曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文1
哪個(gè)班不臥龍藏虎？我們班可藏了小天這只大老虎。
小天屬于那種典型的別人家的孩子，成績(jī)好到那種讓你懷疑人生的境界。七門功課哪門都好，幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)上的絆腳石，攔路虎。語(yǔ)文課，我們都呆若木雞，而他呢？面對(duì)那種充滿哲理的題目也能對(duì)答如流；數(shù)學(xué)題，我們?cè)诓莞寮埳蟻y寫亂畫，假裝自己在做屏幕上的習(xí)題，小天呢，一手拿著筆，一手扶著書，望著屏幕，大概兩分鐘左右，一道題就被解出來(lái)了，Amazing！It'ssoamazing！連草稿紙都不用，震驚到我了。
英語(yǔ)課呢？他更是說(shuō)的一口流利的.英語(yǔ)，問(wèn)他呢？還老是裝作一副懵的樣子，口口聲說(shuō)：”我也不會(huì)……”但是一輪到他，脫口而出的回答像是他早已知道了答案一樣，這時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)他：”不是說(shuō)不會(huì)嘛！給你個(gè)眼神自行體會(huì)�！倍√炷�，也就尷尬地笑了笑。陸小天雖然成績(jī)好，但是體弱多病，一個(gè)星期總要請(qǐng)一兩天假，上課時(shí)，也看他在那里奮筆疾書，不知道在忙什么？這時(shí)候，我的疑問(wèn)就來(lái)了，他那四門成績(jī)又是怎么做到拔尖的，每次考試，幾乎第一都屬于他……
我有時(shí)候覺(jué)得小天的大腦是由電腦制成的，什么知識(shí)”百度”一下都可以搜索到答案，連草稿紙都不用，作業(yè)全程用心算，這樣的學(xué)霸怎么會(huì)成不了我們?nèi)嗟呐Ｈ耍?/p>
記得前一段時(shí)間的語(yǔ)文風(fēng)采大賽，我們班肯定派了小天，當(dāng)然還有幾位學(xué)霸。前幾輪，我們班有點(diǎn)失利，分不是很高，到了第三輪，我們班的隊(duì)伍，果斷派了小天，小天果然沒(méi)讓我們失望，前半場(chǎng)幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤，又快又好，但也談不上低，速度也慢了下來(lái)，我們都為他捏了把汗，最后的結(jié)果也不算很差，因?yàn)槲覀冎肋@些成績(jī)是那五位同學(xué)努力了很久才換來(lái)的。所以我們并沒(méi)有，一只在討論結(jié)果，而是關(guān)注過(guò)程。
小天這個(gè)智商指不定是250的人能在我們班，真是我們的幸運(yùn)，其實(shí)吧，一個(gè)班50個(gè)人，每個(gè)人都有自己”�！钡奶亻L(zhǎng)，比如有人寫的一手好字，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，打得一手好球……
來(lái)自各個(gè)不同小學(xué)畢業(yè)的伙伴能聚到一起成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的1715班，全世界只有一個(gè)且最珍貴，最好的集體。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文2
俗話說(shuō)“行行都有領(lǐng)頭羊”，在我們班的每個(gè)方面都有領(lǐng)頭羊，讓我最為之震撼的是學(xué)習(xí)羊，運(yùn)動(dòng)羊，生活羊。
每個(gè)人都被父母給予厚望，每個(gè)人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負(fù)家族、老師、同學(xué)所期的1同學(xué)。
她的牛在于成績(jī)。在歷史上，各個(gè)領(lǐng)域中都有成績(jī)斐然，貢獻(xiàn)突出的女將。如科學(xué)界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學(xué)習(xí)羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，更重要的是她的骨子里有一種不服輸?shù)木�。在七年�?jí)一次期中考試中她落后于一人，她十分惱火，氣自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰(zhàn)勝了所有人，卻仍謙虛地說(shuō)這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是只學(xué)習(xí)羊，不僅成績(jī)讓人望塵莫及，她那不服輸?shù)木窀菓?yīng)該讓所有人都去學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)羊就不得不提起運(yùn)動(dòng)員了。他是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)；他就是運(yùn)動(dòng)羊，我們班鼎鼎大名的小旋風(fēng)。
在二十一世紀(jì)，我們生活在父母的庇護(hù)之下，無(wú)憂無(wú)慮。但就像雛鷹沒(méi)有嘗試過(guò)飛翔的失敗，就永遠(yuǎn)不能展翅飛翔。我們沒(méi)有去獨(dú)立生活，將來(lái)我們的模樣會(huì)是慘不忍睹的。不過(guò)，我們班有一位生活羊，生活小萬(wàn)能。
她在小時(shí)候就可以獨(dú)立上下學(xué)，獨(dú)自出遠(yuǎn)門�？捎幸稽c(diǎn)讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心仿佛要從嗓子眼跳出來(lái)似的�？墒牵�(dāng)看到她游刃有余、不慌不忙的'樣子，我的心終于又放了下來(lái)。菜還沒(méi)出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來(lái)到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開(kāi)吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個(gè)人都能像生活羊一樣做到獨(dú)立自主，那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發(fā)亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學(xué)習(xí)羊的干勁，運(yùn)動(dòng)羊的韌勁，生活羊的柔勁集于一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，更不缺少發(fā)現(xiàn)“�！钡难劬Γㄓ杏眯娜グl(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)略人生不同的風(fēng)采！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文3
正所謂“行行出狀元”，我們班就有一些牛人。
一個(gè)美好的班級(jí)離不開(kāi)一些歡聲笑語(yǔ)，我們班的天意算是搞笑牛人了。他一身整潔的著裝，v型臉，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。如果不了解他的人還以為是一個(gè)恬靜的人，但那只是表象而已。上課回答問(wèn)題時(shí)仿佛結(jié)巴一樣，一句話總是要重復(fù)好幾遍，大家都笑他，他自己有時(shí)也被逗笑，而且話中的幾個(gè)錯(cuò)讀也讓課堂氣氛活躍許多，仿佛一節(jié)課是在歡笑中度過(guò)，說(shuō)唱界的第一牛人肯定非他莫屬。
班里還有一個(gè)牛人，被老師稱為“背誦天才”，他就是我的前桌鄧宇浩。初一年級(jí)下來(lái)我們也背了許多古詩(shī)、文言文和名言警句了，很多次我們都互相檢查，他總是背誦得比我流利。有一次，老師讓我們背“誦讀手冊(cè)三”中的愛(ài)國(guó)篇，七十句話，肉眼看起來(lái)都模模糊糊，老師說(shuō)完后，放了幾天假回來(lái)，我本打算一天背十句話，在周五之前就能背完。可我問(wèn)鄧宇浩背了多少句，他說(shuō)：“還差十多句就背完了�！碑�(dāng)時(shí)我十分驚訝，想這究竟是什么記憶力，簡(jiǎn)直可怕。問(wèn)了其他人，也只是背了三四十句而已。對(duì)他的背誦能力我們都是望塵莫及。
牛人聚集在一起必定是一個(gè)牛班級(jí)，但一個(gè)牛的班級(jí)一定有一個(gè)牛的領(lǐng)導(dǎo)者。
沒(méi)錯(cuò)，我們的班主任就是這樣一個(gè)�！稹I(lǐng)。
她是我們所有人心中的“牛人”，絕不僅僅因?yàn)樗张！?/p>
記憶深刻的是那一次，還有個(gè)三四天就要朗誦比賽了，老師拿出語(yǔ)文課堂的`三分之一排練，有自習(xí)課也會(huì)拿出來(lái)去樓下實(shí)地朗誦。老師耐心矯正每一句每一詞，每一誦每一頓，認(rèn)真地指導(dǎo)每一個(gè)動(dòng)作，有不對(duì)的地方及時(shí)指出。一遍遍地練習(xí)，為防止我們的嗓子用啞，一會(huì)讓大聲，一會(huì)讓小聲。當(dāng)然我們也是令行禁止，指哪打哪。因?yàn)槔蠋熎饺盏慕虒?dǎo)我們銘記于心，凡事竭盡所能，力爭(zhēng)上游。
她教的是語(yǔ)文，當(dāng)然希望我們語(yǔ)文學(xué)得好。而身為班主任，她又想讓我們?cè)诿恳粋�(gè)方面都好。功夫不負(fù)有心人，我們得了第一名。我們牛不牛？我們老師牛不牛？
班里的牛人數(shù)不勝數(shù)，智慧者、風(fēng)趣者、幽默者、沉穩(wěn)者……只要你有心，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊很多人都是牛人，有著各自的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這些牛人時(shí)，可別忘了“見(jiàn)賢思齊”呀！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文4
我心神不寧地坐在位子上，想著迎面而來(lái)的美術(shù)考試。
我抬頭掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些緊張。唯有那一位“牛人”表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜、無(wú)所謂的態(tài)度。我們班的這位“牛人”可是深得我的欽佩，雖然相貌平平，但長(zhǎng)了一雙讓人羨慕的手。
考試開(kāi)始了，我迅速拿起筆開(kāi)始答題，半截跳出了個(gè)攔路虎，我的思路全無(wú)，身陷絕境。我安慰自己：我不會(huì)的，別人也不一定能做對(duì)。于是我默默地抬起了頭，看到前面的同學(xué)們一臉迷茫；望到了后面，這位“牛人”卻是從容淡定，寫到了后面。我的壓力又來(lái)了，前面的既然不會(huì)就寫后面吧！只見(jiàn)我一步步的化出了人形，在畫五官，可這個(gè)鼻子不管怎么畫的畫不成。我看向“牛人”的畫：哇，太美了，五官分布的很棒，一點(diǎn)都不覺(jué)得哪里有些突兀。唉！你畫的這樣好，可讓我們這些“手殘黨”怎么辦�。∥业膬�(nèi)心不禁感慨。
我畫到眼睛時(shí)不會(huì)畫了，我很著急，恨不得開(kāi)啟加速模式，黑色的眼球里面還有一些黑線。我拿起卷子一步并兩步走到她旁邊，請(qǐng)教了這個(gè)畫法，只見(jiàn)她一筆、兩筆完成了……我蒙圈了，原來(lái)如此簡(jiǎn)單嗎？我上交了試卷。
在美術(shù)課上總能見(jiàn)到她大顯身手。這次的畫品內(nèi)容為古裝，老師說(shuō)可以描述書上的，我果斷的在書上找了一個(gè)古裝，開(kāi)始描。她的小組總是充滿歡樂(lè)聲，我在馬不停蹄的描�？斓较抡n了，老師收了一部分畫上臺(tái)展示。我一眼就瞅見(jiàn)了她的`，她畫的是Q版的動(dòng)漫，人物形象很可愛(ài)，符合她的人設(shè)。
當(dāng)然，她有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲业慕辜卑矒嵛业那榫w，有時(shí)不經(jīng)意的一句話就可以逗我笑。情商很高。
六一兒童節(jié)時(shí)，我們親愛(ài)的原媽給我們準(zhǔn)備了棒棒糖和旺仔奶。但因自習(xí)課不能喝，所以我們都收了下去。原媽看了一圈兒，再找誰(shuí)還在喝。突然聽(tīng)到原媽問(wèn)：“好喝嗎？”原來(lái)是她還沒(méi)有把奶收下去。我在暗暗地替她擔(dān)心，但她的回答竟讓原媽“無(wú)言以對(duì)”：“我沒(méi)喝，我只是在看有沒(méi)有過(guò)期�！本瓦@樣的一句話，笑倒了全班同學(xué)，讓我很佩服，豎起了大拇指。
她是那樣討人喜歡，她美術(shù)好，說(shuō)話幽默詼諧，情商也高。同學(xué)們，你們猜到是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“牛人”李佳馨子同學(xué)。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文5
班上有很多高手，比如說(shuō)：“數(shù)學(xué)鬼才”朱晨語(yǔ)，體育健將呂明軒等。但我真正敬佩的是一位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，她雖然才剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幾天，卻已經(jīng)成為了我心目中的最牛的“牛人”！
這位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)名叫錢昱彤。那天早讀課，老師拍了拍手宣布道：“我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎一下�！闭坡曔^(guò)后，老師便把她安排坐在我們這六個(gè)人的小組中，我打量起了她，個(gè)子矮矮的，留著男孩一般的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她一坐到那邊，便直接拿起書讀了起來(lái)，既沒(méi)有和我們說(shuō)話，也沒(méi)有多看我們一眼。
下課了，我同桌和這位新來(lái)的同學(xué)聊了起來(lái)，才得知她是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。她話說(shuō)的很少，似乎很靦腆。我正在想這位同學(xué)是不是新到一個(gè)環(huán)境有些不適應(yīng)。卻忽然看到她做出了一個(gè)令我們“全體都有”目瞪口呆的動(dòng)作，只見(jiàn)她邊翻著書邊咬著手，渾身都抖了起來(lái)，還拼命的甩動(dòng)兩只手，似入無(wú)人之境。這一奇葩的.動(dòng)作使我們都愣住了，過(guò)了好大一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。班上幾個(gè)愛(ài)起哄的男生一個(gè)架著一個(gè)都笑成了一團(tuán)，我也大笑起來(lái)，心里想著：“不會(huì)吧，班上又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)王子炫（王子炫可是我們班公認(rèn)的頭號(hào)奇葩）？”這時(shí)英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，指著我們這邊叫道：“都在笑什么呢！一會(huì)把周末作業(yè)當(dāng)考試考了，都快點(diǎn)給我復(fù)習(xí)！”樂(lè)極生悲，我們一個(gè)個(gè)都傻了眼，恨恨的埋怨老師搞“突然襲擊”。
考試考完，班上一陣陣哀嘆聲，只有那位新來(lái)的同學(xué)平靜自如。我看了看她的英語(yǔ)書，記的東西很少，都比較松散，我不禁在心里“哼”了一聲�？荚嚪�?jǐn)?shù)很快出來(lái)了，我們都考的很慘，我看了一眼錢昱彤的分?jǐn)?shù)，竟然是98分！要知道，這可是全班最高呀！我不禁敬服起來(lái)，沒(méi)想到奇葩的舉止下，成績(jī)竟然這么好，真是深藏不露。聽(tīng)見(jiàn)我們夸她，她謙虛的笑了笑，啥也沒(méi)說(shuō)。從此以后，我們班流傳了這樣兩句話：“下課抖一抖，考試九十九”！
這就是我們班上的“牛人”，也許我們只看到了她奇葩的舉止。能考得如此之高，背后一定下了狠功夫。我決定從此以后就向她學(xué)習(xí)了。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文6
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，人們的語(yǔ)言也越來(lái)越時(shí)髦，涌現(xiàn)出許多網(wǎng)絡(luò)新名詞。今天我也來(lái)時(shí)髦一下，曬一曬我們班的“牛人”。
繪畫能手
“你們都趕緊動(dòng)手辦板報(bào)吧，咱班板報(bào)該更新了。”班會(huì)上班主任給我們下達(dá)了“命令”。
下課鈴剛響，就有一個(gè)身影從我面前掠過(guò)。只見(jiàn)她迅速的竄到后黑板前，左手抹布，右手粉筆，忙碌起來(lái)。哦！原來(lái)是我們班的繪畫能手——趙璐璐。瞧，眨眼功夫，漆黑的版面上，就像被施了魔法似的，呈現(xiàn)出許許多多的畫面——彩色的氣球、寬闊的的馬路、精致的房子、閃亮的的鉆石、可愛(ài)的大熊……活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我們正瞠目結(jié)舌，意猶未盡，“這些都是小意思。”她朱唇微啟，靦腆一笑，悄悄離去。
板報(bào)評(píng)比中，我們的黑板報(bào)次次奪魁，她，功不可沒(méi)！
寫作能手
“它在田野中閑游，在空氣里滑翔，在溪流中隱藏，在微風(fēng)中翩翩起舞……”她的作品，讓人讀起來(lái)有一種身臨其境的感覺(jué)。讀著這樣的句子，我的眼前緩緩展現(xiàn)出一副優(yōu)美的.畫面——田野中，有一位姑娘在撫摸著春風(fēng)；小徑上，她在肆意奔跑，仿佛向春天呼喚；溪流邊，她在歡快地唱歌，仿佛要唱盡心中的幸福；微風(fēng)里，她又在輕盈跳舞，曼妙的舞姿令人陶醉……她就是我眼中的“小作家”——周慕雪。她在錦屏苑里發(fā)表了許多文章，但她從不因此而自傲，每天還在勤奮地“爬方格”，還有很多習(xí)作，有待發(fā)表。她的大氣，她的淡定，她的才華，她的……唉！真讓人羨慕！但她仍然一如既往的努力！真牛！
秀秀自己
矮小、瘦弱的我，是那么的不起眼！躋身于高手林立的班級(jí)中，我自卑，我苦惱，哭過(guò)、笑過(guò)、感嘆過(guò)，唯一沒(méi)有放棄過(guò)的是起始的初心！語(yǔ)文老師的勉勵(lì)時(shí)時(shí)回蕩在耳旁：“相信自己，你能行！”迷茫的夜空從此閃亮起璀璨的銀星！我在星光下沉醉，我在燈影中奮發(fā)，我在晨曦里汲取……我漸漸強(qiáng)大！終于，我一躍而起，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……那一刻，瘦骨嶙峋的胸膛里有一個(gè)聲音響亮著：原來(lái)我也可以這么牛！
拿著1900元的獎(jiǎng)學(xué)金，我真正地牛了一回！
我們班的“牛人”有很多，在這個(gè)牛氣哄哄的班級(jí)里，你想不牛都不行啊！
正是這一群的“牛人”，照耀著整個(gè)班級(jí)，是我們的班級(jí)動(dòng)力十足，充滿活力！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文7
初二年級(jí)十四個(gè)班，我們（11）班并沒(méi)有多優(yōu)秀，但我們班的“牛人”可謂是數(shù)不勝數(shù)。
“牛人”學(xué)霸張璇。
看，那個(gè)天真活波，無(wú)憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時(shí)總是在玩，但她一直是我們班乃至學(xué)校公認(rèn)的頂尖的“學(xué)霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻！到目前為止，我們班還沒(méi)有人能超過(guò)幾個(gè)長(zhǎng)得像芭比娃娃的可愛(ài)女生呢！(中國(guó) www.t262.com)
“牛人”設(shè)計(jì)師李昊
“我勒個(gè)去，這簡(jiǎn)直和真的一模一樣呀……！”教師里圍著一團(tuán)，我也去湊熱鬧，原來(lái)是李昊設(shè)計(jì)了一款白色的'蘋果6s呀！簡(jiǎn)直和真手機(jī)一個(gè)模子里刻出來(lái)的一樣哪！這次手工大賽，估計(jì)他又得獲獎(jiǎng)了，幾個(gè)月后，學(xué)校又要求做手工，他做了一個(gè)書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服�。�
“牛人”歌唱家劉磊
“l(fā)etitgo，letitgo……”一陣優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)了大家的耳朵，這聲音真好聽(tīng)，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業(yè)歌唱水平呢，他經(jīng)常唱歌給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)著聽(tīng)著，便哼哼著也唱了起來(lái)，我們是一群小歌迷，他正兒八經(jīng)的粉絲，真是崇拜他的嗓音哪！多次幻想自己也要是有這么一副天生的好嗓子該有多好哪！
“牛人”影帝仇慧江
教室窗底下坐著一位瘦高個(gè)，猛一看真像《神犬奇兵》里的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時(shí)話不多，但輪到表演，他簡(jiǎn)直成了專業(yè)演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開(kāi)始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧！”，“爸爸，為什么不能去呢？……”一句一個(gè)爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點(diǎn)笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場(chǎng)場(chǎng)不誤，嘻嘻！他可從來(lái)不怯場(chǎng)。
“牛人”才女何心怡
我們班的淑女可真不少尼！在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢！是我們組名副其實(shí)的大姐大！哈哈！我向來(lái)笨手笨腳，什么也不會(huì)。而她會(huì)編千紙鶴，蝴蝶結(jié)，百合花……，她還會(huì)廢物回收利用尼！那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來(lái)等我抬起頭。她將一個(gè)談藍(lán)色的蝴蝶結(jié)伸在了我面前，這不是那個(gè)筆套嗎？天哪！太好看了，便跟著她學(xué)了起來(lái)，做了好幾個(gè)后，我挑了一個(gè)最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊！她的畫畫也很不賴。
我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文8
“三百六十行，行行出人才�！蹦鼙晃疫@樣評(píng)價(jià)的人不多，她就是其中一個(gè)。
她是我的同桌高子衿，看似平平無(wú)奇，實(shí)則內(nèi)心豐富。她酷愛(ài)畫畫，好像就沒(méi)有她畫不出來(lái)的東西，暫時(shí)畫不出來(lái)也只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。
每天一到自習(xí)課，便是她的畫畫時(shí)間，當(dāng)然是在做完作業(yè)的前提下。課桌上，課本上、草稿本上，隨處可見(jiàn)她畫的人物頭像：蠟筆小新、熊大、灰太狼、柯南、三毛……暑假時(shí)，她為了畫好一幅畫，曾經(jīng)一整晚不睡覺(jué)，結(jié)果是導(dǎo)致第二天濃重的黑眼圈。她真是“牛人”�。�
她的記憶力好，總是把動(dòng)畫片里的人物記得清清楚楚。
“你知道《汪汪隊(duì)》里的阿寶船長(zhǎng)叫什么嗎？”
“你知道柯南和小蘭是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的嗎？”
“你知道咕咕雞是什么嗎？”
記憶力好，也不總是一件很好的.事，因?yàn)橛浀茫运裢庥洺�，想忘都不行，小學(xué)一年級(jí)的恩怨能記到現(xiàn)在。“那時(shí)他打過(guò)我，我真后悔沒(méi)狠狠地打回去，現(xiàn)在想想，就那樣放過(guò)，還是太天真了�！�
她還很愛(ài)吐槽。晚自習(xí)時(shí)，燈光明晃晃地照在楊老師的頭上，她便開(kāi)始調(diào)侃：“你看，老楊哥的頂反光，一看就是水土流失嚴(yán)重，油光錚亮的�！钡乩砝蠋燑S女神轉(zhuǎn)過(guò)身擦黑板，她又悄聲說(shuō)：“你看地理老師，擦起黑板來(lái)腰肢一扭一扭的�！闭n間休息時(shí)，黃云鶴過(guò)來(lái)收作業(yè)，她吐槽說(shuō)：“你看那黃云鶴，站在劉禮洋座位旁邊時(shí)，課桌比他的腰還高耶�！�
“牛人”也是有缺點(diǎn)的。她特別得憨。晚飯時(shí)，我們圍在一起吃晚飯。我們都在不停地往嘴里喂飯，只有她一個(gè)人嘴里不停地說(shuō)些孩子氣的話：“黃之柔你是丁丁，我是拉拉，王心怡你是波波，凌艷琪是迪西。”得了，大家都是天線寶寶了！黃之柔忍不住笑道“你呀，是野豬佩奇！”吃飯時(shí)，她也是像嬰兒般握著勺子，慢慢悠悠吃著，一副憨態(tài)可掬的樣子。
她還特別地二，上數(shù)學(xué)課時(shí)，前排的鄧昊銘擋住了她，她便不停地扭動(dòng)身子來(lái)看黑板，這可逃不過(guò)楊老師的法眼。楊老師淡淡地吐出一句話：“高子衿，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”這下可糟了，引起老師注意了。不過(guò)她總能冷靜面對(duì)，雖然坐下后還是很慌張的。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文9
每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。下面就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長(zhǎng)孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號(hào)絕對(duì)不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個(gè)無(wú)名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見(jiàn)她的實(shí)力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個(gè)子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強(qiáng)，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會(huì)上的女強(qiáng)人，但絕對(duì)有管住我們班的氣勢(shì)和魄力！人看著雖文靜，但絕對(duì)不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，管理班級(jí)也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開(kāi)朗活潑的性格非常討人喜歡！
體育“牛人”
都說(shuō)了，每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要?dú)w功于他爸媽給了他超強(qiáng)的'體育神經(jīng)，以至于他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛奔時(shí)攏獲了不少女生對(duì)他的崇拜之情！但這個(gè)人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說(shuō)他“騷”。長(zhǎng)跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無(wú)比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個(gè)境界，無(wú)人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂(lè)觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f(shuō)，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會(huì)讀，但我認(rèn)為，擁有一項(xiàng)超越常人的特長(zhǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了！
搞笑“牛人”
只會(huì)耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因?yàn)樗偰芙o我們帶來(lái)快樂(lè)，這個(gè)人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因?yàn)橛辛怂ＫX子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動(dòng)大家的情緒。
但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)�，沒(méi)有個(gè)真形。不過(guò)高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。
每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文10
星海燦爛，魅力無(wú)限。我們?nèi)缙渲械囊涣m埃，微不足道。但每個(gè)人都有自己強(qiáng)大的一面，無(wú)論多么渺小都要展現(xiàn)出來(lái)。
我認(rèn)為我們班最牛的還是眾所周知的陳瑾。她不僅成績(jī)好，經(jīng)常進(jìn)全校前十，而且自身的品德修養(yǎng)也是特別好。她的牛先是表現(xiàn)在她上課時(shí)的狀態(tài)。她就如李玫瑾教授說(shuō)的那種學(xué)習(xí)好的孩子——上課不盯著老師的臉，而是一心盯著黑板；上課耳朵不是用來(lái)捕捉違紀(jì)同學(xué)的，而是用來(lái)屏蔽干擾、專心聽(tīng)課的。她的牛還表現(xiàn)在她對(duì)課余時(shí)間的合理運(yùn)用。她不是我這種下課無(wú)聊的人。她的下課時(shí)間是用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固的，是用來(lái)預(yù)習(xí)新課的，是用來(lái)準(zhǔn)備默寫的。而我們的下課時(shí)間是用來(lái)交流游戲心得的，是用來(lái)無(wú)聊打鬧的，是用來(lái)炫耀游戲收獲的。果然，學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差出現(xiàn)在課余時(shí)間，后一種同學(xué)：如陶瑞希、劉庭意等成績(jī)就不怎么樣，而前一種：如劉喆悅、陳瑾等成績(jī)就很好。她的牛還表現(xiàn)在她的待人、待事、待班三個(gè)方面。第一點(diǎn)是待人：陳瑾這個(gè)人的一個(gè)巨大優(yōu)點(diǎn)就是待人熱情。我自認(rèn)為在待人方面我也是有相當(dāng)大的造詣的，但我發(fā)現(xiàn)陳瑾在這方面比我走得更快、走得更遠(yuǎn)。她不僅待人熱情，而且還謹(jǐn)遵待人原則、幫人原則：不助紂為虐，這在我身上有時(shí)是找不到的，因?yàn)槲矣型崆J(rèn)知。第二點(diǎn)是待事。她待事是非常之認(rèn)真。李老師往往會(huì)交給她一些重要的人物，就是因?yàn)橄嘈潘恼J(rèn)真。第三點(diǎn)是待班。她對(duì)我們班有著許多大貢獻(xiàn)：她月考獲得第一名并被公開(kāi)表?yè)P(yáng)在公告欄上、她的參與使我們班的多米諾骨牌比賽獲得一等獎(jiǎng)。這還只是小方面。她還在打掃衛(wèi)生時(shí)十分認(rèn)真，被李老師夸贊為我們特優(yōu)班中最會(huì)拖地的同學(xué)，連我都嫉妒了，她還時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，上個(gè)學(xué)期我當(dāng)衛(wèi)生委員的.時(shí)候經(jīng)�？匆�(jiàn)她最后掃完地，她還經(jīng)常幫助班級(jí)進(jìn)行大掃除，為班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得做出了巨大犧牲，犧牲了作為一個(gè)好學(xué)生所要進(jìn)行學(xué)習(xí)的大量時(shí)間。但是陳瑾有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話時(shí)氣喘不過(guò)來(lái)，這使她少與同學(xué)交往，于是變得較為難打交道，但她那種助人為樂(lè)、待人熱情的習(xí)慣還是在的。
我們班許多人都喜歡陳瑾，都寫陳瑾，都想成為下一個(gè)陳瑾。她為我們班還增添了一個(gè)好榜樣、好標(biāo)題、好方法。在此，我以弘毅精英的身份夸獎(jiǎng)你，贊揚(yáng)你，鼓勵(lì)你。
其實(shí)人有很多優(yōu)點(diǎn)，雖然不一定每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有用，但只要展現(xiàn)出來(lái)了就有可能成為別人心中的榜樣、牛人。我們不能一味去把別人當(dāng)牛人，而是應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能，讓自己也成為別人心中的牛人。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文11
在今天的社會(huì)中，“曬”早已成為了一種潮流。今天，我也時(shí)尚一下，曬曬我們班的“牛人”。
天才懷中
“不拘一格降人材”，我們班就降臨了這么一位小天才。他的智商要趕在我們班稱第二，恐怕沒(méi)人敢稱第一了。
他總是在數(shù)學(xué)方面大顯身手。數(shù)學(xué)老師在講一道難題的時(shí)候，場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲之時(shí)，這位小天才闊步從容走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上盡情揮舞。定睛一看，巧妙地運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想，不同于答案般冗雜繁復(fù)的步驟。在它的眼睛一睜一閉間，答案便浮現(xiàn)在眼前了。一上信息課那一串串生晦難懂的代碼讓人頭疼，可他呢？照樣是信手捏來(lái)，而這個(gè)信息課代表的位置也就非他莫屬了！在寢室里，我總能看見(jiàn)他抱著一本書，他便能研究上個(gè)半天。一個(gè)數(shù)獨(dú)游戲，一道奧數(shù)難題，足夠獨(dú)自回味了。他的“反芻”精神倒是值得讓人學(xué)習(xí)啊！
健將俊杰
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，健步如飛，帶著自信笑容的當(dāng)然是我的同桌。一雙大長(zhǎng)腿，總在風(fēng)中疾馳。
小學(xué)，便已是同學(xué)；初中，仍是同學(xué)。在我的印象中，多少次曾在人海中，聽(tīng)到歡呼聲，看見(jiàn)他勝利的笑容。如今，一如既往的，還是他微微撇嘴略帶不正經(jīng)的笑以及快得如影的身法，真是令人嘆為觀止�。〕酥�，他還是位詩(shī)詞“健將”呢！時(shí)不時(shí)將《史記》《楚辭》之書翻出來(lái)，對(duì)著屈原之士慨古今、嘆興亡，從他嘴里流出的那些句子啊，生晦拗口，卻自帶書生之氣，連我等都得“附庸風(fēng)雅”了。這等博古通今之士，竟也是深藏不露的體育健將，不得不自愧弗如了！
芬芳心語(yǔ)
“腹有詩(shī)書氣自華”，流光劃過(guò)眼眸，她，是我眼中的燦爛。
一次次的月考，我和她，在這激流險(xiǎn)灘中，迎難而上。不上不下時(shí)，我的心緊皺著，悵惘著，何時(shí)追上，傲看群雄？她總文靜得像個(gè)淑女，時(shí)而又活潑得如陽(yáng)光，她身上散發(fā)的那種天真爛漫會(huì)感染身邊的人。她長(zhǎng)得高挑，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的`馬尾，眼鏡下，是一雙靈動(dòng)清澈的眼，總有一種清香和芬芳縈繞她的身旁。我知道，她也在日夜的奮斗和學(xué)習(xí)，我必須要趕上，這是我自己定下的誓言。不知何時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，而她跌入自己的低谷時(shí)刻，我霎時(shí)，心再一次緊縮，去安慰她吧，我告訴自己…
風(fēng)過(guò)林梢，與君相知，看一看那滿天星辰吧，夢(mèng)在等我們。
各路“牛人”在我們班云集，既然彼此相逢是種緣分，那就讓三年美好的時(shí)光，永駐青春吧！待到落紅歸去，再作告別。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文12
我們二班在學(xué)校就是一個(gè)牛班，身為牛班的我，身邊自然會(huì)有許多牛人。嘿，你可別說(shuō)我自夸，就拿毫無(wú)一完半職的平頭百姓黃婷婷來(lái)說(shuō)，她可是一個(gè)牛氣沖天的人。不信？一起來(lái)看看吧！
一頭對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的“牛”
提到數(shù)學(xué)，很多女生都會(huì)說(shuō)一句話：“哎，沒(méi)救了！”對(duì)于我，也是“談數(shù)”色變。可黃婷婷呢？不但把它學(xué)得很好，還把做數(shù)學(xué)題當(dāng)成一種娛樂(lè)方式。就拿上學(xué)期我坐她后面來(lái)講，一上數(shù)學(xué)課，她就像打了雞血一樣，充滿著戰(zhàn)斗的激情。數(shù)學(xué)老師一提問(wèn)，她就拿起筆嘩嘩嘩地計(jì)算然后突然大聲地報(bào)出答案，還追著老師問(wèn)對(duì)不對(duì)。有時(shí)，她還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我一臉壞笑著說(shuō)：“嘿嘿，小鬧鐘，把你數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)題給我做吧！”這可真是印證了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男。”我說(shuō)黃同學(xué)，你也不用這么玩命地去學(xué)數(shù)學(xué)吧！
一頭對(duì)魔方愛(ài)不釋手的“�！�
最近為了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說(shuō)起這個(gè)發(fā)起人，那還不是對(duì)魔方愛(ài)不釋手的黃同學(xué)。要說(shuō)起她的`光榮事跡，那可是三天三夜都說(shuō)不完。只要你給她一個(gè)打亂的魔方，她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，三下五除二地就拼好了六面。憑借這個(gè)技術(shù)，她創(chuàng)建了“黃氏派”收了幾個(gè)徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛興嘆”了。
一頭幽默機(jī)智的“牛”
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我還是不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位黃同志了。我小聲叫道：“黃婷婷”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“黃辣丁”她還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：“才女！”這次雖聲音不大，但她一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開(kāi)始幽默了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，戀自狂本色大抵如此。我對(duì)這位才女有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有自戀小生黃婷婷。
不必說(shuō)富甲中國(guó)的馬云，才思敏捷的莫言；也不必說(shuō)智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是初二、二班這名不見(jiàn)經(jīng)傳的黃婷婷就已經(jīng)讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手？歡迎你到五津中學(xué)初二、二班來(lái)做客！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文13
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒(méi)事兒就刷個(gè)朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無(wú)所不能。如今我已經(jīng)和我們七（21）班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來(lái)曬曬我們班的牛人吧。
“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠(yuǎn)，就好比是鞭炮被點(diǎn)燃，教室里剛才還無(wú)比安靜鴉雀無(wú)聲，此時(shí)就逐漸喧鬧起來(lái)。五分鐘不到，大家確認(rèn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，便更加肆無(wú)忌憚起來(lái)，下位兒的下位兒、說(shuō)笑的說(shuō)笑、借東西的借東西，都成了一群放養(yǎng)的野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長(zhǎng)——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認(rèn)真寫作業(yè)，下一秒就把筆和沒(méi)寫完的字撂下，快步走上了講臺(tái)。別看她身高不過(guò)一米六的樣子，體態(tài)嬌小，但她通過(guò)一個(gè)多學(xué)期在我們斑樹(shù)立的威信可不是蓋的呢。只見(jiàn)她手里拿著那把長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺，還沒(méi)說(shuō)話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學(xué)就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當(dāng)當(dāng)——”敲了兩下桌子，就沒(méi)人再敢說(shuō)話了，剛才還很活躍的那些同學(xué)有點(diǎn)羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒(méi)事兒一樣繼續(xù)潛心寫作業(yè)。我則在心里暗暗稱贊，既將紀(jì)律管理地那樣好，又不誤了學(xué)習(xí)，真是牛！
“沙沙沙沙……”，又是一場(chǎng)考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時(shí)的'聲音像是蠶食桑葉，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁(yè)沒(méi)寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會(huì)兒，教室里又安靜了下來(lái)，因?yàn)榇蠹乙ゾo時(shí)間做“臨死前”的掙扎。誰(shuí)知這時(shí)，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯(cuò)了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個(gè)“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！
生活在被牛人包圍的班級(jí)里，時(shí)刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實(shí)我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會(huì)閃光……。
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文14
“喂，蝸牛，你還報(bào)什么項(xiàng)目不？”體育委員拿著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表，路過(guò)我的同桌旁，漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句。
“嗯……，800米吧�！�
啊？800米？體育委員有點(diǎn)生氣了：“蝸牛，咱可以不報(bào)名，但不能搗亂�。 蔽疑焓置嗣赖念~頭，沒(méi)發(fā)燒啊。誰(shuí)不知道800米是最累人的項(xiàng)目，大家避之還唯恐不及呢。
“蝸牛”是我的好同桌，姓魏，叫魏曉牛。因?yàn)樗麑懽终J(rèn)真工整，速度有點(diǎn)慢，作業(yè)交的也慢，同學(xué)們就送了個(gè)“蝸�！钡耐馓�(hào)給他。難得同桌還不生氣，樂(lè)呵呵地說(shuō)，蝸牛好啊，咱頭上自帶天線，到哪兒都有滿格的.wifi。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天地臨近了，有項(xiàng)目的同學(xué)課余都擠時(shí)間訓(xùn)練，跳高，跳遠(yuǎn)，鉛球，100米，200米……蝸牛倒好，放學(xué)就匆匆回家，鈴響才匆匆到校，沒(méi)事人一樣。
操場(chǎng)上紅旗招展，800米預(yù)決賽開(kāi)始了。都知道蝸牛大概率沒(méi)戲，但是我們班的同學(xué)還是把心提到了嗓子眼，預(yù)備著發(fā)令槍一響，就一齊喊加油。
蝸牛在最外面一個(gè)跑道，開(kāi)始時(shí)竟然慢了半拍！人家都是嗖嗖地爭(zhēng)先恐后你追我趕，他倒好，拉在后面還氣得手足無(wú)措，真是要急死人了！跑著跑著，到第一個(gè)彎道處，咦？蝸牛竟然超過(guò)了倒數(shù)第二個(gè)選手！“蝸牛，加油！蝸牛，加油！”同學(xué)們喜出望外，叫喊聲明顯高了許多。第二個(gè)彎道過(guò)后，天吶，蝸牛跑進(jìn)了中間方陣！
還有100米！蝸牛在第二方陣領(lǐng)跑，明顯開(kāi)始加速了！同學(xué)們大喜過(guò)望，加油的喊聲震耳欲聾。
他擠入了第一方陣！
他插到了第三名！
他沖進(jìn)了第二名！
離終點(diǎn)還有五六十米的時(shí)候，他離第一名還有兩三米的距離！
越來(lái)越近！越來(lái)越近了！第一名感到了身后的威脅，猛然加速！蝸牛擺臂的速度更是越來(lái)越快，兩只腳也像安上了彈簧，汗珠飛快地甩向腦后，他這是要竭盡全力最后一搏了！
當(dāng)蝸牛以半個(gè)身子的優(yōu)勢(shì)首先觸線的那一刻，激情瞬間炸裂了，有幾個(gè)女同學(xué)甚至流出了眼淚！這一塊分量最重的獎(jiǎng)牌被我們班拿到了！是蝸牛拿到的！
蝸牛，我的好同桌，你是最牛的人！
曬曬我們班的“牛人”優(yōu)秀作文15
家好！相信每個(gè)班都有幾位“牛人”吧？當(dāng)然我們班也不例外。你們想知道他們都“�！痹诤翁巻幔磕蔷妥屛襾�(lái)給你們介紹吧！
乒乓球“牛人”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場(chǎng)！他就是球界的“占臺(tái)”能手——侯捷！哦，不信？那就跟我來(lái)看看吧！
白色的小球仿佛是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，在到處蹦跳，有時(shí)稍高，有時(shí)稍低，有時(shí)稍左，有時(shí)稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時(shí)如同一位慈愛(ài)的哥哥，把這位調(diào)皮搗蛋的“小鬼”治得服服帖帖的，而對(duì)手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場(chǎng)，必定“占場(chǎng)”！除此之外，侯捷還是一個(gè)抽球十分了得的人，無(wú)論是怎樣的球，他都能抽回來(lái)，這是一般人不能做到的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)會(huì)抽球的人，一定要在球離球臺(tái)較高時(shí)才能抽球，不然，就會(huì)被球網(wǎng)彈回來(lái)，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的`原因之一。
象棋“牛人”
我喜愛(ài)下象棋，但我只是一個(gè)業(yè)余的！在我們班最會(huì)下象棋的還得數(shù)陳伊萌！
雖然她只學(xué)了一兩個(gè)月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是就有了后來(lái)的“英雄事跡”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天……
“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來(lái)是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們?nèi)タ纯窗桑 碧菩蔫F拉著陳伊萌向我們走來(lái)，“你們來(lái)干嘛？”我不耐煩地說(shuō)道：“去去去，干你們?cè)摳傻模 薄拔衣?tīng)說(shuō)陳伊萌練過(guò)象棋，不如你們來(lái)切磋切磋？”唐心鐵說(shuō)道�！昂�！”我便一口答應(yīng)了。
“看我的當(dāng)頭炮！”“啪”“我的炮，沒(méi)關(guān)系我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”
“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個(gè)的速度消失時(shí)，敵方棋子幾乎沒(méi)有“傷亡”多少�！皩④姡爿斄�！”陳伊萌以一種平淡地語(yǔ)氣宣布了這場(chǎng)比賽的結(jié)果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以后絕不能驕傲自滿！
這就是我們班上的兩位“牛人”，當(dāng)然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)吧！哈哈……
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