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探索的作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的探索的作文優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
探索的作文優(yōu)秀1
西班牙作家塞萬提斯曾說:“忍受那不能忍受的苦難,跋涉那不能跋涉的泥濘,負(fù)擔(dān)那負(fù)擔(dān)不了的重?fù)?dān),探索那探索不及的星空!边@是一種人生態(tài)度,亦是一種人生信仰。
世間萬物都在探求,探求自己靜謐的星空,追尋夜空中最亮的星辰,正是這份孜孜不倦與永不停步的探求成就了人類進(jìn)步的階梯。
沒有什么事物是一成不變的,唯有通過不斷地探索、追求,才能讓人生更加精彩。林清玄的文章歷來為人所稱道,不僅因?yàn)槠渲邪跋ㄅc禪意,相對亦忘言”的超塵脫俗,更在于他對寫作的不斷探索。林清玄在書中坦言,他自己也是由最低境界寫起,經(jīng)歷了浪漫、理想和存在主義的過渡,才最終求得“自由”的真諦。從他不趨滿足的追求中,我們領(lǐng)悟到了向外追尋更高境界和向內(nèi)觸及更深感動(dòng)的含義,這是一種由心生發(fā)的如明月般皎潔的渴望,正是這種渴望讓林清玄觸及到了脫俗的禪道、明潔的星空。
在與時(shí)間的博弈中,我們唯一能做的,就是埋頭奮斗,奮斗出一條屬于自己與時(shí)俱進(jìn)的道路,而不是安于現(xiàn)狀。齊白石就是這樣一位探索者。晚年的齊白石已聲名遠(yuǎn)播,但他仍堅(jiān)持每天創(chuàng)作五幅作品,以追尋更高的層次和境界。與他具有同樣堅(jiān)持精神的還有“湘西鬼才”黃永玉,他們都已身處高位卻仍不滿足,繼續(xù)探索那片更加廣闊的星空,因此造就了中國畫壇的.兩顆明珠。
探索那片星空,也可以選擇不同的方式。歐陽修在其六十五歲時(shí)退出政壇走向山水,然而正是在他退隱潁州的一年多時(shí)光中,他又體悟到許多之前從未有過的感受。他的星空因心的探索而變得更加絢爛。讀其晚年的詞作,“狼籍殘紅,飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去,始覺春空,垂下簾櫳,雙燕歸來細(xì)雨中。”后世文人驚嘆于這種別致的“不愛百花,不喜笙歌”的境界,這是要經(jīng)歷過怎樣波折的一生后才能得到這樣的曠達(dá)。
探索那片星空,是“小舟從此逝,江海寄余生”的隱逸;是“休對故人思故國,且將新火試新茶,詩酒趁年華”的灑脫;是“枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳”的淡然;更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的孜孜不倦,不論結(jié)果如何,時(shí)間定會給你一個(gè)肯定的答復(fù)。
不要停止對星空的探索,因?yàn)槟闼械呐Χ紩玫接∽C。時(shí)間會在不經(jīng)意間回眸,巧笑倩兮,美目盼兮。
探索的作文優(yōu)秀2
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山!泵慨(dāng)我聽到這首驪歌,一個(gè)人小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn),就聽見她天真無邪的嗓音,我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說,它以樸實(shí)純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代,主人公英子在北京城南的童年往事,向我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子眼中的老北京,,一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。書中的每一個(gè)故事表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié),但在一個(gè)不過七八歲的女孩眼中看到的小世界,后面卻是一個(gè)悲慘的大世界。
我第一眼愛上的,當(dāng)然是那書中的小主人公——英子。她純真善良,十分聰慧,對生活充滿了好奇心,愿意用真誠的心去與生活中的每一個(gè)人做朋友,愿意幫助任何需要幫助的人。她沒有心機(jī),在《惠安館傳奇》中,她與別人都稱之為“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成為了好玩伴兒,而且?guī)椭麄兡概嗾J(rèn),讓我感到屬于孩子的人間的溫情。但她又有時(shí)又古靈精怪,發(fā)覺了爸爸對蘭姨娘的感情,拼命地把她和德先叔拉到一起,還為自己的計(jì)謀得意。
除了小英子,還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個(gè)勤勞賢達(dá)的人,為了自己的孩子,被迫去當(dāng)奶媽;秀貞思兒心切,失去女兒后被別人視為“瘋子”,在英子眼里卻是一位平常女人;還有厚嘴唇,為了弟弟,做了小偷……他們的命運(yùn)都很悲慘,也都是些社會底層的普通小人物,但在作者林海音的描寫下一個(gè)個(gè)人物性格鮮明,并且也小人物中值得我們深思和學(xué)習(xí)的地方,如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴唇的善良等。
說起來我與小英子的'淵源可真不小。我們“相識”在一年一度的六一兒童節(jié)上,我抽中了《城南舊事》這一本書,我一下子就被書中豐富的情節(jié)給吸引了。在老師的介紹下,我還看了20世紀(jì)80年代由導(dǎo)演吳貽弓拍攝的同名電影,這部電影獲得了“中國電影金雞獎(jiǎng)”等諸多大獎(jiǎng),也讓我更加了解了整本書的含義。
那個(gè)淳樸的小英子,已經(jīng)成為了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多,了解城南舊事,探索童年樂趣。我愛你,英子!
探索的作文優(yōu)秀3
大叔因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧櫠呗柾Π,小舟因(yàn)橛辛撕oL(fēng)的推進(jìn)而快速前行,而探索之花因?yàn)橛辛斯膭?lì)的催化而綻放出動(dòng)人的光彩。因此,一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)往往是需要繼續(xù)的探索思考與鼓勵(lì)雙重作用的。
有了新的發(fā)現(xiàn)需要繼續(xù)不斷的探索,否則便會如流星般一閃而過,沒有產(chǎn)生其應(yīng)有的的價(jià)值。材料中的彭巴偶然發(fā)現(xiàn)了熱水結(jié)冰比冷水快的現(xiàn)象,他并沒有讓這一發(fā)現(xiàn)一閃而過,而是提出問題,有了進(jìn)一步的探索與思考,這是彭巴效應(yīng)確立的基礎(chǔ)。很多情況都是如此,正是對跳動(dòng)的鍋蓋的進(jìn)一步思考,使得瓦特發(fā)明了改變了世界的蒸汽機(jī);對于照亮黑暗的構(gòu)想,使愛迪生經(jīng)過日日夜夜的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了電燈;又正是對時(shí)鐘的偶然觀察和思考,讓伽利略發(fā)現(xiàn)重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外,都發(fā)現(xiàn)改變世界人觀念的現(xiàn)象,而他們的共同之處便是對于自己的偶然所見善于分析與思考,對于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不輕易放過,也唯有這樣,才會有一個(gè)個(gè)偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。然而,現(xiàn)實(shí)生活中的我們?nèi)狈@種精神,缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和進(jìn)一步探索思考的意識,而這也正是凡人與偉人的區(qū)別。因此,面對生活中的細(xì)節(jié)或是自己偶然的新發(fā)現(xiàn),多想一步,也許下一個(gè)彭巴就是你。
有時(shí)候,鼓勵(lì)而非輕視的作用是不可估量的.。來訪教授并未因?yàn)槠匠5赜^點(diǎn)中彭巴的發(fā)現(xiàn)不可能而輕視彭巴的發(fā)現(xiàn),而是進(jìn)一步證實(shí)并鼓勵(lì)彭巴的發(fā)現(xiàn)精神,這是這種鼓勵(lì)促成了彭巴效應(yīng)這一真理的出現(xiàn)。由此可見,鼓勵(lì)何其重要!屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞,作者是個(gè)名不見經(jīng)傳的無名小輩,于是他寫信贊揚(yáng)并鼓勵(lì)這位年輕作家,而這個(gè)年輕人也因此受到極大的鼓舞,在寫作上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,他便是列夫托爾斯泰。所以,鼓勵(lì)就像催化劑,他可以促成一個(gè)人的成功。如果說人生如風(fēng)箏,那么鼓勵(lì)便如一陣陣清風(fēng),助其飛的更高更遠(yuǎn)。當(dāng)面對一個(gè)孩子的新發(fā)現(xiàn),請給與其適當(dāng)?shù)墓膭?lì)吧,因?yàn)檩p視與嘲笑只會挫敗其探索精神,而鼓勵(lì)則可以助他飛得更遠(yuǎn)!
善于思考用于探索的人有各種幸福,而不善于探索的人只有一個(gè)結(jié)局——碌碌無為,而鼓勵(lì)可以促使探索的進(jìn)一步發(fā)展。讓探索之花在鼓勵(lì)中綻放!
探索的作文優(yōu)秀4
清晨,媽媽摘板栗時(shí),我在板栗樹的枝丫杈上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的,土黃色的鳥窩。為了一睹鳥寶寶們的芳容,好奇的我,央求媽媽想辦法壓低了鳥窩駐扎的那根樹枝。
鳥窩是空的,鳥寶寶們是跟著鳥媽媽出去覓食了嗎?還是跟著鳥媽媽練習(xí)飛翔去了。失望至極的我,伸手想要取下這個(gè)大概有我一個(gè)巴掌大小的鳥窩。
鳥窩像一個(gè)毛茸茸的圓形土陶罐碗,緊緊地嵌在樹杈中間。取下鳥窩,把它倒扣到手心,陶罐碗立馬變成了一個(gè)沒了窗戶的蒙古包。
鳥窩的底部,鋪著一層柔軟且具有韌性的竹葉,竹葉里夾著一些樹皮,亂草,幾根超長的塑料包裝條,和一塊長條的透明膠帶。雜亂的草根,有規(guī)律的和竹葉,透明膠帶纏繞在一起,工藝如竹匠編織的迷你籮筐一樣精巧。
面對精致的鳥窩,我動(dòng)起來要把它帶回家去的歪腦筋?赊D(zhuǎn)念一想,我把鳥窩帶走,鳥兒們就沒有家了。找不到家的鳥兒們,一定會很可憐,我還是把鳥窩放回原來的地方,定期來看看鳥兒們什么時(shí)候回家吧!一翻激勵(lì)的心理斗爭后,我決定把鳥窩放回去。因?yàn),我希望鳥兒們飛累了的時(shí)候,能有地方休息,更希望,下次來的時(shí)候,能遇上歸巢的鳥兒。
臺風(fēng)驟然來臨,一場狂風(fēng)暴雨之后,我懷著忐忑的心情,拖著媽媽跑去板栗園查看鳥窩。來到板栗園,看著被風(fēng)吹的七零八落的樹葉,和被臺風(fēng)折斷的樹枝,我開始為鳥媽媽和鳥寶寶們擔(dān)心起來。在面目全非的板栗園,經(jīng)過我們一番仔細(xì)搜尋,終于找到了躲在樹叉底下的鳥窩,它全身濕漉漉的留在原來的`地方,穩(wěn)絲沒動(dòng)。
奇特的是,這個(gè)被暴風(fēng)雨毀滅過一次的鳥窩,看上去已經(jīng)非常破舊,連上面的亂草也有些發(fā)霉。可我要拿它下來,還是費(fèi)了不少力氣。
我猜想,搭建鳥窩的鳥媽媽,一定是只很聰明的鳥,要不怎么能想到,依靠透明膠的黏力,把自己的家長久的固定在樹杈上呢!
我疑惑的問媽媽,鳥媽媽一般情況下,一次最少要孵幾只鳥呀!這鳥窩只有巴掌這么點(diǎn)大,除了風(fēng)鳥,其它的鳥應(yīng)該都呆不下吧!
為了證實(shí)這是誰的家,媽媽陪我一起去找了度娘。搜查了一番資料后,發(fā)現(xiàn)很多鳥媽媽一家都能在這個(gè)小窩里住下,比如鵪鶉,麻雀,燕子等。
通過對鳥窩的一系列研究,挖解。我發(fā)現(xiàn),鳥媽媽真的是個(gè)勤勞又神奇的建筑師!這么溫暖結(jié)實(shí)的家,它們也一定不會輕易扔掉,所以我相信明年春天,鳥媽媽一定會帶著它的寶寶們一起飛回來。
探索的作文優(yōu)秀5
天際霞光入水中,水中天際一時(shí)紅。初見流霞,倚身伏檻,看湖心魚龍潛躍,望云際鴻雁長飛。風(fēng)起云游,竹聲濤濤,好意境矣!
靜謐的清晨,宜興竹海游人尚少。行至湖畔,水波粼粼。夾岸數(shù)十步,竹枝掩映,晨蟲飛鳴。搔首間,忽窺一小洞,深藏百草之中。
怎生得了?我疾步上前,撥開草叢,匍匐向前。洞極深極黑。我巴住石壁,湊近洞口,準(zhǔn)備一探究竟。洞內(nèi)漆黑一片,黯然無光,單靠雙眼無法辨識。我再生一計(jì),赤手空拳,伸手掏入洞中。內(nèi)洞僅一掌寬。洞壁寒氣陣陣,濕冷至極。細(xì)細(xì)探來,光滑如鏡,似人工精心打磨。手探得越深,我心中恐懼愈甚。這可如何是好?我連忙抽手而出,對著冷得幾乎僵直的手掌直呼熱氣。
難道就此作罷?以我個(gè)性,絕非如此。為一探洞中秘密,我決心放手一搏。
草中之洞,定不是人為。如能自己打探,說不定還能發(fā)現(xiàn)奇物。此時(shí),湖邊翻騰起一尾小魚,濺出些許水珠。我腦中靈光乍現(xiàn):徒手空掏,既不成事,何不換作水淹?正思索著,我已不覺掏出水瓶,倒出大股清水。我呵呵傻笑,為自己的絕妙主義暗自竊喜。瞅著洞口,我喃喃自語:“來吧,寶貝兒,出來吧,讓我瞧瞧你的模樣兒!蔽乙还淖鳉,連灌幾瓶,只等洞中頑物現(xiàn)身。
等了許久,我已焦灼萬分。此時(shí),游人漸增。見我這個(gè)“怪物”,他們紛紛湊過來打探。哎,這么個(gè)盯法,讓我渾身尷尬。透過湖水,我隱隱看到自己微微漲紅的臉頰。
少頃,洞內(nèi)似有動(dòng)靜。先是一陣打嗝般的聲音,唬得我連退三步,險(xiǎn)些掉進(jìn)湖中。隨后,洞里細(xì)密不絕地冒著泡泡。我大驚失色,連忙退后幾步。
不知何物浮上水面,露出奇丑無比的`大嘴,呼了一口氣又沉入水底。我一時(shí)驚呆,幾秒之后,恍然醒悟。我定下神來,舉起一根木棒往洞內(nèi)一通亂攪,水立刻渾濁,呈土黃色。
正攪之,又瞅一龐然大物,縱身一躍,跳出洞口,發(fā)出古怪的“呱”叫。我心頭一緊:蓋一癩蛤蟆也。這廝惱羞成怒,以拔山倒樹之勢向我蹦來,吐舌怪叫。三十六計(jì)走為上計(jì)。我狂野似的迅速逃離?赡枪治锬目狭T休,竟然窮追不舍……慶幸自己行動(dòng)敏捷,終于溜之大吉。
烈日當(dāng)空,我披柳絲,穿花徑,繼續(xù)曲折向前行。臨水觀魚,登山聽音,賞不盡山中好風(fēng)景。
我似小小“霞客”,捎帶著一顆好奇心,行走于隱隱青山、迢迢秀水之中,四處探尋,嘗試揭開大自然的神奇密碼,快哉!
探索的作文優(yōu)秀6
“快來看,這是怎么回事。 蔽覀兟劼暥鴣,只見幾只螞蟻圍著一個(gè)煙頭轉(zhuǎn)了幾圈,煙頭就滅了!疤婀至耍 蔽疫呄脒呑呋丶。
為什么螞蟻能滅火?螞蟻是怎么滅火的?用口水嗎?我被這一團(tuán)問題搞得頭昏腦漲,理不出頭緒。最后,我決定快刀斬亂麻――做實(shí)驗(yàn)。
在確保安全的情況下,我把煙頭放在路邊,還加了一塊餅干做誘餌。十分鐘后,一隊(duì)螞蟻匆匆趕來。我心里暗喜:終于來了!快幫我破解謎團(tuán)吧!可很快我就失望了:因?yàn)榍懊娴奈浵伜敛恢,紛紛撞在煙頭上“壯烈犧牲”了!我不忍心,剛要把煙頭拿開,只見一只螞蟻用觸角碰了碰同伴的尸體,愣在那里,好像不敢相信同伴死去的事實(shí)。接著,它用觸角碰了碰后面一個(gè)同伴,后面一個(gè)同伴又用觸角碰了碰再后面一個(gè)同伴……過了一會兒,它們繞過煙頭,開始井然有序地搬運(yùn)餅干。我心里一陣狂喜:它們應(yīng)該馬上就回去滅火了吧!可我又失望了,直到餅干被搬完也沒一只螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開,只見一隊(duì)“后續(xù)部隊(duì)”爬過來,“包圍”住煙頭,很快,煙頭就熄滅了。
我在狂喜過后冷靜下頭腦:等等,這次試驗(yàn)除了驗(yàn)證這件事是正確的,還沒什么收獲呢!咦,我好像看到了……呃……螞蟻好像吐出了一些液體!口水?惡……不可能!我又暈了。結(jié)果,我只能去百度上尋找答案。百度顯示:螞蟻會分泌蟻酸,蟻酸可以滅火。我又產(chǎn)生了幾個(gè)疑問:蟻酸?是酸性的嗎?為什么蟻酸能滅火?于是我決定再做個(gè)試驗(yàn)。
我費(fèi)盡心機(jī)買到了幾張ph試紙,然后按照上次的步驟放好煙頭和餅干,再在煙頭旁鋪了幾張?jiān)嚰。過了一會兒,螞蟻“軍隊(duì)”迅速爬來。和上次一樣,前幾只螞蟻壯烈犧牲,中間的螞蟻搬運(yùn)餅干。后續(xù)部隊(duì)開始滅火了!我的心“砰砰”直跳,睜大眼睛瞪著試紙,生怕一分心錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)?蛇z憾的是,后續(xù)部隊(duì)“淹沒”了試紙。過了幾十秒,螞蟻散開了。我急忙撿起一張?jiān)嚰埐榭,只見上面呈現(xiàn)出紅色。啊,蟻酸是酸性的!可我怎么也想不出什么是蟻酸,蟻酸為什么能滅火。于是,我決定求助書本和網(wǎng)絡(luò)。
翻開《動(dòng)物大全》,我看見上面寫:蟻酸的.別名是甲酸,它可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。接著我向百度求助蟻酸為什么能滅火。可遺憾的是電腦上只顯示:蟻酸中的某種元素滅了火。唉,為什么沒有更詳細(xì)的答案呢?我沒學(xué)過化學(xué),那答案好像離我有千里之遙!
雖然有一個(gè)疑問沒有解決,但我還是很開心!讓我們從身邊的小事物開始,多觀察,多思考,多實(shí)驗(yàn),一起做個(gè)科學(xué)小達(dá)人吧!
探索的作文優(yōu)秀7
“揚(yáng)帆載月遠(yuǎn)相過,佳氣蔥蔥聽頌歌!鼻謇涞脑鹿馔高^薄帆照在我的身上,抬起頭,圣潔的白光混合在深藍(lán)色中,柔情似水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在漆黑涂抹下的蔥蔥蘢蘢,耳邊的微風(fēng)帶來了陣陣頌歌。此刻揮抹著濃墨的我,仿佛正與八百多年前的米芾一同感受著這神秘而幽靜的夜。
蘸墨,調(diào)峰,運(yùn)筆。隨著“揚(yáng)”字的順風(fēng)起筆,一種舒暢曠達(dá)的感覺涌上心頭!皳P(yáng)”字帶來的輕靈生動(dòng)更是使我在臨摹時(shí)落筆較輕但不失意味著些許豪放的分量。作為正文的第一個(gè)字,它猶如吹響開戰(zhàn)號角的戰(zhàn)士一般在宣紙上展現(xiàn)出了威武招展的姿態(tài)。有力的“揚(yáng)”的筆勢在提按之間帶到了下一個(gè)字“帆”上。依舊是順風(fēng)起筆,中鋒運(yùn)筆。筆尖輕柔但一點(diǎn)也不虛地在土黃色的老宣紙上行走,粗細(xì)不一的黑色線條是它留下的痕跡。像這樣纖細(xì)瘦弱的字,就好比沒有了樹葉的枝干,雖說少了些枝芽,但仍能堅(jiān)挺著抵御狂風(fēng)的呼嘯。到了“帆“字最后的豎彎鉤,墨跡隨著筆尖的上提而慢慢變細(xì)。節(jié)奏在寫“載”字時(shí)慢了下來。
行書不像楷書那么規(guī)矩整齊,它的美正是體現(xiàn)在章法,筆法,墨法的多樣性中。于是停頓,呼應(yīng),大小,輕重都成了不可忽視的因素。如果說書法是音樂,那它們的組合讓行書作品像節(jié)奏布魯斯那樣時(shí)而高亢激昂,時(shí)而細(xì)膩輕快。
“載”在整個(gè)作品中是較“重”的。筆頭的毛在寫第一筆的橫時(shí)與略微粗糙的紙面大面積接觸。柔順的筆秉持著同一傾斜角度和彎度。剛落筆時(shí),極細(xì)的筆尖在紙上呈現(xiàn)出了利索的起筆。在有力的運(yùn)筆之后筆又輕輕上提,在尾部呈現(xiàn)出流暢的牽絲,并帶到了下一筆的開頭。之后的“月”字開始使節(jié)奏變快。我的'筆尖靈巧麻利,絲毫不拖泥帶水的表現(xiàn)出來每一個(gè)細(xì)長的牽絲,好似輕盈的蝴蝶自由飛舞。這樣的寫法使“月”更添了一分連綿,悠長。寫到這里的米芾,或許也會有思念,懷舊的心境吧。
忽然我的耳邊新生了一絲涼意,一縷頭發(fā)被吹拂到了我的眼前。轉(zhuǎn)頭一看,皎潔的月在昏沉陰暗的天中寧靜的亮著。風(fēng)又吹來,一旁穿出宣紙的沙沙聲,再一看,是一本字帖上幾個(gè)字的單一練習(xí)。
到了最后一句,逆風(fēng)起筆的力度,筆尖下壓的氣魄,無一不歸屬于米芾在寫“便捉蟾蜍共研墨,彩筏書盡剪江波”時(shí)表達(dá)的豪邁與浪漫。
我不斷地去探索每個(gè)書法作品中的“靈魂”,正是以這樣的自己的方式,在書法這條路上礪礪前行,也發(fā)掘著各個(gè)書法家在幾百年前的所想,所感。
探索的作文優(yōu)秀8
這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國的儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅,在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵……這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當(dāng)然,更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍……這些顯然是作者的美好幻想和對未來科技無限的憧憬,以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣,電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里……在科技日異進(jìn)展的今天,小說中的這些科技,我們的確做到了,就像不用氧氣瓶潛水,我們用一種液體,人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí),現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X,世界變得更小了,電動(dòng)充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力……這不都是用科技為人類服務(wù),使我們的生活更方便嗎?我們?nèi)祟愓媸锹斆!曾聽到有人說過“世事,沒有做不到,只有想不到!比謇铡し矤柤{想到了,而我們也做到了!
但是,科技探索是永無止境的。看,雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的時(shí)間,但他看到了很多,發(fā)現(xiàn)了很多:魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”,海底通往一個(gè)死火山的通道……這是多么奇妙的“生物燈光”啊,也是科技探索的希望之光,它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透,生活中的科技探索又何嘗不是如此?比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的'世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車,比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦,再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房……這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn),才得到最后的成功嗎?在這些成功的背后,凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會被壞人所利用,而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻(xiàn),這就很可惡了。
在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測透這深淵的最深處呢?”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo),有信心,肯努力,總有一天能夠做到的,但我們不能等待,“深淵的最深處”是有限的,而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的,我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣,我們才能真正了解它,把未知變成已知;只有這樣,我們才能回答這六千年的問題;也只有這樣,世界才會變得更美好!
探索的作文優(yōu)秀9
為什么要旅行?因?yàn)闀灸芙o予你的東西太少,太少。世界很大,還有許多東西需要自己去探索。探尋一座城的興衰,思索歷史帶給我們的啟示。
“探索”顧名思義,要先“探”才能“索”所以這個(gè)暑假,我來到了大漠之都――銀川。
鎮(zhèn)北堡是一座宏偉的沙漠影城。走進(jìn)大門就看到沙漠中的小鎮(zhèn)。此時(shí)游客頗多,人來人往間我竟差點(diǎn)以為回到了古時(shí)。仿佛聽到了集市上的吆喝聲、講價(jià)聲、謾罵聲、嬉戲聲……好一派熱鬧之景!沿著小鎮(zhèn)往里走便是著名的“龍門客!彪m是加固過,有些地方卻仍有些破爛,這是歷史留下的印記。撫上古老的墻,能感覺到歷史的記憶向你襲來。江湖兒女在此豪歌對飲,文人墨客在此舞文弄騷,或是布衣百姓在此聊著誰家的八卦。小二忙碌穿梭的身影,掌柜咧嘴彈著算盤,真是熱鬧之極!
兩軍交戰(zhàn)必有地方生靈涂炭。邊境小鎮(zhèn)的繁榮永遠(yuǎn)都不過是一時(shí)浮華。
聽倦了鎮(zhèn)中的嘈雜,獨(dú)自一人攀上了不遠(yuǎn)處的小山坡。俯瞰小鎮(zhèn)之中的繁華,心卻被拉回千百年前。那是這里一定曾如此繁榮。坐在此處,小鎮(zhèn)之景盡收眼底。突然眼中畫面一轉(zhuǎn)。小鎮(zhèn)之中空無一人,房屋破爛不堪,只有那被燒得破爛的“龍門客棧”店旗還在與殘風(fēng)作最后的掙扎。風(fēng),掠過一地凄涼的黃沙,卷起那些許塵粒。仿佛是想要帶它們離開這令人心痛的殘破之地,卻最終支持不住,漸漸消逝……
從山上走下,走進(jìn)鎮(zhèn)中的“民宅”區(qū)。這里僅有稀疏幾人,看起來甚為荒涼。只因這里殘檐破壁,著實(shí)難看至極。我卻在此駐足。推開門走進(jìn),入目是那脆弱的,仿佛隨時(shí)都會坍塌的黃土凳。門再次被推開,卻是走進(jìn)一個(gè)滿臉笑意,拿著一條魚的男子。在集市上用一只雞與人換了一條魚來。來這里,魚,是多么珍貴而稀有的生物啊。男子越過我徑直走向屋內(nèi)。此時(shí)從屋內(nèi)出來一個(gè)婦人,接過男人手上的`魚,轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。再出來時(shí),已是端著一盤香噴噴的煮魚。二人相視一笑。有時(shí)幸福就是這么簡單。回過頭來,殘檐、破壁,毫無生氣的房子,宣示著它主人早已離去。一切回到現(xiàn)在,仿佛什么都沒變,卻又什么都變了。
我知道,不變的是歷史的記憶,而變的,是我心中對沙漠文化的認(rèn)知與對歷史更深一層的觸解。從集市到龍門客棧,從山坡到房屋,無一不在像我訴說著他們繁榮的過往及衰敗的事實(shí)。中華上下五千年歷史,還需我們不斷地在旅行中探索。
探索的作文優(yōu)秀10
記得那時(shí)上一年級的時(shí)候,我聽同學(xué)說一大一小兩個(gè)鐵球同時(shí)從高處往扔,會同一時(shí)間落地。我感到奇怪,不相信,決訂親自做以下實(shí)驗(yàn)堅(jiān)訂。我找到大一小的兩個(gè)鐵球,就向?qū)W校老師借了一個(gè)鉛球,一個(gè)壘球,還找了一個(gè)好助手――同院的劉靜。我們來到了一個(gè)七層的大高樓。我讓劉靜上樓去,把兩個(gè)球一起扔下來,自己在下面仔細(xì)觀察。這時(shí)候劉靜已經(jīng)在七樓陽臺上,向我喊話了。預(yù)備――扔!我的扔扔字剛出口,劉靜就把兩個(gè)重量不同的兩個(gè)球同時(shí)扔了下來,我瞪大眼睛仔細(xì)瞧著,兩個(gè)球始終沒有拉開距離。最后,果然同時(shí)落地了!這是真的!那是我雖然還不懂的探索是什么意思,就對他產(chǎn)生了興趣。又有一次,我給小鬧鐘上了發(fā)條,順手把它放在一本書上,中午,我拿起那本書看,便把小鬧鐘又放回的桌面上。嘀嗒,嘀嗒……咦?鬧鐘的聲音仿佛大了一些,我盯著鬧鐘仔細(xì)看,看不出什么問題。回想起剛才的聲音:嗒嗒……聲音輕輕的,幾乎聽不見那個(gè)滴音。我詫異的拿起書,重新墊在鬧鐘下面。啊,腦中的聲音又小了!我驚奇了,不相信這會是真的,便有照樣子做了一遍,結(jié)果還是如此。我興奮極了!連忙問爸爸這是怎么回事。爸爸告訴我:鬧鐘放在桌子上,和桌子產(chǎn)生了共振現(xiàn)象,因?yàn)樽雷雍苡,所以共振現(xiàn)象就很強(qiáng)。鬧鐘下放在一本書,書比較軟,因此,共振現(xiàn)象也就弱了。奧!明白了!從此以后,每到晚上睡覺的時(shí)候,我就在鬧鐘下面墊一本厚書,使他聲音減弱些。你瞧,探索多磨有趣!
可是,又一次,由于探索卻惹下了大禍。事情是這樣的:我們家添了一架照相機(jī)。媽媽為此買了一卷印相紙。印紙只是什么玩意兒,我可從沒見過這些東西。≡诤闷嫘牡.驅(qū)使下,我趁媽媽不在的時(shí)候,偷偷打開了印相紙。一看,大失所望――來印相紙就是紙卷似的東西呀!看完后,我又八印相紙放回了原處。不料,媽媽發(fā)現(xiàn)后,竟嚴(yán)厲的追查起來。她責(zé)問我和表弟是誰打開了印相紙。我不服氣地說:不就是打開看看嗎!又不是什么了不得的東西!媽媽氣的滿臉通紅:一打開印相紙就報(bào)廢了!我一聽,愣住了。鬧不明白是怎么回事!髞恚也胖烙∠嗉堄幸粚痈泄饽,不能見光,所以,只能在暗處沖洗照片。哎!探索也會遇到挫折呀!探索,我雖然現(xiàn)在明白了,但是,我還是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白。說是尋求答案嗎?好像是。是追求嗎?也不完全是。我堅(jiān)信進(jìn)過無數(shù)次的探索,終歸會明白的。我以嘗試到探索的樂趣,長大了還是要探索大自然的奧秘,探索宇宙的秘密。探索,探索。一直探索下去……
探索的作文優(yōu)秀11
大千世界,無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情,都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時(shí)候,總會發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,有時(shí)還會冒出火花;見面握手時(shí),手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;平時(shí)梳頭發(fā)的時(shí)候,頭發(fā)還會跟著翹起來,這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已,我便找來了外婆。
“這是靜電!蓖馄鸥嬖V我。
外婆把答案告訴我了,可我還是一頭霧水:靜電是什么東西呢?我打開因特網(wǎng),開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個(gè)字,點(diǎn)開百度百科,才知道靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,一樣物體和另一樣物體一摩擦,就會產(chǎn)生靜電。我還看見靜電的危害也很多,他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上,還能發(fā)生一系列的'災(zāi)難。
但是,靜電也是有好處的。通過調(diào)查,人體表層所攜帶的靜電電荷量越大,患皮膚病的機(jī)會就越校
知道了這些小知識,我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團(tuán)……
記得在上個(gè)學(xué)期,有同學(xué)在表演一個(gè)叫“魔蓋吸紙”的小魔術(shù)。當(dāng)時(shí)有好多人都驚呆了,我也十分驚奇:一個(gè)小小的極為普通的筆蓋,在頭發(fā)上磨兩下,竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片,不可思議!我要把這個(gè)現(xiàn)象研究個(gè)透。
我趁午休的機(jī)會,打算好好琢磨一下這個(gè)充滿著神奇色彩的問題。我先準(zhǔn)備好一些資料:一個(gè)筆蓋、一張小紙片,材料就這么簡單。我按照步驟,先將筆蓋用力的往后腦勺一磨,然后向紙一吸,果然吸了起來?梢院瞄L一段時(shí)間不掉下來呢!我好奇地一遍一遍反反復(fù)復(fù)地做了N遍,始終沒有一個(gè)結(jié)論,倒反而被搞得越來越糊涂!
我有些煩躁起來了,不停地問自己為什么,為什么?又想了一會兒,我去問知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富的外公看看吧!他應(yīng)該可以解答我的問題?墒怯悬c(diǎn)令我失望,因?yàn)橥夤诤艉舸笏,叫也叫不醒?/p>
無奈之下,我只能靠電腦了,它神通廣大,但是查了半天還是沒有我需要的答案。
我?guī)е蓡柕鹊搅送砩希驄寢屢粏柌胖溃涸瓉硎且驗(yàn)樗芰瞎P蓋與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。
通過親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。
探索的作文優(yōu)秀12
健康,是寶貴的財(cái)富;健康,是人世間的平安;健康,是最大的快樂。最近,我媽媽在“中經(jīng)堂”調(diào)理身體,送了一張?bào)w驗(yàn)券,我便決定去那里按摩一下,接觸一些新的東西。
媽媽載著我到了城西銀泰,到了中經(jīng)堂。一進(jìn)去,就是一股中藥的氣息。整一層樓都裝修得古色古香,給人一種典雅的感覺,令人心曠神怡。在大廳里坐了一會兒,喝了杯茶,就要開始體驗(yàn)了?偣灿羞@樣幾個(gè)流程:先是用中經(jīng)堂特有的罐拔罐、看罐相,判定我的身體情況;然后根據(jù)我的個(gè)人情況進(jìn)行相應(yīng)的按摩項(xiàng)目;最后就是讓老中醫(yī)給我把脈,把我需要調(diào)理的方法寫在健康檔案里。這可真是新奇的體驗(yàn)呀!我心里有點(diǎn)小期待。
服務(wù)員帶著我七繞八繞,到了拔罐的`地方。我趴在一個(gè)可以給頭部透氣的床上,背上排了一大堆罐,等待著接下來的安排。不一會兒,一個(gè)罐就被拿了下來。調(diào)理老師一邊一個(gè)個(gè)的拔掉罐子,一邊對罐相說出我身體的狀況。我瞪大了眼睛,對這準(zhǔn)確的分析感到十分欽佩。
接下來,就要開始按摩了,繞來繞去的過程中,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)房間都有命名,有趣的是這些名字都是人體上的各個(gè)穴位名。我被帶到一個(gè)房間里去,換上了那里寬松的按摩服,衣服為了方便做背部按摩時(shí)解開紐扣,是讓我們反著穿的。調(diào)理老師對按摩師輕聲囑咐了幾句,便出去了。按摩師是一個(gè)大姐姐,她給我涂上按摩油,一邊揉著肚子一邊問我平時(shí)的一些身體情況,并對我做出一些建議,令我覺得很親切。按摩完腹部和背部,按摩師就用砭石給我刮痧。時(shí)間過得飛快,按摩一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已經(jīng)到了。我的整個(gè)身體都舒服極了,非常愜意。
換好衣服,出了小房間,我又回到大廳里。肚子有些餓了,服務(wù)員便端來一碗粥和一碟菜讓我吃。我不禁感慨這里服務(wù)的周到。吃飽喝足,我就馬不停蹄地去把脈了。進(jìn)了房間里,老中醫(yī)微笑著問我平時(shí)身體有哪里不適,并在健康檔案里及時(shí)做了記錄。他還給我兩只手都把了把脈,微微點(diǎn)頭,又記上了幾筆。不過一會,健康檔案就被老中醫(yī)的字跡填得滿滿的。我臨走時(shí)看了看老中醫(yī),發(fā)現(xiàn)六十多歲的醫(yī)生容貌依然顯得很年輕,面色紅潤,頭發(fā)也都是黑的,手搭上來給我把脈時(shí),看起來更是健康。要說他有四十多歲都行。中醫(yī)真是神秘又神奇!
一上午的“中經(jīng)堂”之旅結(jié)束了,我接觸到了很多的新知識,視野也開闊了許多。今天的體驗(yàn)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號,但是我對中醫(yī)的探索之旅還十分的漫長,需要自己慢慢摸索、成長……
探索的作文優(yōu)秀13
荀子曰:不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也。的確,探索自古以來都是生命中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。生命中的每一次探索,在本質(zhì)上來看都會有其成功的一面,因此我們要勇于發(fā)現(xiàn),敢于探索。
探索,需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中,有必要保持冷靜客觀的態(tài)度,不宜急于求成,否則最終將會一事無成。子夏做了莒父的總管,問孔子怎樣理政。孔子說:“不要求快,不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的,貪求小利就做不成大事!币虼,一味追求速度,急功近利,貪圖小利,就達(dá)不到目的,成不了大事。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗時(shí),我們才會慢慢靠近成功。
探索,需要掌握正確的方法。對于不易得到的東西,在不同的時(shí)候應(yīng)使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果,只有把梯子搬來并且伸手去摘才有可能得到這個(gè)蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費(fèi)力氣,再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”,當(dāng)一種方法不實(shí)用時(shí)要及時(shí)改變方法,這樣才能更有效率地達(dá)到目的。
探索,需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學(xué)校的掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗,一次是出國留學(xué)夢的破滅。不過,正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會,于是他抓住了生命中最大的一次機(jī)會創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有八九,失敗固然可惜,但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的.土壤中一樣能夠生長新鮮的植物,腐朽的土壤也一樣能夠?yàn)橹参锾峁┴S富的營養(yǎng)。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,確實(shí)存在著許許多多的無奈,但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索,人類與社會才會有前進(jìn)的動(dòng)力。正如王安石所言:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”為了看到更奇?zhèn)サ木坝^,讓我們以積極向上的心態(tài),邁開探索的步伐,在探索中取得巨大的成功!
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