（優(yōu)選）優(yōu)秀成長的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
我走在成長的路上，一路經歷甜酸苦辣，因為我在歷經的中途慢慢長大了。有一次登山的歷經就是我終生難忘。
早春的一天，陽光明媚、鶯飛燕舞，預兆著今天有好運氣。我追隨父親和他的朋友，一同去峨眉山景區(qū)玩樂。早在以前我也久聞峨眉天下秀其美譽了，還了解我的守護者（屬猴屬蛇的人的守護者）普賢菩薩就敬奉在半山的萬年寺。
漢宮秋月
古代人說白了的優(yōu)雅樂趣，我想就應是漢宮秋月吧！剛走入山間，一股涼爽撲面而來，在道旁，一排排蒼天大樹，如一個個勇敢的士兵為大家服務保障，還當做了一把把超大的太陽傘。漸漸地往前走。。。涓涓溪流在唱著歡歌。在這里依山旁水的漂亮地區(qū)，我好想拂琴一曲，讓我心沉醉于那漢宮秋月中。在這一刻我的內心平靜了出來，認真去傾聽、去享有自然界的作品。
降雪遮蓋
來到半山坡，在房頂上、落葉上還留有了一些殘雪，雪的雪白點綴了四季常青的峨眉山景區(qū)。在墨綠的葉中悄悄地外露笑容。來到萬年寺降雪越來越更厚了，還一些他人堆的超大雪娃娃呢，簡直討人喜歡。大家也在雪里留有了一個個開心的蹤跡。大家還在一起堆雪人哩！
朝拜
我和爸爸趕到萬年寺，在寺院里有一個大草地，草地正中間有一條砂礫石砌成的小道，蜿蜒曲折艱險的通向那崇高的.正殿。一頭頭石塑板小象昂然矗立、姿勢各不相同：有的在飲水；有的往上灑水；也有的將頭昂得高高地在碎石路的終點，一座印尼城堡，亭臺樓榭、金壁輝煌、巍巍雄壯。里邊敬奉著的便是普賢菩薩。我填滿誠心的一拜、二拜、三拜
猴子成群結隊
大家趕到了猴區(qū)，導游員認真細致地說：猴子分三類：劫匪猴、無賴猴、文明行為猴。大伙兒不必去得罪猴子，一定要確保安全。我心中默做回音：可真有趣！在樹上成群結隊的猴子們在玩耍。這時候，一位石猴貪欲地盯住一位女性，拼了命地扯著他的牛仔褲子要吃的，不給就走不掉。好恐怖，我想三十六計還是走為上計吧。
收獲滿滿
此次峨眉山景區(qū)之行我不但獲得了化學物質上的考慮（紀念物），還獲得了精神實質上的考慮。讓我懂得了：人生如同攀爬一座座高峰期的全過程。僅有踏踏實實鍥而不舍，才可以勤奮往上。如果你立在峰頂時，回望登山的全過程，若人生有苦樂，正因苦與樂交相輝映才擁有精彩紛呈的人生。我們要學好以苦為樂，開朗應對一切。
我還在成長的路上！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
在小的時候我什么都不懂，爸爸媽媽教我寫字，走路畫畫，從一數(shù)到十等，是我爸爸媽媽教我的。
在八歲的時候，爸爸媽媽在做晚飯，家里的佐料沒有了，爸爸媽媽叫我去外面買。但我皺起眉頭說：“我怕黑，怕有蛇，我怕有鬼和老瘋子，我怕有……”。媽媽說：“在小區(qū)里哪有這些東西，有保安在你怕啥”。我還是在面對，順便還可勇敢去吧，順便還可以買一些東西吃。我拿了錢穿了涼鞋，踏著輕快的步子來到我樓底下。我真后悔不應該答應媽媽，因為沒有燈是那么的陰森恐怖。大樹有的樹葉飄落下來，好像要把我抓住。我有了一個好辦法，唱唱歌就可以輕松過這關。后來我就開始了。去去到商店買了走了，終于可以買我最喜歡的零食，買完就就要原路返回。提著佐料和零食，我覺得我覺得還是拿著跑。
后來跑到了家門口，都喘不過氣了，滿頭大汗在樓下休息了幾分鐘。媽媽在樓上叫我，我說：“我在下面休息一會兒，等下上去”。媽媽說：“快一點上來，爸爸要用佐料，快一點！”我只好趕緊走上去。
人的.成長會遇到很多的事情，有酸、甜、苦、辣、咸。我們克服了這些事情，我們也就長大了。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
時間的長河在不斷流逝，轉眼間，四年的小學生活要過去了，但是在我的成長中，卻有一件令我難以忘懷的事，這件事教育了我，使我懂得應該怎樣做人，在我的腦海這中揮之不去。
那是四年級上學期老師要求日記要寫一件有意義的事，同學們說：“怎樣寫才顯得有意義呢？”老師說：“這當然要靠你們去感悟了�！倍蚁耄耗挠心敲炊嘤幸饬x的事呀。才過幾天，就有個同學說：“我把跌倒的同學扶起來了�！庇钟型瑢W說：“我?guī)椭松〉暮⒆�，把他送進醫(yī)院�！� ……
聽到這里，我心里更慌張了，怎么辦？我應該怎么辦？正著急時，我的手無意中摸到了口袋里的兩元錢，便想到“拾金不昧”，對！就這么辦，于是便跑進辦公室。
上課時，師笑吟吟地說：“汪蔣珍拾到了兩元錢，交給老師，這種拾金不昧的精神值得我們學習。”同學們的眼里滿是羨慕。而我心跳加速了，心里像打翻了五味瓶似的。
放學了，我走在回家的路上，風兒同樣向我吹，但是沒那么親切；小樹同樣向我招手，可沒那么可愛；花兒向我點頭，可沒那么活潑，仿佛在說：“你是個不誠實的孩子�！蔽铱纯床弊由系募t領巾，它好像在說：“你哪對得起你的`老師呀！”我眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的樣子。想起老師經常對我們說：“你們要做個誠實的孩子，做了錯事就得承認錯誤，不能一錯再錯�！睂�！不能再犯錯誤了，我立刻調轉方向，跑到辦公室去，向老師承認了自己的錯誤。老師不但沒責怪我，反而說：“你是個誠實的孩子，知錯就改，不錯�！�
我永遠忘不了這件事，自此以后，它催我上進，促我好好學習，教育我做個誠實的孩子。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
婉轉生于百靈鳥家族，從小受父母的熏陶，十分熱愛音樂。無奈天資不夠，美妙的樂曲經過婉轉的噪音唱出來就變得生澀難聽。為此，她飽經嘲諷和譏笑，卻從來不氣餒。婉轉的父母知道她喜歡唱歌，就讓她去老朋友麻雀阿姨家學習唱歌。
婉轉動身去了麻雀阿姨家，一路上的風雨她都恍若未聞，不分晝夜、快馬加鞭地趕去麻雀阿姨家學習唱歌。過了許多天婉轉終于來到了麻雀阿姨家。她告訴麻雀阿姨：“我來就是為了學好唱歌，如果我學不好唱歌，我就一天也不會休息！”
麻雀阿姨看到婉轉是位孺子可教的人才，就耐心地教她唱歌。雖然婉轉的進步很大，但總是覺得歌聲悅耳卻不動聽。婉轉決定回家自己加強練習，臨行前，麻雀阿姨給了她一封推薦信，讓她去布谷鳥姐姐那繼續(xù)學習歌唱技巧。
婉轉連家也沒回，直接去了布谷姐姐那兒。布谷姐姐看到婉轉學習唱歌的決心，就把自己的'演唱技巧全部教給了她。
婉轉練了一段時間，覺得自己的歌聲還是不盡如人意，又提出要向其他老師學習。布谷姐姐知道后十分高興，就推薦她去了黃鸝教授那學習。
婉轉又跟著黃鸝教授學了兩年，自認為自己的歌唱得既動聽又悅耳了，這才回到了自己的家。
婉轉學成后，父母見她回來，讓她展示她的學習業(yè)績；悠揚的歌聲引來了許多鳥兒。這歌聲不僅扣人心弦，更勾起了鳥兒們心靈的共鳴……
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