成長(zhǎng)作文600字[優(yōu)選9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德載物。當(dāng)別人問(wèn)他這樣做的目的的時(shí)候，他只是一笑而過(guò)。這群人叫君子，他們所堅(jiān)守的，是永久不息的信念。

　　人生的道路是坎坷的，是前方一個(gè)未知的代名詞。是我們的道路錯(cuò)雜交錯(cuò)，迷失了方向，是人生充滿(mǎn)了悲哀與不滿(mǎn)。成長(zhǎng)道路上，我們需要什么？我的'觀點(diǎn)是我們需要找一份適合自己的工作；我們需要更好地去尋找人生道路中成功的方向？我們需要努力學(xué)習(xí)，天天向上。 我們需要找一份工作，我們首先需要有一定的文化素養(yǎng)，一定的文化素質(zhì)，這樣才會(huì)使我們的人生道路彩。

　　走自己的路我們需要信念。樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念，被稱(chēng)為“蝴蝶總理“的讓克雷蒂安曾經(jīng)是一個(gè)面向丑陋、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的人，但他們從小就有一個(gè)理想，要帶領(lǐng)加拿大人名走向幸福和快樂(lè)。他參選時(shí)的口號(hào)是“我將會(huì)堅(jiān)守我的信念，帶領(lǐng)國(guó)家人民成為一只美麗的蝴蝶”選民們的好感。

　　不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。歷史長(zhǎng)河滾滾東流。昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族和時(shí)低頭屈服過(guò)？堅(jiān)守信念，讓中華民族更加茁壯成長(zhǎng)。

　　信念猶如竹子，永遠(yuǎn)與大森林相伴，與熊貓相伴。有了竹子，給我們的大自然增添了春意盎然的春意。是打字讓充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。

　　擁有信念，能夠選定目標(biāo)不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)定理想不放棄。而一個(gè)目標(biāo)，不退縮、不放棄的人，必須是一個(gè)經(jīng)歷了成長(zhǎng)的人。

　　在成長(zhǎng)的路上，我將傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，在走向自己的路上，我們需要信念。

　　是信念，讓我們?cè)谧约旱娜松�路上，不斷成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　天，陰沉沉的，烏云密布，耳邊陣陣?yán)茁暎�轟隆隆地打擊著我的耳膜。陰風(fēng)怒號(hào)，尖細(xì)，仿佛在嘲笑著我，而又似乎對(duì)我產(chǎn)生憐憫。

　　我一個(gè)人，獨(dú)自，慢慢地走在遙遙無(wú)期的大道上，手里捏著那張鮮紅的成績(jī)單。

　　這是第幾次失敗了?一次?兩次?不，太多，太多了!我，明明，明明那么努力，怎么還會(huì)換來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)?不，我不甘，不甘!我一任淚水肆意地在臉上劃出一道道晶瑩淚痕。

　　終于，到家了。我走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸一見(jiàn)我臉上殘余的'淚痕，又望了望我手中的成績(jī)單，早已明了，不禁搖了搖頭，嘆了口氣。他站了起來(lái)，走到門(mén)口：“放下書(shū)包，跟我來(lái)�！闭f(shuō)著塞了把雨傘給我。

　　我們走上了一條我從未走過(guò)的山路。那兒七拐八彎，不久，就下起了滂沱大雨，山路泥濘，更加難行。

　　不知過(guò)了多久，我走不動(dòng)了，一腳踏空，整個(gè)人摔了下去，爸爸見(jiàn)了，忙把我扶起，“還好，沒(méi)什么，快到了，堅(jiān)持一下。”“我們到底要去哪兒?”爸爸不應(yīng)，我只好咬咬牙，努力上前。

　　雨越下越大，路也更加泥濘，小小雨傘已保護(hù)不了我。就當(dāng)我快要放棄時(shí)，爸爸停住了，回頭看著我說(shuō)：“看那!”

　　我忙上前幾步，順著爸爸手指的方向望去：啊，好大一棵梅樹(shù)!

　　我不禁慢慢地走上前去，撫摸著粗壯樹(shù)干，抬頭，幾朵梅花在雨中搖曳，更顯妖嬈。

　　正當(dāng)我醉心于花中，爸爸的聲音在我的身后響起：“孤梅雨中挺立，藐視風(fēng)雨，你又如何不能?”

　　我不禁想：“是啊，梅花開(kāi)枝頭，不畏風(fēng)雨打磨，綻放生命，我又何嘗不能?幾經(jīng)挫折，那算什么?我照樣不被打垮!”

　　回到現(xiàn)實(shí)，大雨不知何時(shí)已停止，烏云慢慢消散，一束束金光從云端射下，哦，那兒，彩虹!彩虹不僅照亮了那片天空，而且照亮我前面的道路。

　　我會(huì)牢記今天，因?yàn)樗�是我�?zhàn)勝挫折的紀(jì)念日。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　母愛(ài)之花

　　第一聲啼哭，是我生命的第一個(gè)樂(lè)章，我呱呱落地的那一天起，母親便陪伴在我身邊，一日又一日。終于，我長(zhǎng)大成人�，F(xiàn)在，已經(jīng)到中考的倒計(jì)時(shí)，母親看上去似乎比我更緊張，那天早晨，一打開(kāi)廚房門(mén)，一股蛋香便涌入鼻孔，隨之其后的，還有香噴噴的粥和溫?zé)岬呐Ｄ�。雖然是早晨，天氣很冷，可一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的.臉上，晶瑩的閃爍著，透過(guò)那顆顆汗珠，我似乎看到了母親帶著疲倦，早早起床，為我準(zhǔn)備早餐的情境。抱住母親，依舊是那熟悉而清淡的香味，彌漫在我心頭。母親就像一朵溫馨雋永的康乃馨綻放在我心中，母愛(ài)之花香彌漫我的世界。

　　師愛(ài)之花

　　剛步入初中時(shí)，還未踏進(jìn)教室門(mén)的我邊對(duì)她的高大所驚詫?zhuān)�她是我�?jiàn)過(guò)最高大，看上去最嚴(yán)肅的班主任，心中對(duì)她不免有些畏懼�？善鋵�(shí)不然，經(jīng)過(guò)三年的相處，我發(fā)現(xiàn)她是如此的和藹可親，循循善誘。前段時(shí)間，我因?yàn)閴毫μ�大，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，作業(yè)頻頻出錯(cuò)，見(jiàn)狀，他打電話和我的父母交流，商量，有耐心的教導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)我，使我卸下心理負(fù)擔(dān)的背包，在前進(jìn)的道路上更加從容。老師就像一朵生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花，把我引向陽(yáng)光，師愛(ài)之花香彌漫心頭。

　　友誼之花

　　進(jìn)入初中以來(lái)結(jié)交了不少朋友，她，是最知心的一個(gè)。上一次月考，本以為物理能考的不錯(cuò)的，還能讓媽媽高興一下，可結(jié)果卻不盡人意。那一個(gè)晚自習(xí)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，那個(gè)分?jǐn)?shù)聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，希望就像肥皂泡一樣，一個(gè)一個(gè)的破滅。放學(xué)鈴聲響起，我極不情愿的被她拉出教室，她給我撐起傘，走在學(xué)校里，我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，一氣之下將傘打落在地，在大雨中大哭，是她，為我打傘；是她，給予我鼓勵(lì)；是她，耐心安慰我。朋友就像一朵月季，永遠(yuǎn)綻放在我心中。

　　成長(zhǎng)路上，母愛(ài)之花，師愛(ài)之花，友誼之花，花香滿(mǎn)徑。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　快樂(lè)是一種奇妙的東西，快樂(lè)就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒;快樂(lè)就像一劑永不過(guò)期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè)，不懂得如何去尋找快樂(lè)的人，是不懂得生活的人。而快樂(lè)又是多種多樣的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的源泉也不一樣。

　　和藹的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)�幽默的哥哥和活潑可�?ài)的我，組成了我們其樂(lè)融融的一家子。爸爸和媽媽開(kāi)了個(gè)小店，做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢(mèng)中驚醒，哦!原來(lái)爸爸已在為我做早餐了。當(dāng)我洗漱完畢，坐到桌子跟前時(shí)，爸爸就盛來(lái)了飯菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝，沒(méi)的說(shuō)!”他的`話逗的我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。媽媽勤勞善良，每天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負(fù)責(zé)我平時(shí)的生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我知道，媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家，為了我的健康成長(zhǎng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開(kāi)心果，常常把我們?nèi)�家逗得開(kāi)懷大笑。你瞧，這是親情的快樂(lè)!

　　還有一種快樂(lè)，是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天，我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞。當(dāng)我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當(dāng)我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候，當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì)有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　前段日子，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車(chē)上，看著那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的快樂(lè)。這是玩的快樂(lè)。 快樂(lè)是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著歡歌;快樂(lè)是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo)，一路歡歌笑語(yǔ);快樂(lè)是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……

　　快樂(lè)，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我希望自己不要失去快樂(lè)!只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì)祈愿自己不要讓快樂(lè)的源泉流走!

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　在我的成長(zhǎng)中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書(shū)交往便是其中一個(gè)。

　　現(xiàn)在的社會(huì)喧鬧嘈雜使人手足無(wú)措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書(shū)交往，讓心靈在書(shū)里休息，在書(shū)里放松。與書(shū)交往，往往能體會(huì)到生命的含義。

　　書(shū)里的故事是成功與失敗相結(jié)合的.。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開(kāi)始；成功了，不驕不躁，因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)，生命不會(huì)就這樣結(jié)束，我們還要面對(duì)嶄新的一切，繼續(xù)前進(jìn)！與書(shū)交往，凈化了我的心靈。書(shū)里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會(huì)了我成功來(lái)源于勤奮。

　　它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，勤奮上進(jìn)的決心，要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)微笑……與書(shū)交往，我讀懂了簡(jiǎn)愛(ài)的有理想，有追求，有美的渴望，對(duì)愛(ài)的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡(jiǎn)愛(ài)雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因?yàn)轺煊駨奈创蜷_(kāi)快樂(lè)之門(mén)！與書(shū)交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡(jiǎn)·愛(ài)里的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國(guó)幸福的開(kāi)始，為的是《美人魚(yú)》里的小公主化作泡沫……書(shū)，讓我品味了千種人生。

　　與書(shū)交往，我變得機(jī)智，目光炯然；與書(shū)交往，我思維敏捷，思想深刻。成長(zhǎng)中，與書(shū)交往，必不可少。

成長(zhǎng)作文600字 篇6

　　手中握著數(shù)學(xué)成績(jī)單，望著上面鮮紅的數(shù)字，我不禁紅了雙眼，越發(fā)把它攥得緊了，上面漾起一層層紋痕。

　　我緊張不安地把卷子拿回了家，等待著那一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲�！霸趺磿�(huì)只考了81分？又下降了。”果然，媽媽皺了皺眉頭說(shuō)道。我的心仿佛跌落到了極點(diǎn)。媽媽搖了搖頭，嘆了口氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽遞給我一個(gè)大大的青橘。我不禁覺(jué)得它很像我，都是酸酸澀澀的。

　　于是，我剝開(kāi)了它青綠色的果皮，輕輕一嗅，淡淡的清甜中略帶酸澀。我不以為然，漫不經(jīng)心地輕咬它金黃的果瓤，一瞬間，嘴里就溢滿(mǎn)了讓人齜牙咧嘴的酸澀果汁。氣憤的我仿佛把它當(dāng)成了發(fā)泄物不管它的酸澀。我有些同情這青橘，一生都是酸澀，正如我。吃著吃著，舌尖怎么會(huì)有股芬芳清新的甜蜜，我覺(jué)得這不科學(xué)，我記憶中的青橘不是酸澀的嗎?可這個(gè)青橘并不一如往日的酸澀，它那酸澀后竟然會(huì)有淡淡的'清甜。

　　我低下頭沉思。忽的，明白過(guò)來(lái)了，這不是青橘的甜味還未顯露，就被刺骨的酸澀蓋下去的道理嗎？

　　抬起頭，望望天空，這天空仿佛又有了顏色。

　　此時(shí)此刻，我的嘴里已滿(mǎn)是酸澀，但若細(xì)細(xì)品味，終會(huì)體會(huì)到酸澀過(guò)后的淡淡甜蜜。且總有一日我會(huì)明白，生活并非童話，本就沒(méi)有徹頭徹尾的甜蜜或者一帆風(fēng)順的如意。跌跌撞撞與沉沉浮浮在所難免，一如這青橘的味道。

　　想到這里，我豁然開(kāi)朗，我決心要有青橘的品質(zhì)。我要不斷努力，并時(shí)刻相信，跌撞后總會(huì)有成功。

　　有一天，當(dāng)你遇到一次失誤，當(dāng)你步伐沉重，當(dāng)你失落的回到家，當(dāng)你認(rèn)為天空都沒(méi)有了顏色時(shí)，當(dāng)你捧起一只碧綠色的青橘時(shí)，當(dāng)你輕輕地咬下他的果瓤時(shí)，你會(huì)……

成長(zhǎng)作文600字 篇7

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我眼里，書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，是知識(shí)的海洋，是我生命中的一道可口的“美味佳肴”。書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)。

　　上幼兒園的'時(shí)候，我看的書(shū)大多是童話類(lèi)的。讓我印象最深刻的是格林童話，每當(dāng)閱讀一篇童話時(shí)，我就會(huì)邊看邊想像故事的情節(jié)。在童話故事里，我喜歡好人，討厭壞人。比如說(shuō)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，我就厭惡心腸歹毒的女王，喜歡善良的白雪公主。每當(dāng)白雪公主遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。每當(dāng)童話里的好人死了，我都會(huì)感到傷心難過(guò)。

　　上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我看書(shū)的類(lèi)型逐漸轉(zhuǎn)向了歷史。每當(dāng)書(shū)中有幾個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我都會(huì)支持某一個(gè)國(guó)家。如果那個(gè)國(guó)家戰(zhàn)敗的話，我就會(huì)替他感到惋惜。在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，我看好蜀國(guó)。每當(dāng)這個(gè)國(guó)家遭遇災(zāi)禍時(shí)，我都會(huì)像他們國(guó)家的臣民一樣，倍感心痛。

　　上了四、五年級(jí)，我逐漸喜歡上了看科普類(lèi)的書(shū)。我最喜歡的書(shū)就是科學(xué)漫畫(huà)、尋寶記之類(lèi)的。比如講到兩個(gè)天才少年布卡和麥克，去世界各地尋找還未被人發(fā)現(xiàn)或已經(jīng)失竊的寶物。他們倆在路上遇到的最大對(duì)手就是峰巴巴和邪惡組織。這些書(shū)讓我了解到一些新的國(guó)家和他們那兒的民族風(fēng)情，給我?guī)��?lái)了很多驚喜。有天晚上我做夢(mèng)，夢(mèng)到我也跑到世界各地去尋找寶藏。我不僅成功發(fā)現(xiàn)了寶藏，還成了名人，世界各地的尋寶大師都以我為榜樣。一時(shí)間我變得家纏萬(wàn)貫，還會(huì)見(jiàn)了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)……

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鈴聲將我吵醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我半天回過(guò)神來(lái)，要是這個(gè)夢(mèng)是真的，那該多好呀！

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，讓我的生活變得多姿多彩。

成長(zhǎng)作文600字 篇8

　　記得還是很小的時(shí)候，代表自己的班在市里參加繪畫(huà)比賽。比賽之前自己一直在老師那里練畫(huà)，放棄了中午休息的時(shí)間，放棄了晚上看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，每天放學(xué)，我是留到最晚的孩子。可那時(shí)卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得苦，一點(diǎn)也不抱怨，覺(jué)得自己拿著畫(huà)筆就充滿(mǎn)了活力�？粗�畫(huà)筆在紙上飛揚(yáng)，看著顏料在紙上肆意地渲染，我的心是滿(mǎn)足的，是感覺(jué)到了一份真正的寧?kù)o。那時(shí)候小小的手上，衣服上，臉上也總會(huì)像我的畫(huà)紙一樣充滿(mǎn)色彩。

　　那一天，要比賽了，那是我生平參加的第一個(gè)比賽，站在比賽的場(chǎng)地上我的心是如此的飛揚(yáng)，如此心奮，又是如此歡快。我覺(jué)得我的心一直在隨著我的.畫(huà)筆舞動(dòng)，而顏色是我最好的表達(dá)快樂(lè)心情的精靈，所以我在畫(huà)紙上揮灑著我的快樂(lè)，我希望每一個(gè)看我畫(huà)的人都能感受我的那一份對(duì)畫(huà)的無(wú)比熱愛(ài)！“擦”最后一筆結(jié)束，比賽也結(jié)束了，我雙手捧著我的作品，把它交了上去，望著它被一個(gè)個(gè)人傳閱，我真的好開(kāi)心，那時(shí)候什么第一，什么第二對(duì)我似乎已經(jīng)不重要了。我要的不過(guò)是揮灑畫(huà)筆時(shí)的那份寧?kù)o、滿(mǎn)足，我要傳達(dá)的也不過(guò)是那一份找到了自己歸屬的小小的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那一次比賽我真的已經(jīng)不記得了，因?yàn)橛懈�重要的東西深深的印在了我的腦海中。我還記得那天陽(yáng)光是多么的燦爛，小小的我拿著獎(jiǎng)品，拉著媽媽說(shuō)：我真開(kāi)心，以后我要一直畫(huà)下去！是的，我兌現(xiàn)了我的諾言，因?yàn)槲疫�拿著畫(huà)筆，向人們傳達(dá)著那份簡(jiǎn)單的、小小的快樂(lè)！

　　每一個(gè)人都有那么一份歸屬感，當(dāng)他們一直伴隨著我們走下去的時(shí)候，我們的心是敞亮的，是被快樂(lè)填充滿(mǎn)的。

成長(zhǎng)作文600字 篇9

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。

　　提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”當(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái)，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車(chē)戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的.羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫(huà)眼睛、裝鼻子......

　　冬天，給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。

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