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骨折優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的骨折優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
骨折優(yōu)秀作文1
好不容易盼來(lái)了暑假，我本想著能暢玩兩個(gè)月，誰(shuí)知老媽不僅給我布置了大量的“媽媽作業(yè)”，還給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
這是一個(gè)讓我討厭的早晨，吃完早飯，我騎上老哥不用之后淘汰給我的自行車(chē)，不到5分鐘我便到了籃球館，我的噩夢(mèng)也即將開(kāi)始。
因?yàn)樵缟鲜求w能訓(xùn)練，所以熱身之后就開(kāi)始了我最不喜歡的技巧訓(xùn)練。到了轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)（也就是跑到半路，再轉(zhuǎn)身倒著跑），平常我都是順順利利的完成，可這一次卻不怎么順利……
到了中間，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，可我的左腳還在地上，我的右腳卻很不爭(zhēng)氣的跟了過(guò)來(lái)，所以我就右腳絆左腳后摔倒了。
摔倒之后我還沒(méi)有覺(jué)得什么，甚至我還來(lái)了一個(gè)漂亮的`后空翻�？墒瞧饋�(lái)之后，我知道了什么叫帥不過(guò)3秒，那種骨子里痛令我痛不欲生。之后教練給我的手做了冰敷。
我在那里等了N久才等到老媽?zhuān)蠇寧胰ヅ膫�(gè)片子。醫(yī)生確診為骨折，要打了石膏一個(gè)月才才能好。我等了整整一個(gè)月才把石膏拆了。
這時(shí)，我的兩個(gè)胳膊明顯不一樣，骨折的胳膊比另一只胳膊白，而且汗毛也變長(zhǎng)了。
哎，我的兩只胳膊什么時(shí)候才能重新變回“雙胞胎”呀！
骨折優(yōu)秀作文2
昨天，我不小心從欄桿上摔了下來(lái)，所以今天老媽一大早就把我從床上拉了起來(lái)，帶我去醫(yī)院做檢查。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)院里人來(lái)人往，每個(gè)人都是忙忙碌碌的樣子。我像一條小尾巴，緊緊地跟著老媽。老媽掛了號(hào)，我們就開(kāi)始坐著慢慢等待。我忍不住想：我會(huì)不會(huì)也骨折呢？就像我的好朋友郭啟睿那樣，成為“獨(dú)臂俠”，老師還會(huì)分配一位“保鏢”給我。郭啟睿傷的是左手，不能跳繩、跑步。我傷了右手，哈哈，不僅不用跳繩，連作業(yè)也可以不用寫(xiě)啦我偷偷看了一眼老媽?zhuān)蠇屨χl(fā)微信，壓根沒(méi)注意到我正樂(lè)滋滋的呢。
時(shí)間一分一秒地溜走，終于輪到我去拍CT了。最終，醫(yī)生告知我們我的肩膀骨折了。我聽(tīng)了，心里高興極了！我想：我終于可以體驗(yàn)什么是“骨折”了。我看了看老媽?zhuān)齾s十分難過(guò)，我聽(tīng)到她低聲自語(yǔ)：“哎，我的兒子怎么就骨折了！哎我真是太難了”
回到家，老媽讓我握著筆試著寫(xiě)寫(xiě)字，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我受傷的'手還是能寫(xiě)作業(yè)的。我為我堅(jiān)強(qiáng)的右手感到難過(guò)，同時(shí)我又覺(jué)得很自豪。于是，我給我自己取了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“骨折奧特曼”。
骨折優(yōu)秀作文3
星期五體育課，我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上。老師大聲地說(shuō)：“今天我們來(lái)400米長(zhǎng)跑，還要排名的。”一聽(tīng)到排名，我的高興勁兒早已跑到九霄云外去了，馬上就慌了，雙腿不停地顫抖著。
開(kāi)始了，我和三位同學(xué)在跑道上準(zhǔn)備好，只聽(tīng)老師發(fā)令�！邦A(yù)備——跑！”一聽(tīng)到跑字，我們四個(gè)像離弦的箭一般飛了出去，沒(méi)過(guò)多久差距漸漸出現(xiàn)了，我排在第二。我心里想：“我一定要超過(guò)第一名，否則在班里排名會(huì)很后面的，我使出了必殺計(jì)——“加速”。我咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，用盡吃奶的力氣往前沖
“……20米，15米”距離越來(lái)越近，但前面那位同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了我，向我這邊插道過(guò)來(lái)，我一個(gè)沒(méi)注意，身體完全失去了平衡，一下子全身向前傾，直接摔倒在地上，幸虧我用手撐在地上。頓時(shí)我感覺(jué)手臂劇烈地疼痛起來(lái)，好像五臟六腑都被抽出來(lái)，又扭在一起了。
老師馬上向我沖了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我回答：“我的手好痛�。 崩蠋燅R上把我的手抬起來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)手臂已經(jīng)比普通人的大了一圈。老師一邊安慰我一邊通知了媽媽。
媽媽帶著我到骨科醫(yī)院進(jìn)行了X光拍攝，最后，醫(yī)生診斷出是骨折。他叮囑我要休息一個(gè)月。我的`手臂還打了一個(gè)石膏，就像鋼鐵俠的手套。望著這就像鋼鐵俠舉起了勝利的白旗，我心情復(fù)雜極了，不能握筆，不能拿筷子，甚至連上廁所都很麻煩，唉！意外事故，讓我如此尷尬，這真是一件超級(jí)大的糗事�。⊥瑢W(xué)們，在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律！
骨折優(yōu)秀作文4
童年像是陽(yáng)光下的水晶，總是折射出繽紛的光彩。童年像是精心培育的花朵，散發(fā)著沁人的花香。小時(shí)候的骨折，痛得刻骨銘心，痛得現(xiàn)在也仍記憶猶新。
記得，那還是幼兒園大班的時(shí)候。一天放學(xué)后，我和小伙伴在大廣場(chǎng)上玩，突然，我摔了一跤，把左手給摔青了。小伙伴們趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尠盐規(guī)Щ丶��；氐郊�，媽媽用藥膏按摩我受傷的左手，疼得我大叫。媽媽說(shuō)，叫我小心點(diǎn)，不行就去醫(yī)院看。
第二天，我盡量小心，不讓左手再受傷。上興趣班的時(shí)候，要上樓。走在樓梯上時(shí)，后面的`同學(xué)不小心推了我一下，我下意識(shí)地用手往前面一撐，左手又劇烈的疼痛起來(lái)。老師正好下樓了，趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢寧胰メt(yī)院看。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要去拍X光片。拍完片了，醫(yī)生說(shuō)我左手骨折，需要把它接回去。我原以為不會(huì)怎么樣，但想起等待是從這里傳出的小孩的哭聲時(shí)，我害怕了。兩個(gè)男醫(yī)生抓住我的手臂，用力的拽，我大哭起來(lái)。一個(gè)女醫(yī)生就給我上了藥，說(shuō)：“過(guò)幾天來(lái)?yè)Q藥，這期間不要上學(xué)了�！边^(guò)了幾天，換了幾次藥，我的手終于好了。
事情過(guò)去好多年了，可還是記憶猶新。雖然當(dāng)時(shí)的痛刻骨銘心，但左手還是好了。如今想起時(shí)，眼淚還會(huì)不自覺(jué)的流下來(lái)，好像重新經(jīng)歷了一次骨折。
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