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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-24 08:36:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “讀一本好書,就像交了一位益友”。這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。一本好書,可以把人帶到一個(gè)美好的世界,讓人在那里盡情地享受。

  書,這位知己,我很小就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,它給我?guī)砹藷o(wú)窮的快樂。4歲那年,父母給我買了第一本書。那是一本故事書,里面的圖片豐富多彩,圖片下面有一段文字,是注了拼音的。那是我第一次與書見面,我只被書中那些圖片所吸引,根本沒注意到書中那些精彩的內(nèi)容。

  長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,我才領(lǐng)悟到自己小時(shí)候是那么傻,連書中那些精彩的內(nèi)容都不懂得欣賞。記得一年級(jí)的時(shí)候,讀了拼音版的《安徒生童話》里的《海的女兒》和《賣火柴的小女孩》后,我痛哭失聲。我問自己:“為什么海的女兒和小女孩最后會(huì)那么慘?美麗的童話不是都應(yīng)該有一個(gè)完美的結(jié)局嗎?”我迷惑不解。

  四年級(jí)了,我也懂事了許多,讀書的方法和以前不同了。每讀一本書,我都會(huì)把里面的好詞好句畫出來,讀完一本書后,還會(huì)把自己的感受寫下來。只有這樣,才算真正讀了一本書。我記得,在四年級(jí)階段,給我印象深刻的一本書是《海蒂》。讀完這本書后,我多么渴望住在海蒂所生長(zhǎng)的小山村里——阿爾卑斯山脈,它是那么令人向往,漫山遍野的小草,山坡上五彩繽紛的'小花,一群可愛的小綿羊在藍(lán)天下自由地游玩,多美的畫面啊!每天還有新鮮的羊奶喝呢!

  現(xiàn)在,讀六年級(jí)了,我也明白了讀書絕對(duì)不能囫圇吞棗,一定要仔細(xì)品味書中的每個(gè)情節(jié)和細(xì)節(jié),想想作者為什么這樣寫,而不是另外一種寫法,F(xiàn)在我讀的書也越來越多了,每一本好書都像磁鐵一般吸引著我,帶我去遨游知識(shí)的王國(guó)。在讀每一本書的時(shí)候,我忘了周圍世界,也忘了自己,自己仿佛成了書中的人物,品嘗著主人公的酸甜苦辣,甚至和書中的人物成為好朋友。難怪有人說,多讀一本好書,就等于多活了一回。

小學(xué)生作文 篇2

  今天下午,我的朋友小小來找我玩。進(jìn)屋時(shí),她的手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問她:“小小,你提著的是什么?”小小說:“我提的是貝殼,我想和你用貝殼制作手鏈!

  我聽后,趕忙讓小小把盒子打開:呀,這么多貝殼,真漂亮,制成手鏈以后一定更漂亮!我跑到媽媽的`屋里,拿出了針、線以及打火機(jī),又迅速跑回自己的房間里,開始和小小做手鏈。

  首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼,我用鉗子把針夾住,再將它放在打火機(jī)上烤了烤,然后快速用針尖扎透了貝殼?墒且?yàn)橛昧^猛,我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜,只好重新做一個(gè)。

  這一次,我小心翼翼地扎,總算沒有把貝殼扎壞。就這樣,我一口氣扎了好多貝殼,然后把它們用線穿了起來,并把線的兩端系在一起。剛系好,我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試。可是,這手鏈太小,我的手根本塞不進(jìn)去,只好再重新做一個(gè)。

  我和小小拿起貝殼,又開始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回,我多加了幾個(gè)貝殼,并且每個(gè)都穿得很好。我用線把貝殼系好后,戴上一看:嘿,正好合適!這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。

  于是,我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí),我對(duì)她說:“小小,下一次你來我家,我們還做項(xiàng)鏈,好嗎?”小小高興地答應(yīng)了。

  送走了小小,我坐在沙發(fā)上想:以后也要收集一些貝殼,制作一些漂亮的東西送給朋友。

小學(xué)生作文 篇3

  最近我們學(xué)校的好多人好像都生病了,可能換季的原因吧。有人是闌尾炎,有人是感冒發(fā)燒,還有人是水痘……等等,真的我真的很可憐她們。不僅是因?yàn)樗齻円惺苤⊥吹恼勰,最重要的是她們都或多或少的要?qǐng)假回家休息呢。一天,兩天,一個(gè)星期的甚至都有。

  真的很可憐。因?yàn)樗齻儾荒軐W(xué)習(xí)了,也不能和我們一起快樂的探討知識(shí),更見不到我們班級(jí)中同學(xué)的'可愛的笑臉,真的特別可憐。而且回來之后,還要去補(bǔ)課?墒,欠了一個(gè)星期的課程,補(bǔ)一天就能完成,這濃縮的很厲害,她們似乎得到了便宜,仿佛休息了一個(gè)星期,只要上一天課的就行。但是我卻覺得不是這樣的,我認(rèn)為她們十分可悲。五天的讀書量,突然濃縮成了一天,這里面學(xué)習(xí)的知識(shí)是能一樣的嗎?肯定或多或少會(huì)有她們不理解,她們不懂,她們不明白的地方,那么和其他同學(xué)現(xiàn)在是只有一天差距,再到后來,差距肯定會(huì)越來越大的。就是因?yàn)橐淮紊,就造成了以后可能的惡果。這就開心了嗎?得到了一時(shí)的滿足就行了嘛?那么以后呢?為什么不想想以后呢?如果以后一直趕不上別人呢?一個(gè)星期的生病休息卻可能造成了一生的缺憾值得嗎?

  這樣一理解,你還覺得她們生病能夠休息是占到了便宜嗎?雖然學(xué)習(xí)挺累的,可是我們好歹能學(xué)到知識(shí),為我們以后的人生路做鋪墊啊,可惜她們卻要缺席了,真的很可憐呢!

小學(xué)生作文 篇4

  今天,我一進(jìn)教室的門,發(fā)現(xiàn)教室里很熱鬧。我心想:他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

  當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí),手里還提著一個(gè)桶,桶里還有水和魚兒。我心想:老師提一個(gè)桶,桶里還有魚兒,這是干什么呀?原來,老師要我們捉魚。當(dāng)老師叫我上去捉魚的時(shí)候,我心里非常興奮。我輕手輕腳的`走上去,生怕小魚發(fā)現(xiàn)我。我鎖定了目標(biāo),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這條魚是最可愛時(shí),我不忍心下手,但我還是下了手。

  我捉魚的時(shí)候,眼睛一眨也不眨的盯著小魚,我的表情十分緊張。我一伸手就把小魚捉到了手,小魚在我手中掙扎著,它想:為什么要捉我,不能捉其他小魚嗎?

  我心里得意地想:捉魚原來這么簡(jiǎn)單呀!

小學(xué)生作文 篇5

  可是,好景不長(zhǎng),那個(gè)叫作“咪”的女孩子又來找羽冥櫻玩了。羽冥櫻很自然地就把冥羽凌給落下了?粗齻兺娴暮荛_心的樣子,冥羽凌心里很不是滋味。這時(shí),一個(gè)叫作璇兒的女孩子來了,她對(duì)冥羽凌說:“別傷心,也許明天走在櫻旁邊的人,就是你了!

  上課時(shí),冥羽凌給羽冥櫻傳了一張紙條,說了一大堆話。羽冥櫻的回話中有這么一句話:“也許你應(yīng)該改改這個(gè)不讓朋友交別的朋友的壞毛病了。如果你不改的`話,那么我就要和你說‘拜拜’了!

  拿著這張紙條,冥羽凌的心就要碎了:難道我們的友誼還比不上這個(gè)缺點(diǎn)嗎?好,我改,改完了你還會(huì)做我的朋友嗎?

  冥羽凌不知道自己是怎樣騎自行車回家的,雖然她表面上裝得很開心,實(shí)際上,她的內(nèi)心十分孤獨(dú),就像上了鎖的窗子。她需要一個(gè)朋友,來幫她打開這把鎖。羽冥櫻顯然不是這個(gè)人。她重重地嘆了一口氣。

  現(xiàn)在,琳、咪都主動(dòng)和櫻玩了。櫻就不常常理她了。想到這里,冥羽凌心里很不是滋味,像一顆小小的酸梅糖,在心底膨脹。

  終于有一天,一個(gè)酷熱的下午,當(dāng)羽冥櫻上學(xué)來時(shí),冥羽凌來找了她。還沒等她問呢,羽冥櫻就知道她要問什么了。羽冥櫻說,她是一個(gè)思想簡(jiǎn)單的女孩子,很容易就能夠看出她心里在想些什么。而不像自己,是個(gè)思想復(fù)雜的人。

  冥羽凌翻出那本為羽冥櫻寫的日記本,在上面寫道:“我們的友誼,就像玻璃娃娃,堅(jiān)固而又易碎。的確,像是一個(gè)純潔透明的玻璃娃娃啊,不允許有任何的雜質(zhì)在里面。冥羽凌心里煩煩的。

  回到家里,她打開電腦,進(jìn)入自己的新浪博客——寂寞的夜孤獨(dú)的魚,在上面寫下了自己的感受。她想,也許,在網(wǎng)絡(luò)上,才能夠找到真實(shí)的自己。她喜歡寫作,喜歡那可怕的虛偽。這時(shí)候的她,像一個(gè)墮落的女孩。

小學(xué)生作文 篇6

  昨天,我學(xué)校里沒搞衛(wèi)生,被老師沒收了紅領(lǐng)巾。媽媽問為我什么紅領(lǐng)巾沒了,我告訴媽媽,因?yàn)閼,學(xué)校里輪到搞衛(wèi)生沒做,所以被老師沒收了。媽媽和我說,如果每個(gè)人都和我一樣懶,班級(jí)里該有多臟。

  我想想也對(duì),于是我和媽媽說:媽媽,我明白了,我以后不會(huì)再這樣了。

小學(xué)生作文 篇7

  今天,我放學(xué)回到家,看見餐桌上擺著做壽司的工具,我就說媽媽,你怎么給我買這個(gè)了,我媽說,不可以嗎,我說,可以可以,真是太好了,我每天放學(xué)都看見外面買那壽司,就說,這次我可以 自己動(dòng)手做了。

  首先把米攤在海苔上,讓后放沙拉醬,番茄醬,用勺子攤平,在放香腸,黃瓜,肉松,最后再卷卷,最好卷緊,那樣里面的米才不會(huì)掉。

  好了,說了這么多了你也是不是想做了呢?趕緊做吧!

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