我和書(shū)作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我和書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)作文 篇1
書(shū)，從我讀幼兒園開(kāi)始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后，我對(duì)書(shū)的欲望也越來(lái)越大，家里所有的書(shū)也已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，于是，我開(kāi)始在外面的世界，尋找書(shū)的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店，我就被琳瑯滿(mǎn)目的各種書(shū)籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)架旁邊津津有味地看起來(lái)。這一看就是一個(gè)下午，我們沉浸在書(shū)的海洋里，貪婪地吸取書(shū)里的`知識(shí)，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店。
去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書(shū)館看書(shū)。
剛進(jìn)門(mén)口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過(guò)去看，嘩，原來(lái)是電子書(shū)呀！這么大的電子書(shū)我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書(shū)，書(shū)名叫《名車(chē)大全》，只要用手點(diǎn)擊幾下，就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車(chē)，再點(diǎn)擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車(chē)，簡(jiǎn)直栩栩如生，就像在我面前一樣。過(guò)了10分鐘，我就看完了這本《名車(chē)大全》。接著，我又點(diǎn)擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，真不愧是三國(guó)英雄啊！
我看著看著就入了迷。
4個(gè)小時(shí)之后……
我發(fā)現(xiàn)電子書(shū)里面所有的書(shū)都被我看完了，才覺(jué)得手已經(jīng)無(wú)力，腰也酸了，腿也麻了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，原來(lái)是媽媽呀！我問(wèn)她：“你不是在看普通書(shū)嗎？怎么跑到這里來(lái)看電子書(shū)了？”媽媽笑著說(shuō)：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我而已�！眿寢尳形铱戳艘幌聲r(shí)間，��！原來(lái)已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可我還想看書(shū)，我們?nèi)ベ?gòu)書(shū)中心買(mǎi)些書(shū)吧�！痹�(huà)音剛落，我就和媽媽去買(mǎi)書(shū)了。
下午，我滿(mǎn)足地提著一袋書(shū)從購(gòu)書(shū)中心回來(lái)，心里喜滋滋的�；氐骄频�，我又開(kāi)始看書(shū)了。
也就是因?yàn)橄矚g看書(shū)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，作文也有了很大進(jìn)步。
我喜歡看書(shū)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
我和書(shū)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)。在我很小的時(shí)候便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我會(huì)在天剛蒙蒙亮的清晨，端坐在書(shū)桌前吟誦優(yōu)美的詩(shī)詞；我會(huì)在晚霞遍滿(mǎn)天空的黃昏，捧著散發(fā)墨香的散文集靜靜品味；我會(huì)在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，映著燈光閱讀那流傳千古的經(jīng)典名著。讀書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分。
我喜歡文學(xué)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)……最近的我迷上了一套介紹歷史的書(shū)籍——《明朝那些事》。別以為史書(shū)無(wú)聊至極、索然無(wú)味，這部書(shū)的語(yǔ)言可幽默風(fēng)趣了。
周末的我忙碌了大半天總算把作業(yè)搞定了，此刻，看書(shū)是我最好的休息方式。我來(lái)不及伸個(gè)懶腰，一把抓起身旁的《明朝那些事》，雙眸立刻被那一行行灰黑色鉛字上吸引住了。
我仿若一根定海神針，扎坐著，半晌也沒(méi)動(dòng)彈一下。我沉浸在書(shū)海里，感覺(jué)自己早已穿越到了明朝，置身于書(shū)中那一個(gè)個(gè)活生生的故事里。不知何時(shí)，媽媽拍了下我的肩膀，我被“突如其來(lái)”的媽媽嚇了一跳，整個(gè)人瞬時(shí)間從書(shū)中的.場(chǎng)面脫離，瞪大雙眼問(wèn)：“媽呀，怎么一聲不吭地就飄過(guò)來(lái)了啊！”媽媽撇了撇嘴，指著我的眼睛不滿(mǎn)地說(shuō)：“我叫了好幾聲你都不應(yīng)，一看書(shū)就像著了魔似的，瞧瞧黑眼圈都出來(lái)了，休息下�！蔽艺{(diào)皮地眨了眨眼睛：“書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品�！眿寢尶扌Σ坏玫刈叱龇块g。
我欲罷不能，拿起手中的書(shū)繼續(xù)翻閱起來(lái)。我儼然像一名軍師，研究著一場(chǎng)場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)，思考著朱元璋該如何出兵�？吹剿蛄藬≌绦睦锔芍�，看到他出奇制勝我暗暗贊嘆：不愧是奇才！我的情緒被書(shū)里的情節(jié)所左右著，一會(huì)為朱元璋的膽略喝彩，一會(huì)跟著明朝官員伸冤，憤怒地對(duì)著書(shū)中的朱元璋大吼：“你這個(gè)暴君，怎么動(dòng)不動(dòng)就殺人！”激動(dòng)的我徑直從座位上跳起來(lái)撞上了書(shū)桌，“咚”的一聲響，疼得我直皺眉頭。
我一看鬧鐘，啊，我竟然坐在這兒看了整整三個(gè)小時(shí)！“哎喲，尿急！”如夢(mèng)初醒的我邊拿著書(shū)邊往廁所跑。我坐在馬桶上，又專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)�！伴_(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”媽媽清脆的女高音隱約傳到我耳邊�！鞍�，已經(jīng)是晚上了呀！”我慌忙提起褲子，遮遮掩掩地把書(shū)拿進(jìn)房間。我長(zhǎng)吁一口氣，幸好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在廁所蹲了許久�！昂俸�，下午又看完了一本書(shū)�！毕氲竭@，我心里不由偷著樂(lè)。
書(shū)，給我增添了樂(lè)趣，讓我的生活變得更加豐富多彩。我與書(shū)的故事三天三夜都說(shuō)不完，我想它將是我畢生的至愛(ài)。
我和書(shū)作文 篇3
書(shū)是面包，高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
書(shū)是源泉，高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼握孀�(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫(xiě)道： “書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”書(shū)中的樂(lè)趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書(shū)，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂(lè)。
記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫(xiě)字?為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書(shū)了，就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書(shū)中尋找這些好奇的答案!終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書(shū)我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書(shū)給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)。是的`，一本好書(shū)往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書(shū)可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺!
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書(shū)，專(zhuān)心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書(shū)。因?yàn)�，我覺(jué)得書(shū)就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。
書(shū)帶著我訪(fǎng)古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理;書(shū)帶著我參觀(guān)美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物;書(shū)帶著我訪(fǎng)問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。
書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!
我和書(shū)作文 篇4
歲月像一條河，無(wú)聲的、從容地流淌著，許許多多的往事，就像河面上的薄霧輕煙，慢慢地、悄悄地消散了，唯有我與書(shū)的情緣，隨波逐流，波瀾迭起，留下記憶的浪花朵朵。
小時(shí)候，我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每當(dāng)我在搖籃里哭時(shí)，她就拿起書(shū)念唐詩(shī)。嘿，你別說(shuō)，還真有效，她一讀，我就安靜了下來(lái)，并且很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)媽媽還在日記中文縐縐地總結(jié)道：“書(shū)是一首催眠曲，它能讓幼小的心靈得以慰籍。只要擁有它，我的孩子就不會(huì)哭泣。”仿佛我天生就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�？墒悄菚r(shí)的我并不懂得書(shū)的意義，不過(guò)，書(shū)真的像種子一樣，從此根植在我的心靈深處。
上學(xué)后，我極喜歡模仿老師的樣子，看書(shū)、“教書(shū)”，無(wú)論到哪都要拿本書(shū)帶著，仿佛書(shū)就是我的`“護(hù)身符”。大人們一看我拿書(shū)，就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我這么小就喜歡看書(shū)，長(zhǎng)大一定會(huì)有出息；父母一看我拿書(shū)，就心疼我，讓我什么事都不要干；那時(shí)書(shū)就是一種身份、一種優(yōu)待甚至是一種榮耀一種標(biāo)志。
真正和書(shū)約會(huì)，是在中學(xué)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總喜歡翻一些名著，拿時(shí)尚的話(huà)說(shuō)，叫“與圣賢相約，與大家握手�！庇谑�，林黛玉、張玉良、夏綠蒂、朱莉葉……都成了我的朋友。每當(dāng)我和同學(xué)們談起這些朋友的時(shí)候，大家都默不作聲，靜靜地聽(tīng)我一人作精彩的講述，而我從大家的眼神了，分明看到了那火熱的激情、真誠(chéng)的羨慕和期待。就連老師也不得不佩服我，說(shuō)我“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”但我知道，我沒(méi)有張松“過(guò)目不忘”的本領(lǐng)，也沒(méi)有謝道韞的“詠絮之才”，我充其量也就是一只螞蟻，不過(guò)喜歡在書(shū)山中爬行、覓食而已。于是買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、說(shuō)書(shū)、“爬格子”就成了我的至愛(ài)。
而暑假的那次邂逅，書(shū)又讓我和他成了好朋友。
在漫長(zhǎng)的暑假里，我最喜歡的事就是逛書(shū)店、淘書(shū)攤。而那次，我們竟在書(shū)攤上同時(shí)看中了郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》與《十七歲不哭》，各不相讓�？捎譀](méi)有多余的，怎么辦呢？最后我們決定一人一本，看完了再交換。
就這樣，我們相識(shí)了。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和書(shū)記在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息�！睆拇耍覀兘�(jīng)常和書(shū)約會(huì)，經(jīng)常用電話(huà)交流著各自獨(dú)特的感受。我們相約在書(shū)的芬芳中看世界，我們?cè)跁?shū)的世界里享受相約的芬芳。直到現(xiàn)在，我們還一直彼此相約著，信守著，相約著一種心境，信守著一分友誼。
書(shū)，心靈的約會(huì)。我愿在解讀書(shū)和友誼中架構(gòu)著美好的精神家園！
我和書(shū)作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。書(shū)給我的人生帶來(lái)了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候，我雖然還不認(rèn)識(shí)字，但已經(jīng)和書(shū)交上了好朋友。每天晚上，都會(huì)靜靜地坐在床邊等著聽(tīng)媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認(rèn)真的聽(tīng)，絕對(duì)不吵鬧，聽(tīng)了一遍又一遍，我已經(jīng)成為了童話(huà)世界的�？停钡接蓩寢屩v夠三四個(gè)故事，我才肯睡覺(jué)。從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上讀書(shū)：我愛(ài)小黑魚(yú)的機(jī)智勇敢，愛(ài)狐貍的.足智多謀，愛(ài)孫悟空的機(jī)靈聰明，愛(ài)小鹿斑比的童真善良……在書(shū)中，我看到了雄偉壯觀(guān)的長(zhǎng)城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長(zhǎng)江黃河……
長(zhǎng)大后，我更迷戀上讀書(shū)。如果一有時(shí)間，我便會(huì)捧起書(shū)本，整個(gè)人浸泡在書(shū)海之中。有時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)，廢寢忘食，還發(fā)生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時(shí)，我正在家做作業(yè)，作業(yè)旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業(yè)，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會(huì)不會(huì)吃掉它啊，應(yīng)該不會(huì)吧！他是主角耶，那么就死了，也太……我就像餓饑的人，多想撲向那塊“營(yíng)養(yǎng)面包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書(shū)本。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分癡迷，隨著書(shū)中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識(shí)，喝著智慧的時(shí)候，一只手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書(shū)海中遨游。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業(yè)本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿(mǎn)足。
還記得一次，上科學(xué)課。那天，我正看《球球老鼠》。科學(xué)課上課鈴一響，那本書(shū)又像磁石一樣吸引著我，我實(shí)在抵不住強(qiáng)烈的誘惑，再次翻開(kāi)書(shū)。我一下跑進(jìn)書(shū)中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時(shí)，馬小跳拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“一起去找笑貓吧！我看見(jiàn)了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見(jiàn)了地包天，皮寶……但很快，我從書(shū)中的世界“啪”地一聲掉了出來(lái)。一瞧，是老師沒(méi)收了我的書(shū)，“唉——”我一聲長(zhǎng)嘆。
我愛(ài)書(shū)，它給了我知識(shí)，給了我力量。書(shū)陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰，它讓我看到了凈化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它只會(huì)隨著我有成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)作文 篇6
當(dāng)我再一次望向那布滿(mǎn)塵灰的書(shū)角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽(yáng)光打在書(shū)上，反射出來(lái)的光波粼粼，異常耀眼。我翻看起來(lái)，第一頁(yè)的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤�！睕](méi)錯(cuò)，這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的。
每一頁(yè)的每一篇文章都寫(xiě)滿(mǎn)了墨黑的批注，一筆一畫(huà)，都刻在了我少年的心中。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)在得空時(shí)翻開(kāi)來(lái)“吃”它幾頁(yè)，于是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮。面對(duì)著那一篇篇閃著金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。
那是臘月二十八日，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我低著頭哈著氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進(jìn)了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的`試卷，不停地發(fā)著呆，打著寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒(méi)有希望了嗎？
回到家，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，吃完飯，就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書(shū)房。我附在桌上，眼角不聽(tīng)使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無(wú)休止地流淌，邁過(guò)一道道溝壑，我的心一直在痛。當(dāng)我起身時(shí)，無(wú)意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面，那幾句話(huà)，深深抨擊了我的內(nèi)心，“失敗的只是事，不是人�！蔽毅读�，我感到這書(shū)的色彩竟如此鮮艷，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當(dāng)合上書(shū)時(shí)，躺在床上，心里竟有說(shuō)不出的充實(shí)，又燃起了熱切的希望。此刻，我來(lái)到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有說(shuō)不出的激勵(lì)。
我開(kāi)始努力了，不念過(guò)去，只爭(zhēng)朝夕。我不斷地充實(shí)自己，鞭策自己，只為干成一件事。早上，第一縷陽(yáng)光與我同時(shí)升起，晚上，最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí)，得到精神支持，久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終，當(dāng)初春來(lái)臨，萬(wàn)木皆生的時(shí)刻，第一次開(kāi)學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)是95分，第一次過(guò)了90分。走到路邊，我雀躍著，歡呼著，一切都春意盎然。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書(shū)”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，我又看到了一句話(huà)“驕傲而不得意，自卑但不懦弱�！彼查g，我的心如水般沉靜。一陣呆滯后，我想，沒(méi)錯(cuò)，踏實(shí)做人，勇攀高峰。這也許就是緣分，每一句話(huà)，每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我望到，警醒我前進(jìn)。
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書(shū)”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛(ài)的家人。
合上了那本充滿(mǎn)墨黑批注的書(shū)籍，望向天邊，心中不由閃過(guò)一絲感動(dòng)與清醒。是啊，我和書(shū)的故事將繼續(xù)進(jìn)行，伴我成長(zhǎng)，乃至一生。
我和書(shū)作文 篇7
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，陪伴我成長(zhǎng)。
童年不識(shí)書(shū)的滋味
小時(shí)候，我不會(huì)讀書(shū)，因此，也不愛(ài)讀書(shū)。
每一次，媽媽教我認(rèn)字以后，都給我買(mǎi)小連環(huán)畫(huà)讓我讀�？墒俏也幌氲⒄`玩耍的時(shí)間，便每天都不完成媽媽交給的任務(wù)。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我。
初見(jiàn)書(shū)欣喜若狂
我喜歡上讀書(shū)，是一次偶然的機(jī)會(huì)。5歲時(shí)，姑姑從北京給我買(mǎi)了一本注音版的《格林童話(huà)》，鼓勵(lì)我讀書(shū)。我在被逼無(wú)奈的情況下，只好翻開(kāi)了第一頁(yè)。剛開(kāi)始讀書(shū)的我，突然發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是一件多么有趣的事，因?yàn)槲冶焕锩娴那楣?jié)深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤(rùn)一樣。從那以后，媽媽也不斷的給我買(mǎi)《假如給我三天光明》、《名人傳》、，《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深?yuàn)W的書(shū)。
只留書(shū)香滿(mǎn)心頭
書(shū)，就像一只小帆船，領(lǐng)著你在知識(shí)的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢(qián)給自己買(mǎi)書(shū)“充饑”。這些書(shū)里，給我印象最深的還要數(shù)海倫�！�?jiǎng)P勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
漸漸的，在書(shū)的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書(shū)籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
作者：羅姿欣著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)的天堂里遨游。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我和弟弟一起去書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)書(shū)城大門(mén)，只見(jiàn)里面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書(shū)應(yīng)該在那里吧，不知道有沒(méi)有人拿走了。我直奔“古典小說(shuō)”的書(shū)柜邊東尋尋，西找找，終于找到一本《紅樓夢(mèng)》，哎，怎么被人放得那么隱蔽呀！我把書(shū)抽取出來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。我每次看到林黛玉做壞事的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“你怎么能這樣子。”我不欣賞林黛玉這種心胸狹窄、爭(zhēng)風(fēng)吃醋的人了。看著，看著，我把自己想象成了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)里的一個(gè)人物了。
“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的聲音，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看自己的書(shū)。“欣欣，快點(diǎn)！《魔法咪路咪路》要來(lái)了！”哎！雖然書(shū)很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子里很亂，兩種想法都在爭(zhēng)吵。最終，我拿了個(gè)一元硬幣，正面在這里看書(shū)，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。后來(lái)我還是在這里看書(shū)。不過(guò)好險(xiǎn)，選對(duì)了在這里看書(shū)，好好看哦！
我和書(shū)作文 篇8
書(shū)，牽引著我的魂，環(huán)繞著我的夢(mèng)。從幼年時(shí)期開(kāi)始，我一讀起書(shū)來(lái)，就有一種像小鳥(niǎo)飛過(guò)山林，像泉水流經(jīng)山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)籍，既看會(huì)明事理的正史，也閱幽默風(fēng)趣的野史，不過(guò)某些時(shí)候正史與野史的沖突，讓我在考試答題時(shí)很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三國(guó)歷史人物時(shí)發(fā)生的一件事。要知道，那段時(shí)間我可是對(duì)《三國(guó)志》著了迷，所有一切跟三國(guó)有關(guān)系的書(shū)籍都被我收入囊中，《三國(guó)小人傳》便是其中一本。按照我的.讀書(shū)三步法，僅僅通過(guò)第一步觀(guān)察書(shū)皮，我便被它深深地吸引住了，書(shū)皮上栩栩如生的畫(huà)著各種我讀正史從來(lái)沒(méi)太細(xì)注意過(guò)的三國(guó)人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書(shū)中關(guān)于街亭敗戰(zhàn)——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開(kāi)了決戰(zhàn)，殺聲震天，無(wú)數(shù)飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的礁石，抵抗持續(xù)了一會(huì)，街亭還是丟了。馬謖被關(guān)進(jìn)牢籠，但他得了天花，要被火焚時(shí)，逃了出來(lái)，后來(lái)被姜維追上并殺了他。咦？我記得《三國(guó)志》中不是這么講的。這是怎么回事�。课矣行┟院�。
“小丁，要去課外班啦！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我極不情愿的嘆了一口氣，說(shuō)“好好好�！痹谌サ穆飞�，我腦子里一直幻想著如果馬謖沒(méi)死，接下來(lái)會(huì)要干什么呢？復(fù)仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國(guó)人物中沒(méi)有出來(lái)，直到進(jìn)入教室，老師給我們發(fā)了小測(cè)驗(yàn)試卷。收回神定睛一看，今天測(cè)試的文學(xué)常識(shí)居然是關(guān)于三國(guó)的，甚至還有一道“馬謖是被誰(shuí)殺死的？”我心里真是樂(lè)開(kāi)了花，天助我也！不過(guò)答題時(shí)我反而莫名其妙的緊張和糾結(jié)起來(lái)。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國(guó)志》里說(shuō)：馬稷是在街亭之?dāng)『�，回到諸葛亮大營(yíng)負(fù)荊請(qǐng)罪，最后被諸葛亮揮淚斬于軍門(mén)。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書(shū)為準(zhǔn)吧？啊啊啊，到底填誰(shuí)，時(shí)間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個(gè)魔鬼在打架………最后我點(diǎn)兵點(diǎn)將，選了姜維了，滿(mǎn)意的交了答卷。
但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯(cuò)了，太倒霉了，真是讀書(shū)遇上考試——有理說(shuō)不清�。〔贿^(guò)這件事也讓我印象深刻，我明白了如何區(qū)分正史與野史，懂得了讀書(shū)活，活讀書(shū)，讀活書(shū)的重要性！
我和書(shū)作文 篇9
是誰(shuí)在黛玉葬花時(shí)吹干她的淚花？是誰(shuí)在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時(shí)候，拖住了她的步伐？是誰(shuí)在盧浮宮里展現(xiàn)不會(huì)褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰(shuí)在琴鍵敲擊古鋼琴時(shí)譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來(lái)這個(gè)世界上存在的經(jīng)典，無(wú)論書(shū)籍、樂(lè)曲還是油畫(huà)，都是世人值得珍藏的財(cái)富。
從小，母親總是從書(shū)架上取下一些紙頁(yè)早已泛黃的書(shū)籍，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者又重新站立了起來(lái)。母親在我空閑的時(shí)候教我吟詩(shī)，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢(mèng)》里的愛(ài)恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來(lái)，父親總是帶回一本又一本經(jīng)典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時(shí)不時(shí)談?wù)撈饘?duì)這些藝術(shù)的`理解，體會(huì)其中深邃的意境，共享著這些“財(cái)富”，一起揭開(kāi)“財(cái)富”后面的故事——是龍應(yīng)臺(tái)作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會(huì)的丑陋現(xiàn)象。
曾幾何時(shí)，我曾夢(mèng)見(jiàn)馬克吐溫幽默的語(yǔ)言取代了通俗小說(shuō)漫畫(huà)；我看見(jiàn)課本里出現(xiàn)了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學(xué)生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫(xiě)的文章，和年輕的一代產(chǎn)生了共鳴。
我也曾被無(wú)聊的明星八卦撩亂入眼——我愛(ài)慕麥當(dāng)娜的多姿，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時(shí)光鍍了金，需要后人來(lái)慢慢品味�，F(xiàn)在書(shū)店里的名著經(jīng)典包上了燙金的封皮，紙頁(yè)也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒(méi)什么讀者會(huì)去瞧上兩眼，更別說(shuō)品讀�！豆防滋亍繁蝗私庾x成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒(méi)有內(nèi)涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經(jīng)典、財(cái)富正在離我們遠(yuǎn)去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經(jīng)典，風(fēng)撫過(guò)她的發(fā)梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說(shuō)時(shí)代的故事；沒(méi)落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創(chuàng)造經(jīng)典，創(chuàng)造財(cái)富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會(huì)遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時(shí)候，為我指路，在我迷失的時(shí)候讓我知返，它們?nèi)缥业呢?cái)富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會(huì)因時(shí)間的悠久而變得醇香。
那些少有人關(guān)注的經(jīng)典書(shū)籍和藝術(shù)，是我珍藏的，細(xì)品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財(cái)富。
我和書(shū)作文 篇10
我喜愛(ài)書(shū)籍，仿佛我與書(shū)有著不解之緣；有著某種聯(lián)系；就像親兄弟一樣，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。我家里的書(shū)那可是一個(gè)字——多！你看吧，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)，他們你擁我擠，最后終于擠到了書(shū)架；你看吧，那個(gè)大柜子，也都裝滿(mǎn)了書(shū)，有繪本、名著、小說(shuō)、童話(huà)??????
可謂是應(yīng)有盡有；還有呢，你瞧瞧，我只要有時(shí)間，我就會(huì)泡在書(shū)堆里，徜徉在知識(shí)的海洋里??????
其實(shí)，我以前不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)那厚厚的，沒(méi)有圖片的書(shū)，我就像面對(duì)仇人似的，面對(duì)著它們。自從那一次，我就不由自主地喜歡上了讀書(shū)，在面對(duì)書(shū)時(shí)，我不像曾經(jīng)那樣面對(duì)的是可憎的仇人，而面對(duì)的是一位知識(shí)淵博的老人、我的親人、我的兄弟。
那次，我看哥哥看一本故事書(shū)，我便嘲笑道：“哈哈！這么大的人了，怎么還看書(shū)啊？書(shū)有什么好看的？我就不知道了，你和爸爸媽媽怎么都愛(ài)看書(shū)？”哥哥一陣大笑，對(duì)我說(shuō)：“哎，看書(shū)對(duì)你好�！闭f(shuō)著，給我拿了本故事書(shū)。我認(rèn)認(rèn)真真地看著，不知不覺(jué)中，便被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了，打動(dòng)住了。
有一次，我在看一本名著時(shí)，哥哥叫我下去玩兒會(huì)，我沒(méi)有答應(yīng)，便又埋進(jìn)書(shū)堆里。哥哥氣急敗壞，東想西想對(duì)付我的.招術(shù)，只見(jiàn)他陰陰地一笑，我看見(jiàn)了他一肚子的壞水，哥哥一定想到了對(duì)付我的辦法。我一定不會(huì)讓他得逞。吃飯時(shí)，哥哥狼吞虎咽，一下子就把飯吃光了。而我卻慢吞吞地吃著。當(dāng)我聽(tīng)到書(shū)房的翻書(shū)聲時(shí)，習(xí)以為常便不去想這些了，又繼續(xù)吃了。我怎么也沒(méi)有想到，哥哥的所作所為，是為了報(bào)復(fù)我剛剛沒(méi)與他玩兒的惡作劇。
吃完后，我便進(jìn)書(shū)房看書(shū)，當(dāng)我一走進(jìn)去，我一下子驚呆了：書(shū)被人翻得凌亂不堪！我把書(shū)整理后，發(fā)現(xiàn)少了那本名著！我一愣，心驚肉跳，忐忑不安地想：“好端端的書(shū)怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”，我躡手躡腳走到哥哥的房間，只見(jiàn)哥哥拿著名著東躲西藏的。我十分生氣，大聲喊道：“哥哥，你好狠毒！不就是沒(méi)和你玩兒?jiǎn)�，有必要藏我的�?shū)嗎？哥哥回頭一望，正好看見(jiàn)我那怒目圓睜的表情，他語(yǔ)無(wú)倫次，用著可伶的眼神望著我，結(jié)結(jié)巴巴對(duì)我說(shuō)：“弟，對(duì)不起，我這只是惡作劇。我以后便不這樣了�！蔽乙话褤屵^(guò)書(shū)，抱著書(shū)，仿佛抱著一個(gè)小寶寶。我還不解氣，帶著點(diǎn)要哭不哭的神情，惡狠狠地對(duì)哥哥說(shuō)：“你給我記著，如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)會(huì)怎樣？這是我的第一次警告你，也是最后一次警告你！”哥哥埋著頭，好似做錯(cuò)事后的那個(gè)等著大人們罰他，責(zé)罵他的那個(gè)可伶小孩。我心一軟，便獨(dú)自走了。從此，哥哥就再也沒(méi)有搞過(guò)類(lèi)似的惡作劇。
我愛(ài)我的書(shū)籍，我和書(shū)籍，猶如血脈相通的親人，猶如形影不離的朋友，猶如助我進(jìn)步的良師………。
我和書(shū)作文 篇11
柜頂上那個(gè)粉紅的書(shū)包，已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起小時(shí)候。
五歲了，已經(jīng)能記事了，已經(jīng)能自己用勺子喝飯了，已經(jīng)能特別自如地活動(dòng)了。別的孩子都在幼兒園里上學(xué)，而我還依偎在媽媽的懷抱里。媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子也不小了，該讓她上學(xué)了�！蔽伊⒓赐弁鄞罂�，爸爸媽媽就會(huì)哄我：“我們不上學(xué)，不上學(xué)�！蔽衣�(tīng)了總會(huì)破涕而笑。那時(shí)的我，多么天真、幼稚，以為這樣就可以永遠(yuǎn)不上學(xué)了。我為自己如此聰明洋洋得意。
但是，這當(dāng)然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買(mǎi)了書(shū)包就意味著要上學(xué)。我突然哭起來(lái)，想著這樣就不用學(xué)習(xí)了。但是這一次媽媽沒(méi)有像原來(lái)那樣哄我。過(guò)了幾天，媽媽帶我來(lái)到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進(jìn)去后就走了，我哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我好像意識(shí)到這樣是沒(méi)有用的，就不哭了，卸下我的小書(shū)包，看著美羊羊，她笑著看著我，我也笑了。從此以后，我每天都背著它上學(xué)，每天都對(duì)著它笑。后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)身邊的'小朋友想笑。就這樣，它讓我學(xué)會(huì)了與身邊的小朋友交流。
幼兒園里，總會(huì)和小朋友發(fā)生矛盾。一天，我們?cè)谂抨?duì)，一個(gè)小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買(mǎi)的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，后來(lái)他又把我推到了。放學(xué)回到家，我躲在自己的小屋子里哭，看著包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發(fā)泄我內(nèi)心的不滿(mǎn)。但是，她依然在笑，她很樂(lè)觀(guān)，好像對(duì)誰(shuí)都很友好，我一直看著她。過(guò)了一會(huì)兒，我的內(nèi)心平靜下來(lái)，仔細(xì)想想，好像我做的并不對(duì)。我不應(yīng)該推他，這樣他就不會(huì)推我。我一點(diǎn)也不生氣了。但是我書(shū)包上一道道“傷痕”，卻無(wú)法修復(fù)。就這樣，它讓我懂得了友好。
有一次，幼兒園“六一”要選幾個(gè)小朋友上臺(tái)表演，我積極地參加了，但是沒(méi)有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)�；氐郊依铮瑡寢寙�(wèn)我怎么了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般涌了出來(lái)。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她把我的小書(shū)包拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，美羊羊在干嘛呢？”
“在笑�！�
“那寶貝也應(yīng)該笑，對(duì)不對(duì)？”
“可是我沒(méi)有選上。”
“沒(méi)關(guān)系，美羊羊經(jīng)歷了那么多困難，但是她依然在笑。因?yàn)樗慌吕щy，所以寶貝也不能害怕困難�！蔽彝蝗徊粋牧耍瑢�(duì)著它笑了起來(lái)，把它緊緊抱在懷里。就這樣，它讓我懂得了面對(duì)失敗。
是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個(gè)春秋，是我最快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它卻發(fā)舊了，但是它的美麗一直在我心里，回味，回味……
我和書(shū)作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。還有一年半就要小學(xué)畢業(yè)了，我有點(diǎn)舍不得同學(xué)和老師。同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給我?guī)椭凸膭?lì)，老師教會(huì)了我知識(shí)和閱讀。我變得十分喜歡看書(shū)。
然而小時(shí)候的我十分害怕看書(shū)。每次媽媽把書(shū)遞給我時(shí)，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見(jiàn)貓似的——落荒而逃。后來(lái)，我必須看一些課外書(shū)籍了。于是，為了瞞過(guò)媽媽。每次把書(shū)遞給我時(shí)。假裝津津有味地看書(shū)，等媽媽走后，我便把書(shū)藏起來(lái)。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書(shū)”的習(xí)慣，書(shū)也越來(lái)越多。
一次，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家做完作業(yè)后，想起今天沒(méi)有好看的電視。在百般無(wú)聊之下，我隨便取出一本書(shū)。我亂翻了幾下，突然我被書(shū)中的故事吸引住了。那一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)字都印在腦海里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的多姿多彩的世界。
我看過(guò)葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強(qiáng)的意志，還有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的`《斑羚飛渡》，作者生動(dòng)的筆觸使我身臨其境……
其中我印象最深刻的還是《斑羚飛渡》。這本書(shū)中的動(dòng)物描寫(xiě)十分逼真。如：家庭觀(guān)念重的狼，既可愛(ài)又柔弱的羊，既善良又溫順的斑羚，還有聽(tīng)話(huà)、重感情的馬。這些書(shū)中的動(dòng)物似乎活了一樣，都站在我的面前，牽著我的手一起進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，觀(guān)看著它們平常的生活、有趣的故事。我看書(shū)時(shí)，喜歡先囫圇吞棗地看一遍再細(xì)嚼慢咽地把知識(shí)不斷輸入大腦，最后摘抄好詞佳句。
雖然我愛(ài)看書(shū)，但是我也有把書(shū)弄掉、弄臟的時(shí)候。(原創(chuàng)投稿 )
一次，我正準(zhǔn)備上廁所。可是腦門(mén)子一想“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儾荒芾速M(fèi)時(shí)間，于是我便拿了一本書(shū)，進(jìn)了廁所。上完廁所后，也不為所動(dòng)，繼續(xù)蹲著津津有味地看書(shū)。也許我看得太入迷了，媽媽在外面大聲呼喊，使勁敲門(mén)，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是媽媽直接開(kāi)門(mén)而入，她生氣地叉著腰，大聲喊道：“出來(lái)！”我嚇了一跳，書(shū)從手中滑到了廁所。媽媽火冒三丈，忘記了自己要上廁所的事兒。抄起掃把把我從廁所打到客廳，從客廳又打到臥室，我迅速地把門(mén)給鎖了，媽媽的怒氣也隨著關(guān)門(mén)聲消了一半。我淚流滿(mǎn)面、氣喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水順著下巴流到書(shū)上，我絕望了。趕緊用扇子把它扇干，我的臥室風(fēng)大，書(shū)一會(huì)兒就干了，不過(guò)它變得皺皺的。今天真倒霉�。�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在書(shū)的陪伴下，我快速地成長(zhǎng)，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)地上升。有了書(shū)的陪伴，我才能安心入睡。
我和書(shū)作文 篇13
假期里的一天，媽媽把做好的午飯端到餐桌上，招呼我和妹妹趕緊來(lái)吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯，便站起來(lái)，想回房間繼續(xù)看問(wèn)同學(xué)借的《女生日記》，媽媽卻叫住了我，訓(xùn)斥道：“飯不好好吃，整天就知道看些沒(méi)用的閑書(shū)，作業(yè)完成了沒(méi)有？多看點(diǎn)作文書(shū)……”我低著頭站在媽媽面前，心卻早已飛到故事里和冉冬陽(yáng)一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書(shū)到如今滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)，在不知不覺(jué)間，書(shū)成了我最親密的好朋友，書(shū)桌上、床上、枕邊到處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書(shū)帶給我快樂(lè)和智慧，但有時(shí)書(shū)也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>
進(jìn)入四年級(jí)后，課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái)，老師們布置的作業(yè)多了起來(lái)，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的，只好不斷地縮減我看課外書(shū)的時(shí)間，但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書(shū)，我便會(huì)控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周?chē)?一切，當(dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評(píng)了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間，但很時(shí)候，我就是無(wú)法控制自己，書(shū)里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此，媽媽沒(méi)收了我所有的課外書(shū)。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對(duì)我看“閑書(shū)”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來(lái)我家做客，五歲的小表妹，個(gè)性很活潑，總愛(ài)跑進(jìn)跑出，跳上跳下，一個(gè)不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來(lái)，媽媽急忙找來(lái)了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說(shuō)，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買(mǎi)來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)懂得用冰塊止痛，我得意地說(shuō)：“是那些你看不起的閑書(shū)，教會(huì)我的�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，看閑書(shū)也有好處呀�！焙髞�(lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒(méi)收的閑書(shū)還給我，但卻要求我，要合理安排看書(shū)時(shí)間，不能因?yàn)闀?shū)而影響學(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書(shū)還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書(shū)的時(shí)間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書(shū)的世界里了。
我和書(shū)作文 篇14
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，我喜歡聞書(shū)里散發(fā)的墨香，喜歡走進(jìn)書(shū)的知識(shí)海洋里去遨游。書(shū)——是我的好朋友，它給予了我許多啟迪。
在我小的時(shí)候，就特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，雖然有時(shí)聽(tīng)得似懂非懂。但不管什么時(shí)候，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我講故事。講《孫悟空三打白骨精》、講《阿凡提智斗財(cái)主》、《白雪公主》、《大灰狼與小紅帽》……媽媽說(shuō)，她講的故事都是從書(shū)里看到的，告訴我多看書(shū)，就可以知道很多故事。也許，那時(shí)，我就在心里想著以后要看書(shū)，那樣，我就可以知道許許多多的故事了。
慢慢地，我認(rèn)字了，愛(ài)上了課本、課外書(shū)。我喜歡課文中生動(dòng)的語(yǔ)句，喜歡它精美的插圖。幸好，每學(xué)期發(fā)下新書(shū)，老師總是給我們兩節(jié)課自由看書(shū)。然后，這兩節(jié)課，我如饑似渴地看語(yǔ)文書(shū)，從第一篇到最后一篇。有些句子還不清楚它的意思，我就反復(fù)地讀幾次，直到讀順，大約理解它的意思為止。
漸漸地，我也愛(ài)上了看小說(shuō)、名著、作文、歷史……上了四年級(jí)，教室里有了書(shū)柜，書(shū)柜里有幾百本書(shū)。我和同學(xué)們欣喜若狂，以為可以隨時(shí)借書(shū)看，我們每天都遨游在書(shū)海里。
有一次，我正在房間里看書(shū)，媽媽朝我大喊：“女兒，等下有客人來(lái)，我出去買(mǎi)點(diǎn)菜，你在家先煮飯，知道了嗎？”我滿(mǎn)不在乎地應(yīng)了一句：“知道了！”嘴里卻又念叨著：“看個(gè)書(shū)還不得安寧。”我迅速跑到廚房，淘米，放水，蓋好，又快速地跑回房間，繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，興高采烈地走到我房間，問(wèn)：“女兒，飯做好了吧？”我得意洋洋地說(shuō)：“早就做好了！”媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，接著就傳出大叫：“�。吭趺礇](méi)煮？”什么？我疑惑地走到廚房，一看，“怎、怎……么回事，怎么沒(méi)插電？”原來(lái)是我想著看書(shū)，忘記插電了。媽媽哭笑不得，我也不好意思地笑了。
書(shū)，給予了我力量與智慧。有一次，媽媽炒菜時(shí)，不小心把醬油漬灑到了衣服上，媽媽大驚失色：“這可怎么辦呀？我這衣服新買(mǎi)才穿第一次的。”看著媽媽焦急萬(wàn)分的樣子，我突然想到，前幾天我看了《百科全書(shū)》，書(shū)上寫(xiě)著：用白糖可清洗衣服上的`醬油漬。我叫媽媽脫下衣服，說(shuō)我有辦法洗干凈，媽媽半信半疑。我先在沾上污漬的地方用水浸濕，然后再撒上一勺白糖，用手揉搓，就可以看到一部分醬油漬已經(jīng)沾到了白糖上，然后搓幾下，再用水漂洗，果然，污漬全去掉了。媽媽高興得不得了，說(shuō)我多看書(shū)真是好事。哈哈！書(shū)就是神奇啊！這是書(shū)給了我知識(shí)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)是最好的精神營(yíng)養(yǎng)品。和書(shū)交上朋友，將擁有快樂(lè)和幸福，我愛(ài)書(shū)！永遠(yuǎn)！
【我和書(shū)作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)作文04-08
我和書(shū)作文05-01
我和書(shū)的作文04-17
我和書(shū)的作文08-18
我和書(shū)話(huà)題作文04-29
我和書(shū)的故事作文05-29
我和書(shū)優(yōu)秀作文04-27
我和書(shū)的故事作文06-30
我和書(shū)的優(yōu)秀作文07-24
我和書(shū)作文[優(yōu)選]12-14