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小學(xué)生環(huán)保作文

時(shí)間:2023-12-23 18:26:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生環(huán)保作文精品(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生環(huán)保作文精品(4篇)

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  綠色就是大自然,生機(jī)勃勃的體現(xiàn),綠色代表著生命健康和希望。如此生機(jī)的島我們怎狠心破壞它呢?

  現(xiàn)在,綠油油的小草,高大茂盛的樹木,紅艷艷的花兒,藍(lán)藍(lán)的天空,它們都不再輕易的出現(xiàn),取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草,孤零零的樹木,奄奄一息的`花兒,灰蒙蒙的天空,污濁的空氣。

  假如這樣下去的話,會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。

  保護(hù)環(huán)境,就要從小事做起,從我做起,為了能讓空氣清新一點(diǎn),我上學(xué),放學(xué)堅(jiān)持步行,或騎自行車。少用塑料袋,能用環(huán)保的布袋,為了能讓環(huán)境干凈一點(diǎn),我把垃圾分類,不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)水資源,我節(jié)約用水,為了保護(hù)樹木,我不用一次性筷子,節(jié)約用紙,多植樹,多種花,不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個(gè)人的力量不會引起多大的作用,但我相信,假如大家一起來保護(hù)環(huán)境,一定會使我們的空氣清新許多,讓環(huán)境干凈許多,讓水資源清澈許多,讓樹木美麗許多。

  綠色環(huán)保,低碳生活,其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們能為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量,在不久的將來,我們的地球一定會煥發(fā)出光彩。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

  天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。

  我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著,腿不閑著,嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會兒,我停在路邊拿東西,放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗,看見旁邊還有一個(gè)廢塑料袋就順手撿了起來。這時(shí)有位也在登山的.阿姨看見了,隨口說了句:“多懂事的孩子!甭犃诉@句話,我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準(zhǔn)備扔到垃圾桶里,可是桶的周圍很臟,有發(fā)霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來,把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。

  這時(shí),爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說:“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個(gè)人撿得過來嗎?”“隨手撿一下,不累!蔽覉(jiān)定地回答。爸爸呵呵一笑:“你現(xiàn)在心氣兒這么高,一會兒就累得走不動了!蔽铱戳税职忠谎,沒有說話,心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來了。難道真應(yīng)了爸爸的話?不!不會的,我一定能堅(jiān)持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!

  我整理了一下書包,準(zhǔn)備向上爬。媽媽走了過來心疼地說:“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽,我沒事兒,還能行!”說完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時(shí)再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒有絲毫的松懈。幾個(gè)累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續(xù)向前走去。

  當(dāng)我把手中的最后一張廢紙扔進(jìn)垃圾捅時(shí),“玉皇頂”真的在眼前了!這時(shí),爸爸改變了語氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽了這表揚(yáng),我的心里甜滋滋的。

  終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠(yuǎn)眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機(jī)勃勃的景象……此刻,我的心里特別暢快。是因?yàn)榈玫搅吮頁P(yáng)嗎?不,是因?yàn)槲覟檠矍斑@份美麗付出了汗水,盡了一份力量。

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  張園園同學(xué)對城市噪音似乎“情有獨(dú)鐘”,調(diào)查過后她在《耳朵出走記》里這樣寫:夜深了,“噪音城”里的人們還無法入睡!霸胍舫恰本褪沁@樣,只要邁進(jìn)這座城市,交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進(jìn)耳朵,讓人心煩意亂。第二天早上,許多人發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見了,驚慌失措地大叫起來。由于沒有耳朵,老師只得“指手畫腳”;大街上,人們聽不到汽車的轟鳴聲,交通陷入癱瘓;在家里,人們聽到的都是“啞巴新聞”。

  總之,人們無法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來,自從市長的電視講話后,“噪音城”的'人們都很自覺地按市長的要求辦,噪音漸漸消失了,“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫o城”,最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時(shí)也能變?yōu)椤皩庫o城”呢?

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  "保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源!币郧拔铱傉J(rèn)為是大人的事,但是通過一次掃雪,使我懂得了保護(hù)環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。

  那是寒假的一天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一整夜。早上,我透過玻璃窗向外望去,天地間白茫茫的一片。雪停了,我連忙穿好衣服,拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去,我要堆一個(gè)大大的雪人。我把雪掃到中間,正準(zhǔn)備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著棉衣,拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪,走到樹旁,堆在樹下,跟前的雪鏟完了,又走到遠(yuǎn)處去鏟雪,把他們都堆在樹下。我看著他忙碌的樣子,好奇地問:“汪伯伯,您這是在干什麼?忙來忙去的,把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭,擦了一下額頭上的'汗水,認(rèn)真的說:“吧雪堆在樹下的花壇里,積雪融化成水,就可以給花草樹木補(bǔ)充水份和養(yǎng)分,這樣既可以美化我們的環(huán)境,又可以節(jié)約許多好水,你說對嗎?”我連忙說:“汪伯伯,我不堆雪人了,把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說:“好怎們一起干!辈灰粫䞍海飞系姆e雪被我們鏟完了。看著干凈的路面和花壇里的積雪,我心里非常高興。

  通過這件事,我會更加珍惜寶貴的資源——水,更加愛護(hù)我們的環(huán)境,我們的家園。

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