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成長(zhǎng)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
大文學(xué)家高爾基告訴我們：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，書里藏著無窮無盡的知識(shí)，等著我們?nèi)W(xué)呢。我喜歡書，更喜愛看書。
小時(shí)候，我不識(shí)字，經(jīng)常一個(gè)人靜坐在地上，手拿一本精彩的圖畫書津津有味地看著。那時(shí)我不知道書上的`內(nèi)容講什么，只知道書上的圖案很美，總是專心致志地去欣賞書中的圖畫。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀文字，會(huì)去感受故事情節(jié)，會(huì)去獲取文章中的好詞佳句并用到作文中去，提高自己的寫作水平。
記得有一次，老師讓我們寫一篇“我的課余生活”的作文，我把描寫活動(dòng)的好詞好句運(yùn)用到了文章里面，增加了文章的趣味性。后來這篇文章受到了老師的表?yè)P(yáng)，還在全班同學(xué)面前朗讀呢，同學(xué)們連連夸我棒。從此，我更加喜歡看書了。
讀書使人聰明，讀書使人快樂，書成了我朝夕相處的伙伴。
成長(zhǎng)作文300字 篇2
友情，在我們?nèi)说囊簧惺遣荒苋鄙俚模说囊簧袝?huì)有許多伙伴，有幼年的伙伴、童年時(shí)的伙伴……
上幼兒園的時(shí)候，男生經(jīng)常聚在一起，玩躲貓貓，玩搭積朩。 有一次，我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風(fēng)“。我讓爸爸也給我買了一個(gè)。第二天，帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個(gè)機(jī)器人打死了，但我用連環(huán)炮把他的打倒了。他不服，要重來，但我又把他打敗了。他要求交換，我不給�？上一丶視r(shí)不小心把這個(gè)機(jī)器人給摔壞了。這個(gè)彈珠機(jī)器人永遠(yuǎn)成了回憶。過了幾天，那陣”風(fēng)“也過去了。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位和我直到現(xiàn)在都是好朋友的人——陳大衛(wèi)。那時(shí)，我們常一起玩自己創(chuàng)的游戲。有時(shí)，還會(huì)做交易：我在游戲里給你點(diǎn)甜頭，你在游戲里給我點(diǎn)好處；我在游戲里給你寶藏，你在游戲里給我珍貴的.寶石……
現(xiàn)在，我們都上三年級(jí)了，也不玩游戲了�，F(xiàn)在都玩電腦游戲的，像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經(jīng)常是他幫我完成任務(wù)，我也為這位朋友高興。
友情，是人生中不能少的，是在日積月累中慢慢加深的，讓我們珍惜友情吧！
成長(zhǎng)作文300字 篇3
我是一個(gè)在上初中的男生！我個(gè)子不高！跑的不快！與同齡的小伙伴們相比我沒有他們有力氣！但是我天真，快樂，我沒有“學(xué)霸”一樣的智商，但我會(huì)更加努力！逃避“學(xué)渣”的稱號(hào)！今天就以一篇回憶錄的形式，來說明我對(duì)童年的思念！
童年大家都認(rèn)為是一個(gè)天真無暇的地方，但我認(rèn)為現(xiàn)在的`小學(xué)生心里太成熟！上小學(xué)就應(yīng)該活的逍遙自在，所以我也希望同學(xué)們好好珍惜你六年的同學(xué)！六年的時(shí)光！因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)人，在小學(xué)經(jīng)常和女同學(xué)鬧矛盾，總是希望快點(diǎn)來到初中！但是我錯(cuò)了，上了初中就覺得小學(xué)的時(shí)光多么美好！那美好的校園！天真活潑的同學(xué)，還有慈愛的老師！
記得有一次和同學(xué)鬧了矛盾，那個(gè)同學(xué)告訴了老師，于是老師找我談了話！回到教室，我差不多一個(gè)禮拜沒和那個(gè)同學(xué)說話，知道那天！我遇到一個(gè)方程題不會(huì)寫，老師說讓同學(xué)輔導(dǎo)你吧！我正在猶豫不知道找誰幫忙，然而那個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我，給我將那到方程題。那個(gè)同學(xué)跟我到了歉，我也跟她道了歉！就這樣我們和好如初了！
這就是童年！它讓人回味！讓人心酸！讓人掉下懷念的眼淚！
成長(zhǎng)作文300字 篇4
我三歲有了二胡夢(mèng)，把鄰居墻上的一把二胡居為己有，回到家拉的吱吱呀呀，拉斷了琴弦，我傷心的哭了，睡覺都抱著那把琴，說著夢(mèng)話，爺爺奶奶唏噓不已，我的二胡夢(mèng)破碎了。九歲正式拜師學(xué)二胡，第一次拉的像殺豬一樣難聽，但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我，瓢潑大雨額灌進(jìn)了我的脖子，活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車，腳又腫又疼。幾年過去了，我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的深造，我也漸漸長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)我的感情。我在二胡的'旋律里體味那靜如止水，動(dòng)如脫兔；小橋流水，落葉飄零；松濤如雷，花開花落；雛雞破殼，雄鷹振翅；幽谷出香蘭，裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟，轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻，初彈《映月》后《賽馬》，里弦沉鳴如編鐘，外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求，懂得了給別人帶來快樂。當(dāng)我遭遇挫折，他讓我脫離消沉，昂揚(yáng)向上；當(dāng)我歷經(jīng)成功，我會(huì)想到琴藝無止境，戒驕戒躁。二胡是我一生的追求，又像是我的老朋友，給了我最大的精神財(cái)富。
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