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優(yōu)秀明天作文

時(shí)間:2023-12-21 12:38:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀明天作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀明天作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀明天作文

優(yōu)秀明天作文1

  “明天”是什么?那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,小時(shí)候,我常托著腦袋想,為什么每一個(gè)人都有那么多數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢?明天到底又會(huì)是什么樣子?

  從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季,六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過(guò)。等到長(zhǎng)大了,我才明白,明天似乎很遙遠(yuǎn),那是一條走也走不完的路;明天似乎也很近,是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。

  明天是一條清澈綿長(zhǎng)的河。這條河無(wú)聲無(wú)息地流淌著,通向青春的大海。明天帶著我們燦爛的年華,輕輕地,輕輕地走過(guò),匯入青春的海洋。

  明天是一條通向未來(lái)的路。這條路上也許是春光燦爛,百花齊放;也許是荊棘叢生,枯藤遍地;也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,有蔚藍(lán)的、純美的天空;也許只是漆黑一片、伸手不見(jiàn)五指的險(xiǎn)途,有危機(jī)四伏的坎坷。

  五歲時(shí),明天是幼兒園的滑梯;八歲時(shí),明天是田野上的'風(fēng)箏;十歲時(shí),明天是神奇的電腦;十七歲時(shí),明天是燦爛的未來(lái)。

  陸幼青說(shuō)過(guò):“我期待明天,即便那對(duì)我來(lái)說(shuō),會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨!笔堑,我期待明天,即使那對(duì)我來(lái)說(shuō)只是意味著失敗,意味著挫折。我期待明天,我相信,明天會(huì)有美麗的鮮花,熱情的掌聲,只要我付出努力,明天將會(huì)是一個(gè)美好的世界。

  朋友,相信我吧,明天會(huì)有爽朗的風(fēng),歡樂(lè)的伙伴,動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美得讓人眩暈的藍(lán)天。相信我吧,明天會(huì)有希望,會(huì)有喝彩?v使成長(zhǎng)有風(fēng)雨,花朵會(huì)凋零,那也是青春的禮物,無(wú)須太在意。

  洗清所有的煩惱和憂慮,享受明天吧,享受明天――那屬于我們的世界!

優(yōu)秀明天作文2

  一段人生,一場(chǎng)夢(mèng)。有幾人看破,最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切,困死在其中。生活有著多面性,怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無(wú)數(shù)困境,可是在那之后是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可有誰(shuí)想過(guò)?困難是一把利刃,它既可以塑造一個(gè)人,坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻,有些人仍是懷揣夢(mèng)想走了過(guò)來(lái)。

  我自愧不如她,我沒(méi)有她那樣堅(jiān)定不移的心,我沒(méi)有她那樣與困難斗爭(zhēng)的勇氣。她在如花的年紀(jì)中,她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌?墒,困難打破了一切,她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。眼睛,是上帝賜給我們最好的禮物,可以分辨是非善惡,可以看清一切美好的事物。沒(méi)有人能想到,原本快樂(lè)的一家三口,卻被困難無(wú)情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切,落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒(méi)有灶臺(tái)高的她,學(xué)會(huì)了做飯,矮小的她會(huì)樂(lè)觀的面對(duì),那幾間干凈的小屋也是出于她的小手,那雙眼睛是多么的重要。

  面臨著巨大的壓力,那雙眼睛的是多么的重要。面臨著巨大的壓力,那雙眼睛依舊是那樣的清澈,清澈的似河水一般,是那樣的明亮,明亮的似天上的`星星一樣。她有著一份小小的夢(mèng)想,即使困難把似木般的家庭攪混了,卻依然挺起胸抬頭的向未來(lái)走去。當(dāng)今的我們正需要像她那樣,擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄,不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來(lái)會(huì)更美好,要用自己的未來(lái)打造一片天地。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),孝順父母,堅(jiān)持不懈的人。

  未來(lái)有著些什么,只有我們自己知道,是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的,就在我們當(dāng)今是否努力?噙^(guò)之后便是甜,若是想先苦后甜,又有幾人愿意?其實(shí)在生活中并沒(méi)有什么困難,只不過(guò)我們把它看得太重,從來(lái)不相信自己,只是一味的逃避。從來(lái)沒(méi)想過(guò)烏云頂上有晴空如若我們堅(jiān)信一切,不畏艱苦。我相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。

  明天就在前面等著我們!

優(yōu)秀明天作文3

  每個(gè)人都有屬于自己的明天和未來(lái),每個(gè)人的明天截然不同。為了自己的明天,你準(zhǔn)備好了嗎?你準(zhǔn)備做些什么呢?

  明天及未來(lái),你有沒(méi)有想過(guò)你的未來(lái)會(huì)是怎樣?你知道自己未來(lái)的夢(mèng)想嗎?我就知道,我知道我的明天是一位作家。

  我這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)也是有“典故”的,你想知道的話,就跟著我一起回到小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一天吧。

  那一天,老師要我們回去寫一篇作文,題目不限,但是一定要讓作文充滿真情實(shí)感。這可把我給難住了!怎么樣才能讓文章充滿真情實(shí)感呢?我悶悶不樂(lè)地跑回家,把我的煩惱一股腦地傾訴給了媽媽。媽媽笑著問(wèn)我:“你覺(jué)得怎么樣才能做到老師的要求呢?”我低著頭,小聲地回答:“我不知道!薄皨寢屨J(rèn)為,只有記敘身邊發(fā)生的真實(shí)的事情,并寫出自己真實(shí)的想法,這就算是寫出了真情實(shí)感,懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。按照媽媽的教導(dǎo),我寫出的文章被老師狠狠表?yè)P(yáng)了一番。當(dāng)時(shí)我心里別提有多爽了!同時(shí)我在心中暗下決心,長(zhǎng)大后就一定成為一名作家,一輩子體驗(yàn)這種暢快的感覺(jué)。

  幾年來(lái),我也一直在為自己的明天努力奮斗著。因?yàn)槲抑溃好總(gè)黎明都要有夜成全,每一個(gè)夢(mèng)想都需要努力奮斗。只有堅(jiān)持不懈地奮斗,付出自己十分的汗水,才能收獲十二分的驚喜。從那天開(kāi)始,我天天寫日記,記錄生活的點(diǎn)滴,做讀書筆記,積累和汲取書中的'精華,就這樣,我鍛煉出很好的功底,因?yàn)槲覡?zhēng)取讓自己今天的夢(mèng)想變成明天的現(xiàn)實(shí)!

  每個(gè)人的明天都不同,有的人的明天是教師,有的人的明天是會(huì)計(jì),還有的人的明天是宇航員……不管你的明天是怎樣的,都需要你刻苦努力地學(xué)習(xí)。也許今天一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就能讓自己的明天大不相同。

  我相信,明天一定會(huì)如期而至,為了自己的明天,你準(zhǔn)備好了嗎?

優(yōu)秀明天作文4

  明天是尚未開(kāi)啟的書箋,意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。

  明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼,多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無(wú)論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,不要總是把今天的不順遷怒到明天,靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。

  將近十年的時(shí)間一晃就過(guò)去了,從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng),雖然有時(shí)也很喜歡落日,戀上那種懷舊的歸屬感,但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

  擁有明天,就注定要失去昨天,昨天我們編織了太多的美麗的回憶,甜蜜的讓人不想撒手,如果不把手放開(kāi)就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

  “昨日荊棘密布,今日批荊斬棘,明日柳暗花明!

  “昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖!

  我喜歡這兩句話,它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天,一提起它總讓人浮想連翩,恰如一副美麗而渺小的`畫,令人沉入其中無(wú)法自拔。

  昨天已成定局,無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來(lái),塑性極強(qiáng)。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去,因?yàn)槲抑溃晃冻两谶^(guò)去的人抓不住今天的幸福;我不愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在,但是我知道,只有敢于面對(duì)生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái),即使我知道,編織太多華麗的夢(mèng),終究會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

優(yōu)秀明天作文5

  提到環(huán)保,大家一定不陌生,有的人認(rèn)為環(huán)保知識(shí)國(guó)家的事情,其實(shí)不然,環(huán)保是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如同吃飯睡覺(jué)一樣,他也是我們?yōu)榱松娴谋仨氈e。

  大多數(shù)人天生都不會(huì)領(lǐng)會(huì)環(huán)保的意義,小時(shí)的我也是如此。吃完零食就隨手扔掉包裝袋,飯菜沒(méi)吃多少就扔掉。然而,因?yàn)榘职峙c我的一次傾心交談,是我真正的明白了環(huán)保的意義。

  記得出一點(diǎn)下半學(xué)期,一次放學(xué)回家的路上,我正好遇到了下班回來(lái)的爸爸,便一起回家。道路兩旁的草坪在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里顯得格外富有生機(jī),天空碧藍(lán),是隨處可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的`叫聲,令人十分心曠神怡。

  口袋里裝著幾張廢紙,出于習(xí)慣,我隨手把它們?nèi)釉诹瞬萜荷。爸爸?jiàn)了我的舉動(dòng),沒(méi)有說(shuō)什么,只是彎下腰輕輕地?fù)炱鹚鼈。看到了父親的行為,我有些不解,為何要做這種事你,又不會(huì)有人知道是我們做的。爸爸似乎看出了我的疑惑,漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得今天的環(huán)境怎么樣?”“挺好的啊!”我隨口說(shuō)!澳敲催@幾張紙喝著青翠的草坪搭配呢?”爸爸說(shuō)到這里,我才有些意識(shí)到自己的過(guò)失,也許不經(jīng)意間的就舉動(dòng),就破壞了環(huán)境。爸爸繼續(xù)誘導(dǎo)我說(shuō):“環(huán)境保護(hù)是一件小事,然而小事聚集起來(lái),卻是一件大事,這些小事做好,中國(guó)的環(huán)境,世界的環(huán)境自然會(huì)變好!

  看著爸爸那對(duì)我鼓勵(lì)的眼神,我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,心中也漸漸開(kāi)始有了環(huán)保的意識(shí)。

  是啊,環(huán)保是我們大家的事情,它僅僅是我們的一件小事,或許只注意一次不亂垃圾就是環(huán)保。一位名人說(shuō):“懷有一顆憐憫之心,便會(huì)覺(jué)悟環(huán)境的生命便是人的生命!弊屛覀円黄鹄鹗謥(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!

優(yōu)秀明天作文6

  每一個(gè)人都擁有自己的時(shí)光,自己的明天。我們想讓時(shí)間怎么樣就怎么樣:可以浪費(fèi),也可以珍惜。不過(guò)浪費(fèi)時(shí)間既不能讓時(shí)間有價(jià)值,自己還學(xué)不到知識(shí)。如果你珍惜了,不但自己的學(xué)識(shí)有長(zhǎng)進(jìn),而且可以讓時(shí)間煥發(fā)光彩。

  人的一生大約有三萬(wàn)多天,捫心自問(wèn):你浪費(fèi)了多少時(shí)間,又珍惜了多少時(shí)間呢?

  容我說(shuō)一句不中聽(tīng)的話:我們大部分人浪費(fèi)的時(shí)間比利用的時(shí)間要多得多。也許你會(huì)疑問(wèn):真的如此嗎?請(qǐng)看下面的畫面我們是不是經(jīng)?吹剑杭议L(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí),大部分家庭都購(gòu)置了電腦,但很多卻成了我們的游戲機(jī)。每逢周末,玩游戲就成了我們的“必修課”。任憑家長(zhǎng)怎么說(shuō),自己都很有道理的對(duì)答:為什么不讓我玩啊,我的作業(yè)明天做不遲……瘋狂玩游戲的.結(jié)果是作業(yè)不能及時(shí)完成,只好在周日的晚上來(lái)一次惡補(bǔ),作業(yè)的質(zhì)量可想而知了。

  還有的同學(xué)節(jié)省自己的生活費(fèi)用來(lái)上網(wǎng),他們每天上學(xué)最少帶一元錢,中午只花五角錢。剩下的錢做什么呢,就是為了放學(xué)后去網(wǎng)吧。還有的同學(xué)以老師的名義向家長(zhǎng)要錢,其實(shí)是為了自己去網(wǎng)吧上網(wǎng)。更有甚者,為了上網(wǎng)偷竊同學(xué)的生活費(fèi),從此惡習(xí)一直不改。他們這些行為,既浪費(fèi)了錢財(cái),還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

  有一句話說(shuō)得好:我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),讓勇氣超過(guò)地平線。我們每一個(gè)中學(xué)生是不是都應(yīng)該這樣!為了自己的明天,我們要珍惜今天的時(shí)光,只有這樣我們的未來(lái)才不是夢(mèng)。我們不能像歌曲《童年》中唱的那樣:總是等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后,才知道該念得書都沒(méi)有念……

  人的時(shí)間是有限的,要珍惜它,不能浪費(fèi)它,讓我們追逐屬于自己的美好明天吧!

優(yōu)秀明天作文7

  假如明天是世界末日,我要怎樣度過(guò)今天這珍貴唯一的時(shí)光呢?是抓緊把想做而沒(méi)做的事完成,還是一個(gè)人默默回憶自己的人生等待末日的來(lái)臨?是和朋友盡興狂歡,還是與家人度過(guò)?往日的缺憾能補(bǔ)回嗎?以前的過(guò)錯(cuò)能原諒嗎?

  假如明天是世界末日,我一定會(huì)今天的每分每秒,爭(zhēng)取讓它過(guò)得充實(shí)而有意義。以前不以為然的“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”在這一刻顯得如此嚴(yán)肅而沉重,F(xiàn)在面對(duì)的是最后的唯一的僅有的一天,一絲一毫的虛度都會(huì)使我的心受到譴責(zé)。我知道在這天邁出的每一步都是無(wú)法重復(fù)和挽回的。

  假如明天是世界末日我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待現(xiàn)在做著的'每一件事。即使只是在剝一個(gè)橘子,在這一刻于我也是最重要的。我將不會(huì)再去閑談與嬉鬧,在這個(gè)時(shí)候,容不得我的任何一點(diǎn)得過(guò)且過(guò)。人生不是游戲,態(tài)度決定問(wèn)題。

  假如明天是世界末日,我將會(huì)快樂(lè)坦然的度過(guò),沮喪.絕望與焦慮不能解決任何問(wèn)題,也不能改變這必然的結(jié)果。你有選擇態(tài)度的權(quán)利,為什么不選擇快樂(lè)的面對(duì)呢?為什么還要讓消極的情緒占滿這最后的時(shí)光呢?況且一些偉人名人都早一步離我們而去了,我們還有什么可埋怨的呢?我們難道不該感到幸運(yùn)和滿足嗎?

  假如明天是世界末日,我會(huì)在今天給我的人生多一些嘗試。臨死的人往往感到遺憾的不是做錯(cuò)的事,而是沒(méi)有做的事。去冒險(xiǎn).去登山.去把難題攻破,去向大自然挑戰(zhàn)。這一切的一切都是如此的美好,為什么之前沒(méi)有付諸行動(dòng)呢?還好,我還有最后一天。在這一天,我會(huì)讓嘗試給人生留一個(gè)華麗的落幕。

  假如明天是世界末日.......

  假如這一切只是假如,我要跪拜在上蒼面前,感謝上帝。

優(yōu)秀明天作文8

  聽(tīng)說(shuō), 每個(gè)摩天輪的格子里, 都滿載著幸福, 當(dāng)我們仰望它,就可以看到——幸福!

  ——題記。

  one、7月7日,這個(gè)另我無(wú)法忘記的日子。 去年的今天,當(dāng)我剛剛為你送上祝福,你就離開(kāi)了,就這么離開(kāi)了,離開(kāi)了一年,一年的時(shí)光,讓我覺(jué)得它走得好慢好慢。 我渴望有個(gè)知己,她能夠每天都陪伴著我。 一年的時(shí)光里,我不停地在想…… >“有一天,你忘記了我,我肯定會(huì)非常傷心,現(xiàn)在的我,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很幼稚,幼稚得可愛(ài)! 請(qǐng)?jiān)徫覑?ài)胡思亂想。 —— 終于有那么一天,我等到了你。你還記得我。我好高興,好欣慰。

  two、自從我看了《守護(hù)甜心》,我就默默喜歡上了歌唄。我喜歡歌唄的堅(jiān)強(qiáng),好強(qiáng),自信,驕傲,可愛(ài)和善良。雖然口頭倔強(qiáng)。 那天,我看到了一個(gè)紙條,上面的話語(yǔ),讓我的心情從山頂?shù)涞搅斯鹊,我的?shī)歌的確寫的不怎么樣,但,那是我真正的水平,每個(gè)人的水平不同。那一刻,我準(zhǔn)備放棄寫作。 是你,在我猶豫不決的.時(shí)候,告訴了我: “要做像歌唄那樣的女孩……” 我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)…… 那個(gè)人,在我遇到困難,遇到挫折,在分叉路口徘徊不定時(shí),給予了我信心與勇氣,要感于面對(duì),把挫折和困難化為前進(jìn)的動(dòng)力…… 我好開(kāi)心。謝謝你,麗麗。

  three、 人的情緒,總是變化多端。 現(xiàn)在的我,也不知道究竟是為什么,總愛(ài)一個(gè)人默默地哭泣,默默地?zé)⿶馈?每次見(jiàn)到你,看到你的話語(yǔ),我的心情就特別開(kāi)心。 我真的不知道為什么,為什么你總是那么開(kāi)心?記得我們語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),心情不好時(shí),自己找樂(lè)。 于是我嘗試著做自己喜歡的事情,但是,總因做不好而煩惱。 這種情況下的我,就和你一起聊天,心情也變的格外舒暢。

  謝謝你,麗麗

  我幻想著: 有一天, 我們坐在摩天輪的格子里, 享受著幸福, 默默地看著天空, 一起仰望明天!

優(yōu)秀明天作文9

  我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟,星期一有什么課,星期二要代那些書,我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多,常常學(xué)習(xí)到很晚,爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來(lái),關(guān)切地問(wèn)候我?guī)拙洌骸白鐾隂](méi)有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語(yǔ),但是,我卻只是木然的回答到:“恩”,“知道了”,“馬上就好”。現(xiàn)在想想,真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù),就連周末都是安排好了的,可能會(huì)有許許多多的人,會(huì)受不了這種精神折磨吧?

  但是,我卻很少這樣認(rèn)為,這么多年來(lái),就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦,再累,有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是,就算是這樣,我也從來(lái)不會(huì)把對(duì)我來(lái)說(shuō)如此痛苦的學(xué)習(xí),用“熬”字來(lái)代替。畢竟,每堂課下來(lái),總有那么十來(lái)分鐘可以休息,每個(gè)星期,總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作,學(xué)習(xí)時(shí),所沒(méi)有的溫馨。下課后,和朋友聊聊天,開(kāi)開(kāi)小玩笑,這何嘗又不是一種快樂(lè)呢?回家后,和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞,發(fā)現(xiàn)的'稀奇事,這不又是一種快樂(lè)嗎??所以說(shuō),雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦,但是在你苦累的同時(shí),你會(huì)獲得很多。在你成長(zhǎng)的果籃里,不僅僅只有智慧的果實(shí),里面還包含了很多,友情,親情,健康。這些,都會(huì)出現(xiàn)在你成長(zhǎng)的果籃里。

  人們都說(shuō),上帝是公平的,的確是這樣,他在奪走你一些東西之后,一定會(huì)用其他的方式來(lái)補(bǔ)償給你,把你所失去的,全部補(bǔ)回來(lái)。比如小偷,上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光,可是,就在哪個(gè)同時(shí),也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯?jìng)冏诟邏铮蛲饷娴氖澜鐣r(shí),終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里,包含了無(wú)數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利,就只有低聲嘆息,和不分日夜的哭泣。

優(yōu)秀明天作文10

  在人的一生中,會(huì)有許多個(gè)昨天、今天和明天。但無(wú)論是在哪一天的舞臺(tái)上,主角都是你自己。也許現(xiàn)在,你反省著昨天,演繹著今天,憧憬著明天。也許現(xiàn)在,你與明天的自己有個(gè)約定。

  昨天,我望著在講堂上揮灑汗水的老師,心中滿滿的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣,把知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給那三尺講臺(tái),用辛勤耕耘,用汗水澆灌,與孩子們一起譜寫未來(lái)優(yōu)美的'篇章。小時(shí)候,那三尺講臺(tái)承載著我的憧憬。

  今天,我望著桌子上那摞高高的作業(yè),心中滿滿的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦?難道就這樣放棄嗎?哪個(gè)講臺(tái)上的身影又浮現(xiàn)在我眼前,不!我不能就這樣放棄。那個(gè)身影點(diǎn)亮了我心中的希望之光,引領(lǐng)我走出迷茫。我又重新拿起筆,書寫自己的今天,F(xiàn)在,那摞作業(yè)承載著我的夢(mèng)想。

  明天,我望著講臺(tái)下同學(xué)們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,心中滿滿的都是激動(dòng)。我終于站在了這夢(mèng)寐以求的地方,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這節(jié)課,我在黑板上重重的寫下兩個(gè)大字“夢(mèng)想”。轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)同學(xué)們“你們的夢(mèng)想是什么?”孩子們踴躍的舉手回答,他們有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)宇航員,還有的想當(dāng)律師……就在這時(shí),一個(gè)稚嫩的童音傳進(jìn)了我的耳朵“老師,我想和你一樣,當(dāng)一名教師。”聽(tīng)到這句話,我的臉上不禁浮現(xiàn)出微笑。當(dāng)年,我不是也有過(guò)這樣的夢(mèng)想嗎?長(zhǎng)大后,那一雙雙眼睛實(shí)現(xiàn)了我的理想。

  縱使時(shí)光匆匆,我仍不想放棄。今天,我與明天的自己有個(gè)約定:我要做一名老師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

優(yōu)秀明天作文11

  歲月飛逝十年風(fēng)霜,鑄就采實(shí)今日輝煌!

  今天是隆重的日子,今天是喜慶的日子,今天是分享的日子,今天就是采實(shí)的十周年校慶!

  清晨,步入校園,一派喜氣洋洋的景象映入眼簾:彩球飄揚(yáng),橫幅高掛,花籃遍地。所謂“人逢喜事精神爽”,走在校園里,處處可見(jiàn)老師和同學(xué)們臉上洋溢著的笑容,這種笑容是發(fā)自內(nèi)心而溢于言表的因?yàn)榻裉焓俏覀兡感5?十周年生日,誰(shuí)會(huì)不高興呢?

  伴著輕快喜悅的旋律,校慶演出正式開(kāi)始了。這次演出的節(jié)日、服飾、化妝等等根本不亞于電視上的任何演出,唯一不同的是演員們都是我們身邊的同學(xué)們,他們演得是那樣出色,那樣精彩。節(jié)目一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩,氣氛一次比一次高漲,一曲《明天會(huì)更好》更是把演出推向高潮。

  伴著動(dòng)聽(tīng)深情的音樂(lè),我們的心也被帶回十年前的采實(shí)。的確,我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)采實(shí)的當(dāng)年,并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)租校舍,租圖書,全校只有兩個(gè)班這樣的日子,但是我們能感受到,我們能感受到采實(shí)以前的艱苦,更能感受到采實(shí)人的堅(jiān)持和吃苦的精神,還有那種堅(jiān)忍不拔的毅力,我們?cè)撓蛩麄冎掠诟兄x,是他們給我們創(chuàng)造了今天的學(xué)習(xí)環(huán)境;厥鬃蛱,采實(shí)人是值得驕傲的;展望未來(lái),新的采實(shí)人一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。請(qǐng)相信我們會(huì)正如歌中所唱的“明天會(huì)更好”!

  然而為了我們的明天更美好,為了采實(shí)的明天更輝煌,光靠說(shuō)是沒(méi)用的,而要付諸于行動(dòng),用我們采實(shí)人慣有的品質(zhì),開(kāi)拓未來(lái),鑄就輝煌!

  十年是一個(gè)豐碑,更是一個(gè)起點(diǎn)。在今后的無(wú)數(shù)個(gè)十年中,采實(shí)人將用自己的努力,翻開(kāi)采實(shí)新篇章,鑄就采實(shí)新輝煌!

優(yōu)秀明天作文12

  當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來(lái)。--食指

  人活著,不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬(wàn)千苦難,但要活著,就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里赤裸裸的傷痛,卻又蒙發(fā)著生命的綠意,讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺,其實(shí)也是一種令人心碎的美。

  痛并成長(zhǎng)著。有時(shí)侯會(huì)突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓,仿如手中緊握的一面七棱鏡,折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。

  心會(huì)受傷,也能復(fù)原。可是,當(dāng)我們一次又一次地爭(zhēng)扎在磨難的面前,在絕望中落淚時(shí);當(dāng)海子背棄了他“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世解“的承諾,安詳?shù)靥稍阼F軌上時(shí);當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松叛,將?duì)準(zhǔn)了自己的太陽(yáng)穴時(shí),去或留,也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結(jié)。

  很喜歡林清玄清新,自然的`散文,看了很多,也就記住了其中的一段話;“可嘆的是,幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的,而來(lái)生,誰(shuí)知道呢?

  心頭的疑惑,傾刻間便土崩瓦解了。自己的路的,注定要自己一個(gè)人堅(jiān)定地走下去,生命的意義,也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí),請(qǐng)相信,明天的旭日并不會(huì)因此而停下了腳步,只要你心中還有一絲希望,手握一束星光,我們也能推開(kāi)身上落滿的黑暗,到達(dá)另一個(gè)新的彼岸?嚯y,有的時(shí)侯,真的只是成功的一塊墊腳石。因?yàn)槊魈斓拿魈斓拿魈,也許,一切都會(huì)過(guò)去。

  今夜,就讓我們安心地入夢(mèng),只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天,是的,明天。

優(yōu)秀明天作文13

  茫茫人海中,你能否找到屬于你的落腳點(diǎn);蒼蒼人生中,你能否找到你的那段時(shí)光,那段輝煌;在那遙遠(yuǎn)的未來(lái),你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索,更促進(jìn)著你求知的欲望。

  空虛的想象只是白日夢(mèng),切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。

  我常常問(wèn)自己:現(xiàn)在你在哪里?明天將會(huì)在哪里?

  社會(huì)發(fā)展的快速,使我喘不過(guò)氣來(lái),一時(shí)了不清究竟的緣由;人口素質(zhì)的下降,讓我看到了社會(huì)的“希望”;網(wǎng)上貼吧的`一條條留言,完全可以折射出這個(gè)問(wèn)題,不文明的口語(yǔ)和不服的氣勢(shì),讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

  這一切的一切讓我看不到明天,使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的昨天,我仿佛看到一群狼在追趕著我,我不能再回頭看了,我只能拼命的往前跑,時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我更加珍惜時(shí)光,忘記身邊的一切,我努力著……

  明天,似乎真的離我不遠(yuǎn)了?我會(huì)找到屬于自己的位置嗎?在那遙遠(yuǎn)的未來(lái),真的像想象中那般美好嗎?

  今天,我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中,明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  發(fā)奮讀書,立志報(bào)國(guó),這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,那個(gè)“一線”的地方……

  不要對(duì)社會(huì)失去信心,不要對(duì)祖國(guó)報(bào)以懷疑,時(shí)刻激勵(lì)著自己,找準(zhǔn)自己的位置,認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。

  茫茫人海中,我落在了那個(gè)引人矚目的地方。

  蒼蒼人生中,我找到了屬于自己的輝煌。

  憧憬的未來(lái)中,我看到了屬于自己的領(lǐng)域。

  這一切的一切,使我看到未來(lái)的希望,因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>

優(yōu)秀明天作文14

  都說(shuō)人的一生只有三天,即昨天、今天、與明天。暮然回首,我們經(jīng)歷了純真童年,也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三;立足現(xiàn)今,我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中;展望明天,它如張未經(jīng)渲染的宣紙,什么也看不到,而畫筆與顏料就掌握在我們手中,畫卷由我們?nèi)ッ枥L。

  光陰似箭,歲月如梭。那日,我們背著行囊,帶著父母的期望,幻想著青春的夢(mèng),毅然邁起步伐踏進(jìn)了馬山中學(xué)。那些場(chǎng)景仿佛發(fā)生在昨天,但實(shí)際上,我們已在不知不覺(jué)中度過(guò)了高中的第一個(gè)學(xué)期,此時(shí)已經(jīng)步入了高一下學(xué)期。昨天,是永恒的象征,一切都已經(jīng)成了足跡,或大或小,或深或淺、或筆直或彎曲,都已成為了遙遠(yuǎn)……

  現(xiàn)在,學(xué)校依據(jù)高考要求,重新編排了班級(jí),劃分了文科班和理科班,隨之文理生也被區(qū)別開(kāi)了。在逝去的時(shí)光里,我們經(jīng)歷過(guò)成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過(guò),歡笑過(guò),不管結(jié)果如何,即使天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!我們付出過(guò),努力過(guò),結(jié)果怎么樣都不后悔。

  今天,我們置身于嶄新的班級(jí)里,終不該再對(duì)過(guò)去的事耿耿于懷,不該再讓?shí)湫碌?012年從我們身邊輕易溜走!包S色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足……”

  路,自己已經(jīng)選定;目標(biāo)也已認(rèn)定,就該付諸努力、行動(dòng),不管前方的路何等艱辛與坎坷,高考是我們的終點(diǎn)站,唯有到站,我們才能卸下重?fù)?dān)。

  明天的'路途不知還有多長(zhǎng)、多遠(yuǎn),都應(yīng)用青春去拼搏,因?yàn)閯傄、?jiān)挺、永不屈服,會(huì)讓我們像座高聳入云的山峰挺立;像枝傲菊勇斗寒霜;像只蒼鷹翱翔于天際;像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。

  青春是我們唯一的籌碼,我們擁有青春就不該丟棄它,請(qǐng)帶著我們的青春,帶著我們的活力與朝氣,走向巔峰,走向美好的未來(lái)。

優(yōu)秀明天作文15

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂(lè)園,我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”

  今天種下的因明天就能結(jié)果,不管什么樣的種子,經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信,我今天的辛勤勞作,也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。

  時(shí)間飛逝,總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門;一晃眼,三年過(guò)去了,靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷,如今也成長(zhǎng)了不少,在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候,回過(guò)頭想到曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn),我更加相信,我今天的努力,一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

  剛踏入初中的時(shí)候,由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式,第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī),就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī),也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷,心中涌起一股股恐懼:是放棄還是全力拼搏?想起老師一次次給我耐心的講解,想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì),我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子,我如同餓狼撲食般,將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上,一道道數(shù)學(xué)題在我筆下,被我所征服。老師看到我的努力,慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我,并鼓勵(lì)我去克服難題;同學(xué)們看到我的進(jìn)步,都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間,笑容悄悄綻放在了臉上。

  我始終相信,今日是明日的開(kāi)始,今天的努力正是為了更美好的明天。

  “我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”

  我相信——

  明天是今天的延續(xù)。

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