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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-22 11:07:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  與你同行

  站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······

  含辛茹苦的父母

  當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就注定了要陪伴我們左右,看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué),在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們那里不舒服,父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語,目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí),讓我們考上一所好的學(xué)校,將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起,回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì),這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

  慷慨無私的朋友

  當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn),并將老師今天所講的課程講解給我聽,這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

  循循善誘的老師

  每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師,作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時(shí),真的有些不耐煩,但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時(shí),并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說的每一句話都是一副良藥,能夠徹底治除我們心中的雜草,這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

  父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我,有你們同行,我的心里踏實(shí)多了,暑假過后,我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

  與你同行,我很開心;與你同行,我很快樂。

  與你同行

  他們一路同行,一個(gè)汲著水,一個(gè)負(fù)著火,形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí),就產(chǎn)生了智慧。

  ——寫在前面

  理智與情感戰(zhàn)爭(zhēng),從亙古,到如今;

  情感與理智同行,由滄海,至桑田。

  每天每年,我們?cè)谶@樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中整編記憶;每日每月,我們?cè)谶@樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印,水的足跡……

  他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長,就好像總也難逃西楚霸王的悲劇,四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的.因素,終將使美珍碧玉粉身碎骨,墜入泥淖,紅樓遺夢(mèng),終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水,難與火同行……

  可是,沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉,在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇——淬火后,它獲得了愛與美的涅盤,情與理的新生。

  與你同行——愛是智慧的眼睛,它會(huì)將一切嫉惡所難尋的真理,剝離在智慧的面前。

  與你同行——理是智慧的頭腦,它要把一切虛妄和表象,在智慧中過濾。

  千年萬載的人們,都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。

  一路走來,誰與同行?

  人類最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭,是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

  也許,一個(gè)截然相反的判斷,不來自情境的不同,只依賴于對(duì)對(duì)方不同的情感。

  也許,一個(gè)最理性的抉擇,卻基于對(duì)真與美無情地屠殺,他對(duì)此,毫無感情可言。

  這樣的認(rèn)識(shí)中,只有對(duì)人情世故的親疏,只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀,沒有智慧與他們同行。

  情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū),永遠(yuǎn)看不到美好的人,只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上,永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。

  讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理,讓沖動(dòng)與成見在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧

  ——與你同行!

小學(xué)生作文 篇2

  寒假的一天早晨,我走到陽臺(tái)前,聽到雨聲。

  雨聲仿佛是一曲輕松活躍的樂曲,綿綿的雨不緊不慢地落到地上,在水坑中濺起了一個(gè)個(gè)圓圓的糖球一般的小水珠。于是我想,這雨也許是甜的吧!陽臺(tái)上那盆吊蘭很狹小的葉子,被雨沖洗得干干凈凈的,顏色綠黃綠黃的,葉片上還掛著晶瑩的雨珠兒,顯得那樣?jì)擅馈?/p>

  過了一會(huì)兒,又飄起了大雪。

  雪花飄飄,輕輕落在樹的枝條上,親密的'挨著它,是在安慰它不必為失去綠葉而難過,還是悄悄告訴它春天的消息?雪花飄飄,輕輕落在嬌嫩的大蒜苗身旁,用自己的身體替它抵擋北風(fēng)險(xiǎn)侵襲……雪花輕飄飄地飛,輕飄飄地落,難道是怕會(huì)給人類帶來破壞嗎?

  大雪下完了,看近處大雪密密麻麻地躺在地上,像碩大無比的雪簾,垂掛在地上,地上像鋪了一條巨大的白絨毯,天地一色,銀光耀眼,蒼蒼茫茫。路兩旁柳樹坡上了銀裝,成了“雪柳”,人走在路上,像進(jìn)入了銀白色的長廊。樹上,一堆堆,一簇簇的雪球,像綻開的梅花,似怒放的菊花,又如含羞的少女,低著頭,亭亭玉立。

  看遠(yuǎn)處,屋頂穿上了白衣服,粉妝玉砌、銀裝素裹。就連遠(yuǎn)處的草地都凝著白霜,好像一塊無盡鋪展的白色畫布。

  啊!這么美麗的世界!這么美麗奇景!活像仙境!

小學(xué)生作文 篇3

  說實(shí)話,七年級(jí)的科學(xué)我大都靠“死記硬背”這個(gè)法寶過五關(guān)斬六將的。然而,進(jìn)入八年級(jí)以后,這“法寶”怎么也不聽使喚了,學(xué)起來很不踏實(shí);幸虧科學(xué)實(shí)驗(yàn)課引起了我的興趣,而使我入門的卻是沈老師手中的粉筆。

  上“物質(zhì)的.密度”一課時(shí),沈老師手持粉筆對(duì)我們說:“假使這支粉筆的質(zhì)量為8克,體積為4厘米3,那么其密度應(yīng)該是多少?”同學(xué)們紛紛按照公式(ρ=m/v)對(duì)號(hào)入座,很快便算出粉筆的密度為2克/厘米3。忽然,沈老師“啪”的一聲折斷了手中的粉筆,對(duì)我們說:“現(xiàn)在,我把粉筆隨意分成二部分,那么每一部分的密度應(yīng)該是多少?”沈老師把“隨意”這二字的語氣說得特重,還重復(fù)了幾遍。陸陸續(xù)續(xù)有不少同學(xué)說出了答案。“對(duì),2克/厘米3!”這時(shí),沈老師左右二手各握長短不一的粉筆,興奮地說,“因?yàn)樗鼈兌际欠酃P!”從此,“密度是物質(zhì)的屬性,同一物質(zhì)的密謀是不變的”這一科學(xué)知識(shí)便在我的心里生了根。后來,我們又做了測(cè)定物質(zhì)密度的分組實(shí)驗(yàn),許多同學(xué)把石塊一分為二,都得出了相同或相近的密度值。

  沈老師講到公式的舉一反三,在用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行推理時(shí),往往用紅、黃、藍(lán)粉筆依次展示,沈老師手中這彩色粉筆如跳動(dòng)的音符,形象、生動(dòng),使我們學(xué)起來感到既輕松又愉快;沈老師還用粉筆灰泡成懸濁液,與乳濁液、溶液進(jìn)行比較;將粉筆上拋、下落來說明什么是慣性運(yùn)動(dòng)和重力作用;正倒放置粉筆來比較粉筆對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小……總之,每一節(jié)每一課,沈老師的粉筆都有妙用。

  真是神奇的粉筆!每當(dāng)聽沈老師的課,我總有這樣的感受!

小學(xué)生作文 篇4

  3月是學(xué)習(xí)雷鋒的日子,學(xué)校組織同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

  星期天我在學(xué)完跆拳道回家的路上,看到前面有一位老爺爺提著一袋大米看起來很吃力的樣子。我走過去幫老爺爺扛起了大米送回了家,老爺爺非常感謝的.說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里樂滋滋的覺得自己也是新時(shí)代的“小雷鋒”。

  學(xué)雷鋒做好事不僅要在3月做,而是應(yīng)該每天都要去做,幫助我們身邊需要幫助的人。

小學(xué)生作文 篇5

  他從破舊的襯衫里伸出骨瘦如柴的雙手,秋風(fēng)無情的拍打著地面,從乞丐的襯衫里穿過。這個(gè)乞丐就是主人公——小虎。

  “你給我一些錢,我會(huì)告訴你致富的方法!毙』┣械卣(qǐng)求道!芭蕖甭啡顺朔籽郏^也不回地走了。“你們會(huì)后悔的”小虎大聲說道。在無數(shù)次失敗之后,小虎在把上衣襯衫賣掉之后,買了一張彩票,意外中了一千萬元的大獎(jiǎng)。小虎用一千萬元開發(fā)了一個(gè)小區(qū),得到了十倍的補(bǔ)償。同年三月,“小虎號(hào)”宇宙飛船發(fā)射天空。小虎成功登陸到月球,并帶來了他們公司研究已久的項(xiàng)目。在太空中構(gòu)造一個(gè)太空網(wǎng)絡(luò)。按下按鈕之后,龐大的機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn),終于從投影儀上射出一個(gè)巨大的屏幕!俺晒α!”小虎吶喊道。小虎通過在月球上開采的.礦石,銷售在太空網(wǎng)絡(luò)上,一夜暴富。稱霸地球十余年的小雞公司宣布破產(chǎn)。但幸運(yùn)之神沒有偏袒小虎太久。一場(chǎng)突如其來的電腦大病毒,使太空網(wǎng)絡(luò)瞬間消失。在小虎公司愁眉不展之際,一則新聞給了小虎靈感。一個(gè)藥店使小虎產(chǎn)生了靈感。

  一年后,解除病毒項(xiàng)目完成,代號(hào)為“Z”。Z計(jì)劃的成功使命懸一線的小虎公司重新崛起。同年,小虎光榮退休。此時(shí),小虎公司已經(jīng)在太空中擁有兩萬多個(gè)太空望遠(yuǎn)鏡,一千多個(gè)Z項(xiàng)目。獨(dú)霸全球。

  小虎在自己的回憶錄中寫,“誰的思想比對(duì)方領(lǐng)先,誰就能成功!

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