優(yōu)秀成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
春天到了，我在自家的小菜園里種下一棵葫蘆的種子，也是希望的種子。我每天給它澆水、施肥、修剪枝葉，時(shí)間一天一天的過去，一天清早我驚喜的發(fā)現(xiàn)，嫩綠的'小芽從泥土里伸出來，苗徑就像一條蚯蚓拱在泥土上，很茁壯的樣子，我高興極了，盼望著它快快長大，心想它會(huì)結(jié)出怎么樣的小葫蘆呢？
隨著夏天的到來，小芽的身體越來越粗狀，它伸出手牢牢地抓住我為它搭的架子往上爬，葉子也越來越茂盛，還開出了一朵朵白色的小花，仿佛在對我點(diǎn)頭微笑。漸漸地小花凋謝了，一個(gè)個(gè)小小的葫蘆出現(xiàn)在我眼前，我無比欣喜。
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，秋天悄悄到來了，原來又綠又大的葉子也開始變黃枯萎，一陣秋風(fēng)吹過，小葫蘆發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，好像在對我說：“我們成熟啦�！蔽液桶职中⌒囊硪淼匕阉鼈円粋�(gè)一個(gè)摘下來，我體會(huì)到豐收的喜悅。
因?yàn)橛辛舜禾斓牟シN，夏天的耕耘，才有了秋天的收獲。
優(yōu)秀成長作文 篇2
魯迅先生曾以為他的筆戰(zhàn)斗了一生，改變了中國舊時(shí)思想，留下的書也也令我們所折服。書何嘗不是如此，一本好書可以啟迪一個(gè)人甚至改變歷史。好書，也會(huì)伴著我們從小到大不停成長。
是的，不少的好書都在我心中留下深刻的印象，把我深深的吸引了。于是我也拿起筆，開始嘗試，發(fā)現(xiàn)總少了一些重要的東西。
每當(dāng)在圖書館里，猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊，我看到了自己的渺小。書里文字就像星星一樣，多想摘下來品味一番。好書，在我心里的`空地點(diǎn)亮一盞燈，像太陽般耀眼。
“年與時(shí)馳，意與日去�！蔽以诮�(jīng)歷部分人幾乎無法見到的事時(shí)，便被霧靄籠罩了雙眼，沒有方向，但那盞明燈卻讓我撥開霧靄，繼續(xù)在一片浩瀚中完成自己的旅行，不少的時(shí)間過去了，隨著這段時(shí)間里，有逝去的，有惋惜的，有悔恨的，有憋屈的，還有不少不能說的，我都在書的力量下用笑容應(yīng)付過去，而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后，我把心掏出來，發(fā)現(xiàn)迷上了一則黑色的塵埃，我仔細(xì)地找，只想出那盞燈的光，可怎么也找不到。我在黑色的銀河里迷惘著，像一個(gè)迷途的孩子。聽！一陣海浪翻滾的聲音，一個(gè)既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無比的魚搏斗著，一把錘子重?fù)袅宋业念^，猛然響起海明威的話：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打�。 蔽业难矍伴W過一絲光亮，我的心中又有了一小點(diǎn)光芒！像塵埃樣小，卻有著獨(dú)一無二的光芒！霧靄開始了顫抖，不停地隕落！那盞燈卻在天地間不停擴(kuò)散！好書就是我的希望，從那時(shí)起，我只有一個(gè)念頭，用自己的力量也要?jiǎng)?chuàng)造出一片閃著光的銀河！
在這條路上，我明白了我寫的缺少了什么，盡管有的老師說的寫的太具有黑暗色彩，但我始終堅(jiān)信——
盡管別人說我寫的太黑暗，我也要堅(jiān)持寫下去！盡管路上挫折太多，我也要堅(jiān)持我的信念！盡管世界多么的黑暗，好書與那盞明燈里總是一片文章的鳥語花香！
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長的道路上一定都會(huì)遇到很多的挫折，所以我們總不免會(huì)聽見：“人生不如意事，十之八九�！边@句話我們可以在很多的地方都可以聽到。有很多人無法克服就選擇了放棄，甚至還憎恨別人，危害社會(huì)，這些消息總不免令人唏噓。
每一次背詩都令我感到挫折，每一次老師叫我們背詩的時(shí)候，我都是最后一個(gè)背好的，我每一次都不敢去老師的面前背，因?yàn)橹灰ダ蠋熋媲氨�，我都�?huì)緊張的忘記怎么背。而且我每一次都在玩，都沒有在背，難怪會(huì)被老師罵，可是到了最后老師跟我說要靜下來背或是對照語譯就可以比較容易的背起來，后來我照老師我的`方法去背，我就真的比就容易能背起來。
我學(xué)到了在背詩的時(shí)候一定要安靜，不要跟旁邊的人玩或打來打去和講話，只要專心就可以更快背起來。我改變了在背詩的時(shí)候跟旁邊的人說話的壞習(xí)慣，只是我還不夠?qū)Ｐ�，但我�?huì)繼續(xù)練習(xí)，這樣我就可以就被好詩了。
這些挫折帶給我許多影響，我會(huì)多花一點(diǎn)時(shí)間背，備好的時(shí)候我會(huì)先問爸爸可以可以背給他聽，如果可以我就背給爸爸聽，如果不行我就自己默背，備好再去寫別的功課，寫完就出去騎自行車當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，心情更覺得愉快呢！
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