gè)人活著，要志存高遠(yuǎn)，但不能幻想著遙遠(yuǎn)渺茫的夢，要切合實(shí)際，適合自己。并且為了這個(gè)理想而努力，不停的努力……
不要輕易流淚，不要輕易放棄，不要為了無謂的事情而憤怒，也不要為了繁瑣的事物而喪氣。一個(gè)人活著，要活得輕松！
為了生活，為了幸福，為了親人，為了朋友，為了自己，為了所有有意義的一切，好好地活著吧！
為了活著作文9
打從娘胎里頭出來，就日日見著形形色色的人，數(shù)十年如一日地干著相同的事，似乎從沒有人告訴過我，這樣究竟是為了什么？
父母日日勸告我好好學(xué)習(xí)，這樣未來才能過得舒坦，可是，未來又有什么用呢？還不是到了一定的年紀(jì)，就會死去，而后去到那所謂的地獄，度過奈何橋，喝下忘川水，輪回入世再為人，一世一世的死循環(huán)�；钪坪醺揪蜎]有什么意思。然而，這確是處于現(xiàn)代的我們實(shí)實(shí)在在的想法。
在余華的《活著》里頭寫道，福貴歷經(jīng)兒女、妻子、外孫的相繼離世依舊樂觀面對生活，選擇與老牛福貴一同活下去，或許此時(shí)的他已經(jīng)悟得了生命的真實(shí)含義，才能夠如此淡然。在底層勞動人民看來，這樣終生勞作就是他們的一生，或許許多人不認(rèn)為，可是這確實(shí)就是他們一生的歷程。
活著，或許只是茍延殘喘罷，但仍有那么多人寧舍義取生也要活著。這，可能就是人性吧，那刻在骨子里的東西，那對活著的一份渴望。
活著，這件說起來最為平常不過的事，可在生命盡頭顯得那么珍貴，一瞬間，竟也讓人產(chǎn)生寧傾其所有也要活下去的.愿望，可是時(shí)間卻從不在交易范圍之內(nèi)，寸金難買寸光陰�。�
活著，有可能只是上天編的一個(gè)謊言，卻讓身處地獄的人如此興奮，讓那體內(nèi)遺傳的基因如此活躍，如今對于時(shí)光的藐視，在將來，時(shí)間會加倍償還。你今日對他的種種浪費(fèi)，在將來也定會反噬在自己身上，這是世間萬物必然的規(guī)律。
不再去談?wù)摶钪烤故菫榱耸裁矗粌H僅是為了活著而活著，如此，安好！
為了活著作文10
這本書中幾乎每一句都是哲理，看完這本書整個(gè)人都有了斗志，知道了時(shí)間的寶貴，明白如何努力……
“這個(gè)世界上最寶貴的地方是墓地，墓地下安葬的是那些未能成書的小說，永遠(yuǎn)沒有機(jī)會創(chuàng)立的企業(yè)，不可能再言歸于好的關(guān)系，以及 人們曾經(jīng)想過卻沒有付諸努力的所有事情�！睂�，人們總是想著以后以后再去做某件事，后來卻沒有做，留下的只有后悔。我們要光明的'有限，對學(xué)習(xí)和生活保持一份緊迫感。今日事，今日畢。
“工作是你在這個(gè)世上存在感的最好方式�！泵刻焯稍诖采�，抱個(gè)手機(jī)，打著游戲，吹著空調(diào)……這種日子誰不想過呢?那為什么人們還要費(fèi)神去學(xué)習(xí)，費(fèi)勁去工作呢?只有學(xué)習(xí)才能獲得知識，只有工作才能獲得成功。一個(gè)人死了會有兩種情況，一種他是一個(gè)工作有成就的做過大貢獻(xiàn)的人，他死了，人們會記住他;另一種他是一個(gè)碌碌無為的很普通甚至做過壞事的人，他死了，人們不會記住他。這就像全世界都知道發(fā)明電燈的愛迪生，卻不記得曾戰(zhàn)死的一位士兵。我們當(dāng)然想當(dāng)“愛迪生”，但在成為像他一樣的人，中間是有一段努力的過程的。
想成功就得努力，活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，努力做好自己!
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