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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-23 15:14:19 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文6篇(精華)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文6篇(精華)

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階!倍沂窃谧x書(shū)下踏入了發(fā)展的臺(tái)階,也是在讀書(shū)下發(fā)展。

  兒時(shí)讀《狼來(lái)了》,讓我明白做人要誠(chéng)實(shí),讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退,要鍥而不舍地一往無(wú)前。中小學(xué)時(shí),《草房子》令我感受到世間的.悲與歡,也有那爸爸媽媽的愛(ài)……

  還記得四下第八課講了真誠(chéng)待人的小故事,當(dāng)別人必須協(xié)助時(shí)沒(méi)去外伸兩手對(duì)他笑容地說(shuō):我來(lái)幫你吧!”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句:“真不起作用!”這并并不是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)用自身的行動(dòng)與一份誠(chéng)信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠(chéng)待人。那一天我與媽媽坐公交回家了,恰巧外邊瓢潑大雨,車(chē)?yán)锶嗽S多 。大家坐著位置上,但見(jiàn)一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長(zhǎng)上車(chē),不一會(huì)兒,消退在擠擠熙攘的車(chē)箱里。忽然,看見(jiàn)了小男孩焦慮不安,小腦袋左探右探,找不著家長(zhǎng)了,我想著:碰到有艱難的人,應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他!因此,我站站起來(lái),環(huán)顧周邊,又邁向小男孩,對(duì)他柔和地說(shuō):“小男孩,我來(lái)幫你吧!”我緩緩的拉上他的的,把他送到家長(zhǎng)身旁。他的家長(zhǎng)一聲聲說(shuō)感謝。因此,我又想到了那篇課文內(nèi)容告知我們要真誠(chéng)待人,也使我還在讀書(shū)下發(fā)展,明白真誠(chéng)待人的大道理。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)是一把鑰匙,為我開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是一盞明燈,照亮我前方的路;書(shū)是良藥,能醫(yī)治百。粫(shū)也是一層層階梯,讓人們攀上理想的高峰。

  像一幅多彩的畫(huà)卷,像一次環(huán)游世界的旅行,每當(dāng)我捧起一本書(shū),心中就涌起一股愉悅之情,這真像是和一位朋友嬉戲。

  從涂鴉書(shū)到繪本,從繪本到文學(xué)書(shū),從文學(xué)書(shū)到歷史書(shū)。一些科幻書(shū)讓人浮想聯(lián)翩,一本本文學(xué)書(shū)使我積累各式各樣的詞句,一冊(cè)冊(cè)歷史書(shū)讓我感受到時(shí)代的變化,真是“觀(guān)史知今”!每一本書(shū)都會(huì)讓我悟出許多道理,《青銅葵花》讓我知道人人都要克服苦難,《夢(mèng)想的旅程》我也看到了主人公安妮樂(lè)觀(guān)的心態(tài),告訴我要有勇氣。

  上一年級(jí)時(shí),我的書(shū)桌旁就多了一個(gè)書(shū)架。一周后,空蕩蕩的書(shū)架上就多了一套書(shū),黒柳切子的《巴學(xué)園》!自從那時(shí)起,我每天放學(xué)都會(huì)看上一番,有時(shí)從晚上6點(diǎn)看到9點(diǎn),有時(shí)只看2個(gè)小時(shí),還有時(shí)看書(shū)到了10點(diǎn),竟然忘了寫(xiě)作業(yè)。漸漸地,讀的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)豐富了,作文也就能寫(xiě)好了。

  一次作文大賽中,題目是“保護(hù)環(huán)境”,我的心情格外激動(dòng),平時(shí)參加的.植樹(shù)活動(dòng),積累本上的詞句,終于能大顯身手了!果然得了一等獎(jiǎng),小小的榮譽(yù),讓我心花怒放。

  于是,我悟出了一點(diǎn)道理:“作文想寫(xiě)好,一定要多讀書(shū),積累詞句。

  我的讀書(shū)之旅,像一曲歡歌,像一幅畫(huà)卷,這一次次“旅行”,都深深地記在我的腦海里。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  從小我就喜歡讀書(shū)。

  沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō),抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。

  我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷?吹较肫乒拮悠扑 的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)人失敗 了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話(huà)讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失 敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書(shū),告訴了我短短的兩句話(huà),卻又是一個(gè)對(duì) 我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次, 我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的.前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。

  其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò):讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話(huà)的含義,現(xiàn)在我明白了,這句話(huà)就是告訴我們:書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。

  我從降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫(huà)書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著?梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自?huà)鞏|南枝的無(wú)奈抉擇,臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力,羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了科普書(shū)籍,媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的'幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有,每本書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),使我愛(ài)不釋手,F(xiàn)在初一年級(jí)了,我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。好讀是不可缺少的消化液。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),是一種享受,一種樂(lè)趣。清晨,手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車(chē)從我身邊走過(guò);捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。

  一本好書(shū)是一位諍友——這是我從書(shū)中體會(huì)出來(lái)的。它著實(shí)讓我受益匪淺。

  這益不僅僅是指視野開(kāi)闊,能說(shuō)會(huì)道,它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷,是它陪伴我,我愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū),伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)想起杜甫的這句話(huà),我心中就會(huì)泛起“書(shū)江”的波濤。

  一年級(jí),我在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始讀注音版《格林童話(huà)》,有一篇《白雪王后》,讓我有了一層霧蒙蒙的感想:友情可以改變一切。

  二年級(jí),我開(kāi)始讀《安徒生童話(huà)》,《丑小鴨 》讓我有一種淺淺的感覺(jué):有些東西丑,但不代表一生都丑,美,是在心中才能綻放的奇花。

  三年級(jí),我讀過(guò)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》后,心中仿佛有一屢陽(yáng)光射入,頓覺(jué)豁然開(kāi)朗:洋蔥頭可真勇敢!他不僅勇敢,而且也充滿(mǎn)了智慧,他用智慧和勇氣,救出了牢里的好人。

  四年級(jí),我讀了一本《北大要和清華坐》的書(shū),這本 書(shū),完全是我們班現(xiàn)在的模樣,記敘著同學(xué)們的喜怒哀樂(lè),這本書(shū),令我愛(ài)不釋手。

  讀書(shū)不僅讓我的思想進(jìn)步,而且讓我心胸更加寬闊:

  有一次,一位頑皮的同學(xué)把我的一本書(shū)弄掉在了地上,這也沒(méi)什么,可他還說(shuō)是我不小心弄掉的.,我剛想上去與他評(píng)理,可一句話(huà)從我眼前閃過(guò),“退一步海闊天空。”于是我撿起書(shū),回到了座位上,繼續(xù)干我的事。

  正是有了這些書(shū)的滋潤(rùn),我這弱不禁風(fēng)的小芽 ,才長(zhǎng)成了能抵擋風(fēng)雨的小樹(shù)。是書(shū)給了我快樂(lè),給了我知識(shí) ,給了我煥然一新的感覺(jué)!

  朋友,讀書(shū)吧!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6

  幼年時(shí)的我不愛(ài)看書(shū),但是從八歲起,書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的部分。

  那時(shí),我才讀小學(xué)三年級(jí),周末媽媽帶我去寶安圖書(shū)館閱讀,在一排排花花綠綠的書(shū)里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼嚕》的故事書(shū),心想:昨天看到哪一頁(yè)了?小豬有沒(méi)有被壞灰狼抓?找到書(shū)了!于是我拿著書(shū)坐在椅子上津津有味地看了起來(lái),又從頭閱覽了一遍,看了兩個(gè)多小時(shí),媽媽想帶我家了,我就讓媽媽延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí),可是半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,我還想再看一會(huì)兒,媽媽卻硬拉著我走了,手中的書(shū)也沒(méi)有放回書(shū)架,眼看要到出口了,前臺(tái)經(jīng)理看見(jiàn)我手中拿著書(shū)便對(duì)我說(shuō):小妹妹,你要把借閱的書(shū)放回書(shū)架。也可以買(mǎi)下那本書(shū)。我便央求媽媽買(mǎi)下那本書(shū),媽媽就只好答應(yīng)了我。

  到了晚上,我便踏上了讀書(shū)的旅程,書(shū)中的.小豬善良的內(nèi)心打動(dòng)了我,我便看上癮了,直到十一點(diǎn)也不想睡,可是我的眼皮打架了,我就用風(fēng)油精抹了抹太陽(yáng)穴,一口氣看完了那本書(shū)。

  毛主席說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!就這樣我心里就住下了書(shū)。

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