小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
第二天我們?nèi)チ松止珗@,上山的路很危險,電瓶車?yán)覀,全是九十度的急轉(zhuǎn)彎,非常刺激。
那里有鳥巢、鐵索橋、蘭花谷、猴山、還有“非誠勿擾”的拍攝基地。過鐵索橋的`時候,我非常害怕,但在爸爸媽媽的鼓勵下,我還是走了過去。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上,我起床之后我看了一會電視,我姨夫就和我姐姐來了,我打開門和姐姐玩了一會兒,三姨夫說:“我們該畫畫了!”我和姐姐說:“好!”于是我們就去畫畫了,畫的是一頭驢,畫完了驢我才想到:驢一定在捉小鳥于是我問老師:“老師驢是不是想捉小鳥?”老師說:“是的!
于是我們就去海底撈吃火鍋了,等我們到了媽媽她們都已經(jīng)開始吃了一會了,媽媽看見我們來了,又給我們要了幾個菜。我吃飽了就去海底撈玩的地方去玩了,等我進(jìn)去我就發(fā)現(xiàn)那里有好多好多的.小朋友。
我們玩了滑滑梯,蹺蹺板、畫畫、看電視……我們玩的可開心啦!快回家的時候,我上了一個廁所,回到門口,準(zhǔn)備開門時,有個小弟弟打我了幾下,有個阿姨看到,把他叫走了。我就去找媽媽,然后我們就回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)!
默默的躺在不起眼的角落里,從來毫無怨言的被火燒化,不錯,它就是蠟燭。
蠟燭,它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮,卻也能為人們帶來光明。停電時,平時閃亮的臺燈和電燈,哪一個還能閃閃發(fā)光呢?只有蠟燭,被主人興奮地拿上來,點著,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊,蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里,誰注意過它呢?但是,蠟燭它卻不以為然,人們平時不注意它,只有在停電的時候才使用它,而它還是默默無聞,不求回報。
這樣的精神不正像我們的老師嗎?無私奉獻(xiàn)。
在你安心睡覺的時候,腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景?夜深了,老師疲憊的在桌前,批改著作業(yè),那用盡的`一瓶瓶鋼筆水,就是最好的見證。
上課時,都是學(xué)生坐在椅子上,老師,您一定很累吧。上課時,您從來不喝一口水,老師您一定很渴吧。您生病時,再嚴(yán)重也給我們托病上課,老師,您一定很難受吧。
是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您雖平凡,但生的偉大。您是學(xué)生在黑暗中的一盞燈,是學(xué)生迷路時的指路牌。老師,我想說:您辛苦了!
小學(xué)生的作文 篇4
每逢過年,我們都會收到一些壓歲錢。大家總是樂得合不攏嘴,心里盤算著如何用這些錢。
然而,有些小同學(xué)拿了壓歲錢了,并不好好珍惜,出手也“豪爽”多了。一天花上個百元以上,甚至在一天內(nèi)將所有的錢都用完了。有報紙不就報道過,一位初中生一個星期竟將所有的壓歲錢花得所剩無幾,一千多元錢從他手中“逃”走了,其中大部分都是“請客”為主。像這樣時間一長,亂花錢的不良習(xí)慣養(yǎng)成了,卻將學(xué)習(xí)拋到了九霄云外,更嚴(yán)重些,也許會走上犯罪的道路。
有些小同學(xué)為了“面子”,相互攀比。為了得到更多的壓歲錢,甚至向長輩討大數(shù)目的.壓歲錢。這無疑加重了長輩的負(fù)擔(dān),損壞了我們少先隊員的形象。
有些小同學(xué)用壓歲錢買來鞭炮及一些不安全的玩具,結(jié)果樂極生悲,引發(fā)一些不安全的事故發(fā)生。生活中這些教訓(xùn)也是舉不勝舉。
壓歲錢啊,壓歲錢,看來愛你還真不易!
小學(xué)生的作文 篇5
時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼就到了25世紀(jì),由于科技的發(fā)展日新月異,我們的鞋子也具有了多功能和智能化的特點。
普通的鞋沒有溫度,不會根據(jù)外界溫度的變化而變化,但未來的鞋不一樣,它里面有一個微型空調(diào),如果你的腳很涼,只用踮踮腳尖,微型空調(diào)就放出熱氣,讓你的腳變暖和;你的腳如果很熱,跺跺腳跟,空調(diào)會吐出涼氣,讓腳變涼爽。
這雙鞋還有一個功能,它可以讓你行走如飛,鞋上有一個按鈕,把它按下去,這雙鞋就會飛奔起來,如果你要右轉(zhuǎn),只要用右腳輕輕向右拐,鞋子會立刻轉(zhuǎn)到右邊;如果你要左轉(zhuǎn),同樣地,只要左腳輕輕向左拐就行了。如果到了地方,但鞋子還在走,你只用說一聲”停”,鞋子就會乖乖地停下了。
而且鞋子底部有一個小型吸塵器,如果地上很臟,它會自動將地上的垃圾吸進(jìn)去,再小的一粒塵土也不會放過,有了它,地球就變干凈了。如果它吸進(jìn)去一張廢紙,就會吐出一張新紙。
當(dāng)你悠閑地散步時,鞋子會自動放出美妙動聽的音樂,讓你的心情頓時變得輕松舒暢;當(dāng)你取得優(yōu)異的成績而興高采烈時,鞋子也會興奮地帶著你翩翩起舞;當(dāng)你勞累時,鞋子會在靠近腳上穴位的.地方,輕輕地按摩,讓你的疲勞一掃而光。
小朋友們,未來的鞋既舒服又方便,你們喜歡嗎?
小學(xué)生的作文 篇6
從前,有兩只小猴子在林中走呀走呀。
過了七七四十九天,它們來到了一座香蕉園前,它們又高興又害怕。高興,是因為它們有好多天沒吃東西了。而害怕,是因為怕老板不愿意分給它們。它們還是決定進(jìn)去碰碰運氣。老板看了看它們是進(jìn)來討香蕉的,心里很糾結(jié),因為他又不愿意做虧本交易又很可憐它們。最后,他說:“良心命令我給你們香蕉,不如這樣吧,我給你們提幾個問題,好不好?”
“好的,好的'!”
老板說:“這兒有四根香蕉,有兩人分,一人分幾根?”
大猴子脫口而出:“二根!”
“好吧,給你們一根香蕉,去分吧!”
“謝謝老板!”它們回到了自己找的一個洞。
“我是小的,給我多些!”小猴說。
“我功勞大,應(yīng)該給我!”大猴說。
“給我!”
“為什么?給我!”
“給我!”
“給我!”
……
最后,大猴子吵累了。它說:“我們還是平均分吧!薄昂冒!”然后它們把香蕉分成了二分之一,各吃各的了。
小學(xué)生的作文 篇7
假如世界上沒有了蘋果,世界會產(chǎn)生些什么變化呢?
這真是我的一個突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見的東西。像這樣微乎其微,甚至微不足道的事物,如果消失了——那能給世界——包羅萬象的世界帶來什么變化呢?
在幾百年前,有位叫牛頓的學(xué)者在一棵蘋果樹下聚精會神地看書,突然之間有一個蘋果因成熟了從樹上掉下來,不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒有被白砸,這一砸反而“砸”出了他的許多思緒:蘋果為什么會往地上掉而不飄浮在天上呢?這到底是怎么回事呢?于是他便開始了鍥而不舍的探究。終于,牛頓在不斷地探索之后,發(fā)現(xiàn)了地心引力,推進(jìn)了人類的科學(xué)文明的'發(fā)展。而這一切的一切如果少了這“微不足道”的蘋果,人類的科學(xué)文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻(xiàn),那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績。
每當(dāng)傍晚來臨之際,廣場上可就熱鬧了:許多大爺、大媽在廣場上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿,盡情展現(xiàn)著“夕陽無限好”的魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚,但歌詞卻也質(zhì)樸有趣,是老年人跳廣場舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會》上還特別安排了一個以此曲為伴奏的廣場舞節(jié)目,向全國推廣了此曲此舞,也讓國外領(lǐng)略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒有了蘋果,老百姓將會喪失多大的樂趣。
一個微不足道的蘋果,竟然能帶來如此大的變化。這也正告訴我們,千萬不要忽略我們生活中的微小事物,也許正是這微小的事物,足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧,這又是一個蘋果帶來的變化!
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