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的六一兒童節(jié)作文

時間:2023-12-23 10:58:37 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的的六一兒童節(jié)作文6篇[合集]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的的六一兒童節(jié)作文6篇,歡迎大家分享。

實用的的六一兒童節(jié)作文6篇[合集]

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢,我直接去吃早餐。中午到了,我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家,看見他們家只有他爸爸在門口,我想今天是六一兒童節(jié),卿揚橋(這是我的好朋友)肯定出去了,我在他家等了很久。

  因為今天出了太陽,非常的熱,我坐在椅子上,連汗水都出來了。我匆匆地走過去,跟卿揚橋的.爸爸說:“叔叔,如果卿揚橋回來了,你就叫他來我家來找我!蔽覄傋叩剿议T前,只見卿揚橋在扮演福娃,跑了過來。我笑著說:“我剛準(zhǔn)備走,你就回來了,真的太巧了!”我喊卿揚橋到我家去玩,他微笑著說:“等一下,我換一下衣服。”時間一分一秒的過去了,卿揚橋終于出來了,我看他穿著奧運火炬手的衣服。我跟他開玩笑說:“奧運火炬手什么時候來我們利川啦?呵呵!”我們兩個慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家里,我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過。

  過了半個多小時,終于商量了出來。該吃中飯了,我和卿揚橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢,爸爸卻說:“不給。”我垂頭喪氣地走了。卿揚橋突然說:“沒事我請客!蔽仪椴蛔越卣f:“你太夠朋友了!蔽覀儊淼酱蟊姀V場,那里的人非常的多,我們在大眾廣場玩了許久。然后卿揚橋說:“去照拍拍樂好不好。”我高興地說:“好!”我們來到照拍拍樂那里,準(zhǔn)備開始照了,過了一會兒照好了,我喊老板幫我們照的照片取出來,取了出來我看見自己好像變了一個樣子。心想:怕什么怕,只要我自己知道就行了。下午了,我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)!

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  六月一日,是眾所周知的國際兒童節(jié)。每一個學(xué)校、幼兒園都會舉辦兒童節(jié)會演,我們中山小學(xué)也不例外。但校長這次不僅讓我們帶上午餐,還讓我們在家長幫助下做一個水果或者蔬菜拼盤,拿到班級展出,并評一評哪一位同學(xué)做的最有創(chuàng)意!

  我放了學(xué)就急急忙忙跑回家做水果拼盤。一進門,我立馬放下書包,把事情的全過程都一字不落地說給媽媽聽。過了一會兒,媽媽有了一個奇思妙想:把奶奶從海南帶回來的菠蘿蜜拿出來,再加上火龍果、西瓜、生菜,澆上西米,做成一個五彩繽紛的水果拼盤,這真是太美妙了:金黃的菠蘿蜜,白色的火龍果,紅色的西瓜,翠綠的生菜,透明晶瑩的`西米,五樣蔬果合為一體,還有誰能想出這么好的主意?哦,我的神奇媽媽。

  第二天是周末,我和媽媽去超市買了西米、火龍果、西瓜、生菜說干就干,媽媽把西米煮熟,盛在一邊的盤子里,分別切開西瓜、火龍果,把果肉切成大小均等的塊兒,放在水晶盤里。媽媽忙得不亦樂乎,我也不能閑著吧?我說:“媽媽嗎,安排我做點什么吧?”媽媽讓我把冰箱里的菠蘿蜜拿出來放在桌上,再把生菜洗干凈,用開水燙燙,過一會兒把水倒掉,擺在桌上就可以了。嗯,還有一件事差點忘記:把菠蘿蜜的果肉剝出來。這可是有高難度的,剝的時候要在雙手上擦上色拉油,否則在剝的時候手就會被緊緊粘住,媽媽小心翼翼地把菠蘿蜜剖開,再一瓣一瓣的掰下來,放進盤子。然后把生菜鋪在盤子底部,再把火龍果、西瓜、菠蘿蜜隨意地放在盤子里,最后澆上西米就完成了。

  怎么樣?我和媽媽做的蔬果拼盤很有創(chuàng)意吧?這不僅僅使我們的動手能力得到了提高,也在考驗我們的合作精神。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  “好了,點上紅點,我們就要向快樂出發(fā)了!”我的媽媽在我的眉心點了一顆紅點,然后和爸爸一人牽一只我的手,準(zhǔn)備正式去過我來到這個世界上的第九個六一兒童節(jié)了。

  聽我的爸爸說,今年的六一兒童節(jié),媽媽要帶我去一個她小時候過六一兒童節(jié)的地方,還沒到達目的地的我,一邊想那里有什么好吃的,一邊想那里有什么好玩的,壓根就沒有想到媽媽會帶我來到外公的李子園里。

  我們到李子園的時候,外公已經(jīng)戴著草帽在那里等著我們了。慈祥的'外公向我做了一個“歡迎小公主到來”的動作,我們這一個六一兒童節(jié)的摘李子活動也就正式開始了。媽媽遞給我一個籃子,一邊給我說她小時候六一兒童節(jié)如何在外公的幫助下摘李子,一邊幫我摘著李子,摘了兩個之后,又把籃子挎回她的手上,示意我可以爬到樹上去摘李子。

  從來沒有爬過樹的我,對媽媽這一提議,感到既震驚,又好奇,一臉都是“我真的可以爬樹嗎?”的表情,爸爸突然從一旁蹭到我的身邊,把他手里的籃子放在地上,給我示意起如何爬樹來。

  爸爸的個子不高,但還是比我高多了,爸爸輕松就能爬上去的樹,我也能嗎?因為是六一兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,我的心情也格外激動一些,我猶豫了一下,還是挽起衣袖,抱住了一棵李子樹,學(xué)著爸爸的動作開始往上爬。

  在我快爬到夠得著大紅李子的時候,我的爸爸媽媽在一旁直夸我:“好樣的!我的寶貝好樣的!”讓我第一次覺出小女孩也能擁有印象中小男孩才能擁有的快樂,也讓我更加有信心爬到大紅李子旁了。

  快樂的六一兒童節(jié),之所以快樂,都是因為最后我真的夠著了大紅李子,甚至還摘了滿滿一籃筐的李子,送給了為我打開新世界大門的外公!

的六一兒童節(jié)作文 篇4

  隨著風(fēng)的思緒,迎著花的芬芳,聽著鳥兒的歡唱,我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié) ,開心的六一兒童節(jié)。

  “六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的'舞臺;“六一” 是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

  孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了 !學(xué)校組織我們參加“游園”活動(玩游戲) ,項目多種多樣:有套圈、有運球、有夾彈珠 ……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是:在 教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂,六 個人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂一停下來,六個 人馬上搶做位子,沒坐在椅子上的人被淘汰, 每玩一局就減掉一把椅子。

  比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的 盯著椅子。等到音樂一開始,同學(xué)們慢悠悠地 繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒 搶到椅子,也沒關(guān)系,大家一起快樂快樂嘛!

  心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這 五把椅子,生怕會在自己不防備時,被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個個神情嚴(yán)肅 ,聚精會神地盯著五把椅子,不愧有包青天的 風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額 頭上呈現(xiàn)出一個“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn), 隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩 個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué) 不禁為我們鼓勁,瞧!

  他們激動得直跺腳,那 一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時候, 音樂戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在 了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài) 。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時,我的對手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn), 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它 會在一瞬間溜走。

  剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花 ,而放音樂的老師卻和我作對似的,偏偏在這 個時候讓音樂停了下來,我們朝著椅子一擁而 上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個四腳朝天。這時,圍觀的同學(xué)都笑得前腹 后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太 小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六 一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

的六一兒童節(jié)作文 篇5

  今天是”六一”國際兒童節(jié)。我很早來到學(xué)校,請吳老師為我化妝,因為我要參加校級演出啦!

  在去報告廳的路上,我看到了朱老師正帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瘶樊嬂瓤醋髌贰N倚睦镆埠孟肴パ剑?/p>

  來到報告廳門口,表演詩歌朗誦的同學(xué)都到齊了。張老師讓我們站在一幅漂亮的背景圖前,拍了一張合照。我樂得眼睛都笑成一條彎彎的線了。

  我們在圖書室耐心地等候著?煲吓_時,我們看到舞臺上一位魔術(shù)師正在表演。只見他走下臺,找了一個女生,讓她睡在桌子上,蓋上黑布。奇跡出現(xiàn)了,那位女生竟飛了起來。我們都看得目瞪口呆。這個節(jié)目太精彩啦!

  最后一個節(jié)目由我們朗誦《中國少年說》。一開始,我心里有一點小緊張,但隨著音樂響起來,我就和大家一起有聲有色地朗誦起來了。當(dāng)我們朗誦完時,臺下響起了熱烈的`掌聲。

  今天是我過得最開心的一天。

的六一兒童節(jié)作文 篇6

  童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年,這是我們應(yīng)該重視的。 5月12日,全市開展的網(wǎng)絡(luò)研修,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,也是一次突破自我的機會。網(wǎng)絡(luò)研修,為我們創(chuàng)造了一個交流的平臺,讓我們的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,在實踐中,要更多的站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。當(dāng)然,需要我們老師付出很大的努力,才能讓孩子們開心愉快,把本該屬于他們的快樂還給他們。

  六一,是兒童的節(jié)日。那我們應(yīng)該怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境,讓他們度過快樂而又充實的節(jié)日呢?當(dāng)今社會多數(shù)家庭,對孩子的要求聽之任之,過多呵護,但是孩子的自由卻隨之消失,這是什么原因?我想,這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們,讓我們攜起手來,聽聽孩子的心聲,盡最大可能的滿足孩子的'愿望,給孩子充分的自由,把六一真正還給孩子,讓他們在屬于自己的節(jié)日里盡情的體驗自由與快樂!

  以前的六一,多數(shù)以文藝匯演為主體,孩子們通過老師長時間的節(jié)目排練,將自己的才藝展現(xiàn)出來,而家長們也會高興的分享這美好的時刻,可又有誰知道,排練好節(jié)目需要花費多長時間,這其中,老師的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候,是想要結(jié)果的,但是對于孩子們來說,過程更加的快樂!

  隨著人們的理念更新,自由在人們的心中誕生了。愛孩子,就應(yīng)該給他自由,就應(yīng)該更多地給他們權(quán)利,讓孩子來選擇如何過自己節(jié)日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節(jié)日,享受節(jié)日帶來的輕松休閑與愉悅,我們幼兒園參照和依據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,力求從不同年齡階段出發(fā),開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動,讓孩子們在游戲中成長,在玩中長大。

  說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論,說說六一兒童節(jié)的來歷與習(xí)俗,請幼兒談?wù)勛约旱南敕,怎樣慶祝六一節(jié),要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見,尊重孩子的意愿,讓他們自愿參與,既提供了孩子與老師情感交流的條件,又讓孩子們有自我表現(xiàn)的機會。

  畫六一----大膽想象設(shè)計畫面“我眼中的六一”,利用各種材料與繪畫相結(jié)合的方式,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作,集體作畫,表現(xiàn)出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。

  扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園,經(jīng)過孩子們精心的設(shè)計,拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。既增加了節(jié)日的氣氛,又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。

  唱六一----引導(dǎo)孩子用自己喜歡的方式表現(xiàn)出心中的喜悅,扭秧歌、說快板、打擊樂等節(jié)目精彩紛呈。

  慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里,有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日,那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中,看到他們無拘無束的表情、姿態(tài),多種多樣而又新奇好玩的游戲,更表現(xiàn)出親子間的情感;“變廢為寶,環(huán)保時裝”是家長與孩子共同期盼的,這其中不僅了解環(huán)保知識,美化環(huán)境,更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演,回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩,學(xué)會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴,讓孩子在自由的時間,無所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動,增強了親子之間的感情,讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂,體驗到成人的關(guān)愛呵護,也提高了動手操作能力,體驗到成長的樂趣;顒又,孩子們各方面的能力都得到了鍛煉,潛能得到了開發(fā)。

  這是一個快樂的六一、一個充實的六一,看到一張張開心的笑臉,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上,有需要我們更多努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

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