我的追夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的追夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的追夢(mèng)作文 篇1
平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……
平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來成功的我的影子�！堕_學(xué)第一課》節(jié)目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂的方式為我們的孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。
在踏上我的“中國夢(mèng)”的旅途上，得到認(rèn)可與表揚(yáng)的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅(jiān)持不懈，才能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因?yàn)槲遗Γ瑘?jiān)持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級(jí)參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎(jiǎng)，順德區(qū)文藝匯演二等獎(jiǎng)；一年級(jí)到四年級(jí)堅(jiān)持參加學(xué)校書法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級(jí)和四年級(jí)參加倫教街道政協(xié)杯書畫比賽均獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表揚(yáng)和贊美。可是我知道一切都要靠自己繼續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛護(hù)我、指導(dǎo)我、給我?guī)椭脑S許多多愛我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。
在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時(shí)間來堅(jiān)持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級(jí)，在我很彷徨無助時(shí)，《開學(xué)第一課》的13歲的.跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，她每天堅(jiān)持六小時(shí)的訓(xùn)練提醒了我有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我覺得自己在《開學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓(xùn)練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的追求。我很幸運(yùn)，遇上了“新“老師《開學(xué)第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵(lì)。
我會(huì)繼續(xù)展翅飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習(xí)上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無法用語言來表達(dá)的心情，一種甜美的感覺。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著。
我的追夢(mèng)作文 篇2
遨游在學(xué)海中，奔跑在草原上，向著藍(lán)天，向著，我開始了追夢(mèng)的旅程……
我，一個(gè)懵懵懂懂的女孩，卻一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)萬眾矚目的，外號(hào)“天才美少女”的漫畫家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢(mèng)想著，實(shí)踐著……我的夢(mèng)被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個(gè)明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進(jìn)院子，一陣清風(fēng)吹來，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫畫所需的所有工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經(jīng)等不及上場(chǎng)的鉛筆，在純潔的紙上畫下了一點(diǎn)一線。而正當(dāng)我津津有味的在創(chuàng)作時(shí)，調(diào)皮的蹦了出來，先是嚇我一跳，再是開始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續(xù)創(chuàng)作了。
于是，我就她拉了過來，對(duì)她說：“苗苗（表妹的乳名），幫一個(gè)忙好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阕谀抢锇察o的玩會(huì)，一會(huì)畫完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的下那把小凳子說。表妹先是思考了一會(huì)，然后說：”不么，不么，無聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會(huì)我，還開始鬧了起來，她的手腳揮來揮去�！芭尽钡囊宦�，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的'撒了一地�！鞍�！苗苗！你干什么呢��？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來。
聞聲而來，看見表妹在哭，就不分青紅皂白地對(duì)我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭��！這么大一個(gè)孩子了，還欺負(fù)小的�！蔽液芪倪煅实溃骸懊髅魇撬盐业臇|西全弄翻了，還老來煩我。”我默默地開始收拾第地上的工具�！爱嫞�，畫，就知道畫！畫畫有什么用！畫畫能比你妹妹還重要么��？”我收拾起散落的工具，低著頭走出了院子……我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫畫對(duì)我的意義……它是我的夢(mèng)想，是我追求的目標(biāo)！
追夢(mèng)的路上，有我！我在學(xué)海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標(biāo)的路漫長而艱辛，我追求的夢(mèng)想高遠(yuǎn)而偉大，我將在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，為自己的夢(mèng)而成長，而奮斗……長河經(jīng)過長時(shí)間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢(mèng)想而光彩……
我的追夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)很抽象的詞語，看不見抓不到，但卻是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
記得很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，因?yàn)槟棠陶f我伶牙俐齒；再大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想變成了一名醫(yī)生，因?yàn)閶寢屨f醫(yī)生能幫人治病。但如今，我有了自己的夢(mèng)想——書法家。
初二的時(shí)候，學(xué)校開展了新的社團(tuán)課程，我毫不猶豫地選擇了“書法課”。
小時(shí)候，我覺得自己寫的字特別好看，可是長大后發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我開始羨慕別人寫得一手好字，特別是當(dāng)我在預(yù)備年級(jí)時(shí)看到了小A的字，剛勁有力，有筆鋒，練字時(shí)還經(jīng)常被老師拿出來單獨(dú)表揚(yáng)、展示。于是我決定學(xué)習(xí)書法，渴望有一天也能受到那樣的待遇。
在書法課上，我認(rèn)真聆聽老師說一些關(guān)于書法的基本要點(diǎn)，跟著視頻里的書法大師一起寫書法�！皺M要直，末尾要收。豎要尖，要有筆鋒�！崩蠋煖厝岫謬�(yán)厲地說著。每寫一筆，我都緊張萬分，生怕寫得不好看，被老師批評(píng)。然而幾個(gè)星期過去了，老師盡管沒有批評(píng)我，卻也沒有任何表揚(yáng)。
我的心情隨著老師一次次地淡淡一撇而失落。為什么我這么努力地學(xué)習(xí)，老師卻不表揚(yáng)我？就算是幾句鼓勵(lì)的話語也會(huì)讓我信心倍增��！然而什么也沒有。我看著這幾個(gè)星期以來自己一筆一劃寫出來的字，“書法家”這個(gè)念頭開始在我心中動(dòng)搖。我真的能學(xué)好書法嗎？這個(gè)問題不止一次浮現(xiàn)于我的腦海。
然而，我想到了當(dāng)初決定練書法時(shí)的毅然決然，想到了當(dāng)我把想練書法這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)她欣喜的'目光，想到了那些我渴望的贊美。我能行的，我不能放棄！
之后的幾個(gè)周末，每當(dāng)我寫完作業(yè)，總會(huì)打開溢滿墨香的書柜，鋪開古色古香的宣紙，握筆懸肘，照著老師發(fā)的資料上的字樣，慢慢臨摹，盡管不是很像。當(dāng)媽媽在一旁鼓勵(lì)我有了進(jìn)步的時(shí)候，我真的又欣喜又激動(dòng)。
后來，在一次社團(tuán)課中，老師恰巧站在我身旁看我練字，我的心仿佛要跳到嗓子眼兒了。我拿著飽蘸墨水的毛筆在紙上劃出了一條顫顫的一豎，“嘀”，一滴汗掉了下來，我擦擦汗繼續(xù)寫。筆畫越寫越順暢，腦海中想著字樣，寫完了一個(gè)“上”字，老師竟微微點(diǎn)頭，并拿著它向全班展示，說我寫的很好。當(dāng)時(shí)的我心里噴射出燦爛而快樂的火花。
追夢(mèng)的歷程是艱苦的，要背負(fù)壓力，要敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈。盡管我不知道將來是否能成為書法家，當(dāng)我努力過就不后悔。
我的追夢(mèng)作文 篇4
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，就像小時(shí)候的老師問我們，我們的夢(mèng)想是什么？有的人想當(dāng)教師，燃盡自己而照亮了別人，有人想當(dāng)警察，保衛(wèi)自己最深愛的祖國，有人想當(dāng)消防員，在火災(zāi)的前線奮力滅火，有人想當(dāng)科學(xué)家，在自己的實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)造發(fā)明，還有人想當(dāng)一名建筑工人，承擔(dān)祖國的建筑重任。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想我們才努力讀書，因?yàn)閴?mèng)想我們才認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)。追夢(mèng)就像是一個(gè)跑道，為了夢(mèng)想你才會(huì)努力的向前沖刺，直到你自己實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我的小時(shí)候也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是……
在我小的`時(shí)候老師問我們長大的夢(mèng)想是什么？我說我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家。在我的家中我有一個(gè)哥哥他比我大個(gè)幾歲。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我哥哥他就上五年級(jí)了。快要期末考試了，還有一個(gè)月，我努力的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就只有兩個(gè)星期了，就在這天晚上我發(fā)了高燒，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我后急忙把我送到醫(yī)院里去，因?yàn)闊煤軈柡Γ跃驮谧≡毫艘粋�(gè)星期，在我出院后還有一個(gè)星期就要考試了，怎么辦呀？我一回到學(xué)校我的位置就有像山一樣大的作業(yè)堆在我的面前，上課呢？又聽不懂。所以我一回到家中我就叫爸爸媽媽一起幫我復(fù)習(xí)，他們因?yàn)楣ぷ髅Γ跃蛠聿患敖涛�，我就想起來了他，我去找他，我告訴他這整件事情的原因，他說：”你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？”我說：”是科學(xué)家�！�
你想成為科學(xué)家那你就應(yīng)該自己做�！拔衣犕昃驼f：”好�！案绺缈次疫@樣”那我來幫你一起復(fù)習(xí)。“他就決定幫我補(bǔ)課，我聽了很開心。現(xiàn)在是我放假兩天，哥哥就先讓我自己做，最后給他檢查，我很努力的做完了一半作業(yè)，現(xiàn)在是他出馬的時(shí)候了他很認(rèn)真得看完了，他一遍又一遍的開始叫我寫錯(cuò)的題目，這一天很快這一天的時(shí)間就過去了。第二天，他就開始幫我補(bǔ)上我沒有上的課文，一課又一課，不久就打工完成了，我也很滿意的和他道別了。
離開時(shí)，我忘了東西在他家，我去他家找的時(shí)候，我看見了，他在補(bǔ)自己的作業(yè)，原來他為了我連自己的作業(yè)都不管了。如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，那就要努力學(xué)習(xí)。
我的追夢(mèng)作文 篇5
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無一例外的發(fā)芽抽枝，開花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過的高山。第一次，我播下的種子沒有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來堪稱麻木無趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的.歲月。
不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我奮斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)頍o限榮光，只是享受過一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我奮斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
我的追夢(mèng)作文 篇6
從小，我就想有自己的一技之長：像楊麗萍姐姐一樣翩翩起舞，像宋祖英阿姨一樣大展歌喉，像 趙玉齋阿姨 一樣撫琴弄弦……但是，我的追夢(mèng)過程卻是曲折而漫長的。
一年級(jí)的六一兒童節(jié)，我看見一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的在舞臺(tái)上跳拉丁舞，我便想和她一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞。回家后，我便纏著媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，媽媽欣然同意了。但我學(xué)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)由于我的瘦弱，一些強(qiáng)勁動(dòng)作我總做不到位，盡管我努力的練習(xí)，還是不見長進(jìn)，正因如此，我常常被別人嘲笑，我的信心完全沒了。
二年級(jí)暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的信心重新樹立起來。那是我哥哥的十歲生日，我上臺(tái)唱了一首《捉泥鰍》。宴會(huì)結(jié)束時(shí)，親朋好友都夸我唱歌唱得好。回家后，我向媽媽提出我要學(xué)聲樂，誰知媽媽也是這么想的。一天后，我便在聲樂班學(xué)聲樂啦！可是好景不長，剛開始我還比較出色，節(jié)奏感把握得準(zhǔn)、吐字清楚。但到了后面，級(jí)別高了一些，高音越來越高時(shí)，老師總說我的發(fā)聲方法不正確�；丶液�，我怎么練也練不正確，就是悟不出老師說的.發(fā)聲方法。媽媽說我年齡太小了，接受能力差，等以后再學(xué)。
一直到了三年級(jí)剛放暑假，媽媽對(duì)我說：“總不能什么都不學(xué)吧，這樣，學(xué)個(gè)樂器�！蔽艺f：“那學(xué)古箏吧。”進(jìn)了輔導(dǎo)班，我想我再也不能半途而廢、一事無成了。于是我按照老師的要求每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)。就這樣，我從三年級(jí)暑假堅(jiān)持到現(xiàn)在。中間也遇到很多困難，但是我都咬咬牙，挺過去了。有一次，老師教我彈聲音清脆的搖指了。本以為很快就學(xué)會(huì)了，但是，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。老師讓我用手腕搖，我卻用手臂搖；老師讓先往下，我卻先往上……但我還是沒有輕易放棄，用了三個(gè)星期的時(shí)間練習(xí)，我終于跨過這個(gè)坎兒了�，F(xiàn)在有很多比我先學(xué)的同學(xué)都被我甩在后面了，老師也經(jīng)�？湮衣斆�、勤奮。我信心倍增。終于找到適合自己的了。
現(xiàn)在，我古箏已經(jīng)六級(jí)了，今年夏天準(zhǔn)備考八級(jí)，明年考十級(jí)。十級(jí)過了后，我就上初一了。那時(shí)，我的接受能力也比較好了，再學(xué)聲樂。當(dāng)然了，古箏還會(huì)繼續(xù)練習(xí)，不斷深造。相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。大家就等著我的好消息吧！
我的追夢(mèng)作文 篇7
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追求，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，成為對(duì)國家有用的“擎天柱”。隨著年齡的不斷長大，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想隨著不同的時(shí)期而發(fā)生著變化。絕大多數(shù)都被無情的現(xiàn)實(shí)粉碎了。
我是生長在軍營的孩子，聽著嘹亮的軍歌，看著英姿颯爽的解放軍叔叔，我羨慕極了。每當(dāng)叔叔們訓(xùn)練的時(shí)候，挺著筆直的腰桿，齊刷刷的走著正步，我心想：長大了我也要當(dāng)一名軍人，有一次，跟著爸爸一起到軍艦上參觀，走到海邊停泊的軍艦上，吹著海風(fēng)，我非常自豪，好像我就是一名小小的`解放軍，時(shí)刻準(zhǔn)備著，保家衛(wèi)國。這時(shí)，我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了。不過解放軍叔叔真的非常辛苦，哪里有危險(xiǎn)哪里就有他們的身影，我長的這么瘦，還是算了吧。
去年，我的夢(mèng)想有了變化了。我想當(dāng)一名警察，為人民群眾服務(wù)。警察穿著警服，開著警車，走在馬路上，多神奇呀！“我在馬路邊，見到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”
可是，爸爸就是一名警察，經(jīng)常值班，一個(gè)星期很少看到他，每次給他打電話他都是說在忙，在調(diào)節(jié)糾紛，在執(zhí)勤，在……當(dāng)警察非常辛苦，也非常危險(xiǎn)，要面對(duì)形形色色的人，尤其是很多壞蛋，我有點(diǎn)害怕，不想當(dāng)警察了。
不想當(dāng)警察了，我覺得醫(yī)生的職業(yè)也不錯(cuò)呀。救死扶傷，這職業(yè)受人尊敬。有了這夢(mèng)想，周末我經(jīng)常跟著媽媽去醫(yī)院值班，去內(nèi)科，外科，藥房，還有手術(shù)的地方去參觀，去看他們?cè)趺唇o人看病的，不過有一次聽一個(gè)在實(shí)習(xí)的哥哥說了一個(gè)故事，他說他們學(xué)醫(yī)的時(shí)候還要解剖一些東西……我嚇得晚上都不敢一個(gè)人睡覺，從此，我再也不敢動(dòng)那個(gè)學(xué)醫(yī)夢(mèng)了。
去南航參觀，每次從南航的門口經(jīng)過，我都要多看幾眼，因?yàn)槲矣钟幸粋�(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名航天人，我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，得到了媽媽的贊許，媽媽只對(duì)我說了一句話：非常好，但是要加倍的努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我在追夢(mèng)的路上遇到了很多挫折，比如說在學(xué)習(xí)中遇到一道數(shù)學(xué)難題而苦思冥想，因?yàn)楸骋黄y背的文章而苦惱，因?yàn)楹屯瑢W(xué)有小矛盾而自責(zé)……在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們依然堅(jiān)持，相信自己，不輕易放棄。
我一直在追夢(mèng)的路上，雖然現(xiàn)在也沒有決定將來要實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想，我認(rèn)為這不重要，重要的是我從現(xiàn)在開始，要一步一個(gè)腳印的，腳踏實(shí)地的做好我的本質(zhì)工作——學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了這些基礎(chǔ)知識(shí)，將來做什么都順利成章。
我的追夢(mèng)作文 篇8
燈光璀璨的大雁塔廣場(chǎng)晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著一份跨越千年的清寂，或許是孤獨(dú)，又或許是心中的那片普度眾生的堅(jiān)守，靜靜矗立。數(shù)百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠(yuǎn)方。從唐都開始，獨(dú)自跨越“春風(fēng)不度”的玉門關(guān)，一路西行，最終到達(dá)千里之外的印度求取真經(jīng)，這其中的苦與樂，或許也只有他自己知道吧。
出身書香門第的他，本可以一心只讀圣賢書，然后去輕輕松松地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活�？伤麉s對(duì)佛法一見如故，潛心研究經(jīng)書，四處講學(xué)游學(xué)，拜訪得道高僧，只為追尋真正的佛法。所以，當(dāng)南北佛法發(fā)生重大分歧，現(xiàn)有的佛教已無法救眾生于水火時(shí)，已經(jīng)是得道高僧的他義無反顧地承擔(dān)起了尋找佛教真理的重任，全然不顧他人的反對(duì)，堅(jiān)持要去西方求取真經(jīng)。即使唐玄宗當(dāng)時(shí)沒有允許他的請(qǐng)求，他也毫不畏懼，冒著生命的危險(xiǎn)，毅然偷渡出關(guān)，兀自向著未知的茫茫遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
玉門關(guān)向西，盡是荒草不生的'戈壁灘，四周渺無人煙，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無邊的孤獨(dú)與寂寞，沒有一個(gè)人可以陪他說話，只有他隨聲攜帶的經(jīng)文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣，他憑借著一顆對(duì)眾生的慈悲之心，度過了一個(gè)個(gè)日日夜夜，飽經(jīng)風(fēng)霜之苦，經(jīng)歷“九九八十一難”，才最終來到了印度。來到印度后，他孜孜不倦地研究經(jīng)書，像海綿一樣汲取著無邊無際的佛法真理，又是歷經(jīng)數(shù)年，他終于學(xué)有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無邊無際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。
即使歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的風(fēng)餐露宿，已經(jīng)變得些許滄桑的他仍不甘于安逸，一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法，兩耳不聞窗外事，在屬于自己的佛道世界中獨(dú)享一份超然物外的清凈。最終，他的故事和他最喜歡的經(jīng)書一起傳遍了中華大地，成為人們心中的寄托，歷經(jīng)萬代而永垂不朽！
玄奘，一位佛法宗師，一個(gè)能為自己普度眾生的宏愿不管不顧拼搏的人，欣賞似乎不足以表達(dá)我對(duì)他的敬佩，或許還需要在前面加一個(gè)“最”字。
我的追夢(mèng)作文 篇9
黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細(xì)碎的光斑，風(fēng)微起，樹葉便沙沙作響，細(xì)聽，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽的旋律。我拿著秒表站在榕樹下，遠(yuǎn)處一位扎著高馬尾的女生正向我跑來，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數(shù)字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀(jì)錄哎！”
阿亦微喘著氣，聽見這話笑了起來，雙眸笑彎，沉著星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對(duì)田徑最純粹的熱愛。
我與她認(rèn)識(shí)許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員，記憶中我常常幫她計(jì)時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續(xù)續(xù)地奏響了一切的樂章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴(yán)重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著阿亦有幾分勉強(qiáng)的笑，心中不安，這次受傷給你帶來的負(fù)面影響是不可逆轉(zhuǎn)的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長長的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉(zhuǎn)眼間便離中考近了，我對(duì)于未來仍是一片迷茫。每當(dāng)我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì)想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再?zèng)]有當(dāng)初的動(dòng)力。大概我們都無法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚(yáng)的青春旋律隨著我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹影斑駁，我正對(duì)著桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽見母親的.話語：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯(cuò)啊�！蔽沂煮@詫，猛地起身去看母親的手機(jī)，確認(rèn)后連忙打了電話過去。
對(duì)話那頭的阿亦嗓音帶笑，對(duì)我說她修養(yǎng)了好久，總算沒落下后遺癥，還能跑，我透過落地窗去看樹葉罅隙間灑下的細(xì)碎光斑，恍惚間看見阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛。
掛斷電話，我揚(yáng)起笑容，突然充滿了干勁，阿亦可以翻過傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了思路……
我的追夢(mèng)作文 篇10
內(nèi)馬爾·達(dá)·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強(qiáng)壯。但能從他的雙眼中看出他的堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)勝利的渴求。
20xx年，內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊(duì)桑托斯轉(zhuǎn)會(huì)西甲豪門巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會(huì)驚動(dòng)了全世界，人們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)青澀的巴西男孩，并對(duì)他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實(shí)證明，巴西天才并沒有辜負(fù)外界的期望。在球場(chǎng)上，你總會(huì)看到這樣的畫面：內(nèi)馬爾拿球，時(shí)而虛晃；時(shí)而做出眼花繚亂的'技巧；時(shí)而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對(duì)方的防線。他是后衛(wèi)的夢(mèng)魘，總能帶球如入無人之境。帶球在場(chǎng)上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏。若將球場(chǎng)比作一幅色彩鮮艷的油畫，那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場(chǎng)上最特別的一個(gè)，令人耳目一新。
內(nèi)馬爾一時(shí)間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內(nèi)馬爾榮譽(yù)加身，三年，贏得了一座歐冠獎(jiǎng)杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時(shí)多少球員仰慕的成就��！但是，他還差屬于自己的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，一座金球獎(jiǎng)。但無論他表現(xiàn)得如何搶眼，踢得如何賣力，都無法超越更強(qiáng)大的隊(duì)友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結(jié)束，何嘗不是嶄新的開始？
20xx年，內(nèi)馬爾2.2億歐元天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)巴黎圣日耳曼。目的只有一個(gè)，那就是獲得金球獎(jiǎng)，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說，他長大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放手一搏的品質(zhì)。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內(nèi)馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個(gè)敢于追逐心中夢(mèng)想的人。
我的追夢(mèng)作文 篇11
手中的筆，書寫著綿延萬里，幾串清秀的字體，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。你還在為你的夢(mèng)想創(chuàng)作著嗎？——題記
簾外雨闌闌，混合著水筆在紙頁上發(fā)出“沙沙”的聲音。望著那篇尚未完成的作文，一股淺笑涌上嘴角——我可是要成為作家的呢！
要說我真正開始愛上寫作時(shí)，還是五年級(jí)和孟老師初遇的時(shí)候。那時(shí)的我，對(duì)作文一竅不通，寫一篇作文簡直是要了我的命！周末常常為一篇作文耗掉三四個(gè)小時(shí)，還要媽媽在旁邊一字一句地輔導(dǎo)。那時(shí)，我考試前還要專門背作文呢！
五年級(jí)前的暑假，我總琢磨著如何在新老師面前嶄露頭角。既然他是一個(gè)作家，那不如我“贈(zèng)”他一篇作文算了。于是呀，我在電腦上搜集大量華麗的詞語，又從書上摘錄了大段大段的句子，終于拼拼湊湊成了一篇“空殼”作文。我當(dāng)時(shí)單純地認(rèn)為只要把習(xí)作寫的足夠漂亮，讓人第一眼看上去就覺得很厲害，這就成功了。
孟老師一眼就看破了這“華麗的外表，空虛的內(nèi)容”，提醒我，讓我順著自己的感覺走，我修改了五六回。我現(xiàn)在還記得他給我的評(píng)語：“寫作文要在把事情講清楚的前提下，再去雕刻一兩個(gè)詞語。”簡簡單單一句，打開了我對(duì)習(xí)作緊閉已久的大門。修改完后一讀——哇，不過如此嘛！原來作文這么簡單！
在那個(gè)寒假，我又陸續(xù)發(fā)了幾篇作文給他。這和之前不一樣，這可是我獨(dú)自一個(gè)人，只用了一個(gè)小時(shí)就完成的習(xí)作，而且質(zhì)量杠杠的！因此，這幾篇作文也得到了他的.好評(píng)。我卻萬萬沒想到——這樣一寫下去，就越發(fā)不可收拾了。我每天都在留意身邊的任何一件細(xì)微的事情：一個(gè)素材就是一篇作文��！
一個(gè)學(xué)期過去了，我發(fā)表了20多篇作文，拿到了“習(xí)作之星”“寫作明星”獎(jiǎng)杯。成為作家這個(gè)念頭，也在我的心中“生根發(fā)芽”“縱放繁枝散誕春”，寫作也成為了我生活中必不可少的一部分。一篇一篇作文，不斷的修煉，提升，凝聚了我無盡的心血，摻雜了我滴滴的汗水。以后，無論多老，我都會(huì)繼續(xù)寫下去，只要手中的筆還在，我還有力氣……
“沙沙——”雨還在下，望著那作文紙上精心雕琢了一半的作文，我提筆，繼續(xù)打造那一個(gè)個(gè)輕盈的字符……
我的追夢(mèng)作文 篇12
人的成長，不停地在追逐夢(mèng)想，為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)它們，一步步走向成功。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個(gè)海灣時(shí)，只剩下一海里時(shí)，被茫茫的大霧遮住了視線，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。她覺得她不能因?yàn)檫@種原因，讓自己的目標(biāo)落空，所以兩個(gè)月后她再一次重游海灣，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，創(chuàng)造了自己的紀(jì)錄。
而幼時(shí)的我，夢(mèng)想?yún)s是這樣的：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹成蔭。聽奶奶說，清晨，花花草草上沾著露珠，空氣清新。夜晚，樹葉隨晚風(fēng)搖曳，螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微黃的熒光，昆蟲的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂曲，美麗動(dòng)聽。雖然這么近，但我都沒去爬過，那時(shí)我還太小，卻對(duì)很多事有不菲的興趣，夢(mèng)寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動(dòng)。終于有機(jī)會(huì)爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運(yùn)動(dòng)服，手握登山杖，跟著大部隊(duì)出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了，樹枝迎風(fēng)招展，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒爬上半山腰，我就開始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來背我，但被我拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標(biāo)，我一定要自己爬上山頂，不會(huì)輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，兩腿也已經(jīng)不停地抖動(dòng)，甚至發(fā)軟。眼看著山頂就在前方，在爸爸媽媽的'鼓勵(lì)下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩詞。啊，我成功啦！我終于爬上來了！
山頂?shù)娘L(fēng)光與山腳下的完全不同，清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹，鳥叫聲一陣接著一陣，無限風(fēng)光盡收眼底，我立下的第一個(gè)目標(biāo)，終于實(shí)現(xiàn)啦！
那天，我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之后，我也會(huì)通過自己的努力，來實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢(mèng)想，一步步向上攀登。
我的追夢(mèng)作文 篇13
追夢(mèng)之旅流光溢彩的年華，誰沒有自我心中五彩的夢(mèng)？只要用心去編織，用愛去創(chuàng)造，哪怕我是海角的孤舟，只要有了夢(mèng)想，也能駛向燦爛的明天。——題記
獨(dú)倚桌前，透過落地窗去望天地間那蒙蒙細(xì)雨，我的思緒不由得隨著一陣陣掠窗而去的清風(fēng)飄拂而去。時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。依稀記得，當(dāng)幼兒園教師掛著恬靜的笑容問我，你以后要做什么，你的夢(mèng)想又是什么時(shí)，自我稚嫩又堅(jiān)定地回答，我要當(dāng)個(gè)教師！也許是教師的“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”影響了我吧，在小時(shí)候，自我以后要當(dāng)個(gè)教師的思想已經(jīng)根深蒂固。
再之后，我上了小學(xué)，隨著爸爸遠(yuǎn)足旅行回來，他講給我聽的那繪聲繪色的旅途上的故事，我的夢(mèng)想，變成了當(dāng)一個(gè)旅行家。我想去見證歷史的古城西安，去看看幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)個(gè)王朝的浮浮沉沉是否在那里一夕展開；我想去溫婉婉轉(zhuǎn)的浙江烏鎮(zhèn)，去看看它是否一如我印象中的容顏，有明媚的流水和冗長的風(fēng)雨長廊。如今，我成了個(gè)忙碌的初中生，繁重的學(xué)習(xí)被排在了第一位，哪還有悠閑的時(shí)間去追逐、思考、揣摩自我的夢(mèng)想？不知不覺中，那還未揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的追夢(mèng)船，擱淺了。直到寫到這篇文章時(shí)，我才重新去思考自我的夢(mèng)想和未來。我不斷的思考著、思考著……我曾以為當(dāng)教師，成為為路人指明道路的北斗星也好；成為旅行者，走進(jìn)這大千世界，挑戰(zhàn)那所謂的世俗紅塵也罷，這些夢(mèng)想都像水中月，美輪美奐，但終究是個(gè)幻影。之后，爸爸的一句話點(diǎn)醒了我，相信你能夢(mèng)想的，你就能實(shí)現(xiàn)。
也許，在以后的.道路上，我可能會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚�，也可能遭遇一些閑言碎語，可是又有什么關(guān)系呢，記住：我們是為了追求自我的夢(mèng)想。所以所有的抱怨，不滿都能夠化作追夢(mèng)的動(dòng)力。如果說未來的夢(mèng)想是虛無的圓圈，那么，我僅有用汗水，努力，成績這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生，努力向前進(jìn)吧，其實(shí)夢(mèng)想并不像繁星那樣遙不可及，有時(shí)候，它就在咫尺的距離。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。
時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。
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