小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
是誰，一直關(guān)懷著我們？是誰，一直含辛茹苦的照料著我們？是父母，他們用他們那雙溫暖的手和那顆溫暖的心，充實(shí)了我們的生命。
——題記
在我的記憶中，有這樣的一幅幅畫面：媽媽把好吃的飯菜都讓給我，自己說不好吃，告訴我玩火會(huì)尿床，吃飯不掉飯粒臉上會(huì)長麻子……這些，都是媽媽的謊言。然而，在這一幅幅的畫面中，有這樣的一幕最令我感動(dòng)。
有一天，媽媽用電動(dòng)這在這我去姥姥家，走著走著，電動(dòng)車就降低了速度，媽媽一看，原來是沒電了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到姥姥家還有很長的一段路程呢，唉，這可怎么辦啊！
這是，媽媽突然說：“要不我再車子旁邊推吧，反正你也不是很重，就坐在上面吧。說著就推起了車子，我看著媽媽氣喘吁吁的樣子，心里很不忍心，便想幫助媽媽。
我把腳放到了地上，使勁的.把全身的力氣都用來使車子前進(jìn)，我本想媽媽會(huì)表揚(yáng)我，卻沒想到媽媽有些生氣的轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“你這是干什么？這樣很浪費(fèi)電的，快把腳拿上去，安心的座著！”，我接著說：“怎么浪費(fèi)了？要是有電你還能退嗎？”媽媽一時(shí)語塞，不過幾秒鐘之后，媽媽又語無倫次地說道：“呃……現(xiàn)在還有一點(diǎn)電，讓媽媽推著不是很累，不過載不動(dòng)我們兩個(gè)人的，所以……快把腳拿上去，老老實(shí)實(shí)的坐著！”
我一聽很生氣，便絲毫不猶豫的把腳放在了踏板，再也沒有了什么動(dòng)作，我心想：“給你幫忙你還嫌，我也不輕松，還不如舒舒服服的坐著呢！”于是，我便黯然的坐在了后座上，等著媽媽辛苦地推著我走完了后面的路程。
現(xiàn)在回想起來，我真是慚愧，那么容易識(shí)破的謊言，我都沒有去揭穿，媽媽的愛，是用自己的語言和行動(dòng)，即使被誤解，也去堅(jiān)持讓子女得到幸福，即使自己辛苦的站在烈日下大汗淋漓，也要給兒女一片充足的綠茵，讓我們聽著母親的謊言，載著母親的愛，健康成長吧！
小學(xué)生的作文 篇2
端午節(jié)快到了，姑姑告訴我，端午節(jié)是紀(jì)念一位叫屈原的大詩人，因?yàn)橐粋�(gè)叫楚懷王的`壞國王不聽勸告，楚國給秦國消滅了，屈原很難過，就投江了。人們知道后，派了很多船只去撈他，但是都找不到，因?yàn)榇蠹也幌胨纳眢w被魚吃掉，所以呢，就扔了很多粽子到水里喂魚。于是，就有了端午節(jié)賽龍舟和吃粽子的風(fēng)俗。
祝老師和同學(xué)們端午節(jié)快樂！記得吃粽子哦！
小學(xué)生的作文 篇3
巴金是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等，讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑摹Ｎ译m沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的一封信之后，我對(duì)他有了更深的認(rèn)識(shí)。
巴金在信中說：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情�！蔽覐倪@里體會(huì)到了他對(duì)祖國那深深的愛，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來幫助祖國同胞。他是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些敗壞現(xiàn)象，提倡了對(duì)窮苦人民的幫助，讀后感《讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑摹贰?/p>
他還說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果……這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的'精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多�！蔽页姓J(rèn)，一個(gè)人活著，就一定要對(duì)國家作貢獻(xiàn)，這樣人活著才有意義，這個(gè)貢獻(xiàn)不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結(jié)果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結(jié)果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費(fèi)了自己的資源。
巴金對(duì)我們的期望很深,他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開花結(jié)果，２１世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！
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