奔跑的作文[通用13篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的奔跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奔跑的作文 篇1

　　讓思維奔跑起來，課上勇于提問，回答老師的問題；課下勇于提出觀點，質(zhì)疑老師或答案的權(quán)威。

　　每當(dāng)我讀到這句話我就會想起星期四的那個晚上：

　　結(jié)束了一早上的暑假奧數(shù)培訓(xùn)。臨近晚上，我在家里寫著奧數(shù)班布置作業(yè)。在試卷上持筆飛馳數(shù)小時，就只剩一題了�？墒�，就是這一題我怎么算也算不出答案，在反復(fù)看著課堂內(nèi)的練習(xí)題的計算方式，終于想出了解題思路，在我下筆逐步運算的時候，我的筆突然停住了，因為在答案處出現(xiàn)了負數(shù)，可是我還沒學(xué)到負數(shù)怎么辦呢？

　　這讓我對我自己的解題方法產(chǎn)生質(zhì)疑。我用手機里的軟件查詢相似的習(xí)題運算答案，結(jié)果每個答案里都會出現(xiàn)負數(shù)。

　　我和媽媽猜測是不是題目出現(xiàn)了問題。于是，我用手機給奧數(shù)老師發(fā)去了一條短信：“老師，最后一題是不是有錯誤？”過了好一會兒，老師回信了：“最后一題確實是有錯誤，應(yīng)該把后面的除號換成乘號”

　　我把題目更正過來。可是，還是出現(xiàn)了負數(shù)，我百思不得其解。

　　于是，我再一次向老師提出了問題�？蛇@一次老師卻很肯定地說：“不會的，我已經(jīng)看過了，就是這么改的�！�

　　面對于老師的這么“肯定”的回答，我只好再次重新計算�？墒牵�不管怎么做答案中總會出現(xiàn)負數(shù)。

　　“叮——�！�—-”老師發(fā)來了一條短信，短信上說：“剛才老師看錯了，是應(yīng)該把減號換成加號然后再把小括號去掉。”我再次更正題目，這次得出來的結(jié)果不再是負數(shù)了。

　　那是我第一次經(jīng)過反復(fù)確認，向老師提出質(zhì)疑，也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學(xué)習(xí)，勇于向老師提出問題。

　　感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收獲了成功，在未來的.道路上，我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學(xué)習(xí)的道路上，我們也是可以質(zhì)疑覺得不確定的題目，可以在推敲和老師的溝通中學(xué)習(xí)和論證這個題目，老師在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識的同時，也會幫助我們樹立對知識觀點的正確判斷。

　　奔跑的作文 篇2

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　--題記

　　棲居在瓦爾登湖畔的梭羅如是說過：人生的價值，是由自己決定的。是呀，人生路漫漫，只要心中堅定的向著遠方奔跑，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕荊棘遍布，也一定能一往無前，一路高歌。

　　向著遠方奔跑，是一種執(zhí)著的追求。

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海李白這樣說過，他用自己的一生完美地詮釋了追求的魅力，李白少年立志從政，報效國家，寫下《上安州裴長史書》，對于李白而言，心懷天下，治國理政才是他的抱負，而他的盛名卻是他的詩歌，錦繡文章與安邦定國的距離著實是天長路遠魂飛苦，為了奔向他的遠方，李白執(zhí)著而堅定。

　　向著遠方奔跑，需要一種永恒的動力。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫這樣說過。只有擁有發(fā)展眼光的人，才能寫出《陋室銘》這樣的美文，劉禹錫不愧為一代詩豪，他絕不會長久地對鏡自憐。上一秒還感慨歲月不待人，下一秒就引出馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開，豪氣干云，振聾發(fā)聵。因此，滔滔洪流，你停下了腳步，別人還是會前行，沒有人會永遠等你，就如洪流不會等停舟一樣。記住這一點，你就會擁有前進奔跑的'永恒動力，就能勻速而筆直地沖向遠方。

　　向著遠方奔跑，是一種認清現(xiàn)實的豁達。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾這樣說過，認清現(xiàn)實很重要，蘇軾被流放到黃州時，在生活上遇到前所未有的困境和窘迫，但他并沒有畏懼和退縮。誰怕，一煙雨任平生。迎著風(fēng)，淋著雨，笑傲人生。因此，遇到挫折時，會有莫名困惑，遇到事情無能為力時，會有莫名感傷，這時何不學(xué)學(xué)蘇軾，不計較得失，不盲目攀比。經(jīng)得起挫折，才耐得住寂寞，把別人的茍且過成詩和遠方。我們要認清現(xiàn)實，才能輕松勻速筆直地沖向遠方。

　　讀萬卷書，行萬里路。詩言志，讓我向著遠方奔跑；長風(fēng)破浪會有時。直掛云帆濟滄海。讓我立下了一個遠大的志向；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。讓我樂觀積極向上；人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此事古難全。讓我們豁達。

　　泰戈爾說：世界以痛吻我，我卻報之以歌。經(jīng)歷了磨難，更能成就精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？向著遠方奔跑吧！

　　奔跑的作文 篇3

　　往事如煙、如夢，已一去不復(fù)返�？蘖死哿诵α嗣悦Ａ藷o奈了。都已成為記憶中那片記不泯滅的痕跡，不禁感到一絲凄涼，一種哀傷，一種難以言狀地心沉壓力。也許我會沉論？我會被浸染？我會被征服？不！我的骨子里充滿的是昂揚地斗志。

　　新的一年即將來臨，我知道這是不可阻擋的趨勢，這也不能任由自己來擺布。我懂得飽經(jīng)風(fēng)霜的淪桑，我更懂得不經(jīng)風(fēng)雨怎樣見彩虹？為此，我為我的人生又增添了那美好地一筆。不容置疑，那是屬于我的。

　　常聽別人說，看見綠光就相當(dāng)于看見了希望，這只是一種信仰。我知道，希望是有的，但只有通過自己的努力才能使希望變?yōu)楝F(xiàn)實，有夢才會有遠方。生活就像玫瑰花一樣芳香，牽�；ㄒ粯臃笔�，相信新的一年會給我?guī)�來新的氣息，新的空間，新的活力。

　　我可以自由地跑，自由地跳，自由地去追逐屬于我的所有，過去已不復(fù)存在，我將面對的是嶄新的一切。回顧過去，值得感傷的、懷念的真的很多，我曾記得，無數(shù)次為成績而揮灑淚水，無數(shù)次為朋友的分離而意欲寡歡，無數(shù)次為親人的離去而心痛不已，不盡地感情情緒的釋放，都來自內(nèi)心中那不為人知曉的、讓人不解的一片棲地。雖然那片空間很小，但那里我可以找到一切，我可以自由呼吸。

　　新的一年即將來臨，我不禁要問：你準備好了嗎？你心中的包袱是不是太重了？你的信念是不是增強了？這是新的起點，新的開始，一切都是新的.，而我們也應(yīng)改變以往那幼稚的行為、那無知的話語。我們理應(yīng)變得更加理性更加有頭腦，更加成熟�；畛鲎约鹤钪匾�。

　　一年之季在于春，春天是生機勃勃的，是意氣盎然的季節(jié)，難道我們理應(yīng)讓這充滿陽光的季節(jié)浪費掉嗎？不！決對不能！我們也沒有那個資本。為此，我們應(yīng)行動起來，要做就做到最好。

　　我可以放任不羈地去尋求屬于自己的那片天地，從一個起點出發(fā)，道路必將會是艱難的、曲折的，但我們有的是信心，是力量。生活就是一杯白開水，雖然很淡，但我們可以去調(diào)劑，活出不一樣的生活。

　　16年已將逝去，17年的腳步近了，更近了……我的心也暖起來了。我不會再像往常一樣心碎時無法找到膠水來粘補。那火熱而奔騰地心，會給我?guī)�來潛意識間的心存感動，即使那只是一種不經(jīng)意。

　　以自由為方向，隨風(fēng)奔跑……

　　奔跑的作文 篇4

　　那個秋日的下午，陽光暖暖的，寂靜的校園突然被喧鬧聲覆蓋：優(yōu)勝成績公告欄前，幾十位家長伸長了脖子，爭著、搶著向前，找自己孩子的名字。有的喜笑顏開，有的泰然自若，有的臉色陰沉……難怪，這是一次很重要的考試，關(guān)系到孩子分班的問題。空氣里彌漫著汗味兒，令人有些躁動不安。

　　我躲在校園的一角，看校園中人來人往、落葉紛飛。不知過了多久，雙腳似乎麻木了，我才緩過神來。說實在話，我怕，怕看見我的成績。因為我怕辜負老師那期許的目光，怕聽見父母那一聲聲的嘆息，怕看見同學(xué)那嘲笑的眼神……我緊攥書包帶，遠遠盯著那張成績表，不敢上前。

　　我內(nèi)心掙扎著，最終還是慢慢靠近成績公告欄，期望能找到我的'名字。一個一個的看，一個一個的找，一個一個的尋……眼睛被一團白霧迷住，淚水悄無聲息的滑落。那張成績表此時面目猙獰，似一個張牙舞爪的小鬼，撕扯著我那可憐的自尊心。

　　秋風(fēng)更緊了，陽光敵不過它，變得有些淡薄了。陣陣涼意襲來，我有些瑟瑟發(fā)抖了，大腦里一片迷糊。我有何面目回去，面對每天鞍前馬后照顧我的老媽？昔日那個長勝將軍哪里去了？我有些絕望了，雙腿不由自主的有些發(fā)軟，倚在成績公告欄旁邊的柱子上，任路人疑惑的眼光。

　　畫廊的一角，一張電影海報偷偷露了出來，《摔跤吧，爸爸》映入我的眼簾。我呆呆地凝視著它。忽然想起了那個女主角，那個命運多舛的女孩，在厄運面前，她有過沮喪，有過絕望，甚至一度想放棄，可為了心中的理想，她卻一直含著淚在奔跑。我呢？一點點考試成績的失利就天崩地裂了？我不禁有些汗顏。

　　是呀，這點挫折算得了什么？烏云是遮不住太陽的！我的心中驀地升騰起一股力量，那個女主角經(jīng)典臺詞闖入我的心靈：在雨中跌倒的那一刻，我覺得我是小丑；當(dāng)我在雨中站起來的那一刻，我覺得我是英雄。是的，我可以成為那個英雄，只要我拼搏，我努力，我永不言棄！

　　抬頭望天，夕陽已經(jīng)快要落山了，但我知道，朝陽明天依然會升起。陽光下，那個奔跑的女孩，一定有我！

　　奔跑的作文 篇5

　　在漫漫人生路上，有許多不容易和許多失敗，這都是阻止我們繼續(xù)奔跑的理由，因為上天給每個人的時間都一樣，而我們想要成功，就要比同一時間的人付出的更多，不停的向前奔跑，在他們休息或停止時，而我們卻還仍然努力向前。

　　我們在路上奔跑，就像在海中追逐波浪，你停下來，向海浪低頭，默默的等待著海浪過去，可海浪不會那么輕易放過你，它翻滾身子用那冰涼的溫度刺痛你的身體。你要面對，雖然這次很痛，但你想到你經(jīng)歷過比這還要兇險還要痛苦一百倍的地方，說明你有能力克服它，戰(zhàn)勝它。這并不是許多人都具備的，如果你繼續(xù)堅持下去，你的實力作為基礎(chǔ)，和你被淹下去的經(jīng)歷作為經(jīng)驗。你就離成功只差一小步。

　　時間流逝的悄無聲息，無影無蹤，就像一條沒有源頭沒有盡頭的數(shù)軸，我們從數(shù)軸上的這個點跑到另一個點，再跑到另一個點，將這些個點一個個串聯(lián)起來，就會發(fā)現(xiàn)這就和生命是一樣的`在不停不停的努力，如果人生停下來，就是過去了，錯過了，消失了。那一刻永遠不會再回來，這意味著你需要花比別人多更多的時間來完成自己需要做的事。你遲緩一步，別人就搶先你一步。比你先登上成功的頂峰，在日本，有一個馬拉松冠軍，記者訪問他，他為什么連續(xù)幾年成為冠軍？他說在這之前，自己開車觀察地形，看看路邊有什么，把四十公里分為五段，每八公里作為一個標記，每八公里跑完就與成功又進一步。

　　在路上奔跑就是走好自己的路，把握住人生的每一分鐘，做好每一件事，或苦或甜，從未停下。如果停下了奔跑的腳步，成為坐在路邊鼓掌的人，那么就像路上迷茫的世人一樣，生活平淡無味，庸碌一生。在路上奔跑，不斷揮灑下汗水，不論收獲的多少，都是對自身的不斷實現(xiàn)與提高，在奔跑時享受狂風(fēng)暴雨襲來的痛苦與忍耐，我們享受拼搏的樂趣，勝利的喜悅與失敗的汗水。即使失敗了，卻依然比別人學(xué)到更好的東西，比別人積累更多的經(jīng)驗，為下一次成功打下基礎(chǔ)。

　　在路上奔跑，應(yīng)該堅持自己不輕易放棄，也許當(dāng)你放棄時，你與成功只差一步，你努力一步，你就是那個站在頂端的王者。在路上奔跑，應(yīng)該不懈努力。在路上奔跑，應(yīng)該勇于拼搏，在路上不斷地奔跑吧。

　　在路上奔跑，不要停止，只有奔跑我們才能看到世界上更多更美的風(fēng)景。加油吧，少年！

　　奔跑的作文 篇6

　　“班班有歌聲”一排練完，我們就急匆匆地趕到已是人山人海的運動場。

　　天空灰沉沉的，凜冽的秋風(fēng)肆意地吹著，但是卻擋不住同學(xué)們的熱情。你聽，操場上的加油聲，震耳欲聾，排山倒海。我的內(nèi)心也難以抑制，澎湃不已。

　　“各就各位，預(yù)備——”這聲響，把我們的心提到了嗓子眼�！芭椤钡囊宦�，接力賽的發(fā)令槍響了，全場為之震動。運動健將們一個個昂首挺胸，兩臂有節(jié)奏地擺動，雙腿繃緊，踩著有力的步伐，奮力向前奔去。觀賽同學(xué)的加油聲如洪鐘大呂，一陣蓋過一陣，恨不得把自己全身的力量通過聲音傳遞給運動員們。

　　我微微揉眼，第二棒的`運動員居然已經(jīng)起跑了。第二棒的運動員提前兩秒起跑，右手靠在身后，掌心向上，手指略微有些彎曲，第一棒的運動員加速趕上第二棒的運動員，把接力棒遞到他的手中。那接棒堪稱天衣無縫，這是運動員平時反復(fù)練習(xí)，形成的默契。

　　第二棒運動員接過接力棒，像一支離弦的箭，飛快向前沖去。不同道次的運動員們漸漸拉開了些差距。第三棒的運動員也不甘示弱，接過接力棒，便朝著第四棒運動員飛馳而去。

　　最精彩的莫過于第四棒，第四棒的運動員都是百米沖刺的“飛毛腿”。雖然到第四棒，不同道次的運動員們的差距拉開了，但是誰愿認輸呢？

　　起跑，接棒，加速，發(fā)力，沖刺！

　　速度較快的運動員全身緊繃，大吼一聲，爆發(fā)出全身的力量，沖向終點。落后的運動員咬緊牙關(guān)，窮追不舍。眨眼間，他們從我身旁刮過，卷起一陣陣風(fēng)。隨后，便聽到了一聲聲歡呼聲，第四棒的運動員都沖過了終點。

　　運動員們表現(xiàn)堪稱精彩，啦啦隊員們也不賴。

　　有的拿紙巾，有的拿衣服，有的遞水，有的不停地喊“加油”，有的竟不知不覺地跟著運動員跑了起來……當(dāng)這場比賽結(jié)束，他們又忙著為其它項目比賽的運動員加油、打氣去了，仿佛不知疲倦似的。

　　看著運動員在風(fēng)中奔跑身影，看著啦啦隊在運動場來回穿梭的身影，聽著此起彼伏的加油聲，聽著廣播里播送的條條喜訊，我不由得心頭一熱。

　　這，不正是青春燃燒的激情嗎？不正是團結(jié)協(xié)作的精神嗎？

　　盡情奔跑吧，少年！

　　奔跑的作文 篇7

　　“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”這次蘇東坡在風(fēng)雨途中的放曠心聲，你向來最喜歡這句了，樂觀與平和成了你的人生信條。

　　“一二一”同學(xué)們的口號聲，有如排山倒海一般，一陣接著一陣，一潮高過一潮，一位位運動員成了操場上一道亮麗的風(fēng)景線，茫茫人海之中，我一眼便望見了你—史家浩。身材矮小，但又精干，小小的身板卻有著無窮無盡的力量，雙眼目光炯炯的望著終點，那氣勢真令人望而生畏。大家都說你是一頭沉睡的雄獅，睡醒之日便是你的崛起之時。

　　同組的'都是大個兒大長腿，即使面對這些壓力，你仍會如往常，酣暢淋漓地奔跑，堅守信念，守住初心。“砰”隨著信號槍的一聲長鳴，你如一根離弦的箭似的飛了出去。懷揣著信念奮力奔跑，雙腿有節(jié)奏地擺動著。開始時史家浩一直暫居第二，隨著與第一名距離慢慢的拉長，我的心也不由得提了上來，但在那時我看到了你的微笑，我知道你要發(fā)力了，危難之際能坦然一笑那是一種大氣。

　　比賽逐漸進入高潮。不好，天有不測，點點雨滴落在了操場上，打在了你的衣服上，“任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛”澆不了你熊熊燃燒的斗志。最后100米，你發(fā)起了最后的絕地反擊。懷此初心上路，風(fēng)雨亦無畏。漸漸地，你們的差距越來越小，天氣阻擋不了你前進的動力，你堅信，不忘初心，方得始終。無論結(jié)果如何，你也要奮力一搏，汗水浸透了你的衣服。你心中那頭沉睡的雄獅終于覺醒了，上吧，不要讓自己后悔，堅定內(nèi)心便有了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的底氣。

　　對手的實力似乎也深不可測，但我依舊相信你，你那含笑奔跑的身影早已深深的留在我的心里。數(shù)十年飲冰，涼不了你的熱血，終于你與他肩并肩地站在了跑道上，我知道你不想留下遺憾，縱使暴風(fēng)雨會折斷你的翅膀，但向高空飛翔是你不變的夢想，在最后一刻，空氣似乎凝固了，時間似乎定格，拼盡全力發(fā)起，“驚天一躍”你成功了！

　　望著你那燦爛的笑容，給了我無數(shù)的啟發(fā)。比賽如此，人生又何嘗不是呢？專心追尋自己的夢想，專注自己生活的每一天，在人生的畫卷上，一筆一筆去用心描摹。

　　你知道，不忘初心，我們的生命將偉岸如山，胸懷將遼闊如海，眼睛將深邃如星，鷹擊長空，展翅高飛！

　　奔跑的作文 篇8

　　山若不來，我便過去�！�—題記

　　月球圍繞地球跑，有了晝與夜的交替；地球圍繞太陽奔跑，有了春夏秋冬的輪回；我們向著遠方奔跑，有了光芒萬丈的希望。神話中，為了族人的期望，夸父用生命翻山跨海追逐太陽；古時候，為了求實研真，徐霞客走遍大半個中國著傳了《徐霞客游記》；近代史，為了保家衛(wèi)國抗擊外放，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑；如今，為了世界更加美好，科技人員領(lǐng)跑在時代前線。總會有一種人，以生命為動力，向著希望奔跑，向著遠方奔跑。

　　有人說，人生像乘坐一輛沒有歸程的列車，而我認為人生是一次不知道終點，充滿未知與艱險的馬拉松。我們不知道，在遠方自己將會遇到什么，面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，更不清楚該如何選擇人生的“岔路口”。我們小心翼翼，屏息寧神，猶豫不前，生怕做了錯誤的選擇，村上春樹曾說：“世界上本沒有正確的選擇，只不過我們要努力，使當(dāng)初的選擇變得正確。”所以不要躊躇、迷茫，沐著光芒，向著遠方奔跑。人生中的每次苦難都盡力親為，當(dāng)風(fēng)在你耳邊呼嘯，你只當(dāng)是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你身邊驟起，你只當(dāng)是屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐，你只當(dāng)是流螢飛逝……所有的苦難，你只當(dāng)是一種恩賜，拼搏，無畏遠方的艱難險阻，燃盡最后一絲熱血奔跑，即使你抵達不了美好的“烏托邦”，也可以找到心中的“伊甸園”�！�1Q84》中有一段話：“我或許敗北，我或許一無所獲，我或許哪里也抵達不了，或許終將成為塵士，或許沒有任何人把賭注押在我身上……但有一點，是值得肯定的，有我值得追求的'東西。”我們可能從一開始就踏上了走向失敗的路途，但希望在終程，我們要微笑著遙望自己奔跑的遠方。

　　向著目光所在的遠方盡力奔跑，或馳騁在一碧萬頃的原野，或翱翔在長煙一空的蒼穹，心之所向，唯有向著還未抵達的遠方，虔城地奔跑，榮光終將讓你光芒萬丈。

　　向著遠方奔跑，愿你前程似錦，一路長虹！

　　奔跑的作文 篇9

　　雖然早已進入秋天，可太陽的火辣卻沒有減少，反而籠罩著整個上空，期待已久的運動會就在悶熱的空氣中悄然到來。

　　1500！雖然不止一次在心中重復(fù)這個可怕的四位數(shù)，但還是被它驚得一跳，今天是1500米跑的預(yù)賽！隨著時間的一點點流逝，我用熱鍋上的螞蟻形容絲毫不過分！

　　十點的太陽更是毒辣，陽光下的水泥地都是熱乎乎的`，可是此刻，我的手卻十分冰涼！七圈啊，要繞著操場跑七圈！我多么希望這是一場夢，下一秒鐘，我就會發(fā)現(xiàn)自己躺在柔軟的床上。

　　第一組的比賽馬上就結(jié)束了，看著第一名臉上興高采烈的神采，真是太佩服她了！在佩服、緊張等各種復(fù)雜的心情中，我開始了1500米的慢慢賽跑！沖在第一的是三班的同學(xué)，看著那在跑道上飛快前進的背影，我發(fā)現(xiàn)我跟不上她前進的腳步！不知不覺中，我已經(jīng)跑完了第一圈，已經(jīng)開始呼呼直喘了，我才猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在了1500米的跑道上，忽然覺得1500米沒有那么可怕，我的任務(wù)只是跑完它，盡量追上前一個人！

　　第三圈結(jié)束時，我看見三班的同學(xué)已經(jīng)超過我半圈了！我不禁感嘆她的體力太好了！因為此時的我，已經(jīng)像灌了鉛似的，只能一遍遍告訴自己不能放棄！因為只要停下來，我就不想再往前跑了！第六圈時，我看到三班的那位同學(xué)超過了我，在她的帶領(lǐng)下，我不由地加快了速度。在通過老師時，她滿臉興奮地停了下來，我同樣也很興奮，因為我只剩下一圈了！最后一圈，我可以說是數(shù)著步數(shù)跑下來的。還剩四分之一圈時，我終于狠下心來沖刺一把，盡管進不了決賽。但我也應(yīng)該沖一把！還剩十多米了，我忽然聽見身后有呼呼的風(fēng)聲，我咬了咬牙，盡力不被她超過。伴隨著呼呼的風(fēng)聲，我看到她的頭發(fā)被風(fēng)吹得到處飛舞，急咬著牙，眼中閃爍著堅定的光芒，好似在與誰拼命似的！我想我應(yīng)該和她差不多吧！

　　在通過終點的一剎那，我感覺到身體的每一個細胞都在歡呼，我跑完了1500米！這時，我聽見美術(shù)老師在旁邊說了句：“課代表也來跑��！”我向他笑了笑，我實在沒在力氣說話了。

　　雖然我并沒有進入決賽，但我并不沮喪，在跑道上揮灑的汗水記錄著我的每一份堅持，每一份努力。此刻的陽光躲入了薄薄的云層中，地面頓時成了一塊畫板，左一塊亮點，右一塊亮點。柳樹美麗的舞蹈，終于迎來了一陣清風(fēng)。戰(zhàn)勝自己，也是一種勝利吧！

　　奔跑的作文 篇10

　　這個夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽。在那段黯淡無光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。

　　十幾歲的少年總是有那么一段時間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時，我的成績一落千丈，我從重點班掉到了普通班，從此結(jié)識了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開始一日日疏遠我。我的朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來漸漸的，我也被帶偏，我也開始逃課，整天只知道玩。

　　仲夏夜的時候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來來往往的`人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹，有點嘈雜的傍晚集市。那時我同學(xué)與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長室。校長說要叫家長，我有點慌，之前父親因為我成績的事罵了我好久。

　　聽說了此事，父親在很短時間內(nèi)趕到了校長室。我看到父親時，他的臉上布滿密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長前“這位家長，請你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績明明這么好的……”校外車水馬龍，校內(nèi)卻有死一般的靜寂。走出校門，我跟在父親后面，此時他的背影顯得孤獨無助，一種奇怪的感覺被一點點熨開。

　　驀地他回過頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實爸爸是希望你被簇擁包圍，你走的路要繁花盛開，要人生鼎沸�！鄙砼允俏跷跞寥恋娜巳�，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古至今，長長久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝�！�

　　那種奇怪的感覺一點一點，爆發(fā)了。

　　我獨自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。

　　他朝著陽光奔跑，我朝著他奔跑，他就是我的光。

　　奔跑的作文 篇11

　　一千米，或遠，或近。但對于一名中學(xué)生來說，它意味的不僅僅是距離。

　　懷著緊張與不安，我在起跑線前屏住呼吸，全神貫注地等待哨聲吹響。

　　在一千米的一�，F(xiàn)場，雖然經(jīng)過近三年的訓(xùn)練，我的成績從最初的四分半，一點一點擠進了滿分行列，但我還是沒有穩(wěn)操勝券的把握，內(nèi)心既充滿了對結(jié)果的期待，也有對體能的消耗而惴惴不安。

　　“嗶……”一聲清脆的哨聲仿佛穿透了南天門，直達九天兜率宮。同學(xué)們好似離弦之箭，爭先恐后地跑開去。深秋的天空格外晴朗，還有微風(fēng)裹挾著絲絲寒意拂過面龐，舉目望去，長跑的隊伍宛如一條巨龍在紅色的跑道上躍浪翻波，第一圈就這樣愜意地跑完了。

　　好景不長。就在第二圈近半的時候，體力、耐力開始發(fā)出預(yù)警，深秋的那輪暖陽不知怎地就變成了辣日，頗有使“野田禾道半枯焦”之勢，豆大的汗珠滴在跑道上，像滋養(yǎng)出了毒刺般扎腳。想想還未開始的第三圈，心理防線隨時都要瓦解。再看那巨龍般的隊伍，已經(jīng)分成兩隊，一隊仍舊邁著大長腿向前，另一隊則招架不住，三三兩兩的零落在跑道上。我亦是疲憊不堪，雙腿像在泥濘的土地里跋涉，每抬一步都那么艱難，有個不光彩的念頭在腦子里閃現(xiàn)--放棄！

　　好不容易撐到第三圈，我已慢到了落后的隊伍中，真的要放棄嗎？此時，耳旁傳來一句：兄弟，對得起自己嗎？！好一句“對得起自己嗎！”我的思緒飛到了天還未亮的清晨，看見那個在拂曉中奔跑的自己；飛到了日落西山的.傍晚，看見那個在余暉中奔跑的自己。如若放棄，卻不似個膿包？想到這里，心里不由得打了個激靈，腳上頓時也有了力量，盡管呼吸急促、兩眼發(fā)昏，整個人都處于要虛脫的狀態(tài)，但我在堅持！就像那鳳凰涅槃，拼盡全力沖向終點！

　　“3分38秒”！聽到老師喊出我的成績，那一刻，心中百般滋味都化成了開心，為的自己，為在奔跑中堅持的自己而自豪。

　　人生，不也恰似一場持久的奔跑嗎？只要心懷夢想，無論經(jīng)歷怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都不會阻擋我們超越自我的步伐，也只有不斷超越自我，我們就一定能收獲成功的喜悅！

　　奔跑的作文 篇12

　　夕陽西下，老樹昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。

　　未走先跑

　　聽母親說起我小時候，與別人很是不一樣，我沒有別的孩子先會叫人，晚了兩三個月，但母親說，當(dāng)我會爬時，我面前放著三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動聲色地坐在那看。后來到了我走路的年齡，我扶著墻，一把推開，光滑的地面讓我的腳無法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來，跑向沙發(fā)，又摔倒……如是幾次，母親說我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個會跑的同齡人。直到現(xiàn)在，我不曾忘記我要努力奔跑。

　　霧中奔跑

　　早晨起來，望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光，我踏上走往那山頂?shù)恼魍�。我走上林蔭小路，踏著泥濘，跨過徑流，提高了速度奔跑起來，鞋底嫩滑的苔蘚，縱使它使我的鞋體染上了青色，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑，甩掉一切，奔著那陽光與那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于霧靄之中，面拂清風(fēng)，水汽氤氳。我努力奔跑，到達山頂，望著金色的.圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮，云霧映虹直，長山遇日圓，讓我堅持努力奔跑。

　　書山奔跑

　　翻開書籍，卻似進入仙境，我沉浸于書中的高山流水，書中的清風(fēng)淡影，書中的香氣氤氳。我提起一壺水，沖入茶壺，頓時清香漫布，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬，拿起寶劍，挑燈攻敵，在戰(zhàn)場上奔跑。又如清風(fēng)拂袖，急走在油菜花中，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書中暢游，哪管外頭風(fēng)雨，亦或是晴，卻料峭清風(fēng)吹茶醒，微涼，書中神色卻相迎�；厥紫騺硎捝�處，抬頭，也無風(fēng)雨也無晴。我在書中暢游，亦不斷努力奔跑。

　　作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄，卻又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，驚起一灘鷗鷺。

　　奔跑的作文 篇13

　　親愛的孩子，今天路過申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹一樹繁花此時竟已綠肥紅瘦。那是你上學(xué)的必經(jīng)之地，你注意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此？美好的東西總是消逝得那么快。

　　來年的這里依然會桃花柳綠、鶯歌燕舞，因為冬天過去了春天就會來�？扇松�的春天卻不會重來。乘坐時光列車，我們只有一張單程票。所以，親愛的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。

　　讓我們奔跑，在春天。

　　“學(xué)如不及，猶恐失之�！边@發(fā)人警醒的`話語穿透千年的時光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動，錯過了也許就永遠失去。如果春天不播種，到了夏天才行動，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機會，更談不上開花結(jié)果。所以，我們要勤奮。一勤天下無難事。最有效、最根本的學(xué)習(xí)方法是勤奮。親愛的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標高效前行。讓我們與著春風(fēng)的節(jié)拍向前奔跑。

　　為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實。唯有奮起直追，才能實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實力與耐力。把初三沖刺時的緊迫感拿出來，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當(dāng)做挑戰(zhàn)與機遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機遇，正視與證實自己，獲得成功的體驗與求知的滿足。認真地對待每張試卷，不放過暴露出的任何問題，這樣才能讓問題越來越少。你能主動地去請教老師，這令我很感欣慰。有時老師的一句點撥就能讓你茅塞頓開。我們就應(yīng)該這樣想盡一切辦法，將問題各個擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過一道道障礙。

　　對于高三的學(xué)子來說，離高考只有六十來天的距離，對你來說，也并非遙不可及。不過多了七百來天，換算成小時，也不過是17580個小時。所以，每個小時都彌足珍貴。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，分內(nèi)的事情自然要靠自己操心。學(xué)習(xí)要有計劃，有序地進行。真正潛心于學(xué)習(xí)，鉆進去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，每一天有每一天的進步，讓時間具有最大價值。與春天賽跑吧！把無限春光握在手心。

　　親愛的孩子，你是我今生最大的財富與驕傲。盡管有時我會嘆氣、會發(fā)火，但更多的時候我的內(nèi)心充溢這幸福與快樂。每次接你，總見你一路飛奔出來，你怕我等得著急。知道嗎？你奔跑的姿勢讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢。

　　親愛的孩子，迎著春天奔跑吧！你會成為春天最生動的風(fēng)景！

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