我與籃球作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我與籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與籃球作文1

　　記得在孩提時(shí)代，總是有些不切實(shí)際的所謂“夢(mèng)想”。夢(mèng)想著能當(dāng)超人去拯救世界；想做魔法師與惡魔戰(zhàn)斗；想當(dāng)大俠稱霸江湖……

　　但現(xiàn)在回想下，卻發(fā)現(xiàn)那只是些天馬行空的想象。而現(xiàn)在，我有了更切實(shí)際的夢(mèng)想——看著NBA賽場(chǎng)上球員的精彩對(duì)決，我也想成為名出色的籃球隊(duì)員。于是，我便懷著這個(gè)夢(mèng)想，踏入了六年級(jí)嶄新的殿堂。

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽，可她并不贊同，說六年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大，再擔(dān)負(fù)超強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)扛不住，這使我不免有些沮喪。就在失落之余，爸爸站了出來，說：“兒子，我支持你！”這時(shí)，感覺平時(shí)嚴(yán)厲的'爸爸變成了顆閃亮的啟明星。最終，在我和爸爸雙重火力的夾擊下，媽媽敗下陣來，但她也不忘最后叮囑句：“以后小心點(diǎn)，別傷著身體�！�

　　這是我成為學(xué)�；@球隊(duì)預(yù)備隊(duì)員的第個(gè)下午，我懷著激動(dòng)的心情踏入了這個(gè)未知的世界。開始，感覺十分新鮮，我有著濃厚的興趣。每天下午和別的隊(duì)員有說有笑，相處十分融洽，偶爾跑跑步，投投籃。

　　正當(dāng)我們沉浸于這歡樂之中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真正的訓(xùn)練遠(yuǎn)不如想象的那么簡(jiǎn)單。教練對(duì)我們的要求開始嚴(yán)格起來——不能悠閑地相互說笑，每天必須按時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容……這突如其來的打擊不僅施加給了我們精神上的壓力，運(yùn)動(dòng)量也大大增加了。我幡然醒悟先前的輕松訓(xùn)練只是教練為了培養(yǎng)我們的興趣，讓我們熟悉籃球。更悲催的是，媽媽擔(dān)心的事情也發(fā)生了，次，我在長(zhǎng)跑的過程中，突然感覺腳抽筋，隨后身體向右傾，伴隨著陣劇痛，我下子撲倒在地。顯然，教練已經(jīng)見多了這種事，他只是不緊不慢地走來，然后抬起我的腳，看了眼，說：“只是扭了下，既沒紅腫也沒拉傷，不礙事，晚上用熱水泡泡腳�！被氐郊遥瑡寢尲壬鷼庥謧�心，又念叨著干脆不用去了。想著艱苦的訓(xùn)練，難忍的疼痛，再加上媽媽的嘮叨，我的心里也搖擺不定。

　　第二天，我向教練請(qǐng)假�？伤麉s說定要去，哪怕只是在旁運(yùn)球也要去，這又不是重傷。如果點(diǎn)點(diǎn)傷痛就請(qǐng)假，能出成績(jī)嗎？教練的這番話讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的意義，再說我也不想在同伴面前丟臉。所以，我不再請(qǐng)假，繼續(xù)訓(xùn)練。跑步、運(yùn)球、上籃，雖然腳有時(shí)隱隱作痛，但我咬咬牙還 是挺過去了。

　　段時(shí)間過去了，我的球技也日漸增長(zhǎng)，使教練和隊(duì)員對(duì)我刮目相看。最后，在教練欣慰的目光下，我終于成為了正式隊(duì)員。

　　自從加入籃球隊(duì)，我真正體會(huì)到夢(mèng)想其實(shí)離我并不遠(yuǎn)，只要努力向前跨步，就能離夢(mèng)想更進(jìn)步。我相信，傷痛定會(huì)在成功中消失！終有天，我會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的殿堂！

我與籃球作文2

　　星期天的下午，我和媽媽來到了農(nóng)校的籃球場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)兩人的籃球比賽。

　　到了籃球場(chǎng)，我抱著籃球，看到媽媽自信滿滿的表情，我心里有點(diǎn)小緊張，我心想“媽媽比我高那么多，而我單憑腦子靈活，身體素質(zhì)也不是很好，是不容易取勝的”。我應(yīng)該怎么取勝呢？我在腦子里開始打起了小算盤�！伴_始吧”媽媽說道，比賽開始了，第一項(xiàng)，單手拍球，每人在1分鐘內(nèi)排球，兩個(gè)人拍最多的獲勝。媽媽開始了，哇！她手速好快，我的眼睛幾乎跟不上她的節(jié)奏，30秒倒計(jì)時(shí)之際，突然，媽媽用力過猛，球被彈飛了出去，媽媽只拍了48次；而我穩(wěn)定發(fā)揮，取得了49個(gè)的好成績(jī)，以微弱的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝媽媽。

　　第二項(xiàng)比賽是投球，兩人通過投球，將籃球投進(jìn)籃筐，投進(jìn)最多的獲勝，我拼盡全力，但是由于媽媽有明顯的身高優(yōu)勢(shì)，我搶著球的機(jī)會(huì)很少，媽媽比較輕松的贏得的這一局。

　　雖然這次比賽我和媽媽打成了平局，但我比較知足，因?yàn)槲以谏砀�、智力處于弱�?shì)的情況下取得的最好成績(jī)，在從今以后，我要把比賽中好的`心態(tài)在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用。

　　打籃球

　　放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，媽媽說學(xué)打籃球個(gè)長(zhǎng)的高又可以鍛煉身體。平時(shí)上學(xué)都沒有時(shí)間，現(xiàn)在放假了我就可以天天打籃球啦！

　　這一天我來到籃球場(chǎng)上，放眼一看，我竟然看到了我的同學(xué)賈柯，原來他也報(bào)了這個(gè)籃球班，我們倆一見面，就很興奮，可以一起打籃球啦！教練教我們學(xué)習(xí)打籃球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我們也認(rèn)真的學(xué)了起來。只見教練跳了起來，同時(shí)球也投了出去，只聽“砰”的一聲，球直接就投到了欄里，我和賈柯滿臉佩服的說:“教練真厲害!”。教練把球交給了我，讓我來試一試，本以為打籃球很容易的我遇到了意想不到的困難，球打到了籃板上，球立刻被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳，球根本投不進(jìn)去，有時(shí)還把手指頭頂?shù)暮芡春芡础ＹZ柯和我一樣，球也是投不進(jìn)欄里。教練走了過來，對(duì)我們說:“投籃時(shí)首先要抱住球，使勁一蹦，然后瞄準(zhǔn)籃筐中心一投，就會(huì)投中了。”我們按照教練的方法，果然進(jìn)球了，我和賈柯很高興，于是我們?cè)俳釉賲�，終于在教練的鼓勵(lì)下，成功的投進(jìn)了好幾個(gè)球。

　　打了一個(gè)小時(shí)的籃球，把我累的腰酸腿軟，渾身沒有一點(diǎn)勁，晚上躺床上就睡著了，做夢(mèng)的時(shí)候還在打籃球呢！

我與籃球作文3

　　就在不久前，NBA舉行了一年一度的全明星賽。我和幾個(gè)朋友懷著激動(dòng)、期待的心情看完了比賽。“詹韋連線”、“字母哥”暴扣、“杜蘭特”MVP等，都使我們激動(dòng)不已。于是，我們約好時(shí)間，準(zhǔn)備來一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽。

　　盼星星、盼月亮。終于盼到了比賽當(dāng)天，我早早地來到了球場(chǎng)，獨(dú)自一人練起了球，找找手感。過了不久，人都到齊了。我們分好隊(duì)后，一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的比賽變拉開了序幕。

　　比賽開始，對(duì)方的“180”大高個(gè)便輕而易舉地?fù)尩搅饲�。于是，便迅速傳到主攻手上，展開了第一次進(jìn)攻。只見他做了一個(gè)假動(dòng)作后，便直接“旱地拔蔥”跳投。“哐”得一聲，球彈出界。“好險(xiǎn)，沒進(jìn)”我舒了一口氣，心里暗暗慶幸。我方及時(shí)搶下籃板后，將球轉(zhuǎn)移到隊(duì)友手上。他靈活的運(yùn)球，熟練的走位，成功繞過了對(duì)方三名防守球員，只見他做出投籃姿勢(shì)，對(duì)方直接撲了過來。但是，他卻將球傳給了我，我趁虛而入，三步上籃成功得分，首戰(zhàn)告捷。

　　過了幾分鐘，對(duì)方王牌“黑人”不斷得分，將比分打到了20：21，領(lǐng)先了我們一分。我見識(shí)不妙，而且時(shí)間也不多，只好在三分外線選擇空位出手。我瞄準(zhǔn)籃筐，做好姿勢(shì)，五根手指發(fā)力，手腕用力一撥，球在空中劃出了完美的弧線�！斑荨保∵@是球擦過籃網(wǎng)的聲音，此時(shí)此刻，它像是最美妙的音樂。籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，我們反超兩分。

　　時(shí)間一分一秒流逝，比賽也進(jìn)入了白熱化階段，對(duì)方也拿到了球權(quán)，準(zhǔn)備向我們展開最后一次進(jìn)攻。對(duì)方“黑人”持球，看著他用假動(dòng)作、變向，后轉(zhuǎn)身過掉我方隊(duì)員時(shí)，我不禁佩服起他精湛的'運(yùn)球技術(shù)，但是佩服歸佩服，我知道自己的重?fù)?dān)，一定要防下來，不然就輸了。“黑人”向我過來，他對(duì)籃筐虎視眈眈，我預(yù)料到他會(huì)出手。果然，他做出了投籃姿勢(shì)，我也奮力一躍，用盡全身的力氣將手掌拍向他的球。幾秒過后，球飛了出去，“我防下來了”。時(shí)間在這一刻停止，頃刻間，我和隊(duì)友們擁抱在一起，慶祝著這來之不易的勝利。

　　我喜歡籃球，它教會(huì)了我很多，做事要付出努力，堅(jiān)持不懈才能成功，同時(shí)也告訴我，一場(chǎng)勝利是需要團(tuán)隊(duì)之間互相幫助齊心協(xié)力才能取得的。

　　籃球，是我最大的樂趣。

我與籃球作文4

　　我懷著一顆戴德的心感謝我的一位籃球老師楊老師，現(xiàn)如今我雖然無法在您面前展示我的光彩。但我一定會(huì)在這條路上越來越好的！

　　記得上四年級(jí)時(shí)，我們籃球課又換了位教練。他頭發(fā)上翹，眉毛濃，一雙眼睛炯炯有神，衣著一身黑色。只見教練走過來聲如洪鐘地對(duì)我們說道：“以后我就是你們的'教練，我姓楊，你們可以叫我楊教！”

　　過了一段時(shí)間，楊教說出了他對(duì)我的評(píng)價(jià)：“你是這個(gè)籃球隊(duì)里最努力，最認(rèn)真的！”從此，楊教的臉龐便深深烙印在我的腦海中，也從此結(jié)下了不解之緣因?yàn)闂罱剃P(guān)注，了解我。

　　但不知為何，楊教總是讓我們跑步，而且是最快的速度，而且是連續(xù)跑操場(chǎng)三十個(gè)來回！我們只要聽到“上跑道”這三個(gè)字就無精打采的，甚至成了心理陰影。楊教總是說：“這都是為你們好！”我們也總是“同而不和”在楊教面前“嗯呀啊呀”的，卻在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在現(xiàn)在的我看來，那時(shí)的無知，是多么可笑。后來我的毅力變強(qiáng)了，跑步快些了，在打比賽時(shí)，經(jīng)常跑全場(chǎng)也能保持速度，不會(huì)累。

　　在剩余的時(shí)間里，楊教總是把動(dòng)作仔細(xì)地教一遍，再告訴我們它的作用，例：“胯下”能躲避別人搶球，“假動(dòng)作”可以混淆別人視線和思考；“變向”可以使別人搶空如果有誰不會(huì)，楊教就會(huì)細(xì)心地帶著我們做，不熟就讓他多練。還有戰(zhàn)術(shù)，也是絲毫不顧忌地教給我們�！盁o所不知，無所不能”我們經(jīng)常有不懂的就問。這也使我們?cè)诒荣愔徐`活多變，當(dāng)然，這是后話。

　　楊教對(duì)我們真是“恨鐵不成鋼”。他希望我們能聽話，能打好籃球。有時(shí)，我們?nèi)菞罱躺鷼饬�，楊教就�?huì)苦口婆心地跟我們講道理。當(dāng)時(shí)我覺得很煩，但現(xiàn)在想聽，卻聽不到了。還記得一次，我們打完比賽后，楊教讓我們寫小結(jié)，當(dāng)時(shí)我也只是應(yīng)付了事，現(xiàn)如今，也終于明白了楊教的用意他想讓我們從比賽中明白，感悟一些戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)把自己覺得不足的地方改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)別人的弱點(diǎn)去利用。

　　但后來，楊教被調(diào)走了。

　　從那以后，我再也見到過楊教，但每當(dāng)我摸起籃球，他那張臉和一幕幕場(chǎng)景經(jīng)常地在腦海里浮現(xiàn)。

我與籃球作文5

　　知己，也就是一個(gè)對(duì)你無所不知的朋友，當(dāng)然，這里所講的知己，并不是一個(gè)人，而指的是陪伴了我七、八年歲月的籃球。

　　當(dāng)我第一次接觸它的時(shí)候，我并不知道這會(huì)對(duì)我產(chǎn)生怎么樣的影響，更談不上什么興趣愛好之類的。

　　剛開始學(xué)籃球，我不僅不會(huì)與這個(gè)球狀體打交道，還有一絲對(duì)此物的懼怕，從我開始明白，開始消除對(duì)籃球的畏懼，就表明我與籃球的知己之路開始了。

　　小學(xué)那幾年，我總是在與籃球打交道，每至周末，學(xué)校的籃球場(chǎng)就成了我的必經(jīng)之地，我在這接受著非同尋常的訓(xùn)練，而這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，也算得上是一種地獄級(jí)別的強(qiáng)度，每次留下的汗都成為了一種獨(dú)特的回憶，慢慢的.，我與籃球的距離越來越近了……

　　課余時(shí)間，沒事就拿著籃球往操場(chǎng)奔，有時(shí)，打籃球甚至成為了我傷心難過時(shí)最好的解藥。慢慢的我籃球打得越來越好了，被選進(jìn)了�；@球隊(duì)，此刻的我雖然對(duì)于球已經(jīng)非常的了解，但還不至于到了知己的地步，每周一次的會(huì)面硬是被延長(zhǎng)至兩三天一次，這不僅僅是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)交友的機(jī)會(huì)，每一次的訓(xùn)練都成了接下來比賽的一種鋪墊，而我總是在不斷地進(jìn)步，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，雖然過程中也有失敗的時(shí)候，但這并不重要，重要的是籃球拉近了隊(duì)友之間的距離，也讓我們離勝利越來越近……

　　這一天，天空烏云密布，有一場(chǎng)大戰(zhàn)即將發(fā)生，我們對(duì)戰(zhàn)對(duì)面集團(tuán)軍的冠軍，來爭(zhēng)取晉級(jí)的機(jī)會(huì)，這是一場(chǎng)生死戰(zhàn)，誰都不想輸，結(jié)果當(dāng)我們打得水深火熱之時(shí)，比賽也即將接近尾聲，大家都抱著將要輸?shù)男那椋�可是誰知道，勝利的天平正慢慢地倒向我們，我們連得四分，將對(duì)手反超的念頭撲滅了，隨著中場(chǎng)哨聲的響起，我們獲勝了！室外正下著傾盆大雨，我們的激動(dòng)卻難以遮掩，就在下著大雨的道路上奔跑著，也許此刻已經(jīng)沒有什么能勝過這場(chǎng)勝利給我們帶來的喜悅，至今想起，還非常感謝自己這個(gè)內(nèi)心的知己，與我的默契配合。

　　在接下來征戰(zhàn)省聯(lián)賽的征途中，我們并沒有失望而歸，而是向未來展望，當(dāng)然，這一切快樂與榮譽(yù)，與這個(gè)不說話的知己脫不了關(guān)系。

　　雖步入初中，學(xué)業(yè)繁重，但我仍是忘不了這個(gè)知己，我相信這一定是我與它新的起點(diǎn)，新的開始，每當(dāng)?shù)缴鐖F(tuán)和課外活動(dòng)的時(shí)候，在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上總能看見我的身影，雖然我球技已不如從前，但我熱情依舊。

我與籃球作文6

　　昨天，我擁有了第一雙籃球鞋！這讓我興奮不已，我夢(mèng)寐以求的籃球鞋終于踏踏實(shí)實(shí)地躺在我的手中了！

　　早在四年前，讀二年級(jí)的我就開始打籃球了，一開始還只是跟著我爸隨便打打。后來看到了我爸和體育老師們打的籃球比賽感覺好刺激的，于是那是二年級(jí)的我也學(xué)起了打籃球。

　　一開始只是練基本功，并且還經(jīng)常亂來，隨便亂丟，有時(shí)還用腳踢，或把球抱在胸前跑……四五年級(jí)的時(shí)候我才開始真正的打球，到六年級(jí)的時(shí)候由于我們班有很多人也會(huì)打籃球，所以我們放學(xué)常常一起打球，很多人達(dá)到了“忘我”的境界。還有很多人為了打籃球在被老師留下的時(shí)候冒著“生命危險(xiǎn)”跑出來呢！

　　后來我發(fā)現(xiàn)，打球很容易崴到腳，并且在打籃球的那些人里面我的身高也不算高，籃板球總是搶不到。所以我特別想買一雙既能防止崴腳又能增高的鞋子。因?yàn)槲医?jīng)�？碞BA所以打球的一些基本用具我也是知道的，所以我自然就知道籃球鞋啦！于是我就要爸爸也給我買一雙籃球鞋，可老爸卻總是說：“等有空再買。”

　　就在昨天，我爸突然說：“快點(diǎn)寫完作業(yè)，寫完我?guī)�你去買籃球鞋！”我聽后大喊了一聲“ye”！于是，我迅速的寫完了作業(yè)，一路上又蹦又跳的到了SM，我爸把我?guī)У搅硕�樓的安踏店里，我感覺很奇怪，問我爸：“為啥偏要到這里來買呢？”他還故作神秘地說：“我有這里的'Vip卡！”我冷笑了一聲。一進(jìn)店門、我就看中了一雙鞋，是綠白雙色的、后面的鞋幫很高、鞋子也墊了很高的鞋墊，因?yàn)槲揖拖矚g那種雙色而又比較單調(diào)的鞋子，所以我堅(jiān)持要那雙鞋。營業(yè)員幫我拿了雙40碼的出來，我覺得的有那么一點(diǎn)點(diǎn)松，可我爸說籃球鞋要緊一點(diǎn)，不然會(huì)崴到腳，于是我就買了一雙39碼的鞋。一路上，我猶如捧著一顆明珠似的把它帶回了家，穿起來之后就感覺得了強(qiáng)迫癥似的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)臟就要蹲下來擦（其實(shí)我穿上新鞋都會(huì)這樣，也就那么兩三天干凈）。

　　就這樣，我擁有了屬于我的第一雙籃球鞋。也許以后我會(huì)有第二雙、第三雙、甚至第十雙，但是都沒有第一雙那么重要和珍貴了！

我與籃球作文7

　　最近，學(xué)校要舉辦五年級(jí)女子籃球賽，沒想到，在體育項(xiàng)目上一向身為“低能兒”的我，居然被選中成了本班女隊(duì)選手之一。

　　面對(duì)這份殊榮，我錯(cuò)愕之余，為報(bào)答體育老師的知遇之恩，我以前所未有的熱情投入到每天的訓(xùn)練中。集訓(xùn)時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽老師講解每個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)，生怕漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)，練習(xí)時(shí)，我會(huì)一絲不茍用心揣摩動(dòng)作技巧。有時(shí)，為了某個(gè)細(xì)節(jié)練習(xí)到位，常常重復(fù)N遍，揮汗如雨，樂此不疲，甚至，連睡夢(mèng)中數(shù)次與周公切磋球技哩!

　　綿綿春雨攪亂了我們的練球計(jì)劃，卻澆滅不了我們的練球熱情，大家各自為陣，施展拳腳，苦練球技。我也不例外，苦苦等待著，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著……

　　終于迎來了陽光明媚的日子，終于可以揚(yáng)眉吐氣了!周末真是個(gè)好日子，太陽公公露出了久違的笑臉。我迫不及待沖向小區(qū)里熟悉的籃球場(chǎng)，我舉起心愛的籃球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”進(jìn)球框。哈，不偏不斜，進(jìn)啦!我興奮地大聲尖叫，然后又瞄準(zhǔn)投中了第二個(gè)，第三個(gè)……漸漸地，玩球人多起來，原本空曠靜寂的籃球場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。由于人多框少，往往一個(gè)框就有四、五個(gè)人投球，發(fā)生了好幾起誤打誤撞事件，場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣“哎呦，哎呦”的叫喚聲，這時(shí)，不論是肇事者還是受傷的人，大家都相視一笑，泯恩仇。

　　幸運(yùn)的是，技術(shù)不精的我，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地穿行在“槍林彈雨”中，居然躲過了一劫又一劫，毫發(fā)未損。于是，我放松了戒備，向周圍的'人炫耀戰(zhàn)果，“我又投進(jìn)了兩個(gè)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就……”“下手”兩個(gè)字還為說出口，我覺得什么恨恨地撞了我肚子一下，咦，不好，我掛彩啦!還好，這枚“冷彈”是從遠(yuǎn)處發(fā)射過來的，打中我時(shí)，已是強(qiáng)弩之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。不容我緩一口氣，又一顆“流彈”迎面襲來。

　　幸好我眼明手快，以手護(hù)頭，否則，本大小姐的花容月貌就全毀了。不過我的手腕仍被重?fù)袅艘幌�，�?qiáng)勁的重力震得我每個(gè)指關(guān)節(jié)酸痛發(fā)麻，我忍不住連聲哀叫，看著我狼狽的樣子，一旁視看的媽媽又心痛又無奈的說起風(fēng)涼話，“你這哪想打球，明明是躲球呀!”我調(diào)皮地回?fù)魦寢�，“痛并快樂著，高超的球技就是在你躲我防中，你進(jìn)我攻中磨煉出來的�！闭f完，我又神氣活現(xiàn)地奔向歡樂的籃球場(chǎng)。

　　小籃球目睹了我的汗水，見證了我的歡笑，鼓舞了我的斗志，讓我懂得學(xué)習(xí)上也要有敢于拼的精神，要有頑強(qiáng)的毅力才會(huì)戰(zhàn)勝難關(guān)，才會(huì)挑戰(zhàn)成功，才會(huì)超越我。我愛籃球，更愛充滿挑戰(zhàn)拼搏的籃球場(chǎng)。

我與籃球作文8

　　籃球，是我校的的文化特色建設(shè)，因此，我也漸漸喜歡上了打籃球。

　　上年暑假，媽媽幫我報(bào)了籃球訓(xùn)練，這讓我對(duì)籃球更是情有獨(dú)鐘了。開學(xué)第一天，我高高興興的來參加籃球訓(xùn)練，老師和我們先做了準(zhǔn)備活動(dòng)，讓后和我們做了一些和籃球有關(guān)的小游戲，又給我們講了關(guān)于籃球的故事，我聽得仿佛身臨其境，我發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)打籃球。終于，要開始學(xué)習(xí)了，老師嚴(yán)肅的說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)對(duì)墻傳接球。在傳接球時(shí)，要注意，兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，兩手手指自然分開持球的兩側(cè)稍后部，兩拇指成“八”字型，手心空出，手腕放松，屈肘持球于胸前，傳球時(shí)，兩臂迅速前伸，用翻腕和撥指力量將球傳出。好，現(xiàn)在大家跟著我一起做一下�！蔽艺罩�老師說的認(rèn)真地做了一遍，老師看了我做的，似乎不太對(duì)，走過來，親切地對(duì)我說：“手腕要放松，左腳在前，右腳在后。”說完，我又做了一遍，老師看了肯定的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又叫我們把動(dòng)作連起來再做一遍。這時(shí)，我一不留神，球就不聽話的砸了一下我的手指，頓時(shí)一陣劇痛油然而來，眼淚禁不住的往外涌，哭又有什么用，又不能解決問題，我盡力克制自己，這是，老師走過來，說道：“剛開始學(xué)，總會(huì)遇到挫折的，我們要克服它。你見過哪個(gè)人不是經(jīng)過努力才取得成功的？”聽了這話，我立即擦干眼淚，繼續(xù)和別的同學(xué)一起訓(xùn)練了。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了傳球、運(yùn)球、投籃等許多技巧，在快要結(jié)束的時(shí)候，老師叫我們分成兩組來舉行一個(gè)籃球比賽。比賽開始了，老師把球往上一拋，兩隊(duì)隊(duì)員幾乎同時(shí)向上一躍，一場(chǎng)緊張激烈的爭(zhēng)球賽即將開始。只見對(duì)方的一位隊(duì)員搶到了球，像閃電一樣饒過一名防守隊(duì)員，躍起，抬臂，壓腕，輕松的就進(jìn)了一個(gè)球。我用盡力氣一躍，這個(gè)球被我搶到了，我見我旁邊有一名搶球的“高手”，便靈機(jī)一動(dòng)，做了一個(gè)假動(dòng)作，把他給迷惑了，接著，把球傳給了我的隊(duì)員，只見她繞過了旁邊的人，用盡九牛二虎之力往上一跳，“耶！進(jìn)球啦！”我方隊(duì)員喊道。之后，我方以12比8的好成績(jī)戰(zhàn)勝了另一隊(duì)，其中，有5分是我進(jìn)的，我開心極了。

　　通過學(xué)習(xí)打籃球，我不僅僅學(xué)會(huì)了打籃球的技巧，還懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！

我與籃球作文9

　　我們范縣教育局倡導(dǎo)一主三元幸福工程，以高效課堂為主，創(chuàng)建書香校園、道德校園、藝術(shù)校園。為此，我們學(xué)校在下午第二節(jié)課間活動(dòng)開展了社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目有：跑步、舞蹈、書法、繪畫、踢毽子、跳繩、竹竿舞、乒乓球、籃球、跳皮筋等。學(xué)生喜歡哪個(gè)活動(dòng)就參加哪個(gè)活動(dòng)。我和其他三名教師被校長(zhǎng)派往籃球隊(duì)。

　　第一天的社團(tuán)活動(dòng)開始了！下午第二節(jié)課下課后，操場(chǎng)上便排滿了參加活動(dòng)的學(xué)生。我們四位老師發(fā)現(xiàn)參加籃球隊(duì)的學(xué)生有100多名。集中訓(xùn)練不方便。于是，我們四人分好各管理一小部分。其實(shí)，我是不太喜歡籃球的，但校長(zhǎng)分給我任務(wù)就得干好。孩子們正因?yàn)橄矚g籃球才報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)，作為負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的老師，我必須得對(duì)得起孩子們的選擇。在這個(gè)課間活動(dòng)，讓孩子們玩得開心、高興。我們先練習(xí)傳球，每個(gè)人都有一次傳球的機(jī)會(huì)。練完傳球，每個(gè)人打著球從隊(duì)的這頭走向那頭，然后，再想想籃球還應(yīng)該有什么玩法。就這樣，半小時(shí)的課間時(shí)間在孩子們的歡笑聲中不知不覺的、很快的就過去了，孩子們正玩得高興，上課鈴聲便響起來了。

　　每當(dāng)下午這個(gè)時(shí)間，只要是下課鈴一落音，孩子們便奔出教室在操場(chǎng)固定的地方等候了。也許有的教師把社團(tuán)活動(dòng)看的不以為然，但在孩子們的心中，這30分鐘是他們這一天當(dāng)中最重要的時(shí)光�！袄蠋�，今天練習(xí)什么內(nèi)容？”孩子們帶著期待的目光問。于是，我便認(rèn)真的、有秩序的`讓他們練習(xí)、展示。有幾個(gè)孩子說：“老師，我會(huì)掃球�！薄笆裁词菕咔�？那你給大家示范一下�！庇谑牵�這個(gè)孩子帶著驕傲的神情手打籃球翹起腿，讓籃球從腿內(nèi)鉆進(jìn)去，從腿外出來�！罢姘�！”

　　這些孩子在這里最高興的那就是，“英雄不問出處，英雄不論分?jǐn)?shù)，”拋開了課堂上不會(huì)回答問題的困擾，忘記了自己曾經(jīng)是學(xué)習(xí)上的差生。而他們的籃球教練——我，根本不知道誰在課堂上是伶牙俐齒，誰在分?jǐn)?shù)上是冠軍。在這里，我們是賽場(chǎng)上見輸贏，賽場(chǎng)上論英雄！也許——他，是班里學(xué)習(xí)成績(jī)上的倒數(shù)第一名，但在這里，卻是我們籃球隊(duì)員里的佼佼者。

　　在這里，他，他，他，他們，嘗到了被小朋友羨慕的滋味，第一次聽見了老師的稱贊，這30分鐘他始終被幸福包圍，看到他們快樂、高興的神情，此時(shí)的我也頓感幸福溢滿全身……

我與籃球作文10

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時(shí)候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發(fā)百中，我看了，羨慕極了!

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場(chǎng)打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準(zhǔn)備開始。沒想到，爸爸先教我拍球�！澳阆缺е�球，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點(diǎn)急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經(jīng)開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復(fù)琢磨，一定要聽我說完了再練習(xí)�！甭犃怂�的話，我又信心百倍地開始練習(xí)拍球。

　　大約練了三個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了如何拍球，然后又開始練習(xí)投籃了�！斑�是先把球舉過頭，然后瞄準(zhǔn)籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到�！蔽野凑瞻职种v的，先把球舉起來瞄準(zhǔn)，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進(jìn)。球掉下來了，我伸手準(zhǔn)備去接，結(jié)果球不僅沒有投進(jìn)，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續(xù)練習(xí)。不久，我投進(jìn)了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

　　在練習(xí)了投籃的一個(gè)半小時(shí)后，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實(shí)際上只能走兩步，因?yàn)槟惚�球的時(shí)候已經(jīng)算一步了。首先，你得運(yùn)球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球�！蔽野凑瞻职终f的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的'時(shí)候，我的腳滑了。雖然說球是出乎意料地進(jìn)了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時(shí)候直接砸到了我的肚子上�？晌乙稽c(diǎn)也沒有灰心，繼續(xù)練習(xí)著，因?yàn)槲覠釔刍@球。

　　在接下來的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)籃球。雖然翻車現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學(xué)會(huì)了跳投，轉(zhuǎn)身，胯下運(yùn)球，后仰等動(dòng)作，我現(xiàn)在也是球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因?yàn)榛@球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。

我與籃球作文11

　　“今天下午放學(xué)后打籃球！”牛蔚然拍著我的肩膀高興地說，“就咱們女子？”我疑惑地望著她�！爱�(dāng)然！這回咱們可要過一過獨(dú)占一個(gè)籃球場(chǎng)的生活了�！蔽倚α诵�沒說什么，可旁邊的男生不服氣了，說：“憑什么光你們女生今打呀？一群菜鳥！”我看他們囂張的氣勢(shì)，生氣地說：“你們不是菜鳥，教練怎么不通知你們打呀？”這下，他們便啞口無言了。我暗暗高興，卻也很奇怪：“為什么今天打呀？到底要干什么？”我心里的大問號(hào)一個(gè)個(gè)地豎了起來。

　　放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合后，兩個(gè)教練告訴我們的.事令我目瞪口呆，仿佛在聽天方夜譚�！澳銈儙讉�(gè)就是咱們學(xué)校的女子籃球隊(duì)，俗稱“校隊(duì)”�！苯叹氁蛔忠活D地說�！靶ｊ�(duì)？這就是校隊(duì)？這么容易就進(jìn)入了校隊(duì)？”我覺得有點(diǎn)滑稽可笑，“當(dāng)然！以后你們就要代表學(xué)校出去打比賽，我們十五小不輕易去比，要比就要拿冠軍！有沒有信心？”“有�！蔽覀�?nèi)圆惶�相信，“有沒有信心？”“有！”我們相信了，相信了！我們進(jìn)入校隊(duì)了！“當(dāng)然，我們還要選人，而且選著也要淘汰著，人人都要有心理準(zhǔn)備！”這句話，使我們的心又揪了起來。

　　沒想到，第一次作為校隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練，就讓我們領(lǐng)教到了教練的“狠”。我們先學(xué)持球，把球抓緊、抓牢，突然，教練冷不防地把我們的球都拍一下，“啪、啪、啪”一個(gè)個(gè)“大西瓜”落地了，揀球、再來！這一次，誰的球被老師拍掉誰就要做10個(gè)俯臥撐，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕被教練拍掉球，“啪”一巴掌拍下去，我的球差點(diǎn)掉，嚇得我一身冷汗。教練真是夠“狠”！

　　不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，我們都已經(jīng)汗流浹背。是啊，成功的果實(shí)需要汗水來灌溉的，今天，這顆夢(mèng)想的種子已種下，正等待我用汗水來澆灌它成為一棵枝繁葉茂的大樹！要想成為一名真正的女子校隊(duì)籃球隊(duì)員，還要不斷地努力和練習(xí)，但我會(huì)堅(jiān)持下去的，為我加油吧！

　　自評(píng)：五年級(jí)才開始學(xué)習(xí)籃球的菜鳥竟然被教練選入校隊(duì)了，有點(diǎn)不可思議，又有點(diǎn)受寵若驚！總之，我還要努力練習(xí)！太高興了，寫篇日記紀(jì)念一下！媽媽說結(jié)尾寫得好，開始我不覺得，現(xiàn)在看看也不錯(cuò)，為我加油吧！雖然打完球、寫作業(yè)、練琴，還要寫日記，時(shí)間不太夠用，有點(diǎn)累，但看到很多博友的博客都更新地很快，所以我要加油呀！

我與籃球作文12

　　從前，我只在電視里觀看過打籃球；而從四年級(jí)開始，我便與籃球結(jié)下了不解之緣。

　　“耶！又進(jìn)了！”一大早，我便在籃球場(chǎng)上練習(xí)投籃�！拔覀儊砹�！”表哥和叔叔大聲叫道。“一打二怎么樣？我打你們！”“好！到時(shí)候輸了別哭鼻子呦！”表哥邊笑邊說。 “三，二，一！開始！”我剛叫完，便以一個(gè)轉(zhuǎn)身輕輕松松地拿到了2分。叔叔發(fā)球時(shí)，剛把球送出自己的手的時(shí)候，我一個(gè)箭步，把球給截到了，但是重心偏向了左腳，我只好盡力把球扔向籃筐，從而控制住了重心。不只是我技術(shù)高超，還是風(fēng)的.問題，這球居然進(jìn)了。我雖然表面上不露聲色，但其實(shí)心里正好不得意：哈哈，我真是太牛了，他們是打不過我的！趁著士氣高昂，我又打了幾個(gè)“漂亮仗”。可是，驕兵必?cái)�，表哥他們開始反擊了！叔叔用力一傳，我準(zhǔn)備截球，可球的轉(zhuǎn)數(shù)太快了，剛碰到球，我的手就被磨痛了，可我已經(jīng)顧不上了，正當(dāng)我準(zhǔn)備去攔表哥的時(shí)候，他已經(jīng)在上籃了，球在筐上轉(zhuǎn)了一圈后，進(jìn)了。我開始手忙腳亂了，我運(yùn)球運(yùn)到了三分線，知道自己沒那么大的力氣，依然奮力一投，球剛出手，表哥便直沖過來，一跳，一甩，球就“飛”到了叔叔手里，叔叔又一傳，表哥一個(gè)“空接轉(zhuǎn)身投籃”，球居然進(jìn)了……漸漸地，我體力不支了，可我還在想盡一切辦法在攔表哥，同時(shí)也在有機(jī)會(huì)時(shí)，拼一把；表哥越打越起勁了，我只聽見“嗖——嗖——”的聲音從我耳邊掠過，我不顧被球打到，不顧被球擦傷，用力一撲，可惜撲空了，我重重地摔在了地上，我心想：我一定要贏！我憑借著毅力，站了起來，準(zhǔn)備趁表哥不注意，把球截了，跑時(shí)，我的腿隱隱作痛，終于我摔倒在地，此時(shí)此刻，球也進(jìn)了。這時(shí)，叔叔喊道：“最后一球，誰進(jìn)誰就贏了！”說著，把球往空中一拋。我竭盡全力，猛地一跳，表哥卻仗著人高，把我擠開了，他接到球后，我沖過去，準(zhǔn)備“蓋帽”，他輕輕松松地投了個(gè)“后仰三分”，球乖乖地進(jìn)了筐，完美地結(jié)束了這場(chǎng)比賽……

　　籃球，在帶給我快樂的同時(shí)，也讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)：頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、勇敢……其中，我對(duì)團(tuán)結(jié)合作感受最深：在籃球賽乃至人的生活中，不可以孤軍奮戰(zhàn)，單槍匹馬地闖，而是要通過人與人之間的團(tuán)結(jié)合作來解決問題�；@球真是我形影不離的良師益友！

我與籃球作文13

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球了�；@球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會(huì)國際訓(xùn)練學(xué)校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發(fā)明的創(chuàng)建的，它是由十個(gè)人分成兩組的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，最終以哪個(gè)隊(duì)得分多為勝利。在一個(gè)隊(duì)中上場(chǎng)人員一共五個(gè)，我的職位是得分后衛(wèi)，得分后衛(wèi)要擔(dān)當(dāng)起防守和進(jìn)攻的核心責(zé)任，而在歷史上耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)人也是得分后衛(wèi)那就是來自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個(gè)時(shí)代創(chuàng)造的'輝煌依然被人津津樂道。

　　我喜歡籃球，每當(dāng)打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進(jìn)球后的喜悅都讓我感受到運(yùn)動(dòng)帶給我的活力和激情。

　　每逢假日，我都會(huì)與伙伴一塊去打籃球。有時(shí)我們會(huì)與別人組織比賽，在與別人比賽的時(shí)候，有成功和失敗。有一場(chǎng)比賽中，每次我投球時(shí)，對(duì)方總有個(gè)大個(gè)子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊(duì)友的努力分?jǐn)?shù)達(dá)到了56：58，那時(shí)只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)著我投下最后這個(gè)球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進(jìn)了！此時(shí)，比賽結(jié)束裁判舉起了三分球有效的手勢(shì)，我們?nèi)��?duì)歡呼起來最后59：58的一個(gè)絕殺球贏得了比賽。

　　通過籃球讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，每一個(gè)人在球場(chǎng)上既要發(fā)揮自己個(gè)人所長(zhǎng)去贏取比賽但同時(shí)更要學(xué)會(huì)聯(lián)合大家同心協(xié)力，一致對(duì)外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態(tài)把勝利當(dāng)作一種激勵(lì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中對(duì)事物積極向上的心態(tài)。

　　不過打籃球時(shí)，一定要做好防護(hù)措施，上場(chǎng)前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，不然在比賽中劇烈運(yùn)動(dòng)當(dāng)中會(huì)造成肌肉拉傷；同時(shí)上場(chǎng)要帶好牙套，否則在兩隊(duì)對(duì)抗中肢體抗衡會(huì)傷了牙齒；，還要注意一點(diǎn)下落時(shí)一定找好支點(diǎn)防止關(guān)節(jié)扭傷。防護(hù)措施不見得每次都會(huì)起到作用，但它會(huì)對(duì)你有時(shí)在抗衡中的保護(hù)是至關(guān)重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護(hù)會(huì)有效的減小對(duì)抗中的傷害。

　　正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持”，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們更加的了解自身的潛能，對(duì)事物的進(jìn)取心，生活態(tài)度更加積極向上。

　　愛籃球，愛自己！

我與籃球作文14

　　我愛籃球，特別喜歡打。我爸爸是個(gè)籃球迷，在他的影響下，我小學(xué)就開始接觸籃球了，也發(fā)現(xiàn)籃球帶來的樂趣真的很多。

　　經(jīng)常我在房間寫作業(yè)，爸爸在客廳看籃球比賽，而且把聲音調(diào)的很大聲，我哪還有心思寫作業(yè)啊。透過門縫偷偷的看比賽，因?yàn)檫M(jìn)球太精彩叫起來，每次都被老爸發(fā)現(xiàn)，并且被罵了。

　　記得又一次比賽，對(duì)手是一個(gè)比我們強(qiáng)很多的隊(duì)，但是我們沒有氣餒，反而更加有動(dòng)力想打敗他們。我們一下課就奔向籃球場(chǎng)了。

　　開始比賽了，對(duì)方一下子搶到了球，占得先機(jī)�？墒且徊恍⌒某鼋缌�，這一次該我們反擊了，付政然一個(gè)高傳給了陳俊哲，我一起步，上籃，球進(jìn)了!

　　陳俊哲乘勝追擊，又進(jìn)了一個(gè)，可是荊沛坤他們也不示弱，一下子就又進(jìn)了兩個(gè)，與我們打成了平手，付政然不服氣，猛地一投，只見球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，進(jìn)了!這個(gè)球進(jìn)的可真是有驚無險(xiǎn)啊!

　　王鵬宇與劉佳和還有荊沛坤開始了三角陣勢(shì)，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是在他們剛要頭球時(shí)，陳俊哲猛然跳起，一下子把王鵬宇的球蓋了下去，可是劉佳和趁機(jī)強(qiáng)球，看起來像是要頭球，誰知竟然給了沈鈺涵，沈鈺涵一投，進(jìn)了!

　　他們開始給我傳球，我先是學(xué)著球星麥迪的樣子站在離籃筐三米遠(yuǎn)的地方跳投，感覺一定進(jìn)了，卻是一個(gè)三不沾的球。我真的不相信自己的眼睛，難道是我看錯(cuò)了嗎?我不服氣又學(xué)著球星科比的樣子來了一個(gè)仰投，使出了全身的力氣，可是球碰了一下籃筐后又彈了回來。之后我又投了多次，進(jìn)的個(gè)數(shù)總共還沒有超過五個(gè)。

　　后來我們隊(duì)輸了，責(zé)任在于我，但是隊(duì)友們都沒有怪我，都在鼓勵(lì)我，我心里很慚愧，但是，心中那種動(dòng)力卻已然萌生了，我要努力練習(xí)，等到打敗他們的那天。

　　這次意外的'失敗，使我無精打采，像霜打的茄子，霎時(shí)蔫了下來。我讓爸爸媽媽幫我找了一下原因。媽媽建議我：“長(zhǎng)高個(gè)，增加力氣，就要多吃飯，多鍛煉�！卑职指嬖V我：要吸取教訓(xùn)，任何事不要紙上談兵。想打好球就要多到球場(chǎng)上去苦練，學(xué)習(xí)球星們那種永不言敗的拼搏精神。我也進(jìn)行了認(rèn)真的反省，“站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳”。后來我開始了我漫長(zhǎng)的訓(xùn)練生涯，每天都努力練習(xí)基本功，從基礎(chǔ)做起，在后來的一次比賽上，我成了得分王，并且戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，要取勝，就必須5個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，也開始讓我懂得了，團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我愛籃球，并且會(huì)一直熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

我與籃球作文15

　　作為一個(gè)普通的初二女生，我與籃球結(jié)下良緣，一開始并非出于喜歡，而是因?yàn)樽畛踉趯W(xué)校報(bào)的排球體考不過關(guān)，經(jīng)體育老師點(diǎn)化——原來天外有仙山，這才轉(zhuǎn)而投入了籃球的懷抱。

　　通過打籃球，我既強(qiáng)健了自己的體魄（這次期末體考成績(jī)還算差強(qiáng)人意），還結(jié)識(shí)了許多的球友，其中既有文靜溫柔的女學(xué)霸，也有干練灑脫的女漢子。我們一道在球場(chǎng)上訓(xùn)練、奔跑，籃球在我們手中傳遞著，藍(lán)天白云下不時(shí)傳來我們的.歡笑聲。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我終于找到了一點(diǎn)球感，控球、過人、急停、上籃等技術(shù)動(dòng)作也學(xué)的還算像模像樣，投籃命中率也水漲船高。每當(dāng)我用假動(dòng)作輕松晃過我那籃球水平比我還初級(jí)階段的老爸的緊盯防守，邁開三大步，縱身一躍，投出籃球（不是扣籃）——只見那球兒在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，然后就像有北斗導(dǎo)航一樣，不偏不倚地落入籃筐，心中總是涌起莫大的成就感！

　　我喜歡打籃球，更喜歡看別人打籃球。有一次，在訓(xùn)練時(shí)，我有幸觀摩了一群高手組隊(duì)之間的巔峰對(duì)決：她們個(gè)個(gè)單兵技術(shù)了得，在場(chǎng)上靜如處子，動(dòng)如脫兔，雙手仿佛是靈活的鳥兒，閃轉(zhuǎn)騰挪間，籃球就像黏在她們手中一樣；而且相互間配合得特別默契，能強(qiáng)攻籃板的絕不猶豫，如對(duì)方防得實(shí)在太嚴(yán)就把球傳給迅速搶到有利位置的其他隊(duì)友，當(dāng)好助攻手，讓隊(duì)友去攻籃得分…。只見一個(gè)高個(gè)子女生在籃下高高跳了起來，在空中接到隊(duì)友傳球后，用假動(dòng)作晃過對(duì)方防守隊(duì)員，將手中的球拋向籃筐，籃球像個(gè)馴服的精靈，應(yīng)聲入網(wǎng)。戰(zhàn)術(shù)配合如行云流水，動(dòng)作一氣呵成，瀟灑至極！讓人看著就是一種莫大的享受！這應(yīng)該就是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力所在吧！

　　外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。細(xì)思她們之所以能打到如此出神入化的境界，作為新兵蛋子的我參悟出了以下兩點(diǎn)，與同道中人共勉：

　　一是要修煉內(nèi)功，不斷提升自己的個(gè)人身體素質(zhì)和技術(shù)實(shí)力。“文弱書生”或“赳赳武夫”在球場(chǎng)上肯定是吃不開的。

　　二是要講究團(tuán)體配合，要胸有全局。既要打好自己的角色，又要善于助攻，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)，正所謂“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”是也！須知打籃球拼的可是球隊(duì)的整體實(shí)力。

　　可見籃球雖小，卻蘊(yùn)含著很多與生活學(xué)習(xí)息息相通的人生哲理。此中有真意——值得我們好好兒去體會(huì)，玩味。

　　我愛籃球！

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