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小學生的作文300字

時間:2023-12-21 14:19:59 小學生作文 我要投稿
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實用的小學生的作文300字【集合5篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學生的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學生的作文300字【集合5篇】

小學生的作文300字 篇1

  你一步步地飄來,不顧氣候的冷暖,總是微笑在臉龐。乖巧的手兒總是按捺著你俊俏的身軀拂去了絨菊的朝露。

  春天,是你展示陽光之氣的季節(jié)。這期間,你可以鍍著款步而來。吹抑著花草樹木搖擺著多姿的步伐,跳響著青春的氣息和火紅的節(jié)奏。

  你的臂兒張開了向著迎面而來的人們,向旁人述說著你的歡歌笑語和你的愁緒。一會兒你輕輕微笑,抹去歡快的歌聲:一會兒又大聲呼嘯,帶去滿身塵土的疲倦:一會兒又可卷土重來,一會兒又若無音訊。

  你總是在春季昂然時仰首挺胸的漫步而來,帶著對春的呼喚和期盼滾滾而來。當然,有時你也厭倦了時光的倒影,把重舊的歲影洛上深深的牙印。

  你在明媚陽光下總會露出微笑,時而帶點莊重的臉來。滿天遍野都尋覓著你的驕艷,吹展著萬物復蘇的時候。

  黑夜從門隙進出去,你會叫喊、憤怒與嗚咽,如果你不來,卻會將余音緊緊的'纏繞在睡夢的懷里。

  萬物復蘇了,你不再凝視驕健的步伐,你攜帶著疲倦的身子裹倦在天空里。當夏季的火焰來臨時,你不見蹤影,只有當天空開始彌漫著塵土氣息時,你才又見身影。

  你總是這樣姍姍來遲,拖著你婀娥多姿的裙身,帶給人們春的氣息和新一年期望......

小學生的作文300字 篇2

  我叫劉俊熹,現(xiàn)在八歲半了。我的臉圓圓的,眼睛大大的,留著小平頭。我個子不算太高,而且還有點胖,老是有人叫我“小胖子”,我可不喜歡。胖也好,瘦也好,健康才是最好。

  我生性活潑好動,有時連上課也坐不住,常常被老師點名批評。在家里就更加表現(xiàn)突出了,以致于爸爸媽媽常常問我是不是屁股上長了釘子?其實我也想做得更好,但,總是不由自主地要動一動,有時候我自已也覺得屁股上真的'長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話,喜歡問問題,我媽媽常說我上輩子肯定是個啞巴,把所有的話都積累到這輩子來說。可是當我問她“人真的有上輩子嗎?”她卻說:“人沒有上輩子”。哎,我又糊涂了,大人說話怎么總是自相矛盾呀!

  我喜歡看書,因為有些問題媽媽不能回答我,我就到書中尋找答案。在書中我學到了不少知識與道理。

  我的興趣廣泛,下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。

  這就是我——一個普通的小學生。

  

小學生的作文300字 篇3

  我們每一個小學生都有自己的文具,比如說有書包、課外書、文具盒、銅筆、銅筆,我主要介紹的是我的文具盒。

  這個文具盒是我過生日的時候我的媽媽送給我的生日禮物,我的文具盒長二十厘米,寬10厘米的文具盒,這個文具盒還是有三層的,第一層可以裝擦筆頭、鉛筆,第二層可以裝一些銅筆、圓珠筆、中性筆,一共可以裝這樣的'筆共二十只筆。第三層可以裝也可以裝一些銅筆:圓珠筆、中性筆。但只能裝這樣筆的十二只。我的文具盒披著一件黑色的衣服,上面印著賽爾號的雷伊和蓋并正在大戰(zhàn),它們正在說你要好好學習,長大了當一名軍人去贏得利被人民歡迎。

  這個文具盒是我的第二個文具盒,第一個文具盒是因為太舊了,所以換成了第二個文具盒,第一個文具盒陪了我三年,第二個陪了我二年,我這兩個文具盒是依依不舍呀。

小學生的作文300字 篇4

  在我夢想中的汽車是可以用許多功能,接下來讓我為大家講一下。

  現(xiàn)在的車排氣特另污染環(huán)境,我覺得我想的車以后會靠太陽以發(fā)電這樣就可以開車,沒有太陽的時候就可以通過排放物來凈化這樣也可以接收能源。車不僅有輪子,還會有翅膀,這樣就可以開得更快。汽車可以在0.001秒中時間去你想要去的地方。在車的里面顏色可以隨著車主的心情來變化,還可以不用人的手來控制方向盤,就坐在車就只要喊一聲你要去的.地方就夠了。

  車的外型會特別的長,里面的設備齊全,會有沙發(fā)、電視、電腦等一切所需用品,還有一個柜子,只要你輸入,你想要的東西他就會給你變出來,車里還會有汽車人來服務你,窗戶可以隔許許多多的噪聲,這樣可以還給你一片安靜的天地,會讓你很舒服的,喝著咖啡真是愜意。有的人不是暈車嗎?車底部防顛簸,非常軟的底部,暈車的人就不會再嘔吐,不會不舒服了,你們知道嗎?暈車藥會特別作大腦的。

  看!新型汽車是不是很舒服,又特別的實用,而且會很方便,我的想像很細心,也很大膽吧!

小學生的作文300字 篇5

  傾聽,是對別人基本的尊重;傾聽,是人與人之間的信任;傾聽,更是對自己負責。

  在班會上,常常會出現(xiàn)這樣的一幕:講臺上的同學很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的'PPT,而臺下,同學們有的埋頭看書;有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候,有沒有想過臺上同學的感受?那PPT,那PPT里面的一字一句,哪怕是一張小圖片,都是費盡心思找來的呀!隨著同學們愈發(fā)地吵鬧,講臺上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信,他們的心情一定遠遠不只是失望。

  當朋友向你傾訴心中所想時,你該傾聽;當別人向你提出建議時,你該傾聽;當課堂上老師講話時,你該傾聽……確實,“傾聽”這個詞隨處可見,平凡得都可以被人忽視。

  可它又是如此重要。也許你不認真傾聽,一個個朋友將離你而去;也許你不認真傾聽,就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認真傾聽,就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實,“傾聽”這個詞又是如此重要,重要得令人望而生畏。

  “傾聽”,就是這么一個平凡而又重要的詞,你,做到了嗎?

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