[熱門]關(guān)于科學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于科學作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于科學作文 篇1
世界上的科學家數(shù)不勝數(shù)，一個偉大的科學家能為我們做出很大的貢獻。如果我是一個科學家，我也要為大家做貢獻，我要發(fā)明很多的東西。
如果我是一個科學家，我要發(fā)明一種神奇的衣服。在非常熱的時候，它就會自動降低溫度，感覺就像在空調(diào)里一樣，舒服極了，就沒有一點汗。在非常冷的時候，它也會把溫度調(diào)高，讓人感到很溫暖，像 在火爐邊，像是有一個熱水袋，有了這種神奇的衣服，人們就不會再感冒了，會更加方便，也不用再花很多的`時間去慢慢地換衣服了，這樣人們的時間就更多了。
假如我是科學家，我要發(fā)明一種點心，只要壞人吃了，就也變成了好人，不會再去干那些喪盡天良的壞事了，不僅僅不會再去做壞事了，而且還會變成好人，到處去幫助別人，做一個助人為樂、無私奉 獻的好人，這樣我們的世界即將變的更加美好！
如果我是科學家那該多好啊，我一定要好好學習，以后給世界做出貢獻。
關(guān)于科學作文 篇2
假期到了，爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。
我和爸爸坐在去阿里山的車上，我看見爸爸拿出電腦，接聽著洋人的電話。后來爸爸跟我說：你可曾意識到科學的'力量，科學不僅改變了世界，也改變了我的生活。”
后來我問爸爸說：“科學是什么呀？”爸爸笑著問我說：“我的傻女兒，你真不知道科學是什么，還是裝不知道啊�！蔽冶话职謫柫艘活^霧水。不行我得去問問電腦，被爸爸給攔住了。
爸爸就拿出了一個雞蛋，爸爸說：“你能把個雞蛋捏碎嗎？”我喊叫著；“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的力氣可就是捏不碎。
爸爸樂呵呵的說；“服不服氣，不服氣就再捏呀�！蔽也荒罅恕职中φf：“你知道這個雞蛋為什么捏不碎嗎？”我說：“不知道這個雞蛋為什么捏不碎。”爸爸說：“你可要仔細聽這個雞蛋為什么捏不碎問題就出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓形的，捏的時候，力量平均分到蛋殼的每個部位，所以捏不碎。
一只小小的雞蛋竟然蘊藏著這么大的科學道理，我真是大開眼界�？茖W的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
關(guān)于科學作文 篇3
不對啊，我們只能聽見聲音，不能看見它呀 ！要想看到聲音，可能有點困難，其實，聲音經(jīng)常會讓你身邊的物體發(fā)生震動。有時，你可以親眼看到這些震動喲！
說話的時候，摸摸你的喉嚨，就會發(fā)現(xiàn)它在顫動。
把一個橡膠氣球拿在手里，對著它大聲說話，你也會發(fā)現(xiàn)氣球在你的指間輕輕地顫抖。
今天我們就來做一個小實驗：看得見的'聲音，準備材料：一張保鮮膜 一小勺小米 一個碗
現(xiàn)在，既不需要你來吹氣，也不需要晃動小碗，這些小米就可以在保鮮膜上跳動。到底要怎么做呢？
實驗過程：
1.首先，把保鮮膜拉平，蓋在碗上。
2.把小米撒在繃緊的保鮮膜上。
3.現(xiàn)在嘗試著換幾種聲音，小米跳動的姿勢也會不一樣喲！當聲音低沉的時候，沒有幾粒小米會跳動，但當聲音尖銳的時候，大部分的小米都會跳起來。
注意：不要離碗太近喲！如果這招兒不起作用的話，那就換個調(diào)兒繼續(xù)唱吧！
只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多科學知識等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索。加油吧！讓這個暑假變得更豐富多彩！
關(guān)于科學作文 篇4
假如我是科學家,我要發(fā)明許多東西,為人民做出貢獻.
假如我是科學家,我要發(fā)明一種藥,這種藥是在戰(zhàn)爭的時候吃的,人們吃了它就不會打杖,反而會成為好朋友,這樣天下就太平了.
假如我是科學家,我要發(fā)明一種萬能膠,在做海堤和垛墻的時候,就一點也不累了.只要輕輕的一粘就做好了,非常堅固耐用.既使一顆小行星撞到了,但是里面的人會毫發(fā)無損.
假如我是科學家,我要發(fā)明一種種子,農(nóng)民有了它賺的.錢就多,只要一種下去,就會長成有梨子,香蕉,西瓜的樹了,這樣豈不是很好嗎?
假如我是科學家,我要發(fā)明可以爬到月球的電梯,只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那,一次10元,既省錢又方便,還可以減少地球的負擔.
假如我是科學家,我還要發(fā)明一種藥,得了重病的人吃了它一天就好了.沒病的人吃了它可以變成超人,消滅不法分子.
假如我是科學家,我要發(fā)明一種水管,如果有水災,只要按一下綠色鍵水就會吸收了,火災來了還可以按紅色鍵滅火.
我想我說的在不久的將來一定會實現(xiàn).
關(guān)于科學作文 篇5
這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽說“科學是很難得。”爸爸說“科學是很難的，你要努力啊!”他們兩這么一說，我緊張了起來。科學是不是真的這么難呢?
鈴鈴鈴，同學們歡呼著“上科學課了!”我有期待又緊張。科學老師來了，他臉上掛著高興地笑容。老師說“我姓王，以后大家就叫我王老師吧�！彼又f“我們上的第一節(jié)課就是種紅綠豆�！崩蠋焸�我們每一個人發(fā)了7顆紅綠豆種子。老師說“先把紅綠豆種子浸泡3-5個小時，然后放在土里，等土干了以后就澆水�！被丶液缶桶凑绽蠋熃痰姆椒ㄈプ觯谌旃痪烷L出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學課，王老師就帶我們觀察大樹上有什么東西。我看見鳥兒在樹上快樂地玩耍、細細的`枝條在風中翩翩起舞，真漂亮!
現(xiàn)在我愛上了科學課，因為科學課很有趣。它讓我學到了許多的知識。
關(guān)于科學作文 篇6
有一次，科學課下課的時候，我聽見幾個同學在議論紛紛，我湊上前去，仔細一聽，原來，大家都在討論一個問題：一個空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會不會掉、水會流出來嗎？能有這么神奇的事發(fā)生嗎？我決定親自做一個實驗。
于是放學回家后，我迫不及待找來一個紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時我有點緊張，擔心實驗不成功。為了知道結(jié)果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過來。哇噻！果真如此，紙緊緊地“貼”在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！
可這又是為什么呢？為了揭開謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。原來是因為裝滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然非常小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的`水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住，紙也能吸在上面。
我恍然大悟，原來是空氣與紙托住了杯子中的水！
關(guān)于科學作文 篇7
有一位科學家經(jīng)過幾十年的努力，終于研究出制造克隆人的方法，他復制技術(shù)非常精湛，以至根本無法辯認出真人跟克隆人的分別。
一天，這位科學家聽說死亡天使要來抓他，他很害怕，就復制了十二個與他一模一樣的克隆人。死亡天使來到人間，看到十二個一模一樣的克隆人，他不知所措，只好無功而返。
死神聽完他的報告，輕輕一笑說：“你對人類的天性還不了解，我教你一個辦法……”得到了上司的秘傳，死亡天使信心十足地又來到了人間，對十二個“科學家”說：“先生，您能做出這么逼真的復制品可謂天才，不過我發(fā)現(xiàn)了一個小缺陷……”死亡天使的.話還未說完，這位科學家便暴跳如雷地質(zhì)問：“不可能，我研究克隆人已經(jīng)幾十年了，我是這個領(lǐng)域的權(quán)威，你說我的克隆技術(shù)有缺陷？有什么缺陷？”死亡天使暗笑說：“這就是缺陷！”說著死亡天使從克隆人群中，抓起了真正的科學家縱身飛離了人間，回他上司那里請功去了。這位科學家無法冷靜對待死亡天使的言語而受到的苦果，這是因為愚癡所致。
關(guān)于科學作文 篇8
日食是月球繞地球旋轉(zhuǎn)到太陽與地球中間時，太陽、月球、地球三個星球排成一條直線，月球擋住了太陽射到地球的太陽光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時就會形成“日食”現(xiàn)象。
日食又分為日全食，日環(huán)食與日偏食。日全食的發(fā)生是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的一個交點，而同時月球在距此點的`最近的點上。
7月22日上午9時35分，在我國人口稠密的長江流域地區(qū)上空，將上演一場百年難遇的日全食。這將是我國可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。
在上午8：30~10：30我與奧數(shù)班的同學們在操場上觀測著500年一遇的最為壯觀的日全食，漸漸的，漸漸的，日全食來了，我立即取出日食觀測鏡對著太陽，只見在黑色的背影中有一輪火紅的太陽，然后象是天狗食月一樣的，太陽上方有一個個被牙齒咬的裂痕，1分鐘過去了，在看太陽正在一點點的消失，當月亮把太陽全部擋住的時候，天一下子就黑了，我就看到了鉆石環(huán)，漸漸的，天又亮了，我看到了最美麗的貝利珠……
啊，我可真幸運，看見了從來都沒見過的日全食。
關(guān)于科學作文 篇9
今天，孫老師對我們說：今天我?guī)砹艘粡埼磥砜茖W家的照片，誰想看看的。同學們七嘴八舌地議論起來，大家不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我也百思不得其解，丈二和尚摸不著頭腦呢！
老師問我們知道哪些科學家？我迫不及待地舉了手，告訴老師有貝爾、愛因斯坦、懷特兄弟老師還問我們科學家是什么樣子的'？什么？我怎么知道？我想，有可能穿著西裝，風度翩翩地坐在UFO上？不對不對，有可能是像愛因斯坦或牛頓一樣的小伙子！哎！這誰知道呀！
老師問我們誰想看看的？大家急不可耐了，心急如焚。我也迫不及待地舉起了手。孫老師先請了一個同學，他三步并作兩步地走上去，我當時心里想：他可真是個幸運兒，他都可以去買張國際彩票了！他定睛一看，臉上露出了微笑，我想：這位科學家肯定很帥！好不容易福神終于降到我的頭上！我一看，這不是我嗎？一個大大的腦袋，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個標準的鼻子，一張能說會道的嘴。噢！我知道了，原來老師希望我們也是未來的科學家！
原來，一切皆有可能，只要努力學習，就一定能創(chuàng)造奇跡，當上未來的科學家！
關(guān)于科學作文 篇10
暑假中的一天，驕陽似火，天氣異常悶熱。爺爺和我一起，乘車到體育館去打球，我打完一局時，衣服浸濕了，這時爺爺叫我脫了上衣。用濕毛巾擦擦嬸子。真的，身上涼快多了，腦子也清醒多了。我問爺爺，這是為什么？爺爺說我回家后再跟你說。
打球結(jié)束，我和爺爺回到家，爺爺說我們來作實驗：端來一盆自來水，從墻上取下溫度計。爺爺問我：“現(xiàn)在的.溫度是多少？”我一看，是“37℃”，爺爺把溫度計放入水中，只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀拄有什么變化？”“當然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了，沒說什么，從水中拿出了溫度計，讓我看好，可是出乎醫(yī)療，水銀拄沒有上升，反而下降了，過了一會兒才上升。
我大感不解。爺爺說：“溫度計從水中取出，表面有很多小水珠，這些水珠蒸發(fā)需要吸收熱量。所以溫度計下降，水分蒸發(fā)光后才上升”我這才恍然大悟：“濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以才敢到?jīng)隹��！?/p>
多有趣啊，真實生活中處處有科學！
關(guān)于科學作文 篇11
前幾天，我在外婆家做了一次實驗，這次實驗使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學課上，老師說花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來驗證一下這個事實。
用什么方法驗證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機來點。我拿來一個小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的`!我的膽子逐漸大了起來，決定用打火機直接點瓶口�？墒且徊恍⌒模鸦端糠沽�，花露水都流了出來，火苗一下子躥了上來，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個包。我立刻把花露水放好，跑進廚房，把手身進水盆里，總算好受了一點。
這次實驗，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
關(guān)于科學作文 篇12
做實驗是我最喜歡的娛樂方式，我經(jīng)常會到書店去看一些關(guān)于做實驗的書籍，然后回家憑著記憶做實驗。
我先端來一盆清水，又拿來一根火柴與一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬能膠”，然后，小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什么反應。我靜下心來，耐心等待。又過了幾分鐘�！捌孥E”果然出現(xiàn)了！只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了。可是，沒過半分鐘，火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動了。
什么力量驅(qū)使火柴“舞蹈”呢？我腦子里充滿了疑惑，怎么琢磨也琢磨不透。最終，還是我那無聲的老師——電腦幫了我。原來，當“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸后，就會產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多，會使火柴直立起來。這種物質(zhì)揮發(fā)時，火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動了。再這一段時間，產(chǎn)生出來的.這種物質(zhì)又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”，直到萬能膠與磷的反應結(jié)束。
此時此刻，我才恍然大悟：�。』鸩窆髂芴�，原來是這么回事��！
關(guān)于科學作文 篇13
1、科學把品德高尚的人與那些我們不應該尊為英雄的人面善心的人嚴格地區(qū)分開來。約德萊頓
2、科學的目的不在于為無窮的智慧打開大門，而是在無窮的謬誤前面劃一條界線。布萊希特
3、科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標志。徐特立
4、攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。羅蒙諾縈夫
5、生活給科學提出了目標，科學照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
6、科學與藝術(shù)是人民的光榮，并給人民增添幸福。愛爾維修
7、科學是到處為家的――不過在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。赫爾岑
8、真正的科學精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。真正的科學成果，是要經(jīng)得起事實考驗的.。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。李四光
9、那些沒有受過未知事物折磨的人，不知道什么是發(fā)現(xiàn)的快樂。貝爾納
關(guān)于科學作文 篇14
每當看到生活中一些科學現(xiàn)象時，我總會打破砂鍋問到底，別人都說我是個科學迷。
一天，我正在花園里踢球時，看見一位老伯把鹽倒進水里，然后用鹽水澆花，我好奇地看著老伯，心里的小問號又出現(xiàn)了：他怎么用鹽水澆花呢？我連忙跑上前去問他。他說：“用鹽水澆花可以防蟲�！蔽倚乓詾檎�。沒過幾天，當我再次經(jīng)過這里時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這里的花全都枯萎了，我的.疑惑又來了：不是說鹽水防蟲嗎？怎么把花澆死了呢？我絞盡腦汁的想，可是卻沒想出個結(jié)果來。我跑回家，打開電腦，可是沒有。我又跑去問爸爸媽媽，他們也不知道關(guān)于科學。
正當我愁眉苦臉時，我突然想起了我那本《百科全書》。我翻呀翻呀，終于找到了答案：原來在太陽的照射下，花上的鹽水只能蒸發(fā)掉水份，而鹽份卻保留在葉子和莖里，等里面的鹽分越積越多，最后就會導致花兒死亡。
以后我一遇到科學問題，都會請教這位“小老師”，在它的幫助下，我解開了各種各樣的謎：像太陽為什么東升西落？海上為什么會有海浪？鳥兒為什么會飛？企鵝為什么可以喝海水？
同時，因為有了《百科全書》，我對科學的興趣也越來越濃厚，它指引著我一步一步走進科學世界，為我打開了學習科學的一扇窗。
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