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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“沙沙沙”，黃葉紛紛落下，仿佛飛舞的黃蝴蝶；“蛐蛐蛐”，蟋蟀振動(dòng)翅膀，好像一首歡快的小夜曲……這些美妙的聲音好像在說(shuō)“秋天到啦！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麥子的聲音，聽(tīng)到了植物們交談的聲音，也聽(tīng)到了谷粒綻開(kāi)的聲音。酒紅的高梁、金黃的麥子、飽滿(mǎn)的大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里，有“啪、啪”摘水果的聲音，有石榴“砰，砰“咧開(kāi)嘴的'”笑聲，也聽(tīng)見(jiàn)了葉子的動(dòng)靜。黃里透紅的蘋(píng)果、水靈靈的鴨梨、咧開(kāi)嘴的石榴和紫嘟嘟的葡萄一起奏出了秋天的果園樂(lè)曲。
我走進(jìn)花園。菊花和桂花在盡情開(kāi)放。我聽(tīng)到了花兒搖晃的聲音，聽(tīng)到了桂花散發(fā)香氣的聲音，還聽(tīng)到了菊花綻放的歡笑。金桂、銀桂、丹桂、野菊、雛菊、秋菊在花園共同綻放！
走進(jìn)秋天這遼闊的音樂(lè)廳，一起去欣賞秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一顆展開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音……
小學(xué)生的作文300字 篇2
我班是全校最邋遢的班級(jí)，午休吵鬧，掃地拖拉，亂丟紙屑、亂罵粗話、不團(tuán)結(jié)常打架，所以每周四大紀(jì)律評(píng)比的最后一名非我班莫屬了，沒(méi)班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒(méi)辦法，只好用罰抄課文來(lái)壓我們了，就連最長(zhǎng)的課文【狠角色】老師都出過(guò)，可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲(chóng)，就在今天，又到抄課文時(shí)間了，可是我和幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當(dāng)然無(wú)法“交差”了。
當(dāng)老師站在我的面前時(shí)，我和那幾個(gè)同學(xué)才猛的想起了抄課文的事。我低著頭，不敢抬頭看著老師的眼睛，因?yàn)樵谖夷X海里，老師肯定是用著那兇狠的眼神望著我，可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神，那眼神似乎在說(shuō)“為什么我自認(rèn)為保證會(huì)交課文的學(xué)生，怎么會(huì)沒(méi)抄呢？”那一刻我覺(jué)的`自己真的太沒(méi)用了，讓老師失望了，是我不對(duì)，我一定要讓老師恢復(fù)對(duì)我的信心……
小學(xué)生的作文300字 篇3
我們班有一名合格的小學(xué)生，那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他學(xué)習(xí)很好，每次考試都能考好，不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問(wèn)題。每次上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，不管是成語(yǔ)的'意思還是別的，他都知道。當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候他說(shuō)：“只要提前預(yù)習(xí)好，就可以回答老師的問(wèn)題。要預(yù)習(xí)了成語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，還能用在作文上�！彼匠？倫�(ài)到圖書(shū)角拿書(shū)看。課下同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，他不是看書(shū)就是讀他平常積累的好詞和好句。耿法豪不但學(xué)習(xí)很好，而且還很愛(ài)勞動(dòng)。當(dāng)下午或中午掃地的時(shí)候，他總會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們打掃，同學(xué)們有的掃地，有的擺課桌，有的擦黑板，還有的擺水杯……。不一會(huì)兒教室就干干凈凈，桌子擺得整整齊齊，橫看橫成行，豎看豎成行，他不僅有這么多優(yōu)點(diǎn)！耿法豪的品質(zhì)還很好，他從來(lái)都沒(méi)罵人，當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)他就會(huì)去勸他們不要打了；當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事，他都會(huì)教育同學(xué)們。當(dāng)我問(wèn)起他：“你為什么要這樣做？”他說(shuō)：“要爭(zhēng)取做個(gè)合格的小學(xué)生�！�
我要向耿法豪學(xué)習(xí)做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
小學(xué)生的作文300字 篇4
淺笑像是蠟燭的火焰，為漆黑帶來(lái)一絲亮光；笑臉像是冬季的火爐，為冰冷帶來(lái)一些溫暖。一個(gè)會(huì)意的淺笑，能讓暗淡的天空，湛藍(lán)了起來(lái)。一張絢爛的笑臉，能讓郁悶的氣氛改動(dòng)。
淺笑是國(guó)際最美的言語(yǔ)，也是人類(lèi)最動(dòng)聽(tīng)的表情；淺笑代表關(guān)懷和鼓動(dòng)，更是送給別人最寶貴的禮物。多一點(diǎn)淺笑，或許紛歧定能避開(kāi)災(zāi)禍，但能夠讓你成為受歡迎的人，無(wú)論是最了解的朋友，仍是素昧生平的`陌生人，一個(gè)淺笑，會(huì)翻開(kāi)互相的心窗，會(huì)敞開(kāi)緊鎖的心扉，會(huì)感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意，會(huì)體會(huì)到真摯的友誼。
笑臉代表真摯和友善，是互相最可貴的鼓勵(lì)；笑臉能夠消除人與人世的隔膜，消融咱們心中的堅(jiān)冰。一張笑臉，能夠讓全部煩憂(yōu)云消霧散，一觸即發(fā)也會(huì)握手言和，雷霆之怒便會(huì)雨后初霽。笑臉代表溫溫暖愛(ài)心，是盞照亮別人旅途的心燈。
假如沒(méi)有雨露的滋補(bǔ)，就沒(méi)有大地的生機(jī)與生機(jī)；假如沒(méi)有陽(yáng)光的照射，就沒(méi)有人世的光亮與期望，那假如沒(méi)有淺笑和笑臉呢？這個(gè)人間一定會(huì)相形見(jiàn)絀，所以咱們要常以笑臉迎人，才能讓這國(guó)際多了些溫馨，一起也變得夸姣。
小學(xué)生的作文300字 篇5
從小到大我收到過(guò)很多禮物，有飛機(jī)，有汽車(chē)，還有玩不完的玩具，但我最喜歡的８歲時(shí)爸爸送我的遙控翻斗車(chē)。
翻斗車(chē)他的前面的中間是百葉窗，百葉窗兩邊都各有一架梯子，兩梯子旁邊的上角各有一盞燈，車(chē)上有一個(gè)架駛倉(cāng)，架駛倉(cāng)里有一個(gè)凳子和幾個(gè)操縱桿，還有一個(gè)方向盤(pán)，架駛倉(cāng)的右邊是一個(gè)排氣官，車(chē)的邊上有扶手欄桿，后面有一個(gè)翻斗貨箱，我的翻斗車(chē)很漂亮，大家一定很羨慕吧。
他好玩極呢，可以用遙控指揮它向前、向后、向左、向右，還可以把翻斗貨箱上的東西倒下來(lái)，可好玩了，你想玩嗎？
有一次，我把裝滿(mǎn)水的杯子放到翻斗貨箱上用遙控指揮它向剛剛回家的`媽媽開(kāi)去，媽媽拿起杯子喝了兩三口水，又把杯子放了回去，我心不在咽的玩著遙控翻斗車(chē)，我的手劃了一下，翻斗貨箱上的東西掉下來(lái)了。
這就是我的遙控翻斗車(chē)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
“今天的天氣真好啊！爺爺，帶我去動(dòng)物園吧！”“好，好�！睜敔敾卮鸬�。一路上我們又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了動(dòng)物園。
“爺爺我們先去海獅館吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”到了海獅館，我們看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的海獅。一只叫豆豆，另一只叫優(yōu)優(yōu)，工作人員給它們起的名字真好聽(tīng)呀！開(kāi)始表演了，小豆豆搶先一步，大優(yōu)優(yōu)心想，可惡的小豆豆，竟敢搶我的風(fēng)頭，看我怎么收拾你，狠！下一個(gè)環(huán)節(jié)頂球比賽，大優(yōu)優(yōu)先走了一步，小豆豆愛(ài)理不理地說(shuō)：“說(shuō)著，走到一邊去吃食物了。看，多么可愛(ài)的海獅呀！
我們走進(jìn)動(dòng)物表演館，這是最可怕的一個(gè)館。里面共有兩只動(dòng)物出場(chǎng)。第一個(gè)出場(chǎng)的是一只又打又飛到熊，它非常厲害，可以像人一樣站起來(lái)走路，可以騎自行車(chē)，可以跳繩，還可以跳火圈呢......別看他的樣子很笨，其實(shí)它可聰明了呢！第二個(gè)出場(chǎng)的`是笨重的大象了！他一額可以像人一樣站起來(lái)哦！被小看它��！他可以頭頂著地呢！這就是動(dòng)物表演館。在結(jié)束的時(shí)候我跑到表演臺(tái)，兩位工作員就一把把我抱到象鼻子上，一下子，象鼻子就把我翹了起來(lái)，那時(shí)候我可怕的心情又發(fā)作了，把我放下以后，我急急忙忙地跑出動(dòng)物表演館。
這是難忘的一天，又是快樂(lè)的一天。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的同桌是一個(gè)漂亮的女生，她那紅樸樸的'臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，眼睫毛忽閃忽閃的，嘴巴小巧卻口齒伶俐，一頭烏黑的頭發(fā)梳成一束馬尾。
她上課十分聚精會(huì)神。有一次考試，一只兔子從同學(xué)的一個(gè)紙袋里竄出來(lái)，我早已分心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兔子，考試早忘到九霄云外去了，全班也熱鬧起來(lái)，可她卻毫不在意，還是認(rèn)真考試。時(shí)間滴嗒、滴嗒地過(guò)去了，小免子捉到后，我回頭一看，她仍然一絲不茍地做著考卷，我不禁羞紅了臉。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，我下午來(lái)上學(xué)，忘了帶文具盒了，急得象熱窩上的螞蟻，便去找同桌，她不假思索地借我東西。
還有一次，我把語(yǔ)文書(shū)掉在家里了，她與我共著看書(shū)……
我喜歡這樣的同桌，她上課認(rèn)真，樂(lè)于助人，我一定會(huì)向也學(xué)習(xí)！
小學(xué)生的作文300字 篇8
夏天，荷花池離開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵雪白、粉紅的荷花，這樣的荷花開(kāi)在碧綠的荷葉中很有生姿。走過(guò)這兒的人都駐足觀賞，還不時(shí)地贊美著荷花開(kāi)得美，荷葉展地綠呢 ！
可是好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間到了冬天，荷花彎下了腰，荷葉耷拉著腦袋，一片凄涼的情景，沒(méi)有了往日的生氣，就連路過(guò)的人也只看一眼就走了。
今天，我懷著沉重的心情去看荷花池，只見(jiàn)水上倒映著岸邊的樹(shù)和我們的.教學(xué)樓，水中的荷莖原本還是直的，可前幾天下了一場(chǎng)雨，荷葉都被雨打趴下了，池上一片狼藉，沒(méi)有生機(jī)。荷花池中的荷莖有的像三角，有的像一個(gè)弧形，池上飄著荷花，這些荷葉沒(méi)有夏日的碧綠，而且像一張老婆婆的臉，皺巴巴的。
不久下起了小雨絲，這些小雨絲滴在池中，泛起了小小的微波。鴨子在水中快活地游，邊上的游萍碧綠碧綠的，它們似乎為荷花池增添了許多生氣。雖然在池面上的荷葉很敗落，可我們卻不知在池底的蓮藕正在抽芽，等待著春天時(shí)生根發(fā)芽，再到夏天時(shí)長(zhǎng)出荷花。是呀，荷花只有這一個(gè)冬天的敗落，它才會(huì)有這個(gè)夏日的生機(jī)。看了荷花池，我的心情好了很多。
現(xiàn)在，冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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