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像風(fēng)一樣作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的像風(fēng)一樣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
像風(fēng)一樣作文1
醒來(lái)時(shí),忘記了具體時(shí)間。
早上起過(guò)霧。昨天下了一場(chǎng)雨。3月12日,第一場(chǎng)雨。
那是2008年的第一場(chǎng)雨,柳絮尚未開(kāi)始飄揚(yáng)。一點(diǎn)一點(diǎn)花苞掛在柳樹(shù)上。這樣的時(shí)候不知道該是什么時(shí)候;蛟缁蛲?忽然間就想起90后,一個(gè)稱謂。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火分飛的年代,我出生在1990年。被稱為90后。
80后是一個(gè)幸福的年代,比90后。90后是一個(gè)集體,比80后憂傷的集體。因?yàn)?0后是一個(gè)幸福的集體。
80后或許也是一個(gè)自由的`集體。他們不用為學(xué)習(xí)擔(dān)心,所以他們會(huì)更自由。韓寒,郭敬明,青春弘志,張悅?cè)。即使小四覺(jué)得青春是一道明媚的傷,也是一道幸福的傷。
或許我們太過(guò)于幼稚,總是羨慕80年代的他們。
這些天一直在絞盡腦汁的思索著創(chuàng)新作文上的一篇同題作文大擂臺(tái)上的一個(gè)作文要素,以“‘90后’為題或話題寫(xiě)一篇文章”。在距離高考86天的一天晚上,3月13日,我和網(wǎng)友玲兒通話時(shí)忽然之間想通了。其實(shí)我們都是孩子,不同的孩子。不同的環(huán)境讓我們生出不同的感情。80后有憂郁,我們甚至更甚于他們。他們有輝煌,我們也不乏。只是,只是我們都是孩子,不忍看別人的好,都想在母親面前表現(xiàn)。社會(huì)是我們的母親,讀者是我們的母親,我們都想爭(zhēng)寵,所以要比拼,證明自己的實(shí)力。可是結(jié)果出來(lái)以后,又有什么意思?
80后的煙花在90后的煙花升起時(shí),暫落成灰。然而誰(shuí)會(huì)忘記韓寒的那座城池,小四那道明媚的傷,漂流的青春弘志?80后的煙花會(huì)暫落成灰,那么90后呢?
在家里想了三天以后,依然毫無(wú)頭緒。似乎天生就失去靜心思索的能力,我永遠(yuǎn)都不能為自己的生活理出一個(gè)頭緒;蛟S這也是90后的一個(gè)失落。
一直不懂得現(xiàn)在的生活,總覺(jué)得過(guò)于壓抑。甚至于失去知覺(jué)。
如果能在柳絮花飄的時(shí)候流浪一次,看看柳絮飛過(guò)的地方,應(yīng)該是最幸福的一件事了。
像風(fēng)一樣作文2
如果可以,我要將所有的不幸都寫(xiě)沙上,當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候,一切都隨風(fēng)而去!}記
“受挫了!”隨著評(píng)委的評(píng)審分?jǐn)?shù)94打出來(lái)以后,我們八個(gè)異口同聲地悲嘆起來(lái)。頓時(shí),所有的期待都化為泡沫烏有……
無(wú)息中,我們走出了報(bào)告廳,心情沉重地走在風(fēng)中,任風(fēng)無(wú)情的吹噬,盡管我們都還光著腳丫,穿著舞鞋。
一陣沉寂過(guò)后,我們抱怨了起來(lái),A說(shuō):
“憑什么呀,我們付出了那么多,可是……”
“就是呀,聲音那么輕,沒(méi)了節(jié)奏,叫我們?cè)趺刺?”B也憤憤不平。
“咳,我們?cè)僭趺此λθ棺右埠芎每,怎么可以?”C更是不服氣。
……
但鐵一般的事實(shí)擺在前面,再多的埋怨都無(wú)濟(jì)于事。于是,沉默又拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)還是一如既往地吹著它似乎洞察到了我們的心境。吹著吹著,仿佛要將我們心中的烏云揭走,靜靜地靠著欄桿,兩種思想占據(jù)了我的大腦。
不滿者說(shuō):“不公啊,當(dāng)日音樂(lè)老師如此信心百倍,而今評(píng)委卻只給了‘94’分,孰叫人心酸。還有那討厭的音響,使一上臺(tái)信心十足的我們?cè)教讲粚?duì)勁。剎然間發(fā)現(xiàn)音樂(lè)沒(méi)了,什么也聽(tīng)不見(jiàn),惟有高跟鞋踏地板的韻律!”
自嘲者說(shuō):“莫埋怨,評(píng)委是公平的。跳得不好自然是舞者之過(guò),給個(gè)‘94’已經(jīng)不錯(cuò)了,知足吧!
該來(lái)的還是要來(lái),事已至此就坦然面對(duì)吧。來(lái),笑一笑,夕陽(yáng)還是很燦爛!風(fēng),也正吹散著煩惱。
“走吧,進(jìn)去吧!辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲!岸鳎冒!蔽覀兯坪醵枷胪,手牽手走了進(jìn)去。
成長(zhǎng)真的需要一陣風(fēng),一陣寒冷又溫暖的風(fēng)。這風(fēng)像一把萬(wàn)能的雙刃劍,會(huì)刺死痛苦,也會(huì)招惹事端,正是無(wú)數(shù)幸福與煩惱的交織,才湊成了五彩繽紛的`青春之曲。而我們要做的,就是感恩,感謝這一陣風(fēng),是它讓心經(jīng)受歷練,一次次享受像風(fēng)一樣離去的快感。
風(fēng)過(guò)境,心平靜,所有盛衰都隨風(fēng)而去,留下的是勇往直前的追夢(mèng)。
像風(fēng)一樣作文3
我一直喜歡騎自行車去上學(xué)。騎車時(shí),用并不大的力氣也可以達(dá)到較快的速度;路上憑借技術(shù)可以輕松超越旁邊的車;有時(shí)還能瞥一眼來(lái)往的人流以及那車水馬龍。這些,都有風(fēng)的伴隨,它讓我感到自由,無(wú)拘無(wú)束,而又十分愜意。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是無(wú)拘無(wú)束的。有時(shí)微風(fēng)拂面,那是在它高興的時(shí)候,它熱情而友好地與人打招呼;春末初夏,它會(huì)善解人意地吹來(lái)一片清涼,帶走讓人窒息的熱氣;而有時(shí),它卻很胡鬧,亂發(fā)脾氣,吹破了貧苦人家的窗,吹到了路旁的'樹(shù),吹沉了大海上航行的船。它像一個(gè)頑皮的孩子,但是沒(méi)有人責(zé)備它,更別說(shuō)是懲罰他。它就這樣被寵壞了,一直任性地我行我素。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是永不停留的。自形成的那日起,行走便注定是它的生命。每到一地,它總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。沒(méi)有一絲眷戀與不舍。風(fēng)會(huì)為華爾街的金融風(fēng)暴“添油加醋”,或去吹散倫敦那濃得迷糊人視線的霧,甚至還可以享受巴黎的浪漫或亞平寧的寧?kù)o,但這都只是暫時(shí)性的。只要它還活著,它便要進(jìn)行免費(fèi)的環(huán)球旅行。這也是一種生活方式,行走的過(guò)程,使它認(rèn)識(shí)到了世界的神奇與美麗。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的。只要是有一點(diǎn)空隙的地方,都能夠成為它的天下。雖起于青蘋(píng)之末,但遇到高山它就翻越,遇到大海就橫渡,沒(méi)有什么是它跨越不了的。它不斷征服,不斷磨練;又不斷磨練,不斷征服。這是個(gè)相互促進(jìn)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了它存在的價(jià)值。
我想像風(fēng)一樣自由,但我知道那是不可能的。人在社會(huì),“身不由己”。自己的許多行為都要受各種道德與法律的制約,我行我素只會(huì)帶來(lái)更多的麻煩。人生也不總是在行走,而是走走停停,走讓我們看到一個(gè)更大的世界,停是為了更好地走。唯一我能做到的便是像風(fēng)一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,一往無(wú)前。風(fēng)沒(méi)有目標(biāo),而我有目標(biāo),但是這種精神是一樣的。有了這樣的精神,風(fēng)才有生命,而我才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我想像風(fēng)一樣生活……
像風(fēng)一樣作文4
風(fēng),隨心所欲去它想去的地方,以肆意的姿態(tài)高傲的活著,不被任何東西牽絆,快樂(lè)就溫柔,生氣就怒吼。我想,自由者也莫過(guò)于如此吧。
風(fēng)在山谷捉迷藏,穿過(guò)峽谷、山峰、小溪、森林,呼嘯著;風(fēng)在大海上舞蹈,卷起浪花,引起游魚(yú),都笑月亮,歡笑著;風(fēng)在城市里行走,走過(guò)行人身邊,汽車輪底,高樓頂端,沉思著。
我多想這樣,可這只在我夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)。醒來(lái)就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一天花十幾個(gè)小時(shí)來(lái)上課,寫(xiě)作業(yè)、發(fā)呆。呆的地方不是教室就是寢室。我感覺(jué)像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo),每天重復(fù)相同的事,永遠(yuǎn)逃不出牢籠。好像出走,天涯也好,海角也罷?傊,去追尋風(fēng)的足跡,做一個(gè)想做什么就做什么的自由的人。但事實(shí)是,你害怕一個(gè)人在世界上,你害怕親人的責(zé)備,你害怕反抗現(xiàn)實(shí),爭(zhēng)取自由。太多東西綁住了你,這就是現(xiàn)實(shí),它就在那里。
直到有一個(gè)晚上,半夜我夢(mèng)游般地起床,不知該干什么,就跑到寢室外的走廊上杵著。下著雨,像紗簾一樣。沒(méi)有星光,沒(méi)有人語(yǔ)。身體燥熱,好煩、好累、好迷茫。在這樣的情況下,我就想起了自己的生活,真想沖破這副軀殼,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮?墒,叫我打破現(xiàn)在這規(guī)矩一般的生活,我不敢,好難過(guò)。
突然有一陣風(fēng)吹來(lái),從四面八方輕柔地包裹了我,我頓時(shí)清醒了許多。眼前依然是不動(dòng)聲色的夜,我的心卻輕盈了。涼涼的風(fēng)安撫著我,雨簾有了些晃動(dòng),不好的情緒全都消失了。
風(fēng)停了,我已不再難過(guò),我終于明白,現(xiàn)實(shí)的`鎖鏈算什么,重要的是心的自由。風(fēng)之所以那么自由,是因?yàn)樗闹杏凶杂。它恩澤萬(wàn)物,卻沒(méi)有人可以報(bào)答它,它一直在去遠(yuǎn)方的路上。密閉的空間中是不可能有風(fēng)的,就像心如果不足夠?qū)挻、豁達(dá),是不可能擁有自由的。
現(xiàn)在的我不再向往自由,因?yàn)槲业男木褪亲杂傻摹T?jīng)我只看到了風(fēng)的隨心所欲,覺(jué)得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身體的自由,而是心中充滿愛(ài),充滿積極的情緒,這樣才像風(fēng)一樣自由。
像風(fēng)一樣作文5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我閑來(lái)無(wú)事,便坐在窗邊看那初春的美麗而又富有生命力的景色,那剛抽出嫩芽的柳樹(shù)枝丫,從鵝黃到淡黃,從淡青到新綠,讓人覺(jué)得,只用幾句優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括它的所有內(nèi)涵的?粗粗且粎矃,一簇簇鮮艷而生機(jī)勃勃的花花草草,仿佛沒(méi)有一絲風(fēng),就已經(jīng)聞到了那沁人心脾的香氣。
風(fēng)?對(duì)了!就是風(fēng)。我看見(jiàn)了柳樹(shù)的枝條在微微的搖擺著,像一位婀娜多姿的少女,我看見(jiàn)了草兒剛冒出的“頭兒”正在左搖右擺著,像一位咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童;我聞著了撲鼻著花香味。不,我還聞到了專屬于春天的氣息,大自然獨(dú)有的氣息。
看著看著,嗅著嗅著,我被這些景色深深的吸引了我仿佛來(lái)到了一個(gè)想象的世界,可以任意化為各種東西的一個(gè)神奇的世界。我想就化成…風(fēng)吧!為什么有那么多的東西,我卻偏偏要化成風(fēng)呢?我想,也許正是因?yàn)轱L(fēng)的平凡吧。我出神的幻想著,我已經(jīng)化為了一縷清風(fēng)是多么的美好,沒(méi)有了做人時(shí)生活中的繁雜小事,沒(méi)有了世俗的壓力和心情的.煩悶……
作為一陣風(fēng),我想去各國(guó)各地,異國(guó)他鄉(xiāng)旅行,去看看杭州西湖的美景,去爬爬北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城。不過(guò),我突然很想念自己的親人,想去郊外的田野里看看年邁的爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面,想看看爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面,想看看爺爺奶奶播種的樣子,悄悄的幫他們的忙,田野上到處都是還未清除的枯葉,我加足馬力,“呼——”的一吹,把落葉全都吹跑啦,“好大的風(fēng)呀!”爺爺說(shuō)。我不禁笑了,您又何曾知道這是您的乖孫女呢?
我又突然降落到您們身邊,又化為了人,來(lái)到了您身邊,跟在您身后,突然拍拍您的背,您驚訝的問(wèn)到:“呀,你是什么時(shí)候來(lái)的?”“就不告訴你!薄澳氵@壞孩子!
這便是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話了,對(duì)嗎,風(fēng)?
像風(fēng)一樣作文6
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)厭倦這庸脂俗粉的世界后,背著木吉他獨(dú)自來(lái)到無(wú)邊的大草原,風(fēng)輕輕地吹著,腳下不知名的野花漫卷了整個(gè)山坡,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……開(kāi)的那般熱烈,那般肆無(wú)忌憚。這時(shí)坐在野花堆中,彈著吉他,唱著只屬于自己心底的那首歌,唱累了,就躺在花叢中,湛藍(lán)的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云,隨風(fēng)聲輕輕走入夢(mèng)鄉(xiāng),盡情享受。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時(shí),來(lái)到大海邊,看著浪花洶涌的拍打著碣石,這時(shí)對(duì)著太陽(yáng)怒吼,把所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)拋給大海,吼到撕心裂肺才肯罷休,這時(shí)就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲,那酣暢淋漓的感覺(jué)無(wú)法言喻。吼完后,我還是那個(gè)不失微笑的'女孩。
我喜歡這樣的感覺(jué)。喧鬧的世界使我疲憊不堪時(shí),在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中,渾身都淋個(gè)透,讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上,用心享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的那暢快無(wú)比的感覺(jué),如勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上掃殺敵人,血濺沙場(chǎng),那般暢爽。當(dāng)暴風(fēng)雨停后,絢爛彩虹出現(xiàn)時(shí),我心底的彩虹也重新架起。
我喜歡這樣的感覺(jué)。討厭了這吃飯、睡覺(jué),一天又一天所謂的生活時(shí),騎著單車來(lái)到這蜿蜒沒(méi)有盡頭的小路,此時(shí)紅色的楓葉鋪滿了這條小路,還不時(shí)地有楓葉打著旋兒落下來(lái),那樣精妙別致的美,無(wú)與倫比。輕輕地騎著單車壓過(guò)這紅色的葉子時(shí),發(fā)出一種美妙絕倫的天籟,盡情享受這一刻的寧?kù)o。那美,妙不可言。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)討厭這所有的一切時(shí),早晨來(lái)到人們晨練的河邊,拼命地往河里丟石頭,直到丟完身邊的石頭時(shí),才感覺(jué)到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我,我都毫無(wú)所謂,對(duì)河水招手說(shuō)個(gè)拜拜,那個(gè)不失微笑的我又去迎接今朝的太陽(yáng)。
當(dāng)攀爬的腳步累了時(shí),是時(shí)候給自己的心放個(gè)假,讓陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗戶,讓心靈好好曬曬太陽(yáng)!
像風(fēng)一樣作文7
我想像風(fēng)一樣,做一個(gè)自由自在的女孩。
每天的生活都如同模板一樣,周一到周五,循規(guī)蹈矩的上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。周末上輔導(dǎo)班、寫(xiě)作業(yè)。這樣的生活好似《千與千尋》中的小煤球一樣,毫無(wú)樂(lè)趣。
春天來(lái)了,天氣不知為何一下子就熱了起來(lái),甚至立春才不久,氣溫就到了三十度,班里的同學(xué)有的穿上了短袖。誰(shuí)知到了周末,天空里居住的孩子感冒了,渾身凍得厲害。
早上起來(lái),媽媽就提醒我:“歡歡,一會(huì)兒去輔導(dǎo)班,穿暖和一點(diǎn),今天降溫了!壁s緊跑到窗前,看到外邊還真是變了天,狂風(fēng)在空中飛舞,發(fā)出似鬼魂般的哀叫,隔著窗戶都能聽(tīng)到。太陽(yáng)很大,但卻沒(méi)有了往日的霸道,懶洋洋的照在地面上。
出門(mén)還是低估了天氣,我從樓道出來(lái),就和狂風(fēng)來(lái)了一個(gè)親密接觸,我連連回退,才站住腳。好冷!不僅縮了縮脖子。風(fēng)這么大,自然,騎自行車成了一個(gè)費(fèi)力的活,逆風(fēng)行駛讓我吃盡了苦頭。好不容易到了地方,還差點(diǎn)遲到了。趕緊坐好聽(tīng)課,旁邊的好友看過(guò)來(lái),我伸了伸舌頭,好險(xiǎn)。
上課老師講的很精彩,我們記筆記也很認(rèn)真。課間百無(wú)聊賴的望向窗外,窗外的風(fēng)正瘋狂的搖晃著樹(shù)枝,似乎要把這纖細(xì)的樹(shù)枝折斷。這情景讓我想起了:在校內(nèi),課程的繁忙和眾多事情的交織讓自己停不下來(lái),在周末,各種各樣的課程也讓自己無(wú)法閑下來(lái),我也好似這樹(shù)枝,被生活瑣事打的不知所措。
終于輔導(dǎo)班的`課程結(jié)束了,我迫不及待的飛奔回家。這次是自行車順著風(fēng)疾馳,風(fēng)還是很大,但感覺(jué)它已不再是淘氣的孩子,而是知性的大姐姐,溫柔的為我開(kāi)辟道路,我努力的向前飛馳。心里只有一個(gè)念頭,那就是快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。在這個(gè)喧囂的城市,在這個(gè)忙碌的城市,我的腦子一片空白,只有耳邊風(fēng)的呼嘯聲,我似與這車水馬龍的世界隔絕,尋找自己的一方天地。感受著風(fēng)吹拂過(guò)我的面孔,衣角隨著風(fēng)在空中舞蹈。我在風(fēng)中飛行,心里毫無(wú)雜念,拋開(kāi)了學(xué)業(yè)、生活、家庭,有那么一瞬間,我好似成為了這風(fēng)中的一員,在這川流不息的城市中肆意飛翔,我心之所念,皆如風(fēng)之所想。是我在這個(gè)毫無(wú)樂(lè)趣的生活中唯一的慰藉,我也像風(fēng)一樣感受著風(fēng)的快樂(lè)、自由與無(wú)拘無(wú)束。
如果可以,我想像風(fēng)一樣,做一個(gè)自由自在的女孩。
像風(fēng)一樣作文8
人間有很多事情許多東西都像風(fēng),而母親的愛(ài)更像風(fēng)一樣,時(shí)時(shí)刻刻都陪在我們身邊。
母親的每一句話、每一句嘮叨,每一聲祝福、每一滴汗水,則像風(fēng)一樣,給我留下深深的烙印。
去年的一天,我只是參加一個(gè)小小的演講,而母親,卻一刻也停不下來(lái),為我準(zhǔn)備衣服,梳頭發(fā),讓我再和她對(duì)一下臺(tái)詞,那時(shí),我說(shuō)了一句話:“不就是一個(gè)小小的演講,至于嗎?”可當(dāng)我上臺(tái)演講完時(shí),我所說(shuō)的那句話已經(jīng)從我心中失去了。媽媽的表情,卻比臺(tái)下的每一位觀眾都高興,那時(shí),我流淚了,媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣甜。
有一次老師講解絕對(duì)值時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)明白,所以老師留的題目,我都是不是很明白,不會(huì)做,回家的時(shí)候,我就去告訴媽媽,媽媽知道后便耐心地講給我聽(tīng),我聽(tīng)得心不在焉,直到媽媽讓我寫(xiě)作業(yè),我才如夢(mèng)初醒?墒穷}目我還不會(huì),媽媽一而再,再而三地講,可是就是聽(tīng)不明白,突然媽媽打了我一巴掌,那時(shí)候,我知道了,媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣辣。
上一次數(shù)學(xué)考試時(shí)候,由于思想開(kāi)小差,題目大部分都不會(huì)做。果然如此,試卷一下來(lái),我的`表情“晴轉(zhuǎn)多云”,結(jié)果考了個(gè)76分,我想:媽媽知道后,肯定會(huì)罵我的。不出我所料,我把成績(jī)報(bào)給媽媽時(shí),媽媽很生氣,不但狠狠的罵了我一頓,而且還去學(xué)校找了老師,讓我面子丟盡了,那時(shí)候,我明白了,媽媽的愛(ài)是苦的。
每次我不舒服的時(shí)候,或者學(xué)習(xí)太累熬夜病倒的話,媽媽都很心疼。有一次,我病倒要住院時(shí),媽媽落下了眼淚,那眼淚是酸的。
風(fēng),是變幻多端的:春天的風(fēng),溫柔而舒適,夏天的風(fēng),是我們的“救星”,為我們吹散炎熱:秋天的風(fēng),涼爽,我們的需要;冬天的風(fēng),猛烈而又無(wú)情……而母親,像風(fēng)一樣,有時(shí)溫柔有時(shí)暴怒,有時(shí)無(wú)情,有時(shí)猛烈……
母愛(ài),是無(wú)私的,是奉獻(xiàn)的,是美好的,一定要好好珍惜,如果不珍惜,那后果將會(huì)是……
像風(fēng)一樣作文9
午后兩點(diǎn),該是每個(gè)夏日里最熱的時(shí)刻吧。一個(gè)單薄的身影在火辣的陽(yáng)光下?lián)]汗如雨,艱難地蹬著單車。我奔波在上課外班的路上。
熱浪一股股迎面襲來(lái),卻仍是沒(méi)有一絲風(fēng)。汗水浸透了t恤,散發(fā)著似有若無(wú)的腥味,潮潮地黏在身上,令人難以忍受。我在心里一遍遍默念“今天受苦是為了明天幸!薄俺缘每嘀锌,方為人上人”之類的話,盡量樂(lè)觀起來(lái)。拐過(guò)一個(gè)彎,前面是個(gè)大坡。我抬頭望了望,擦了把汗,加快了速度。這時(shí),一股猛烈的風(fēng)突然不合時(shí)宜的迎面撲來(lái),頓時(shí)吹得我睜不開(kāi)眼,爬坡也變得異常艱難,仿佛略微的松懈就會(huì)被風(fēng)吹下去。十幾秒鐘后,風(fēng)終于停了,可前方,坡還不望到頭,周身仍是一點(diǎn)涼意也沒(méi)有;剛剛建立起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)觀又被風(fēng)摧殘得蕩然無(wú)存?磥(lái),所謂“明天的幸!辈贿^(guò)是像這捉摸不定的風(fēng),需要它的時(shí)候,便尋不見(jiàn);專心前進(jìn)的時(shí)候,它又會(huì)帶給你或多或少的阻力。心里這樣悲觀地想,腿上越發(fā)沒(méi)勁,上坡更加費(fèi)力了。
氣喘吁吁之時(shí),感覺(jué)身后粗重的喘息聲襯著清脆的童音,由遠(yuǎn)及近,漸漸清晰;仡^,看到一對(duì)父女。爸爸騎著老式的大自行車,前面的橫梁上坐著一個(gè)大約四五歲的小女孩。爸爸身上的藍(lán)布格子襯衫已洗得發(fā)白,胸前是一大片淡黃色的汗?jié)n。身體略微向前傾,他瘦小的女兒便完全在他身體的陰影里了。小姑娘一手扶著車把,一手拿著一把扇子,向努力蹬車的爸爸送著涼風(fēng),一邊愉快地說(shuō):“爸爸,我今天作業(yè)做的好,楊阿姨又獎(jiǎng)了我一朵小紅花!”“是嗎?真棒!”……父女倆愉快地聲音漸漸靠近,從我身邊經(jīng)過(guò)。那位父親棱角分明的.臉上顆顆汗珠看得分明,但面龐上蕩漾著滿足的微笑,那樣幸福。
看著父女倆的背影在前方一點(diǎn)點(diǎn)縮小,我忽然想起我的小時(shí)候。嚴(yán)冬,爸爸騎著電動(dòng)車帶我去上小提琴課。爸爸的腰不好,怕受風(fēng),我就在后座上摟著爸爸的腰,耳朵貼在他的背上,聽(tīng)他強(qiáng)勁的心跳。寒風(fēng)鉆進(jìn)我的袖管,可我的心里卻那樣溫暖……
從回憶中清醒過(guò)來(lái),我突然飛快地蹬起車子。迎面清風(fēng)拂過(guò),耳邊風(fēng)聲呢喃,心中感到從未有過(guò)的涼爽。
原來(lái),幸福真的像風(fēng)一樣——捉摸不定,但同樣也可以自己創(chuàng)造。
像風(fēng)一樣作文10
聽(tīng)說(shuō),我要像風(fēng)兒一樣自由了!}記我走在陽(yáng)光明媚清風(fēng)徐徐的三月里,心情暢快,一如今天這大大的晴天。
我加快腳步回家,耳機(jī)里是許巍的《像風(fēng)一樣自由》。我是一名初三的學(xué)生。
空氣似乎在這一年驟然少了很多,老師家長(zhǎng)的眼神銳利了很多,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)大了很多隔膜也厚了很多,我在想,我們是不是都變了很多。幾乎所有的人都在對(duì)我說(shuō),你不能放棄,不能喪失信心,不能半途而廢,不能自暴自棄,你要堅(jiān)持,要微笑,要自信。
我看著他們的嘴唇不停的煽動(dòng),看到他們神色里的真誠(chéng),眼神里的焦急,突然想起了小四的話過(guò)了這個(gè)六月,一切都會(huì)好的,一切都會(huì)有的.。如果沒(méi)有,請(qǐng)讓我離開(kāi)。
我笑了,并且有些小小的歡喜。向所有的初三學(xué)生一樣,我就是在這樣的水深火熱中生活,向死而生。
向往輕功最近在狂讀金庸,對(duì)其中的輕功更是著迷。有時(shí)看著風(fēng)兒輕快的掠過(guò)枝頭,鳥(niǎo)兒驕傲的飛向天空,我都會(huì)暗暗的想,輕功也是這樣的吧?倏忽而來(lái),倏忽而去,自由自在,快活無(wú)比。
眼前開(kāi)始出現(xiàn)令狐沖矯捷的身形,苗人鳳、胡斐在我眼前以晃而過(guò),好似腳底生風(fēng)。一陣清風(fēng)吹過(guò),我睜開(kāi)眼來(lái),哪里還有什么輕功的影子?只有汽車發(fā)動(dòng)的影子或絕塵而去的灰塵,只有許巍在耳邊依然不知疲倦的唱著。
熱愛(ài)奔跑白日夢(mèng)做得不夠過(guò)癮,我開(kāi)始尋找另一種方式——奔跑。閉著眼,想象我是腳踩風(fēng)火輪身套乾坤的哪吒,漸漸的,耳邊風(fēng)聲颯然,我仿佛體驗(yàn)到了一點(diǎn)點(diǎn)輕功的感覺(jué),飄逸,自由。
就在我迷戀的時(shí)候,耳機(jī)里的聲音越來(lái)越陡,斷斷續(xù)續(xù)只聽(tīng)得歌詞的只言片語(yǔ),身體也發(fā)出了不滿,我只好停下!盁o(wú)盡的漂流,自由的渴求……我給你自由,記憶的長(zhǎng)久……。”
許巍的聲音輕輕的,卻充滿無(wú)形的爆發(fā)力。喜歡摩天輪緩緩上升的座艙,里面坐著的是一對(duì)對(duì)情深意切的情侶,他們仰望著頭頂?shù)牡{(lán)澄澈的天空,柔軟潔白的云朵,那專注的神情,如同在祈禱與彼此的天長(zhǎng)地久,細(xì)水長(zhǎng)流。
我很羨慕他們,他們有自由,有愛(ài)的權(quán)利,隨心所欲,無(wú)拘無(wú)束。我給予了風(fēng)兒無(wú)數(shù)的贊美,它也許了我一個(gè)如風(fēng)的未來(lái),它說(shuō),過(guò)了這個(gè)六月,一切都會(huì)好的,。
像風(fēng)一樣作文11
最近,一個(gè)因?yàn)椤拔乙耧L(fēng)一樣自由”的辭職信而引起社會(huì)關(guān)注的19歲女孩備受爭(zhēng)議,人們對(duì)她的做法褒貶不一。但在我看來(lái),她想要的自由,是一個(gè)彌補(bǔ)自己丟了臉的借口?此魄宓,其實(shí)還是苦澀。
青少年第一次接觸社會(huì)是在18、19歲。隨著成年人的自由帶給我們歡笑,許多角色的負(fù)擔(dān)和來(lái)自社會(huì)的壓力接踵而至。兩個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)后辭職被人詬病,這是這個(gè)年輕女孩無(wú)法擺脫的標(biāo)簽。她剛剛步入社會(huì),找到工作,卻剛剛被批評(píng),辭職。我們無(wú)意調(diào)查她被指責(zé)的具體原因。光是這種看似別致的行為就值得商榷。
如果真的很委屈,一定要在不必要的批評(píng)之后,用更好的業(yè)務(wù)能力證明自己。但是,如果失職受到批評(píng),為什么不能積極改正,而選擇用文學(xué)宣言來(lái)粉飾自己的錯(cuò)誤行為呢?既然聞不到,那為什么不能顯擺??jī)蓚(gè)月的工作時(shí)間讓她想追求自由,那么她該如何走過(guò)人生剩下的漫漫長(zhǎng)路呢?畢竟要承擔(dān)責(zé)任,要面對(duì)自己承認(rèn)的錯(cuò)誤。少女,不要再認(rèn)為你是宇宙的中心。你所做的一切都是因?yàn)槟闶懿涣四切┡u(píng),而,內(nèi)心脆弱的成分,受不了這樣的打擊,所以他扔下一句話,“我要像風(fēng)一樣自由地逃走!钡鞘澜缒敲创螅隳芴拥侥睦锶?
這個(gè)紅塵太臟,太苦,太多彩;這種人類的感覺(jué)總是浮沉、稀薄、麻木。的確,我們還沒(méi)有完全經(jīng)歷過(guò)各種社會(huì)經(jīng)歷,各種未知的挫折還在等著我們。但是我們不能一直改變社會(huì)。與其逃避,不如改變自己,適應(yīng)社會(huì)。
女生抗挫折能力不強(qiáng),怎么追求自由?自由不是卸下所有包袱后自由來(lái)去,而是知道挫折會(huì)帶來(lái)精神財(cái)富后大膽前進(jìn)。那是靈魂的超脫,是真正的自由。你已經(jīng)成年了,在社會(huì)上摸索之后,如風(fēng)般的自由就會(huì)平安到來(lái)。那種自由,像春天一樣明亮,像微風(fēng)一樣清澈。
同時(shí)要珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì),不要輕易放棄,不要隨意逃避。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,一旦放棄了初心,結(jié)局就很遙遠(yuǎn)了。我們的`肉體可以在混亂的環(huán)境中掙扎,但我們的靈魂會(huì)越來(lái)越自由。
少女,你想要的自由只是虛榮的借口。然后,收回借口。文藝的基調(diào)不適合一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人。等到你從廣闊的世界里找到責(zé)任的意義,然后像風(fēng)一樣去追求自由!
像風(fēng)一樣作文12
風(fēng),和風(fēng),暴風(fēng),煦風(fēng),輕風(fēng)……風(fēng)力的程度各不相同,但本質(zhì)都一樣,都可以給人解暑,帶來(lái)涼爽,可發(fā)起怒來(lái)如微笑般扣人心弦,讓人不能說(shuō)“不”。
微笑像風(fēng)一樣讓人輕松,坦然,讓我們的內(nèi)心不再空虛,雖然沒(méi)有語(yǔ)言上的交際,但是卻有心靈上的默契,它可以化干戈為玉帛,讓人與人之間充滿輕松、愉悅的相處和交流。
今年,我考上了眾望初中,來(lái)到新的學(xué)校,一切都與小學(xué)不一樣了,學(xué)習(xí)科目多了,學(xué)習(xí)難度加大了,課后業(yè)余活動(dòng)豐富多彩了,這嶄新的一切讓我有些吃不消,來(lái)到班級(jí)、新的老師,新的同學(xué)看得我眼花繚亂,無(wú)所適從,這讓本來(lái)就內(nèi)向的我變得更加膽怯,為此耗費(fèi)了過(guò)多的腦力。不過(guò),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我會(huì)農(nóng)村恭賀外公八十大壽時(shí),遇到表哥,便與他切磋學(xué)習(xí),可越到后來(lái)越談得沒(méi)勁,我便問(wèn)表哥:“你剛來(lái)學(xué)校是怎樣適應(yīng)它的?并且結(jié)識(shí)到好伙伴的'呢?”表哥便得意洋洋地說(shuō):“嘿嘿,那就是——微笑”,微笑?你這表哥不會(huì)耍我吧,我想。表哥似乎看出我的疑惑,又說(shuō):“微笑是適應(yīng)新環(huán)境結(jié)識(shí)新伙伴的捷徑,只要你見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼且面帶微笑,我敢保證你一定會(huì)找到知心好友的!
第二天,我告別了外公來(lái)到合肥最美的雅閣小區(qū),準(zhǔn)備明天上學(xué),我按照表哥的意思,面帶飽滿的微笑主動(dòng)與人打招呼,果然,一天之內(nèi),我結(jié)識(shí)了三位好友,一個(gè)星期以后,我和同學(xué)們相處得十分融洽,也在同學(xué)們的推舉下當(dāng)上了組長(zhǎng),心里十分感謝表哥,要不是他的金玉良言肯定不會(huì)在這么短的時(shí)間里結(jié)識(shí)這么多同學(xué),表哥,太感謝你了!讓我在陌生的環(huán)境里感到的不是陌生和冰冷,而是融洽和溫暖。
微笑是開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙,它既是成功者的自信,有是失敗者的堅(jiān)強(qiáng)。它既是人際關(guān)系的粘合劑,又是化敵為友的一劑良方。它既是對(duì)別人的尊重,又是對(duì)誠(chéng)心和愛(ài)心的禮贊!在陌生的環(huán)境只有學(xué)會(huì)微笑,便可在陌生人之間架上一座友誼之橋,掌握一把開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙!
微笑像風(fēng)一樣平靜地流進(jìn)陌生人的心田,在陌生人心靈深處留下深深一筆,讓人刻骨銘心!
像風(fēng)一樣作文13
樂(lè)觀的人在看到半杯水后,會(huì)說(shuō):“哈!還有半杯水!”而悲觀的人卻只能說(shuō)搖頭:“只有半杯水了!”記得很久以前,看到這則哲思的時(shí)候就驚嘆作者敏感的筆觸,“只”和“還”的區(qū)別,兩種不同的心境。
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!薄安轁M池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!蓖瑯拥木跋髤s又是不同的心境。
那天,因?yàn)槔蠋煹恼`解哭了,大家都在勸我不要傷心,突然聽(tīng)到有人擲來(lái)一句話:“作文里還寫(xiě)自己堅(jiān)強(qiáng)呢,可其實(shí)又怎樣?”好像很冷的話卻在心頭重重的打響了警鈴,淚水未止,心卻不敢再絲毫悲傷了。同樣的目的,也同樣的造就了不同的心境。
于是我就想既然萬(wàn)事萬(wàn)物都存在完全不同的兩面,那我們是不是也該從兩個(gè)方面感受和認(rèn)知呢?《紅樓夢(mèng)》的成功緣于其對(duì)人物雙面性的成功塑造。的確,活靈活現(xiàn),有血有肉的人是需要有缺點(diǎn)的.,有時(shí)許就恰恰是這些缺點(diǎn)造就了一個(gè)人的可愛(ài)。那么當(dāng)我們?cè)谫澷p一個(gè)又一個(gè)人展現(xiàn)于我們面前的光輝形象時(shí),是不是也該思考李云龍、李逵、張飛等形象是如何留在我們心中歷久彌新而久經(jīng)不衰的呢?
人無(wú)完人,而沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不完整的,就像一張紙牌,立不住,即使立住了,輕輕的一點(diǎn)響動(dòng)都或許會(huì)使它轟然倒塌。
佛說(shuō):“一花一世界,一樹(shù)一菩提!本拖窨慈宋覀儾荒軓囊幻嫒タ匆粯樱被ㄋ棋\,綠柳成蔭也并非就是一片完美的景致。有時(shí)候深刻撞擊我們心靈,引發(fā)纖細(xì)敏感的神經(jīng)的或許就是那一朵凌霜傲雪,悄悄綻于山崖的野花……
所以凡事?lián)Q一個(gè)角度,做那個(gè)看到僅有的半杯水而感激的人;做那個(gè)看到日薄西山,便忘記黃昏如血,只聽(tīng)到遠(yuǎn)處牧童歸家吹笛的人;做那個(gè)不僅贊揚(yáng)光輝的英雄形象,而且因?yàn)槿说娜秉c(diǎn)而尋出可愛(ài)的人;做那個(gè)看到一株花而感嘆生命之創(chuàng)造的人……
就像卞之琳說(shuō)的:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!
讓我們像風(fēng)一樣,從不同的方向吹來(lái),用不同的角度去看世間冷暖。
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