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成長作文

時間:2023-12-21 11:49:00 話題作文 我要投稿

實用的成長作文集合【8篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的成長作文集合【8篇】

成長作文 篇1

  與書結(jié)緣是在我小時候,經(jīng)常一邊聽著故事,一邊進入甜美的夢鄉(xiāng)。

  從幼兒園開始,還懵懵懂懂的我,就開始喜歡上那一本本,含有五顏六色圖畫和朱墨紛呈文字的書。上了小學(xué)后,書更成了我生活中不可分割的一部分。

  讀著那一個個驚險曲折、跌宕離奇的故事情節(jié),我的心也隨著故事的變化而變化。時而高興;時而悲傷;時而掩卷沉思……

  不知不覺中,書籍已經(jīng)陪伴我多年,F(xiàn)在每周六成了我最期盼的日子。為什么呢?這是因為每周六是我去書店遨游知識海洋的日子!時光荏苒,五年來,家到書店的這條路上,我風(fēng)雨無阻!

  我陸續(xù)閱讀了《可怕的科學(xué)》、《動物特戰(zhàn)隊》、《DK兒童百科全書》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小說大全》等十余套叢書,其他各種書籍更是難以計數(shù)。沉浸在文字中的我,孜孜不倦、常常廢寢忘食,最多的一次,我在一天里竟讀了四本書。

  二年級開始,在高老師的組織下,班級開展了“悅讀紀(jì)”讀書分享活動。我從開始的照稿分享,逐漸變成背稿分享,再從背稿分享到不寫稿,而是根據(jù)閱讀所得即興分享。這其中一點一滴的進步,源自高老師搭建的交流和展示的平臺,讓我有機會充分鍛煉自己、展示自己,也讓我越來越自信!

  有了“悅讀紀(jì)”的積累,我開始喜歡動筆寫一寫,寫寫讀書的喜悅和煩惱,寫寫讀后的.思考和靈感,后來,慢慢地我開始去寫生活中的發(fā)現(xiàn),記錄每一個美好的瞬間。在高老師的鼓勵下,我筆耕不輟,陸續(xù)在“教科語文之家”這個公眾號上發(fā)表了121篇習(xí)作。并獲得了“習(xí)作之星”的榮譽稱號,得到平臺頒發(fā)的獎狀。我欣喜萬分,深知這些榮譽都是閱讀、分享帶給我的。因此,我更加熱愛讀書!

  我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展……多少個晨光微露的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在書海之中遨游。書,已然是我生命中不可缺少的一部分,我愿一生與書為友,在書香浸潤里,幸福成長!

成長作文 篇2

  迎青奧,我與青奧共成長個讓人期待和向往的一年。這一年,第二屆青年奧林匹克運動會將會在我們美麗的家鄉(xiāng)南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽,有著悠久的歷史文化,是個旅游勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖等等。在這里我們將迎來四面八方的中外賓客,想到這我的心情無比的'激動。希望青奧會是低碳的,環(huán)保的。馬路上坑坑洼洼難走的道路不見了,街道兩旁擁擠的私家車不見了,沒有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣,有的是煥然一新的馬路,整齊暢通的街道,空氣變清新了,到處是綠色的世界。青奧會不光是為青少年而舉辦的運動比賽,更主要的是一種文化的交流。期間,可以帶動城市經(jīng)濟,文化更上一個新的臺階,推動南京更加的繁榮。作為一名小學(xué)生,我們要從自身做起,做到隨手保潔,文明用語,愛護公物,禮貌待人,養(yǎng)成良好的社會習(xí)慣,樹立南京人的形象。希望通過大家的努力來創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。我們要做好東道主,還要積極的學(xué)習(xí),宣傳青奧知識。

  希望通過自己的努力在能成為青奧會的小小志愿者,帶動身邊的朋友,同學(xué),家人一起來歡迎中外賓客,讓世界都能聽到,看到,了解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會到青奧會口號“分享青春 共享未來”的真正含義。讓我們?yōu)槟暇┘佑停瑸榍鄪W加油,為參加比賽的運動員們加油吧!南京歡迎你們!

成長作文 篇3

  當(dāng)你呱呱墜地之后,淚水就會陪伴在你的身邊。有人說,淚水是悲痛的象征。的確,不過如果你換一個角度來想,我們反而該感謝淚水了。

  隨著時間的推移,你一歲了,還不會說話。如果大人為你做的事不滿足于你的要求,你便嚎啕大哭,雙眼噙著淚水,誰看了不愛憐呢?媽媽抱起你,心疼地問你怎么了,你不會說,一直哭。直到大人滿足了你的要求,你才破涕為笑。

  感謝淚水,感謝這象征著一個可愛的.小生命在慢慢成長的淚水,淚水使我們看到了人間之美——人們對嬰兒的呵護。

  你長大了,不僅學(xué)會了說話,還學(xué)會了走路。你和小伙伴玩耍的時候,一不小心摔了一跤,鮮血直流,你努力抑制著即將流下的淚。疼你的奶奶發(fā)現(xiàn)了,馬上把你扶進屋,給你消毒、上藥……你疼,淚水一下子就涌了出來。

  感謝淚水,淚水之后藏著親人對你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃于水的親情。

  你成熟了,你懂得了堅強?墒牵谝淮慰荚囍,你出乎意料地名落孫山,你傷心地哭了,淚像斷了線的珠子一樣落下來。不過,在這次流淚中,你學(xué)會了尋找自己失敗的原因,并悟出“人生難免有挫折”這個道理。

  感謝淚水,淚水讓你悟出了一個個深刻的人生哲理,為你美好的前途做了鋪墊。

  一次,你去參加了一個葬禮,而這個離去的人生前非常愛你,你感到十分悲痛,流下惋惜的淚水。在流淚的同時,你恍然大悟:終究有一天,自己也會像葬禮的主角一樣,靜靜地離親人而去。

  感謝淚水,淚水使你懂得了珍惜光陰,努力奮斗。

  這樣看來,淚水不再是悲痛的象征,而是你享受愛的園地,悟出真理的明燈!淚水陪伴著你,正是為了讓你感受到親人傾注在你身上的期望,也正是為了讓你領(lǐng)悟出哲理,讓你的前途陽光燦爛啊!

  衷心感謝淚水!

成長作文 篇4

  無論你身在何方,無論你身心如何,音樂總是心靈最好的寬慰者。無論是如水的行板;還是恢宏的交響樂;無論是有趣的小調(diào),還是優(yōu)美的圓舞曲,我的人生總是如音樂一般成長著。

  十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂章,它屬于我,是絕無僅有。

  在童年中,那樂章是有趣的小調(diào),輕快、愉悅。童年里我與書香相伴,如小調(diào)般輕松有趣。我暢游于書海之時,與文字相伴之時,與寶玉游玩大觀園,與悟空稱王花果山,那樂章變得綿長、如水、如風(fēng),輕柔地與書聲伴奏。當(dāng)我走出家門,投進大自然的懷抱之時,樂章變得輕快、活潑,我奔走在草地上,笑著、喊著把風(fēng)箏放上天空,心情與風(fēng)箏一起飛向高空。

  步入小學(xué)后,我成了一名少先隊員,心中有著無限的光榮與夢想,樂章變得逐漸高亢起來。輝煌的六年,輝煌的樂章,無論是曾經(jīng)連續(xù)四年的級部第一,還是為了一場拔河比賽的'勝利與老師發(fā)生口角沖突,還是因為老師對我們的含辛茹苦,這些構(gòu)成了樂曲的高潮,高亢、激揚,青少年的熱情在揮灑著,把珍珠般的記憶譜成新的樂章。

  初中的一年是最精彩的高潮部分,高潮迭起,妙趣橫生,如華爾茲圓舞曲中的絕唱《藍色的多瑙河》一般美麗。

  運動會上健兒們拼搏的身影,舞動的彩旗,頑強的意志,為健兒助威的字句發(fā)出了一個強音。

  元旦晚會中豐富多彩的創(chuàng)意,熱情洋溢的篝火,光芒四射的表演,為同學(xué)們服務(wù)的熱情,再一次發(fā)出了強音。

  平時,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的你追我趕,爭創(chuàng)一流,為了自己的夢想與追求,堅持不懈,努力奮斗,又發(fā)出了一個強音。

  一個個強音組成了新的樂章,把如歌的成長推向了高潮。

  成長如歌!

成長作文 篇5

  沒有安逸的生活環(huán)境,沒有充足的物質(zhì)生活,沒有學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順……我在苦難中生活,成長。

  苦難對我來說人生的引路人。它讓我不甘于現(xiàn)狀,有了自己的理想。

  凄涼的家境,年邁雙親早出晚歸的勞碌,那是我在校園努力的苦澀心情;一家人平和的心態(tài),在貧困中的共同奮斗,塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活,伴隨著我走過二十年的人生歲月,雖然在前行中道路曲曲折折,荊棘叢生,但我一直用一顆執(zhí)著堅定的心去澆灌、去培育我的夢想。

  苦難不是災(zāi)難,他給予我的是不斷努力去創(chuàng)造成功。人生短暫,生活雖苦,但我依然為了夢想的實現(xiàn)而努力。我從小就樹立了遠大的理想,有了自己追求的目標(biāo),要求自己刻苦拼搏,創(chuàng)造出自己的人生。大學(xué)四年將結(jié)束,我知道自己現(xiàn)在要更加努力了,于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖,擯棄了張小嫻、亦舒愛情故事里的悱惻纏綿,告別了網(wǎng)絡(luò)世界里的游戲天堂……迎來了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與堅韌,在困難中磨練我的意志,追求我的理想,實現(xiàn)我的目標(biāo)。

  當(dāng)生活不如意的時候,我沒有感嘆命運的'不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩,但在我的精神世界里一直很豐裕。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出父母在田間汗流浹背的畫面時,鞭笞我要用成功回報他們的恩情;父母的年老,警示我要盡早成功,好讓他們脫離現(xiàn)在的困境。在苦難中成長作文 他們給予我的是偉大的愛、善良和勤勞勇敢的精神:雖然我的父母并沒有給我物質(zhì)生活上的富裕,但他們卻用勤勞不怕苦的行動給足了我精神上的滿足。這世間偉大的真情,能夠讓我們團結(jié)在一起,使我們共同努力,不斷前進!

  苦難是父母送給我的禮物,它讓我感到親情的可貴,認識了自我。

  患難見真情?嚯y算不上可以炫耀的資本,但它能讓我感受到老師對我的關(guān)懷和幫助,感受到同學(xué)之間的真情實意和互相幫助,感受到我生活在一個溫馨的群體中。這些濃濃的情誼讓我在前進中有了動力,給以我溫暖,如春風(fēng)般抹去我內(nèi)心的傷痛,帶給我希望。因為有了他們給予的溫暖,讓我感覺生活如此美好,讓我依然前行。

  苦難讓老師、同學(xué)和其他關(guān)心我的人團結(jié)在一起,風(fēng)雨同舟,充實了我的歲月。

  能吃苦中苦,方為人上人。在苦難中成長,讓我懂得了不論一個人的家境如何,都要有一顆高貴的心靈,不甘于現(xiàn)狀,為理想而努力;苦難讓我在生活中培養(yǎng)頑強的意志,不斷完善自我。

  故先將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?嚯y對我來說是一筆不可多得的財富,它讓我的生活有了一番別樣的風(fēng)采,讓我學(xué)會了把握命運,珍惜青春,用努力創(chuàng)造成功。

  真正的人生,只有在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。眼前的困難,會讓我在生活的磨練中得到不斷成長。

成長作文 篇6

  風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。

  ——題記

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!痹谖疫@短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠離過。無論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過境,都會在小小的我的身體與心上留下些什么;更不必說“隨風(fēng)潛入夜的'細雨”,亦或是風(fēng)雨交加的怒吼,既滋潤著我干枯的心靈又吩咐的鍛造著成長中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂趣,也因有了它們才使我們變的更堅強!

  早晨起來,天空烏云密布,我坐在窗前寫作業(yè),寫著寫著,突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來,緊接著,窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時,窗外飛沙走石,只見對面草坪上的樹被吹得嘩嘩做響,沒過多久,只聽“咔……”的一聲,樹枝竟然被吹斷了,夾雜著雨打在樹葉上的聲音,讓人聽起來有點害怕。一片片的樹都快要倒完了,而在這時這棵樹卻屹立在風(fēng)雨中,直到風(fēng)雨結(jié)束,雖然他已經(jīng)傷痕累累,但是他卻會因此而活的更好,長的更穩(wěn)定。

  還記得在小學(xué)時,當(dāng)時大家都還在寫作業(yè)。突然,教室里沙沙的筆聲,書頁的翻動聲都停止了。同學(xué)們把書合上了,把筆放下了。全然不知一場“暴風(fēng)雨”在向我們襲來,遠遠只見操場上放著一個大墊子,一根竹竿,兩根子。大家此時都感到特別稀奇,都想去一探究竟,弄清到底是怎么一回事,于是都跑向了操場,到了,才發(fā)現(xiàn)原來是讓我們跳高!意識到這件事以后大家都嚇壞了,我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn),兩條腿開始發(fā)抖了,老師叫我們?nèi)ヌ臅r候,我和幾個同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了,但老師并沒有責(zé)罵我們,只是對我們說,沒有嘗試過,怎么知道自己行不行呢?再說,才這么一點小困難都恐懼,那以后遇見更大的困難該怎么辦呢?我聽到這句話,頓時醒悟了,豁出去了,不就是跳高嘛。過了過了,當(dāng)時我的心情別提有多高興了,那以后遇見困難我再也沒有躲避過了,總是先去嘗試一番,我很感謝我的那個體育老師,改變了我懦弱的性格!

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!鼻奥仿,一路風(fēng)雨又如何,一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓,勇往直前,就一定能看到太陽,因為我堅信“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上總有晴空!”

成長作文 篇7

  為期一周的軍訓(xùn)在大家嘹亮的口號聲中,在精彩紛呈的匯報演出中結(jié)束了。天天喊苦的我們此時卻有了幾分不舍了。這段時光,是一段旅程,時間不長的旅程。當(dāng)我們在期待目的地時,總會忘了沿途的風(fēng)景。但當(dāng)我們慢下來細細品味,才會發(fā)現(xiàn),過程才是最值得我們珍惜和回味的。

  我們在磨練。一周前,我們也許只是一群嬌生慣養(yǎng)的孩子。一周后,我們卻學(xué)會了如何整理內(nèi)務(wù),如何合理安排時間,如何給父母分憂,讓他們明白我們的成長。烈日下從臉頰滑落的汗水,昂首挺胸的姿態(tài)見證了我們的改變。陽光,溫度,汗水無一不在磨練著我們,即使我們被定格動作折磨的東邪西歪,但我們?nèi)詻]有放棄,陽光下的邪影見證者我們的勝利。

  我們在期待。我們花了一周的時間,從一群對校園充滿著陌生和期望的少年,變成了在校園三點一線穿梭的游刃有余的高中生。我們在暑假時期期待著寢室生活,卻又在幾天后期待著回家,見到父母,吃到家的味道。同時,軍訓(xùn)時我們也在期待,期待著休息,期待著快點結(jié)束。而如今面臨結(jié)束的時候,卻回想起了時間匆匆,恍如一夢,軍訓(xùn)在期待中畫上了句號。

  我們也在探索。探索校園里的.每個角落,探索歡聲笑語。軍訓(xùn)時,我們探索如何偷懶,卻又在教官的嚴格要求下,探索著每個動作的完美姿態(tài)。我們在探索,探索一條只屬于我們自己的拼搏的道路。軍訓(xùn)探索的終點悄然而至,我們昂首挺胸,笑著面對,這只是我們高中生活探索的起點。

  時光匆匆,猶如水中的小舟,我們拼了命的向前劃,追求著前方,逝去的痕跡代表著我們的努力,代表著我們的進步。軍訓(xùn)的苦痛已被拋在腦后,留下的只有豆腐塊的被褥,齊整的牙刷杯,干干凈凈的宿舍以及我們對未來高中生活堅忍的毅力。

  終點終將是下一場的起點,高中生活,我們來了。

成長作文 篇8

  望著窗外剛種上的小樹,被沒有方向的吹得東倒西歪,七零八落地散在地上,我清晰地感受著它的痛楚,因為我一個星期前的傷痛在那片風(fēng)雨中拉開了內(nèi)幕:期中考試考砸了,被老師批評,回到家又被父母訓(xùn)斥……很長一段時間,我都在想,生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎?而如今,看著在風(fēng)雨中搖曳不能自主的小樹,我更疑惑了。

  恍惚間我想到了一個人,我是“人比黃花瘦”的李清照----我最敬佩的女詞人。

  她坎坷的人生,向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕,工書能文,通曉音律。中原淪陷后,與丈夫南流,過著顛沛流離、凄涼孤苦,多年搜集來的金石字畫喪失殆盡,給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子,跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級的污垢渲染,受到了更嚴重的殘害。

  在這么多挫折面前,清照沒有逃避,或許她的詞中還有“最難將息”的時候;有“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng)”的思念:油蚱蜢舟載不動的“許多愁”;有“物是人非事事休,欲語淚先流”,于是。你活了下來,如此頑強地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女,揮動蟬翼般的衣袖,捧一縷黃昏后的暗香。在“尋尋覓覓,冷冷清清”的晚年,她殫精竭慮,編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅強的易安,你執(zhí)著地思考和不畏艱辛的精神,為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印記!

  溫柔的陽光把我拉回到現(xiàn)實,抬頭看窗外,那棵小樹雖被折斷了不少枝丫,但仍挺立著,唱響著自己的`生命之歌,味生命留下痕跡。此時的我已不再嘆息,亦不想再逃避,只想堅強地面對一切,不管怎樣都不再動搖!

  面對生活的苦難與不幸,不要讓淚痕永駐面龐,不要讓悲傷占據(jù)心靈;不要讓絕望阻擋前進的步伐;在最困苦的時候,要用笑臉迎接悲慘的厄運,用必勝的勇氣來應(yīng)付一切的苦難與不幸,堅持,再堅持,成功與勝利終將屬于你!

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