成長路上，感謝有您作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的成長路上，感謝有您作文，希望能夠幫助到大家。

成長路上，感謝有您作文1

　　12月8日 星期四 陰有風

　　今天，教育時報編輯吳松超老師來到我校，他是專程來采訪學校教科研室主任范通戰(zhàn)老師的，很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專業(yè)成長的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：

　　一、堅守是一種美德。

　　教師個人成長的道路絕非一帆風順，許多意想不到的困難會接踵而來，個人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現(xiàn)實世界里，而非真空中，進行個人的專業(yè)化成長需要處理好與外部環(huán)境的關系、需要調(diào)整好內(nèi)心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個教師寫一輩子教案成不了名師，而一個教師如果認真寫三年教育反思，就能成為名師�！睍r下，有很多教師都在進行專業(yè)成長，都在寫教育反思，但為什么沒有成為名師，原因不外乎兩個：一是所寫的教育反思是在應付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持，沒有一種持之以恒的決心，如此三天打魚，兩天曬網(wǎng)，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。

　　二、注重閱讀，提升思想，用理念統(tǒng)領實踐。

　　范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經(jīng)過范主任思想理念的點拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結(jié)果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利于成長，甚至有改教語文的想法時，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學時是學化學的，我省課改名師常作印老師是學美術的，通過個人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點頭稱是。

　　三、環(huán)境在教師個人的專業(yè)成長很重要。

　　范主任談到他自己的專業(yè)化成長，環(huán)境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態(tài)調(diào)整到積極興奮的'狀態(tài)中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類報刊雜志發(fā)表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對的關心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。

　　目送著吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專業(yè)成長的道路上繼續(xù)前行。

　　成長的路上，感謝有您！

成長路上，感謝有您作文2

　　初見時，你站在午后灑滿陽光的講臺上迎接我們新生的報到，嘴角上揚，眉眼含笑，那時的你，甚至連發(fā)梢都在發(fā)光。也是從那時起，有關你的記憶，我珍藏了很久很久……

　　成長路上，感謝有你，讓我更加自信。

　　新學期剛開學，面對同學們一張張陌生的面孔，我又期待又膽怯，看著他們個個歡聲笑語很快玩作一團，我更加沉默了，我的孤寂與周圍熱鬧的氛圍格格不入。令我驚訝的是，乘著一個課間你突然叫住我，想選我當你的課代表。一瞬間我怔住了，開學這幾天我并沒有什么突出的表現(xiàn)��！你像是察覺到了我的心思，拍了拍我的肩膀，溫柔的`說：“沒事兒，在這之前我已經(jīng)摸清咱班同學的底了，你的英語成績很好，我很看好你哦，希望我們合作愉快�！闭f著你竟笑著對我伸出了右手。

　　其它的細節(jié)我記不清楚了，深深鐫刻在心里的，只有你的眸子里對我的滿滿信任。那一刻，我就對你好感爆棚，更多了些許雀躍和自信。

　　成長路上，感謝有你，讓我超越自己。

　　好巧不巧，體育考試的文件下來了，我們也要加強訓練力度。可是這對于跳遠困難戶的我來說，簡直是一個大挑戰(zhàn)，眼看考試的日子越來越近，我心急如焚卻又無可奈何，一次次反問自己難道我真的不能進步了嗎？

　　又一個大課間，我一步步挪進操場。你突然叫住我，讓我在你面前練習跳遠，你負責監(jiān)督我，這可把我嚇得不輕，好歹家丑不可外揚啊，可是師命難為，我還是跳了。出乎我的意料，我竟然跳到了一米九，也不知是因為你在所以我超常發(fā)揮，還是因為我身體終于覺醒了。那一刻，我呆住了，你也驚住了，你高興的拉著我的手歡欣鼓舞。我笑，你也笑，仿佛此刻你也同我一樣是個孩子。

　　體育考試如約而至，面對陌生的場地和考官。前兩跳我都沒發(fā)揮好，頓時我慌了。第三次站在起跳線前，我手心冰涼，小腿打顫，努力克制著內(nèi)心的慌亂。這時我聽到了仿若天籟般的熟悉的聲音，“加油！深呼吸，做一組抱膝跳，再做一組抱膝拉臀，然后再跳，別急�！蔽衣牭搅�，是你，是你的聲音！我激動的抬頭望去，果然看到了你，你正扒著操場外圍的欄桿伸著脖子奮力給我加油。陽光透過斑駁的樹影灑在你身上，此刻的你就是光明，給予我力量；就是希望，引領我超越自己。終于我跳了出去，一米九六，周圍響起了同學們鼓勵的掌聲，而我的眼里只看到你又一次像孩子一樣燦爛的笑容。

　　記得那次天氣驟然變冷你幫我?guī)У拿抟�，記得那次雨中你送我的那把傘，記得閱讀競賽我獲獎時你贈送我的書簽。還記得那次考試失利后你對我的安慰；還記得課下你經(jīng)常與我朋友般的聊天；還記得……

　　至今你的話還被我珍藏在內(nèi)心深處，它沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。

　　關關難過關關過，長路漫漫亦燦燦。成長路上，真的感謝有你的陪伴！

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