[熱]實(shí)用的成長作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　現(xiàn)在，有了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，就等于為廣大消費(fèi)者們的權(quán)益筑起了一道堅實(shí)墻。但是直到今天，還是有許多消費(fèi)者們不懂拿起法律的武器，保護(hù)自己。為了能讓大家充分地認(rèn)識《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我就說一件我親身經(jīng)歷的事情吧。

　　一天放學(xué)后，我因?yàn)槎亲羽I，就去學(xué)校三令五申不許去的“三無”小店買了一包蒼蠅蚊子圍在旁邊的零售酸梅，雖然媽媽跟我說過小店的東西很臟。

　　到了晚上，我很早就上床睡覺了，可是翻來覆去就是睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動，就問我怎么了，我的肚子實(shí)在是太難受了，只好告訴媽媽今天去小店的經(jīng)過。媽媽一聽，立刻說：“你去的小店是不是你學(xué)校旁邊的那幾家？”“是……”我羞愧地說�！鞍パ剑�你怎么這么傻？那幾家都是‘三無’商店，明天我跟你一起去討個公道！”媽媽氣憤地說。

　　第二天是星期六，一早媽媽就拉著我去和他們理論。來到商店，媽媽開口就問我：“你昨天買的是哪種東西？”我指著一個貨架說：“就是那包酸梅�！眿寢屇弥�酸梅翻來翻去找了好幾遍，都沒有找到廠家、地址和電話，就問店主：“這酸梅的廠家、地址、電話呢？”店主吱吱唔晤的說：“可能……可能是日子久了，磨掉了吧？”“你別騙人了，我女兒昨天在你店里買它吃，結(jié)果肚子疼了，你賠錢吧，不然我就去消費(fèi)者投訴站去投訴你，憑這條罪，你罰款就可以罰過癮了。”“這關(guān)我什么事？”店主還在申辯：“這么多人來我這買東西都沒事，再說了，你憑什么說這是在我店里買的'？”

　　“我來證明！”正當(dāng)我和媽媽不知道該怎么辦的時候，昨天和我一起買零食的同學(xué)說。“你怎么來了？”我問她�！拔易蛱斐粤艘院笠捕亲犹郏�所以我就來了。”我一聽，就對店主說：“怎么樣？沒話說了吧？說吧，該怎么辦？”店主一見形勢不妙，只好認(rèn)輸，像一只斗敗了的公雞說：“好吧，我賠，賠就是了。”媽媽說：“其實(shí)賠不賠錢不重要，重要的是你以后別再干這種害人的勾當(dāng)了�！薄笆鞘鞘鞘恰�…”店主一看我媽媽沒去告他，連連說道。“耶！終于贏咯！我們終于保護(hù)了消費(fèi)者合法的權(quán)益咯！”我和同學(xué)見狀，竟情不自禁地歡呼起來。

　　聽了我的講述，相信你們對《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有一些了解了吧?

成長作文 篇2

　　漢字總是給我一種莫名的穩(wěn)重感，偶爾我也喜歡翻看從前的作業(yè)，一行行，一列列。我那樣一筆一畫地寫到今天，從前為了老師家長的認(rèn)可，后來到希望有別人的贊美，到如今成了我青春成長的標(biāo)志。

　　老師緊皺的眉頭仿佛鎖住了我所有的思緒，之前的話還在耳邊纏繞、盤旋：“你寫題根本就答非所問，你是不是沒有認(rèn)真寫題。聽說你最近都在看一切課外書，難怪你的作業(yè)質(zhì)量下劃地這么厲害……”我用余光去看那些從我手中誕生的字體，不夠認(rèn)真細(xì)致，但是內(nèi)容若是離開了題目的束縛便成了上乘的文字。可是它們不是，他們的不幸是因?yàn)槲覍⑺鼈兎胚M(jìn)了這框框架架之中。那些規(guī)矩的條款和方格令我感到窒息，我的文字仿佛在哭泣，它們敘述的全是自己的不滿，可我做為它們的主人無能為力。

　　直到離開辦公室我依舊是這么認(rèn)為——題目錯了，我沒錯。身旁的風(fēng)和我一同在走廊中穿梭著，只是它們的自由我無法理解，就像此刻我心中的無奈它們也不理解一樣。紙張上的油墨還沒有干透，被我汗?jié)竦挠沂纸�透了一角，純藍(lán)色的字跡像云朵被微風(fēng)吹開，抬頭依然是純凈的天空，我看見一塊云沉悶地飄蕩著。我回到座位上抽出一只黑色的中性筆，懷著一顆重新來過的心把剛才的作業(yè)鋪開。握緊筆的手指漸漸收緊，無法和時間賽跑，一個字也寫不出來。

　　心中的防線跨塌得厲害，我拿起題目細(xì)細(xì)看了起來，規(guī)規(guī)整整的要求，可是我寫的內(nèi)容沒有一條符合。“雨水把心情沖刷地一塵不染，心中的陰霾仿佛一掃而空�！蔽易约簩懺陂_放題上的句子，此時的我看起來卻覺得它那么的幼稚：用詞有重復(fù)之感，明明是下雨但是情感卻是積極向上的，這從感情基調(diào)上就已經(jīng)是自相矛盾的了。我突然明白了老師那么說的原因，并不是她不欣賞我的文字。

　　上課零規(guī)律地響起，我像是已經(jīng)漸漸的開始習(xí)慣，成為我成長中的一部分。我在草稿紙上凌亂地寫著字，黑色的墨跡未干，徜徉出我低落的心情。文字此時卻和我作對，一筆歪歪扭扭一畫像扶不起的阿斗，索性摔了筆，幾乎快要放棄我所鐘愛的文字了。抬起頭，老師已經(jīng)將教案打開，向我們娓娓道來今天上課的`內(nèi)容，臉上的表情沉悶，似乎也是在對我說的：“大家把昨天晚上的作業(yè)翻開。”聽起來像是警告的話，我驀地才發(fā)現(xiàn)她要講的是我錯的地方，心頭一緊，心情更加糟糕。

　　“下面我們請XX同學(xué)來為我們交流一下，大家認(rèn)真聽�！碧鹈赖穆曇簦瑑�(yōu)美的文筆，那同學(xué)的一字一句都絲毫不遜色于我的文字，可是她有的是贊賞，而我只擁有聽眾的角色。我開始認(rèn)真考慮自己沒有寫好的原因，也許是逆境會讓我更加冷靜，腦海中的鎖似乎是找到了對應(yīng)的鑰匙，就差開鎖的一瞬間。那瞬間的到來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在文字的冥想中得到了成長的碩果。

　　文字在我的手中自由的來回，打散，重組，又成為冷靜的心情。我越發(fā)感受到，成長從我的筆尖一步步地壯大，而我自己欣喜的心情早已溢于言表。我明白條框是為了讓自己的文字不散亂，主題明確，而這些都是成長所必須經(jīng)歷的，我了解了因此我走出了囚心的籠子。每一個人都是必然要長大的，可是我們走的路不同。我慶幸我讓文字開始成長。成長，從文字做起。

成長作文 篇3

　　12月6日 星期四 天氣：晴

　　每當(dāng)吃到那香噴噴的豆芽，我都會忍不住地想起我和弟弟親手栽的小豆芽寶寶，它們雖然已經(jīng)枯萎了，可它們的樣子卻深深地印在我們的腦海中……

　　記得那天，我和弟弟無聊得很，我的目光落到了廚房里的.一罐綠豆上，我靈機(jī)一動，便在弟弟耳邊悄悄地告訴他我的想法。他點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樘珶o聊了，他也只能答應(yīng)了我。

　　行動開始了，我們?nèi)�廚房各自挑選了一顆綠豆寶寶，又找齊了塑料杯、清水等材料。我們把綠豆放進(jìn)裝了清水的塑料杯里，“豆芽寶寶成長記”開始咯！

　　第一天、第二天豆子沒有變化。

　　一個星期后：豆子長出了嫩芽，十分可愛；

　　第二個星期：豆芽寶寶長得脆脆的，葉子嫩綠，看起來非常健康；

　　第十五天，豆芽寶寶變成大豆芽了，我們便把她載進(jìn)花盆中；

　　可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)葉子黃了，便急忙跑去問媽媽，媽媽說：“它們已經(jīng)枯萎了。”

　　聽到這個消息，我和弟弟難過極了。不過，它們在我們精心呵護(hù)下生長了那么久，也算不錯了。

　　這就是我們的豆芽寶寶的一生！

成長作文 篇4

　　即使前路荊棘遍布，也請走下去，懷揣夢想的熾熱之心�！�—題記

　　“我要一步一步往上爬，尋找到底哪里有藍(lán)天……”耳機(jī)里，周杰倫低沉的嗓音縈繞在耳畔。

　　《蝸�！罚�一首比較老的歌，但我對它的熱愛不減�；蛟S，是因?yàn)樗�陪我度過了最艱難的時刻，見證了我的成長。

　　青石煙雨巷中，斑駁的青石板朦朧鋪向遠(yuǎn)處。古老的墻皮上，是孩子們天真的涂鴉，老人們坐在躺椅上，搖著舊蒲扇，聽著破收音機(jī)里咿咿呀呀的歌聲，渡盡余生。

　　比較俗套的開頭吧，當(dāng)時年少，認(rèn)為青春恣意，沉迷游戲，學(xué)業(yè)荒廢。等潘然醒悟后，發(fā)覺為時已晚，便貪個輕松痛快，圖渾渾噩噩過幾年，也聽不得他人勸。

　　許是母親嘴多，不多時，鄰里皆知。周奶奶也知曉了，欲圖勸我“從良”。

　　這位年逾古稀的老人愜意地躺著，曬著懶洋洋的太陽。良久，開口。

　　“娃，你這樣不行啊。有機(jī)會讀書為啥不樂意呢？你看啊，婆這個年代呢，要讀書都沒有，就沒文化。嫁人教子混完這一生，糊里糊涂的�！�

　　她摸了我摸我的頭，收音機(jī)里放著她最愛聽的《蝸�！罚骸跋敫枥锏奈伵Ｒ粯樱�再苦再累，一點(diǎn)點(diǎn)地爬，照樣能到達(dá)地方。你不去做，待在原地，又有什么用？”

　　一片氤氳中，我恍惚看見，還未干透的'青石板上。幾只蝸牛拖著重重的殼，全身沾滿泥濘，拼命的往前爬著，好像不到終點(diǎn)誓不罷休一樣。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片……”

　　是啊，我本可以載著家人的期望去努力，一點(diǎn)點(diǎn)地邁出步伐。為何頹廢呢？

　　周奶奶把收音機(jī)贈予我，在優(yōu)美的旋律下，我一步步向前走去，穿過泥濘，踏遍荊棘，不懼風(fēng)雨

　　熟悉的旋律伴著我，從無知狂妄到蛻殼而出，最終成長為更加優(yōu)秀的自己！

　　“到那個時候，你會發(fā)現(xiàn)成長不過是承擔(dān)著期許，向前方走去�！薄�—后記

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