成長(zhǎng)作文8篇【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
我哥哥悠閑地時(shí)候，經(jīng)常會(huì)拉起二胡。我覺得很好聽也很好玩。哥哥問我想不想學(xué)，我隨口一說：“想學(xué)�！睕]想到不經(jīng)意的一句話，就從此改變了我的童年生活。后來就真的跟哥哥學(xué)起了二胡。
我是從三年級(jí)開始學(xué)二胡的，有由原來的好奇到偷懶再到喜歡，我經(jīng)歷一個(gè)曲折過程。
剛開始學(xué)時(shí)，我很好奇。一個(gè)小小的琴筒，兩根細(xì)細(xì)的琴弦，在弓毛的拉動(dòng)下，竟然發(fā)出了那么多美妙的音符，最開始是學(xué)空弦和音階，沒過幾天，我就會(huì)拉《小星星》和《我們多么幸福》兩首我喜歡和兒歌，我每天都會(huì)自覺的抽出時(shí)間來練琴。
過了大半年，我學(xué)了越來越多的技巧和把位，音準(zhǔn)也越來越難把握，上課經(jīng)常被哥哥批評(píng)，我漸漸對(duì)二胡失去了興趣，覺得每天練琴成了負(fù)擔(dān)。我開始偷懶，應(yīng)付了事。
我哥哥知道我偷懶之后，嚴(yán)厲的.說：“你不在家里練的話，行，你到這里把沒練的補(bǔ)上�！苯Y(jié)果被哥哥罰練了兩個(gè)多小時(shí)，練完之后，胳膊又酸又痛，痛的我眼淚都流下來了，哥哥走過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“浩驊，做什么事都要有耐心，有毅力，這樣才能把事情做好�！蔽衣犃酥螅瑧M愧的低下了頭。我在心中暗暗告訴自己，不要輕言放棄。有時(shí)拉那些困難的音符和節(jié)奏時(shí)，我一次又一次的想要放棄，但是，我都堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過兩年的努力，我能熟練的拉下《良宵》和《賽馬》等曲子，今年暑假還要考四級(jí)，希望能有一個(gè)好成績(jī)。
我喜歡拉二胡，二胡伴我成長(zhǎng)，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理“世上無難事，只要肯登攀�！�
成長(zhǎng)作文 篇2
愁，不愿擁有，卻伴你左右。
它像混沌的空氣，看不見，摸不著，卻找不到出路；它像污濁的渾水，叫人無法看穿；它像強(qiáng)勁的風(fēng)，阻隔世界和你，吹閉了心靈之門，不能打開。別說小小少年，也有愁的滋味。
人聲鼎沸的食堂，使緊張感驟然而生，我推推擠擠中好不容易開辟了一方天地，只顧拿起勺子往嘴里填。一口未吞下去，又補(bǔ)了一口，嘴里滿是飯，卻顧不得吃相難看。作業(yè)的任務(wù)還有許多呢！匆匆忙忙，含糊著打聲招呼，就小跑著向門口沖去。
跑了幾步卻愣在原地：一名值日生端正地站在那里，履行自己應(yīng)有的'職責(zé)。我才想起，今天我也要值日呀！我往回走幾步，卻又停下來，作業(yè)怎么辦？一次不去值日，他們會(huì)原諒我吧？我心里像十五只吊桶打水———七上八下。我徘徊著，終于重量的天平偏向了自私的一邊，我一邊自我安慰一邊做賊似的一路小跑，一溜煙兒就無影無蹤。
坐在座位上，大口大口喘氣，靜下來，才知道自己又做了一件多么可笑的事。臉紅得發(fā)燙，我只覺胸悶，打開窗，涼風(fēng)卻吹不進(jìn)心里，吹不走那都?jí)K慚愧的烏云。筆尖一直顫抖，埋頭盯著作業(yè)猛看，虧心事兒卻一直蒙在我心上，叫我不敢抬頭，仿佛有一雙雙失望的眼睛在盯著我，無地自容！同學(xué)問我，我卻前言不搭后語，答非所問，或出了神，一直想著，兩眼空洞，呆滯地盯著前方發(fā)呆……
渾渾噩噩一下午，還是老師的批評(píng)叫我得以解脫。他只是兩眼望著我，像深深的潭水，仿佛在把我看穿，“我希望你不會(huì)出現(xiàn)下次！”那幽幽的話一直飄蕩在空中，在我耳邊回響，發(fā)下作業(yè)，早料到，會(huì)是滿目的紅叉。
常說自己愁，壓力大，可是，真的忙到連作業(yè)都沒有時(shí)間做？又真得煩到連值日也不愿值？沒有借口可以解釋，解釋就是掩飾！經(jīng)歷了一番“愁”，我反而收獲了許多，長(zhǎng)大了許多。一份愁，比單純的樂更有滋味，更有品味。不然怎會(huì)有李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，怎會(huì)有李白愁到“朝如青絲暮成雪”。
可當(dāng)從愁里品出什么，獲得什么，感悟了什么，那就是真正的成長(zhǎng)。
少年愁，值得愁，愁中有成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，做許多事情都要靠智慧，然而在生活中的智慧是哪些呢？
放棄是一種智慧
這下你可能不會(huì)明白了吧，以前長(zhǎng)輩、老師們經(jīng)常告訴我們做人不能放棄，而它怎么還是一種智慧�。∑鋵�(shí)放棄有時(shí)是一種大徹大悟的智慧，它是取得成功的.前提，如果陶淵明不放棄爭(zhēng)奪官場(chǎng)，他能成為“山水田園詩(shī)人之宗嗎？”如果魯迅不棄醫(yī)從文，他能喚起國(guó)人的靈魂嗎？如果不是那些共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士心愿放棄自己生命能有現(xiàn)在我們和平的家園嗎？他們因懂得放棄而人生輝煌。
寬容是一種智慧
政治老師告訴過我們，做人要寬容，其實(shí)寬容也是智慧。
首先，我們要學(xué)會(huì)寬容自己，當(dāng)自己做什么事失敗了，千萬不要自暴自棄，要懂得寬容自己，降低對(duì)自己的要求，這樣才會(huì)走向通往成功的道路，然后，我們需要寬容他人，當(dāng)有人惹你生氣時(shí)，千萬不要發(fā)火，這樣不僅破壞了你和他的人際關(guān)系，還對(duì)自己的身體不利，如果寬容了他，說不定以后有什么困難他會(huì)幫助你。
總而言之，生活少不了智慧，讓智慧伴我們共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
一次次的嘗試總會(huì)迎來一次次的成功與失敗，可就在嘗試中，我們成長(zhǎng)了。
周末，吃過晚飯，我和平常一樣扔下筷子，跑到客廳里看電視。媽媽收拾碗筷，進(jìn)行著飯后大掃除。
“斯儀，家里的洗潔精沒有了。快，去樓下買瓶來�！笔菋寢尩暮奥暎晌艺娨曋械摹袄溲薄皟汕橄鄲偂蹦�，實(shí)在是不想起身啊。不過母命難違，我不情愿的站起來，向門外走去。突然，我看見茶幾上的'蘋果，靈機(jī)一動(dòng)，想起了一本書上寫的一個(gè)生活小妙招。今天我何不小試牛刀？
想到這里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是先把洗潔精買來再說吧�！眿寢尣荒蜔┑恼f道。我沒有回答。來到廚房，一把搶過兩個(gè)臟兮兮的盤子，跑了出去�！澳愀陕�？”媽媽在身后喊道。
來到客廳，我拿起一個(gè)蘋果，找來一把水果刀，把蘋果切成薄片�！澳愀墒裁�？你……你這是在糟蹋蘋果！”爸爸在一邊抗議著。我仍一聲不吭。因?yàn)檫@是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，萬一搞砸了，沒法向二老交代呀！我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上，來回抹了抹。盤沿、盤底等部位我抹得特別細(xì)心，接著，我拿著盤子來到廚房，在水龍頭下使勁沖洗。洗完，我拿到燈光下仔細(xì)一看，哇，太神奇啦！盤子上的油漬消失了，洗過的盤子潔白如新，如同一面明鏡清楚得能看見人的影子。
“成功啦！成功啦！”我捧著盤子，顧不得擦去手上的油，像阿基米德發(fā)現(xiàn)了新大陸似的飛奔進(jìn)客廳。并興高采烈地講述了事情的經(jīng)過。
爸媽聽了，這個(gè)夸我是小愛迪生，那個(gè)夸我小靈通，弄得我都不好意思了
嘗試，不管是成功與失敗都應(yīng)該正確去面對(duì)，因?yàn)檫@只是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的足跡……
成長(zhǎng)作文 篇5
在溫暖的春天里，有誰還記得風(fēng)的和煦?小草記得、小樹記得，還有我也記得!
——作者寄語
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹遍了大地。小草爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，他要感謝春風(fēng)給他的溫暖;小樹抽出了嫩黃的新芽，他要感謝春風(fēng)給他的希望;而我要感謝老師，因?yàn)槲揖腿缤逶≡诶蠋煇鄣拇猴L(fēng)里，暖暖地助我成長(zhǎng)。
金塔的春天，乍暖還寒，風(fēng)最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風(fēng)的到來也時(shí)時(shí)作祟。剛剛升起的太陽(yáng)時(shí)常會(huì)收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚厚的云層。讓人的心暖暖的又渴望著，有著一絲不爽卻又欲罷不能。
今天早上我們上公開課。一大早，天就變臉了。淺黃略暗的光透過藍(lán)色的窗簾懶洋洋地照進(jìn)教室�？礃幼樱旃蛔髅�，要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對(duì)窗外欲來的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面。這是一堂語文教學(xué)新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的沙塵暴攪黃了!
我們上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，同學(xué)們都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過藍(lán)色的窗簾還是懶洋洋地照進(jìn)教室，窗簾像個(gè)懂事的淑女靜靜地、乖乖地一動(dòng)不動(dòng)。
隨著理解課文的深入，老師設(shè)計(jì)的問題越來越有挑戰(zhàn)性。她問大家：“誰還有與眾不同的觀點(diǎn)要發(fā)表，請(qǐng)勇敢地提出來�！蔽铱纯粗車鷽]有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來。不好，要冷場(chǎng)了!俗話說：“上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情”，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我，我說：“那個(gè)美國(guó)傘兵不知羞恥，他不該重返農(nóng)家，連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國(guó)婦女。他如果那樣做，法國(guó)婦女的三個(gè)孩子也許就會(huì)在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒……”我分明聽見教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽著，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)表著“獨(dú)特”的.觀點(diǎn)。老師耐心地聽完并肯定了我的想法……這樣的“節(jié)外生枝”拖延了時(shí)間，老師設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒有進(jìn)行完，下課鈴就響了，老師草草收?qǐng)隽�。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴，有點(diǎn)隱隱愧疚和不爽。
放學(xué)了，天上已經(jīng)刮起了沙塵暴，“呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條柳樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中無情抽打著。風(fēng)里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開眼睛，讓人寸步難移。望著灰暗的天空，我的心沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí)老師推著摩托車過來了，她看見了我，主動(dòng)要求帶我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風(fēng)越來越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風(fēng)沙。我心里有些難受，說：“老師，對(duì)不起，我今天給你捅亂子了!”
“誰說的?沒有啊。我還得謝謝你呢。”
“我浪費(fèi)了你的時(shí)間，你還要謝我啊?”
“上語文課就是要力求真實(shí)，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有什么想法要大膽地說出來，這是好事啊。你給其他同學(xué)做出了表率�！�
“可是，你的教學(xué)任務(wù)沒有完成啊!”
“學(xué)習(xí)語文最重要的是要讓學(xué)生學(xué)得有個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)得有思想，讓學(xué)生學(xué)出創(chuàng)意，才能讓學(xué)生學(xué)得快樂。課沒有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學(xué)生的新奇想法，下節(jié)課不一定能補(bǔ)回來。明白嗎?老師說著又努力挺了挺身子。
原來這樣!我睜大了眼睛，任憑風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也像老師那樣挺直了身子。因?yàn)槲倚闹械牟凰�、愧疚全部被這帶著沙塵的春風(fēng)一掃而光，因?yàn)槔蠋熑绾挽愦猴L(fēng)一般陪伴著我成長(zhǎng)。
在春天里，有了溫暖的春風(fēng)，小草也會(huì)在狂風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng);有了溫暖的春風(fēng)，小樹也會(huì)在驟雨中長(zhǎng)成參天棟梁;在人生的春天里，有了老師愛的春風(fēng)，我也一定會(huì)像小草一樣傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)，像小樹一樣長(zhǎng)成參天棟梁。
成長(zhǎng)作文 篇6
我的成績(jī)一直還可以，老師們喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。 剛開學(xué)，老師們?cè)诎嗬镆剡x學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋焸冏屚瑢W(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒聽到我的.名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說：我選張利驕。
我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師們居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見嗎？老師們微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師們說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
成長(zhǎng)作文 篇7
每年的冬季開始，我們便邁開輕盈的步伐，大步奔跑。在晨光的沐浴下，我們?cè)诓賵?chǎng)上綻放如火的青春。在每一天的一千米長(zhǎng)跑中，所有的辛苦換來強(qiáng)壯的體魄；所有的汗水證明我們的付出；所有的喘息讓童年活力四射。
我們的身體日益強(qiáng)壯，離不開的是我們每天的堅(jiān)持。長(zhǎng)跑中，我們漸漸從一開始的粗喘聲到現(xiàn)在的運(yùn)氣自如；從一開始的叫苦連天到現(xiàn)在的小菜一碟；從一開始的隊(duì)伍散亂到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明……
要想輕松地跑好一千米，還重在全班人的齊心協(xié)力。人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！蔽覀円薪y(tǒng)一的'目標(biāo)，要心中想著集體，心中想著他人，還要有自我犧牲的精神。如果自己的鞋帶散了，就要跑到跑道旁邊的空地上系好鞋帶，再排在隊(duì)伍最后，保持隊(duì)伍整齊。邊上同學(xué)要隨時(shí)調(diào)整好自己的位置，撐起整個(gè)隊(duì)形。中間的同學(xué)則要橫豎對(duì)齊，這樣才能使隊(duì)伍有條有理。光靠這些還不夠，一個(gè)好的集體還要一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭人。自己首先要是自己的速度不變，其次還要控制好與前面一班的距離，不能太近，也不不能太遠(yuǎn)。
青春是充滿活力、充滿陽(yáng)光、充滿歡聲笑語的。我們沒有任何的思想包袱�！瓣�(yáng)光”和快樂其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)迎面而來。
少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，身體健康是首要前提。
成長(zhǎng)作文 篇8
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內(nèi)容主要講的是一個(gè)抗日小英雄的故事。王二小為了挽救潛伏在山溝里的后方機(jī)關(guān)和隱藏著的幾千個(gè)老鄉(xiāng)。他把日本鬼子領(lǐng)進(jìn)我們八路軍的埋伏圈。直到敵人聽見了槍聲，才知道上了當(dāng)。鬼子把二小摔死在大石頭上，最后八路軍戰(zhàn)士用復(fù)仇的子彈把敵人的.胸膛射穿。
王二小生活在那個(gè)艱苦的年代，本應(yīng)該是上學(xué)的最佳時(shí)期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇斗爭(zhēng)，最后犧牲了自己寶貴的生命�，F(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有了硝煙，我們生活在這個(gè)和平的年代，成長(zhǎng)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，我更應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，不怕犧牲的精神，我要為祖國(guó)輝煌的明天而勤奮讀書。少年英雄王二小那熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)！
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