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實用的成長的作文600字(優(yōu)選4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
從天真的兒童到青澀的少男少女,盡管我們有時候拒絕成長,但它總會隨著時間,一點一滴滲進(jìn)生活,我們,終有一天會站在回憶的終點,看眼前一閃而逝的片段,傾聽耳邊喧嘩的回憶,感受似水流年。
回憶的相冊緩緩翻開,哦,那是一架經(jīng)歷了好多個年頭的鋼琴。
在它還年輕時,我也只是個乳臭未干的小毛孩子,吵著要學(xué)琴,于是那時,這架年輕的龐然大物出現(xiàn)了,并且把它的青春都給了我。
色彩單調(diào),只是黑與白,但它優(yōu)雅、穩(wěn)重,不知為何,那單調(diào)的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。
那個暑假,鋼琴天天發(fā)出一個個簡單的音符,好像是很簡單的,而我那時正坐在琴凳前,小小的腳丫都碰不到地,一個一個音的認(rèn),一個一個音找,然后那短而肥的手指才能抵達(dá)琴鍵,在我看來,那至今仍然是項體力活兒。
那天,我坐在鋼琴前,練著練著,厭了,兩只小手胡亂地在鋼琴上華東,發(fā)出一串串暴躁的聲音,那時,我們——我與它都還年輕。
琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài),它毫無章法地響著,在我的魔爪之下。
直到媽媽聽不下去,下來喊停,我才悻悻停止了發(fā)泄,那天不止一次想放棄,可幼小的我看著比我打了幾倍的東西,又想著媽媽的'彈琴時悅耳的聲音,終究是沒有罷工
幾年后,我依然練著,那鋼琴已經(jīng)沒有我高了,像個縮水了的老人,正如我所想,它把青春給了我,把最美的音色給了我,那時,我的技術(shù)早已超越了媽媽,曲子輕松流暢,我卻并沒有發(fā)覺對鋼琴的依賴與喜愛。
要搬家了……鋼琴!我撫上了陪伴了我?guī)讉春秋的伙伴,不知怎的,我第一個想到的不是那時柜中無法帶走的洋娃娃,而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴,冰冷,卻帶給我溫暖的伙伴。
因為喜歡,我堅持,因為喜歡,所以悲傷,我用心在彈琴;镉嫛D阕屛抑懒耸裁词菆猿,什么是喜歡,你讓我體驗到人生中最重要的東西,叫堅持、冷靜,讓我學(xué)會腳踏實地,再見了,我會用你帶給我的一切去成長,去拼搏……
成長的作文600字 篇2
我的成長之路,過程很艱難,很坎坷,但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯,成長也是這樣的。
現(xiàn)在的我是一個樂觀,開朗,積極向上的女孩,在班里學(xué)習(xí)成績也不錯?捎钟姓l知道,我當(dāng)初是個什么樣子,又是誰幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢?
還記得在我上一二年級的時候,那時的我真是糟糕透了。對于一個女孩來說,做事情拖拉散漫,星期一去學(xué)丟三落四,作業(yè)完不成,上課愛說話,寫的字還像個“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時候,每次老師一說要開家長會,我就慌了,因為開完家長會的結(jié)果就是:我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣,老師很不喜歡我,每次在家長會上都要點名批評我。這對我的打擊是多么大。
從此,我就變得自卑,不自信,不愛說話。這種情況一直持續(xù)到三年級。那時,我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長大了一樣,懂事了,開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的,如有天助一樣,一切都向著好的方向發(fā)展。我知道,這一切都來源于我的班主任,是她讓我改變了。其中,給我印象最深的就是那次演講比賽。
那次,老師說將要舉行一次演講比賽,讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己,可由于我比較自卑,膽小,我沒勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報了名,我有點蠢蠢欲動了,可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思,走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓,我用那輕得自己都聽不到的'聲音說了一聲:“想”。隨后,老師就開始熱情的鼓勵我,是我對自己充滿了信心。終于,我通過自己的努力和老師的幫助,取得了成功,找回了我的自信心。
這就是我的成長故事,艱難而坎坷,卻又韻味深長。
成長的作文600字 篇3
從初春到烈夏,再從晚秋到冬陽,不斷變換的這個世界,不斷流逝的點滴時光,從仰望這個世界的我,到如今的平行目光,不禁回頭看看,想翻開這個女孩的成長史,里面是否有許多快樂,是否有許多難忘的經(jīng)歷,或者又是那嶄新的,散放著光芒的那一份承擔(dān)。
我走的成長大道上,是平坦的。我很小就知道,應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么,在大人們眼中是個乖巧聽話,懂事的孩子。漸漸長大時,又明白了責(zé)任的含義。責(zé)任是爸爸必須撐起整一個家的生活;責(zé)任是媽媽雖然辛苦但依然護(hù)我健康成長;責(zé)任是學(xué)校門口的保安大叔每一天都必須要等到最后一個小同學(xué)被父母接走才可以下班回家... ...我也知道我承擔(dān)的責(zé)任,是好好學(xué)習(xí),讓父母不那么費心。在那個稚嫩的孩子的.心中,自己承擔(dān)的一切,僅此而已。
成長有那么些年,我走到了曾經(jīng)那個小女孩心中還很遙遠(yuǎn)的未來,也就是現(xiàn)在。褪去一臉稚氣的少女,已經(jīng)比媽媽高出一個頭,也趕上了爸爸的肩膀。一切依舊按部就班,可少女眼中的色彩卻變得更加絢麗。傳說中的叛逆期和父母的更年期如期而至,人生中一個又一個轉(zhuǎn)折點也如約而來,我也知道,自己的身上,多了一份承擔(dān)。
不再是單純的承擔(dān)責(zé)任了,我不僅承擔(dān)著為了自己未來而拼搏學(xué)習(xí)的責(zé)任,卻也承擔(dān)著父母眼中的愛與那看似平淡每天都定時響起的鼓勵的話語,承擔(dān)著為這個家多做一點貢獻(xiàn)少惹一點麻煩,承擔(dān)著自己失落時的堅強(qiáng)... ...我所承擔(dān)的,是我必須卻也愿意承擔(dān)的。
這,就是成長吧。
在成長的路上,或許并沒有那么多出其不意的驚喜,或許只是平平淡淡的人生,但每個人成長的道路上,都有屬于自己的改變。就像多了一份承擔(dān)時,我也就此成長起來。
成長的作文600字 篇4
在成長的道路上,無時無刻不伴隨著煩惱。這些煩惱在有些人的眼中可能是一些絆腳石,可在我看來,它卻是引我走向成長頂峰的導(dǎo)師。
那是一個夏天,老師給我們“飛鷹”小組布置了一項暑假實踐作業(yè),任務(wù)是“調(diào)查市民最喜歡玩的游戲”。為了使我們順利完成,老師決定減免我們組的一切別的作業(yè),如果完成的出色,還會去市里參加評比。這是雙贏的事,我們欣然應(yīng)諾。
我們大組共8個人,分成4個小組,每小組兩人,各小組都有任務(wù)。一個暑假每個小組的組員只能和本小組另外一個組員聯(lián)系,到開學(xué)所有成員才可以見面。我的搭檔小王他是做幻燈片的,而我是來進(jìn)行調(diào)查的。我們大組素質(zhì)高效率也高,即使沒有人指揮照樣自覺完成任務(wù)。我們想,開學(xué)時其余3個小組肯定會完成的很出色,如果我們這個小組完成不好,豈不丟大了人?所以我們只能好好做。
在調(diào)查過程中,因為經(jīng)驗不足,經(jīng)常被“潑冷水”,暑假即將結(jié)束,我才調(diào)查了十幾份,離預(yù)期的還差的很遠(yuǎn)。這成了我最大的煩惱。小王的幻燈片已經(jīng)做好了,我這邊卻一無所獲。小王安慰我說:“一個人的煩惱固然分量很重,可是如果兩個人來承擔(dān),那就輕多了!边@給了我極大的信心,不斷的調(diào)整方法和肢體語言,先鞠躬,后敬禮,找些悠閑的人訊問,最終得到了被采訪者的認(rèn)可,愿意接受采訪。最終完成了任務(wù)。
是的,每個人的`成長歷程中煩惱是必不可少的?晌覀兛偛荒苊刻於汲蠲伎嗄槹伞N艺J(rèn)為遇到煩惱時應(yīng)該鎮(zhèn)靜,想辦法去解決它,而不是干著急。要以一顆寬容的心和樂觀的態(tài)度來調(diào)節(jié)自己的心態(tài),才能不讓煩惱得逞,相反,在戰(zhàn)勝煩惱的過程中體驗成長的堅強(qiáng)。
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