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成長的作文400字

時間:2023-12-21 17:30:30 話題作文 我要投稿
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成長的作文400字【經(jīng)典7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長的作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文400字【經(jīng)典7篇】

成長的作文400字 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)愛;

  2 能寫出事例中體現(xiàn)愛的細(xì)節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  3 能在寫作的同時從生活細(xì)微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)重點:

  能在寫作的同時從生活細(xì)微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

  教學(xué)難點:

  能寫出事例中體現(xiàn)愛的細(xì)節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  課時安排:一課時

  教學(xué)設(shè)計:

  一 、導(dǎo)入 :

  1、同學(xué)們,老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

  二、寫好細(xì)節(jié)要注意:

  1.學(xué)生談看后的感受。

  2、師引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的?(學(xué)習(xí)中、生活中)

  3、師引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們?是怎樣幫助的?

  4、學(xué)生在小組內(nèi)交流,同學(xué)互評互補(bǔ)。

  5、派代表說,別組同學(xué)補(bǔ)充。

  三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料

  1、選擇深受感動的事來寫,

  2、選擇有積極意的.事

  3、內(nèi)容要新

  四、師講解怎樣才能寫好作文的細(xì)節(jié)

  1、 要真實、具體

  2、抓典型細(xì)節(jié)寫

  五、出示范文

  1、師讀范文

  2、生找出范文的優(yōu)缺點

  3、生說出應(yīng)如何改正缺點

  六、當(dāng)堂寫作

  細(xì)讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛的具體事例,當(dāng)堂寫作。

成長的作文400字 篇2

  說到小偷,很多人一定不會非常害怕,但說到偷錢,大家一定會不寒而栗。

  有一天晚上,老媽帶我去三里屯,剛走過寶石店,就見一個人緊緊跟了過來。我當(dāng)時牽著老媽的手,漫步在街上,這時,這個灰暗的身影從后面一步一步逼近。我打了個寒顫,感覺大事不妙!那個賊人長著大大的眼睛,扎著一個馬尾辮,穿著黃色衣服,身高大約一米六,看得出,她心里很恐慌。她用一種奇怪的`眼神看我,我也直直地盯著她,她長得像個外國人。突然,她彎下腰,我以為她有什么東西掉了,但實在有些不對勁。我一轉(zhuǎn)頭,她已經(jīng)逃之夭夭了!我還沒回過神,偷偷問老媽:“老媽,錢包呢?”,她似乎對這個問題感覺有些意外,但還是摸了摸自己的口袋,可此時口袋已經(jīng)空空如也,我想;一定是被那個身影偷走了!我急忙去追,可影兒都不見了!我和老媽立刻去警察局報案,當(dāng)然,筆錄很順利,不一會兒就回家了。

  回家后,我告訴了老爸,老爸告訴我:“如果沒有必要,不要去追,萬一她身上有兇器呢!”

  從這件事上,我知道了不管多少錢,還可以掙,可生命只有一條,是掙不來的!還有,當(dāng)小偷是可恥的,做人要做一個受人尊敬的人,平時,要保管好自己的東西,不要疏忽大意!

成長的作文400字 篇3

  童年的記憶是美好的。在我很小的時候,爸爸就帶著媽媽去了上海,有時也只是放長假的時候回來,一年想見的日子也不過就三四個月。因為爸爸媽媽長期不在家,我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長的人是爺爺奶奶,年邁的爺爺奶奶身體不是非常好,但在我的印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作,他們含辛茹苦的照顧我,有什么好吃的.,總是第一個就想到我。

  記得有一次,我亂吃東西,引起食物中毒,上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊,看著爺爺奶奶手中拿著繳費單,小跑著去交錢,看著他們瘦弱的背影,心里一陣陣難受。正因為如此,我逐漸改掉了亂吃東西的壞毛病。

  六年級的一天,我因為粗心大意,把數(shù)學(xué)書放在抽屜里,忘在家里,沒帶回來。我正著急時,沒想到看見奶奶氣喘吁吁的跑過來,手里拿著我的數(shù)學(xué)書。奶奶把書交到我的手上,仿佛松了一口氣,我靜靜的目送奶奶出了校門。

  看著奶奶瘦弱的背影,眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過七旬了,滿頭銀發(fā),佝僂身體,艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影,淚,滑落眼眶。

成長的作文400字 篇4

  成長的過程中,有快樂。有喜悅。有悲傷。有憤怒,當(dāng)然也少不了煩惱,再這幾種情感之中,少了哪一種都不行,就像做菜的調(diào)味一樣,少了一味調(diào)料就不會是成功的佳肴。

  成長中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料,它在成長中也必不可少。

  記得小時侯,我生活的 無憂無慮我一點也不為服裝大費周折,10元錢的衣服,小時侯在我眼光中沒什么兩樣,名牌衣服穿起來的感覺也和10元錢的衣服相差無幾,只是顏色不同罷了。只要是衣服,不論是10元還是100元買來,我照樣高興的歡呼雀躍,長大時,我就變的挑挑揀揀的了,一會兒這個顏色太淡,一會兒那個穿起來不舒適,就是名牌衣服也要在我的'指點下低下頭了,而那些平常的衣服早就在衣柜里墊底了。

  同時,小時侯我不會在飲食方面而做計較,那時我只是一味著玩,白開水對我說是再熟悉不過了,開口可樂對我說是如獲珍寶,但是長大之后,和小時侯的態(tài)度是天壤之別,要么這可樂味道太濃,要么這牛奶太乏味,只要是飲料在我口前立刻就會露出它的“缺點”來。

  哎!我何時才能擺脫這些煩惱年呢?

  

成長的作文400字 篇5

  每個人在自己成長的過程中,都會有許多的小故事和美好的`回憶,F(xiàn)在,就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發(fā)生的小故事吧!

  記得那一年,我只有六歲。因為幼兒園老師讓家長統(tǒng)一去訂滑輪,上課要學(xué),所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習(xí)。一開始,我扶著欄桿慢慢地站了起來。可沒過一會兒,一不小心滑了一跤。當(dāng)時我太小,于是馬上站了起來,可滑了幾次,又摔跤了……

  大約半小時后,我已經(jīng)不知道摔了多少次,我便生氣地大叫了起來:“不好玩,一直在摔跤,我不學(xué)了!”媽媽聽見了,急忙跑過來,語重心長地告訴我:“你已經(jīng)學(xué)了那么久了,你難道希望你摔得所有跤都白費嗎?”我流著眼淚說:“我如果再學(xué)不會呢?”“能不能學(xué)會靠你的努力來決定!”媽媽說。我聽完后,擦干淚痕,重新站了起來,但還是摔了一跤,媽媽在后面為我加油。在多次練習(xí)后,我已經(jīng)可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來,鼓勵我說堅持就是勝利。

  經(jīng)過這次事之后,我受到了啟發(fā),那就是一個人無論做什么事,要想獲得成功就必須堅持不懈,否則就不會成功!

成長的作文400字 篇6

  我的成長記憶如同沙灘上那五彩斑斕的美麗的貝殼,輸液數(shù)不清,撿也撿不完。其中,有興奮的,有害怕的,有驚險的,還有驚喜的'……下面就讓我來給大家講講我害怕的那件事情吧!

  那天晚上,我靜靜地躺在小床上,夜空靜悄悄的,月亮在給那眼睛一眨一眨的星孩子們講著動人的小故事,哄著她的星孩子入睡!爸、吱、吱……”是什么聲音呀!把我嚇?biāo)懒,我想這大概是窗戶被風(fēng)吹開了吧!我再心里不停地安慰自己。沒過多久,又一陣“吱、吱、吱……”的聲音,天哪,是老鼠在磨牙呢。想到這里,我不禁打了個寒顫,不由得又想:怎么辦呀!怎么辦呀!家里出老鼠了,要是這個老鼠搖個不停的,我怎么睡覺呀!要是這個老鼠突然跑出來,可不把我嚇個半死呀!哎呀,到底怎么辦呀!

  在熱烈的思想斗爭下,我終于決定下床去看,于是我開啟了一盞電燈,向前方走去,突然,我看見一只小小的身影在墻邊。哇!是老鼠呀?兄裁礀|西似得,我去輕手輕腳拿了個鐵籠子,在那只小老鼠沒有注意的情況下,用鐵籠子在這只小老鼠上方往下蓋住了。我這才心滿意足的回到了房間,又靜靜的躺上了小床上。

  我躺在床上,望著漫天星光的夜空,迷迷糊糊的睡覺了。

成長的作文400字 篇7

  生活中有許多事情讓我得到啟發(fā),但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學(xué)期的音樂考試。

  一聽到要音樂考試,我急得像熱鍋上的螞蟻。完了,我是前五位考試的,而我沒怎么練習(xí),怎么辦?我抽中的曲子是“天大難曲”之一。∥页氖悄亲铍y唱的聲部,這回徹底完了!

  考還是要考,不能不考,但我非常、非常緊張!還未到我,趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎?老師那微含“殺氣”的'眼神告訴我,這是真(蒸)的,不是煮的。我做了個深呼吸,摘下眼鏡,大步走上講臺,準(zhǔn)備唱歌。

  音樂響起來了,我必須要跟上節(jié)奏,否則老師會馬上叫我下去的,我靜下心來,認(rèn)真地聽著音樂,馬上要唱了,我咽了一下口水,張開嘴巴,我跟著音樂唱起來了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽,但是,從老師和同學(xué)們的眼神里,我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了,耳邊響起了熱烈的撐聲,我在撐聲中回到了座位,我突然發(fā)現(xiàn),我剛剛的緊張消失了。

  回到家里,我開始沉思:我剛開始不是很緊張嗎?怎么后來就不緊張呢?喔!我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理:克服緊張,否則,即使是簡單的事情也無法做好。

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