成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一個(gè)十歲的我,是一個(gè)天真、調(diào)皮、淘氣、活潑、可愛(ài)的男孩,整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活。面對(duì)父母苦口婆心的嘮叨和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我把這些都統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,心里只有“玩”這個(gè)概念。一年一年,我在快樂(lè)與煩惱中成長(zhǎng)。
一天,爸爸帶我去商店里買東西,忽然一首《回家》的優(yōu)美曲調(diào)吸引了我,使我陶醉,我忘情地站在那里享受這美妙的音樂(lè)。爸爸看到了這一幕。這時(shí)我對(duì)爸爸說(shuō)“這里面放的是什么呀,我也要玩”。爸爸說(shuō):“這是薩克斯,是一種西洋吹奏的樂(lè)器”。我說(shuō):“我也要吹,”。爸爸說(shuō):“學(xué)薩克斯是一件非常辛苦的事情,而且要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的耐心,要天天練,很苦的.,你能行嗎”?這時(shí)我就像一個(gè)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士接受戰(zhàn)斗任務(wù)一樣,堅(jiān)決地對(duì)爸爸說(shuō):“我要學(xué)薩克斯,我一定能行”。于是我便央求父母也給我買一個(gè)薩克斯,父母禁不住我的軟磨硬泡,在一個(gè)星期天爸爸給我買了一個(gè)薩克斯。我抱著那金光閃閃的薩克斯愛(ài)不釋手,眼前仿佛看到了自己成名成家的那一刻,我恨不得馬上就背上它去上臺(tái)演奏。于是我便開(kāi)始了學(xué)習(xí)薩克斯的生活。剛開(kāi)始由于我的年齡太小,身高和手都達(dá)不到基本要求——背不動(dòng)薩克斯和按不到一些鍵。媽媽每次在我吹薩克斯的時(shí)候都蹲在地上,用手托著薩克斯,或者幫我去按無(wú)法碰到的鍵來(lái)讓我練習(xí)發(fā)音。每次吹完薩克斯,地上都流下一灘水,天長(zhǎng)日久薩克斯的笛頭被我的咬出了一道深深的“烙印”—牙痕。剛開(kāi)始我還挺愛(ài)吹,每次下課回家總是像音樂(lè)家那樣不停的吹弄幾下薩克斯,后來(lái)每次我練習(xí)都聽(tīng)到媽媽說(shuō):“這個(gè)音不對(duì),那個(gè)音吹短了……”時(shí)間一長(zhǎng)面對(duì)天天如此枯燥乏味的練習(xí),我越來(lái)越覺(jué)得薩克斯成為我的一種累贅。那重重的薩克斯就像一座大山壓在我的身上喘不過(guò)氣來(lái)。于是我決定不學(xué)薩克斯,每天練習(xí)都草草了事,應(yīng)付媽媽,直至還把它偷偷藏起來(lái),不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。但是有一天,終于還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)我把薩克斯藏起來(lái)了,媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我為什么不認(rèn)真學(xué)薩克斯。我說(shuō):“太累了,我也不想成為薩克斯王子了,我每天為了吹薩克斯連玩和看課外書的時(shí)間都沒(méi)有了”,媽媽聽(tīng)后很生氣,拿起薩克斯就要往地下摔,問(wèn)我:“你到底還要不要學(xué),像你這樣受一點(diǎn)苦就受不了,長(zhǎng)大了肯定也不能成為一個(gè)有用的人才,你這樣做什么事情都半途而廢,以后怎么能成為國(guó)家的棟梁”?這時(shí)我的心像一個(gè)天秤在左右搖擺,不知所措。心想:要是把它砸壞了,那可是爸爸、媽媽用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的幾千塊錢給我買的呀,砸壞了那我以前花的時(shí)間和精力不就付之東流了嗎?但我又轉(zhuǎn)念一想,如果它不被砸壞,我不又要回到從前那枯燥乏味的生活了嗎?我該怎么辦,這時(shí),薩克斯也好像在向我發(fā)出了求救信號(hào)―請(qǐng)你不要拋棄我,我不知從那兒來(lái)的力量和勇氣,上前一把抱住薩克斯對(duì)媽媽說(shuō):“我—要—學(xué)”。我流下了傷心的淚水,自己也暗下決心:要給媽媽一份驚喜,讓她知道我不是一個(gè)讓她失望的孩子。接下來(lái)我像變了一個(gè)人似的認(rèn)真聽(tīng)老師講課,完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)。終于功夫不負(fù)有心人,在學(xué)校的慶“六一兒童節(jié)”的大會(huì)上,當(dāng)我吹完《紅河谷》這首曲子時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,這時(shí)我熱淚盈眶初次嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這件事情,我知道了在我的成長(zhǎng)中不僅有煩惱而且還有快樂(lè),也教育我今后該怎樣去面對(duì)未來(lái)、面對(duì)生活、面對(duì)失敗,成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的。我作為一個(gè)男子漢做任何事情都要持之以恒!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針”將作為我前進(jìn)道路上的座右銘,給我動(dòng)力,讓我蕩起人生的雙槳,乘上理想的航船,披荊斬浪達(dá)到人生勝利的彼岸。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許多的嘗試,也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功,有失敗,有快樂(lè),有痛苦,也有酸甜苦辣,但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車,爸爸二話沒(méi)說(shuō),就幫我買了,第二天,我從房間里走出來(lái)時(shí),看見(jiàn)一輛自行車。我心想我是不是在做夢(mèng)啊,我就自己捏了自己一下,好疼啊,我原來(lái)不是在做夢(mèng)啊,我太高興了,我推著一輛自行車就出去了,去讓我的那些朋友教我,我的朋友笑著對(duì)我說(shuō):你真的想學(xué)騎車?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,朋友告訴我說(shuō):騎車的時(shí)候,兩只手抓著自行車的兩邊,頭不許看下面,要看前面,要放輕松,眼睛不要看著輪子,不要緊張。第三天,我騎車有一點(diǎn)進(jìn)步了,心中有種說(shuō)不出來(lái)的愉快,朋友對(duì)我說(shuō):慢慢來(lái),很快你就會(huì)熟練起來(lái)的。就像讀書一樣,你讀著讀著,就會(huì)進(jìn)入讀書的夢(mèng)中,漸漸地就開(kāi)始喜歡上了讀書,騎車就像與時(shí)間賽跑,慢慢地,一步一步就會(huì)追上來(lái)了,只有努力,過(guò)來(lái)幾天,我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車了,騎的時(shí)候,一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái),使人神清氣爽,上學(xué)的`時(shí)候,如果騎自行車去學(xué)校,就不用走路去了也不要爸爸接了,騎自行車真好,騎自行車是一件讓人感到放松的事情,騎車就像飛在天空上的小鳥(niǎo),自由自在的飛向我的理想,發(fā)向我要走的終點(diǎn)。
通過(guò)這次嘗試我感到無(wú)比的快樂(lè)和成功的喜悅,也從中得到了啟示:失敗乃成功之母,生活中難免有挫折,只要勇敢面對(duì)和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?要敗而不綏,勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛,只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn),才能取得成功。只有努力去嘗試,才能把自己的生活變得更加美好,更加快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們每長(zhǎng)大一歲,都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷,每段經(jīng)歷都會(huì)帶有不同的色彩。
小時(shí)候,父母教我走路,可我卻每走一步就摔倒。每當(dāng)摔下來(lái)時(shí),我就會(huì)很難過(guò)。我當(dāng)時(shí)的心理色彩是黑色的,我想為什么學(xué)走路就那么難呢!可終于有一天,我會(huì)走路了。我笑了,笑得那么燦爛,我覺(jué)得我的世界是無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我生活的色彩是紅色的。
到了上幼兒園時(shí),每當(dāng)媽媽將我送到幼兒園,我就哭得淚流成河,我害怕離開(kāi)父母,離開(kāi)熟悉的家,我覺(jué)得這時(shí)的天空都是灰色的?删驮谀菚r(shí),一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起,是那么親切。我立即止住哭聲,眉開(kāi)眼笑起來(lái)。老師看到我不哭了,也欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來(lái)。這種色彩是粉色的。
上了小學(xué),我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學(xué)我都會(huì)想,我一定不哭,因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我哭的樣子會(huì)嘲笑我。有一次,老師讓我們參加口算比賽,結(jié)果讓我很驚訝——我得了二等獎(jiǎng)。我拿回獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽看,他們都夸了我。我立刻開(kāi)懷大笑,這種笑是自然的笑,這種笑比太陽(yáng)的光還要燦爛,還要美麗。我覺(jué)得此時(shí)的世界都是金色的。
在學(xué)習(xí)中有快樂(lè)的時(shí)候,也有郁悶的時(shí)候。一次,我忘記帶作業(yè)本了,我跟老師說(shuō)我寫了,可老師偏偏不信,一定要我再寫一遍,我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧,可我也無(wú)能為力,我不能立刻把我寫好的作業(yè)拿給老師看。這時(shí),我的'心情是矛盾,難受的棕色。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是豐富多彩的,只要我們用勇氣來(lái)面對(duì),一定會(huì)活出更漂亮的色彩!
成長(zhǎng)的作文 篇4
我成長(zhǎng)有一個(gè)煩惱,這個(gè)煩惱相信大家都能體會(huì)。不管小孩做什么事情,大人總是要管。對(duì)吧!
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧。有一個(gè)暑假,我喜歡玩上了《冒險(xiǎn)島ONLINE》這個(gè)游戲,暑假還好,爸爸讓我玩一個(gè)小時(shí)?墒堑搅碎_(kāi)學(xué),就一直不讓我玩,還說(shuō):“小孩子嗎,學(xué)習(xí)最重要了,玩什么電腦啊,竟學(xué)壞的。打打字還可以呢!”電腦不讓我玩就算了,連電視都不讓人看,說(shuō)什么電視看了就會(huì)更想看。哎……
這些不讓就罷了。有一次,我放兩天假時(shí),作業(yè)做完了?匆(jiàn)家里很凌亂,我就開(kāi)始收拾了,收拾了三個(gè)多小時(shí),累得我連站的力氣都沒(méi)有了。本以為爸爸媽媽下班回來(lái)回夸獎(jiǎng)我的,可是,等來(lái)的卻是一頓臭罵,你猜怎么著。爸爸媽媽說(shuō):“你不以學(xué)習(xí)為主,忙什么忙,自做自受!蔽矣致暶魑覍懲媪俗鳂I(yè),可爸爸卻說(shuō):“那你不復(fù)習(xí)嗎?”我氣得直奔房間……
還有呢,不許看漫畫,不許出去玩的太晚,不許……太多個(gè)不許了,壓得我都喘不過(guò)氣了!
難道束縛就是我們的.生活方式嗎?不是的。在這里,我想對(duì)天下所有的家長(zhǎng)說(shuō):“給孩子一個(gè)自由的空間吧,讓他們自己捏造未來(lái)吧,也許他們會(huì)更出色的!”
成長(zhǎng)的作文 篇5
深夜里,一切顯得極其安靜。唯獨(dú)一潭深水顯得極其熱鬧,水族的動(dòng)物顯得尤其興奮。因?yàn)轷庺~王后生了一條渾身火紅的小鯉魚,紅也在水族中象征著快樂(lè)。
小鯉魚因?yàn)闇喩硗t被稱為阿赤,被水族的人寵愛(ài),阿赤在一個(gè)快樂(lè)和諧的大家庭生活著。雖然大家都寵愛(ài)它,可它從來(lái)不發(fā)脾氣,沒(méi)有和任何人爭(zhēng)執(zhí)過(guò),和同齡的小伙伴朝夕相處,它越來(lái)越被大家疼愛(ài)。
今天,一大早,大家又忙得熱火朝天。因?yàn)榻裉焓前⒊嗟牡谝粋(gè)生日,為了讓阿赤過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日,大家不惜一切,為它操辦。阿赤的父母都在一邊為它默默地祝福。小赤的伙伴為它準(zhǔn)備了許多節(jié)目,它就在這樣一個(gè)忙碌而快樂(lè)的日子過(guò)完了它第一個(gè)生日。阿赤也被允許游到水潭上面,因?yàn)檫@是水族的祖訓(xùn),只有經(jīng)過(guò)一個(gè)生日后,方可到水面看看外面的世界。
小赤帶著迫不及待的心向上游去,越來(lái)越感到陽(yáng)光的撫摸,空氣也越來(lái)越新鮮。小赤把頭伸出水面,不禁被眼前的景色所吸引:碧藍(lán)的天空,河邊青青的野草,還有許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花夾在里面,小鳥(niǎo)在空中歌唱。小赤被眼前的一切所陶醉,小赤在水面上快樂(lè)地游玩,一會(huì)射在荷花下,一會(huì)兒和小蝦做游戲,一切是那么的和諧。
阿赤回到水底后,日日夜夜都想著那蔚藍(lán)的藍(lán)天,說(shuō)不出名字的花,它好期待下一個(gè)生日的到來(lái)。從那以后,阿赤經(jīng)常到年老的鯉魚那里,讓他們講關(guān)于藍(lán)藍(lán)的天的故事給它聽(tīng)。在老人的故事里,小赤對(duì)那理解得很多,這更加增強(qiáng)小赤對(duì)外面世界的向往。
在漫長(zhǎng)的等待中,終于迎來(lái)了第二個(gè)生日的來(lái)到。那一天,小赤沒(méi)有理會(huì)父母對(duì)它的安排,一早就溜出水面,可小赤沒(méi)有期待到那想念的一切,天仍然是藍(lán)的,可水潭邊大片的樹(shù)木不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)的歡歌笑聲沒(méi)有了,取而代之的是“吱吱”的聲音,河邊的草和花依舊在那兒,小赤帶著一肚子的疑惑回去了。
它回去問(wèn)那些年老的長(zhǎng)輩,可他們也說(shuō)不出所以然。阿赤伴隨著一肚子的疑問(wèn)度過(guò)漫長(zhǎng)的一年,他的第三個(gè)生日來(lái)了,他又迫不及待向上面游去,眼前的一切讓他驚呆了:空中到處漂蕩著煙,河邊的小草和花不見(jiàn)了,而一堆堆亂哄哄的東西,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
小赤心里有一點(diǎn)兒明白這是怎么回事了。接下來(lái)的幾個(gè)月,他們的家里聞到了一股莫名其妙的臭味,偶爾聽(tīng)到水面上嘩啦啦的流水聲。
水族的動(dòng)物開(kāi)始變得慌張,因?yàn)橛性S多小孩子得了莫名其妙的病死去,許多食物變成了另一種顏色,而且有不少的魚蝦失蹤,大家變得越來(lái)越恐懼,尤其是小赤那火紅的身體開(kāi)始變黑,小赤的父母擔(dān)心極了。
可接下來(lái)的事越來(lái)越怪,小赤的父母也不見(jiàn)了,還有小赤的.玩伴,這一切到底怎么回事?后來(lái)聽(tīng)一些魚說(shuō),他們看見(jiàn)一些兩條腿的動(dòng)物在用一棵木棒子向上提,不知道干什么?小赤也害怕。
在漫長(zhǎng)的恐懼的日子里,小赤的第四個(gè)生日來(lái)臨了,這一次沒(méi)有父母的祝福,沒(méi)有伙伴的表演,一切都顯得那么的寂靜。小赤又一次游向水面,越向上越感到呼吸的沉重,仿佛身體被什么包圍,在到達(dá)水面的那一刻,小赤呆了:水面周圍全是不明漂流物,散發(fā)出各種刺鼻的氣味,水面周圍堆滿了各式垃圾,天空變得烏黑。小赤心里暗想:這是我所見(jiàn)過(guò)的嗎?忽然一根木棒向小赤飛來(lái),頓時(shí),鮮血飛濺,小赤被木棒上的鋼針刺穿,一個(gè)動(dòng)物笑嘻嘻的說(shuō):“沒(méi)想到還有這么大的魚!
后來(lái)小赤在要死的時(shí)候知道,那兩條腿的動(dòng)物叫做人,而那木棍叫做魚槍,可一切都晚了,小赤在臨死的一剎那,看見(jiàn)了第一次生日出水的景象,真美!
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