- 我的絕活優(yōu)秀作文 推薦度:
- 我的絕活作文 推薦度:
- 我的拿手絕活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)秀】我的絕活作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的絕活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的絕活作文1
我有個特別的絕活,猜猜是什么?游泳?唱歌?跳舞?不對,不對,我的絕活是修理修正帶哦!
自從開始用鋼筆,班里就偷偷流行起來用修正帶。修正帶好用是好用,可就是太脆弱了!“啪嗒”一聲,一不小心修正帶就與地面來了個親密接觸,頓時四分五裂。看看散落一地的修正帶“尸體”,我心里直打鼓:完了,這個修正帶可不便宜,而且還是新買的,我還沒怎么用呢!我撿起來猶豫著,想去找老師,可老師本就不讓用;扔掉又覺得可惜。媽媽總夸我有一雙巧手,不如讓我試著自己動手修一修吧。
我借了同學(xué)的修正帶,仔細觀察它的結(jié)構(gòu)。原來修正帶由一大一小兩個齒輪構(gòu)成,小齒輪是廢棄的帶芯紙,而全新的則是纏在大齒輪上,我按照這個模板把修正帶理順卷好。接著,我左右手同時開工,右手先把大齒輪按上并按緊,然后左手拿住小齒輪順時針讓帶芯繞過壓嘴,緊貼連接體,一圈后放上小齒輪,修正帶好像就修好了。“原來這么簡單!”我驚喜地喊出聲來,同學(xué)們都被我吸引過來,要見證我的成功。在催促聲中我連忙按上外殼,在草稿紙上一劃拉!罢O,怎么帶芯出不來?”
同學(xué)們失望了,一哄而散。
我頓時漲紅了臉。急急忙忙想要拆開,可原本脆弱的修正帶,這時卻固若金湯,我用上尺子和鋼筆費盡九牛二虎之力才把它撬開。我仔細檢查,原來是帶芯一開始卷的時候我卷反了,我連忙散開重卷。有了剛才的經(jīng)驗,這次我很順暢地組裝完畢。我斂息屏氣,右手握住修正帶抵住紙,心想:這次能成功吧!用力一劃,帶芯流暢地滑出來了!俺晒玻∥倚藓昧!”同學(xué)們又被我吸引過來,爭著要看,露出佩服的表情。
就這樣,我會修修正帶的名聲一傳十,十傳百,班上大部分同學(xué)都知道了,他們修正帶壞了都來找我修,我的修正帶修理廠就這樣悄悄開業(yè)了。在這過程中我的技術(shù)也在不斷進步,摸索出了許多小技巧。廢芯太多可以剪掉重貼更省事;沒用的新芯散太多可以先把齒輪裝上然后用一支筆幫忙卷,速度很快……我還搜集了很多零件,哪怕你的修正帶零件損壞了,我也有替換。就這樣,我的.修理廠生意越來越興隆。
也有同學(xué)不服氣,說自己也能修,可不是把帶芯弄亂,就是浪費許多新芯,甚至有的還會把零件搞壞。哪怕在我的指導(dǎo)下,磕磕絆絆修好了,也浪費很多時間,不像我一兩分鐘就能搞定。
這就是我的絕活,雖然說出去不是很響亮,過程不是很復(fù)雜,但每次修好同學(xué)的修正帶后,看到他們臉上驚訝高興的表情,我心里就很滿足了。
我的絕活作文2
在這世上,誰還沒個絕活呢?我的絕活是四秒拼魔方,但此魔方非彼魔方,我拼的是二階魔方,四秒拼二階魔方可是我的一項拿手好戲。
我學(xué)會二階魔方可不是一朝一夕的。當(dāng)時我剛拿到二階魔方便大笑了起來:“哈哈,不就是個小小二階魔方嘛,有什么難的,少一階不就更容易了嘛!”我開始拼了,手一會兒向前,一會兒向后,一會兒往這兒扭,一會兒往那兒轉(zhuǎn)“咔咔”聲從房間中傳出,沒過一會兒便又傳來了魔方的落地聲和陣陣哀嚎;“!怎么那么難!大塊的角難以轉(zhuǎn)動,容易卡住,拼時更找不到任何規(guī)律和方法。”就在我快放棄時,將三階魔方的公式代入做最后的掙扎,過了一會兒竟成功了!從此我就一直練習(xí),成就了四秒拼魔方的絕活,還想了一個口訣:問公式,用三階,無限循環(huán)“小魚”解。
到了一個周日,我興致勃勃地找到了媽媽,并胸有成竹地說我能四秒拼魔方,媽媽不信,但也愿意為我計時!叭,一,開始!”媽媽一聲令下我便開始轉(zhuǎn)動魔方,一位有些緊張,所以手中直冒汗,頭上也流出了晶瑩的'汗珠,突然我一手滑,最后一步錯了,就只能多做兩步,最后花了六秒多。媽媽見我沒成功,便要走,我趕忙拉住媽媽,在我的軟磨硬泡下她才同意再次幫我計時,但這是最后一次。我格外認真,眼睛直直地盯著魔方,仿佛要把它吃了似的!伴_始!”我快速轉(zhuǎn)起魔方,每一個方塊仿佛都有了生命,馬不停蹄地往自己的位置跑,又如一道道海浪一般是那么迅速,那么兇猛!一撥一提,手指間的配合是那么融洽,那么敏捷,沒有一刻卡住或者停下,一切動作都是那么流暢,接著我仿佛忘記了一切,只有手與模仿在我眼中,當(dāng)時的我是那么入迷,沉醉其間,無法讓意識從中走出。突然,只覺得時間已停止,色塊一對齊,我從魔方的世界中走出,原來我拼好了。趕忙跑到媽媽面前,一看時間,剛好四秒,不多也不少。我高興的跳了起來,媽媽也為我高興,為我鼓掌,眼中盡是對我的佩服。
四秒拼魔方便是我的拿手好戲,它能夠讓我無比喜悅,我總盼望著能達到更好的成績。
我的絕活作文3
雖然我打籃球,打羽毛球,玩電子游戲都會,但我最拿手的好戲還是我最喜歡的足球。我是在五年級下半學(xué)期進了校隊,從那一刻起,我便愛上了足球這門運動,在進了校隊以后,我必須每天五點半起床,因我們校隊六點半就要訓(xùn)練,所以,我只有一個小時的準(zhǔn)備時間。有的時候太辛苦我真的想放棄練足球,但一想到如果我努力一兩個學(xué)期,就可以在同學(xué)面前有實力的展現(xiàn)自己的強項時,就有一個動力鼓勵著我去練好這項技能。
記得有一次體育課,我們的分組足球?qū),這時,我就心想,終于可以在同學(xué)面前大展身手了。分好隊以后,足球比賽就開始了。首先:我方拿球,我拿到球以后,看著對方的前鋒沖來,知道他的速度很快,所以,我就不敢掉以輕心。我和右邊前鋒人用眼神溝通了一下,便開始了我的足球操控。我把速度提起來,很快來到對方防守隊員跟前,抬起腳,恍了他一下,沒想到,他居然信了我的假動作。就這樣,我輕松地來到了對方的禁區(qū)。對方的三個后衛(wèi)直接包圍了上來,我一個鉤球,再跳起來,用頭擊中球的中下方,把球傳給了右邊前鋒,但因為用力過猛,球出界了。對方球員看到這一幕,哈哈大笑起來,嘲笑地說“張隊長,得意了吧,牛皮可被你吹破了吧!”我有些尷尬地說:“牛皮不是吹的',火車不是推的,剛剛只是一個小小的熱身,你們看接下來我是怎么進球的吧!”
我總結(jié)出了經(jīng)驗:剛剛我是因為用力過猛,才把球沒傳到右邊前鋒的腳下,所以,這次,我必須小心點。吸取了上次的教訓(xùn)以后,我這次沒有慌張,小心翼翼地帶著球。當(dāng)然,當(dāng)然對方的前鋒也不會像上次那么傻了,一直纏著我。我嘴角輕輕一笑,心想:想纏我,沒門,看我速度上把你甩沒影兒。想罷,我便開起了我的“飛毛腿”模式,一個加速,對方前鋒就讓我甩了。我再次來到球門前,我不會再向上次那樣盲目起腳,而是等待著與我方隊員配合的機會。就在左邊前衛(wèi)跑到前門柱的一瞬間,我用腳背發(fā)力,挑起個高空球,就使球落到左邊前鋒的正上方。他用頭輕輕地頂了一下回傳給我,然后,我又跑到了球門正中央,他輕輕地用腳推了一下,我再用腳跟碰了一下,一組行云流水般的配合讓球進了。這一顆進球證明了我的實力,也證明了我的牛沒有吹破。
足球是我的拿手好戲,它使我快樂,使我明白了只有努力付出,才能得到豐碩的回報,只有堅持,才能勝利!
【我的絕活作文】相關(guān)文章:
我的絕活作文11-14
我的拿手絕活作文10-15
我的絕活兒02-29
我的絕活優(yōu)秀作文(通用28篇)05-11
絕活優(yōu)秀作文08-20
我的拿手絕活作文9篇(實用)10-25
絕活優(yōu)秀作文07-23
曬曬我的絕活兒_舞韻瑜珈02-18
讓我是我作文12-15