成長作文錦集（3篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在我的人生中，收到過許許多多的禮物，但有一份禮物令我印象深刻。
在我12歲生日的時候，爸爸對我說：“天天，我們給你準(zhǔn)備了一份生日禮物，你猜猜看？”我說：“不是玩具就是書籍”。爸爸說：“都不對，給你報了個暑期散打班”，“聽起來不錯呀！本公子欣然接受”！
第二天一大早，我就興沖沖地去武術(shù)館上課了，心想：李小龍第二要誕生了！然而，幻想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。訓(xùn)練一開始，先要跑步，繞著場地跑20圈，一開始我還身輕如燕，滿不在乎，十圈過后，雙腿就不聽使喚了，就像灌了鉛，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。接下來是壓腿訓(xùn)練，按照教練的口令，使勁一壓，膝蓋下面一陣刺痛，我閉上眼睛，強(qiáng)忍疼痛又壓了下去，一次又一次，終于，灌了鉛的腿又變成了一根直棍。接下來是力量訓(xùn)練，30個俯臥撐，30個仰臥起坐。一場下來，天哪，不是李小龍，我簡直成了李小蟲！
回到家，我對爸爸說：“爸爸，這哪是散打呀，簡直是打散，太累了，我不想去了”。爸爸笑著說：“是很累，萬事開頭難，堅(jiān)持才能勝利，堅(jiān)持下去你才能體會到大汗淋漓過后的暢快，堅(jiān)持下去你才能體會到運(yùn)動帶給你的“累并快樂”。聽了爸爸的話，我若有所思。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我熟練掌握了出拳的基本動過要領(lǐng)。周末是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，看著神圣的擂臺，我一陣興奮，戴上護(hù)具便跳了上去。對手比我年齡大一些，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，體格也更加壯碩，攻勢猛烈，打得我節(jié)節(jié)敗退，只有招架之力。不經(jīng)意間，我看到爸爸在擂臺下，面帶微笑，沖我豎起兩個大拇哥，搖了一下。對呀，我一定能行，我要踐行累并快樂，用實(shí)力贏得榮譽(yù)，我定了定神，湊準(zhǔn)對手的'空當(dāng)，直拳、側(cè)拳、擺拳，一拳猛過一拳……哨聲一響，比賽結(jié)束，教練舉起了我的手，我以微弱優(yōu)勢贏得了比賽。
漸漸地，我喜歡上了散打，每天重復(fù)著枯燥的跑步、壓腿、力量訓(xùn)練，也重復(fù)體會著運(yùn)動帶給我的快樂。
我感謝爸爸送給我的這份禮物，因?yàn)樗屛页砷L，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了勇敢和自信。
成長作文 篇2
正值小雪時節(jié)，可東陽卻一日勝過一日。依稀竟還可以聞見四季桂散發(fā)出來的淡淡幽馥，彌漫在操場邊際。杏葉劃過發(fā)梢，隨風(fēng)追逐著一群正值青春的少男少女。第一屆華校運(yùn)動節(jié)，在初陽破曉之時，正式開始了！
“碰！”伴隨著一次又一次的槍鳴聲，跑步運(yùn)動員們都懷著一顆緊張又自信的心沖出了起跑線，各班的吶喊聲此起彼伏，一陣蓋過一陣。我們十二班的同學(xué)們都紛紛揚(yáng)起手中的紅旗，敞開紅底白字的橫幅，高喊起我們引以為豪的口號：“十二十二，獨(dú)一無二！精神明亮，說一不二！”似是受到我們的感染，每位運(yùn)動員經(jīng)過此處時，都情不自禁地微笑了，咬著牙繼續(xù)沖向近在咫尺的終點(diǎn)！
一百米，三百米，八百米，一千米，無論是短跑還是中長跑，我們班都取得了較為優(yōu)異的成績。誰也不料，最終是在跳長繩時掉了鏈子！
冬陽臨近頭頂，上午的最后一項(xiàng)比賽——跳長繩，開始了激烈的競爭，觀看了前兩個班的比賽后，終于輪到我們班出場了，九男三女，在同學(xué)們的鼓勵下走到了跑道上。“預(yù)備——開始！”裁判員話音剛落，開頭的楊明宇首先沖了進(jìn)去。一個，兩個，三個，四個，五……輪到王瑞時，繩子突然勾住了他的腳，只見他一個踉蹌，差點(diǎn)摔在跑道上，“唉——”前方似乎傳來十一十二班的嘆息聲，可緊接著又開始呼喊起來“沒事的，大家放松些！”王淑麗安慰著我們，比賽依舊繼續(xù)進(jìn)行，十三，十四，十五，十……正跳著，只聽一聲尖叫，王淑麗的頭發(fā)被繩子勾住了，忙活了半天，繩子終于落下，可別的班已經(jīng)跳了四五十個了。跳繩的同學(xué)們都不覺慌亂起來“加油啊，都別放棄！”不知是誰突然大喊一聲。
是啊，那人的一聲提醒，瞬間驚醒了十二位不知所措的我們，我們怎能就此放棄呢？我們肩負(fù)著十二班的榮譽(yù)啊，想到這，大家又都重新打起精神。
只可惜，錯過，終究還是錯過了，經(jīng)過上兩次的失敗，無論是搖繩還是跳繩的人，都已失去了信心，因此不是有人沒有跳過去，就是有什么東西也被繩子纏住了，總之就一直跳跳停停，再沒有連起來過，助威的.同學(xué)們紛紛停止喊叫，望著一團(tuán)亂麻的我們�！鞍�！不跳了，反正肯定是最后一名！”“就是說啊，老是死掉！”“還不是因?yàn)槟憷媳焕K子給絆��！”“你……”終于，在聲聲喪氣的抱怨聲中，我們結(jié)束了比賽。
回到隊(duì)伍中，同學(xué)們十分默契的都沒有提到此事，但任誰都可以看出，我們每個人都有些落寞。雖是一次小小的比賽，但是卻最能反映一個班同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)不強(qiáng)烈，有如此的事情發(fā)生在我們身上，我們每個人無一不都在反思著：“我們，真的就只能這樣了嗎……”
銀杏葉落在了地上，此時操場上卻早已空無一人，唯有那場驚心動魄的失敗，深深的震撼著十二班的每一個同學(xué)。
又是一個冬季，我們在無聲的嘆息中，成長著，成長著。
成長作文 篇3
在成長的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮。因此，我在煩惱中成長，在這艱難的成長的歷程中，一些煩惱也隨著那過去了的，過去了……心中，殘留著幾絲依戀與不舍……
兒時的煩惱
在幼兒園時，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個漂亮的汽車文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了�？匆娦∨笥褌兺娴媒蚪蛴形叮议_心極了;看著遍體鱗傷的汽車文具盒，我又是傷心，又是心疼……
長大的煩惱
兒時的我總是盼望著長大，幼兒園時，盼望著像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著成熟的笑臉;上了五、六年級又盼望著上初中，向往著初中的美好生活……當(dāng)告別兒時的'樂園，成長的搖籃，親愛的母校時，心中卻有著幾絲眷戀與不舍……
而今，我已邁入初中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來，沉重的書包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過氣來;根本沒時間看電視，逛書店了，天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺，有時還聽不懂老師講課，跟不上老師的講課進(jìn)度……啊!我不再渴望長大!我多渴望回到那美好的童年!我寧愿做一個又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長大!
在煩惱中成長
�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移……童年的腳步聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，童年的煩惱也隨著時間的流逝而消失，過去了的，就讓它過去吧，它走了，帶走了我的幾絲煩惱，又帶領(lǐng)著我走進(jìn)了一個更加煩惱的世界……
也許，當(dāng)煩惱伴隨我們走到98歲，108歲……的時候，回憶起自己的成長歷程的時候，回憶起成長中的煩惱的時候，會懂得：原來我是這樣長大的。當(dāng)那時候，一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊，會在那蕭瑟的秋風(fēng)中，浮現(xiàn)出一絲微笑……
哦，我們在煩惱中成長……
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