做實(shí)驗(yàn)作文15篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的做實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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做實(shí)驗(yàn)作文1
今天是個(gè)大晴天，我決定和爸爸一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備好試驗(yàn)用的：放大鏡、白紙、黑筆、樹葉等物品。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先用黑筆在白紙上涂了一塊黑的。然后，我用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)光，很快就有一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)。爸爸讓我移動(dòng)放大鏡，要把光照得最亮的地方對(duì)準(zhǔn)白紙上的`黑塊才會(huì)很快出現(xiàn)反應(yīng)。果然，當(dāng)我調(diào)整好放大鏡的位置，太陽(yáng)光照在紙上的亮點(diǎn)非常刺眼的時(shí)候，白紙涂黑的地方很快冒起了黑煙。一會(huì)兒，燒了個(gè)小洞。爸爸又讓我把亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)白紙沒有涂黑的地方，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候白紙卻很長(zhǎng)時(shí)間才冒煙。我有換了樹葉做實(shí)驗(yàn)，也比較容易就燒出小洞來。
由于實(shí)驗(yàn)時(shí)，我的一只手不能亂動(dòng)。所以，做完實(shí)驗(yàn)我的手都酸了�？墒�，我還是很高興。因?yàn)槲叶昧酥灰屑?xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。我不是很明白，放大鏡為什么會(huì)讓紙和樹葉燃起來。我以后一定要弄明白這些問題。
做實(shí)驗(yàn)作文2
“將一個(gè)杯子注滿水，用紙蓋住杯口。然后，把杯子倒轉(zhuǎn)過來�！睏罾蠋熣o我們介紹這次實(shí)驗(yàn)的規(guī)則和玩法。我們今天要做的`實(shí)驗(yàn)叫做滴水不漏。
現(xiàn)在老師宣布，游戲開始！
楊老師先試了一下，可惜，挑戰(zhàn)失敗了，還有兩位同學(xué)按捺不住興奮的心情，把老師擠到一邊，自己再來試一下，可惜試了好幾次，都沒有成功，機(jī)智的楊老師把男生和女生分成了兩組，男生一組，女生一組。
最先破天荒的是盧梓沫，他用力地把紙使勁往杯口塞，結(jié)果還不錯(cuò)70秒，此時(shí)，女生也不甘落后，一個(gè)令男生大失所望的結(jié)果出現(xiàn)了，女生竟然試出了218秒的好成績(jī)�？墒�，男生接二連三的失利，女生把男生的氣勢(shì)完全壓了下去，就在此時(shí)，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，一位男同學(xué)試出了817秒，男生勝利了！
原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)也沒有什么難的嘛。
做實(shí)驗(yàn)作文3
昨晚從醫(yī)院回來，帶著一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的.舌根感受到了我，告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。
我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準(zhǔn)備好了清水，開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結(jié)論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。
為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺，分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺的信號(hào)傳給味覺神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們?cè)诔詵|西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺到某種味道!
在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂趣，從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問〞啊!
做實(shí)驗(yàn)作文4
在我的日常生活中，我干過無數(shù)事情，但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。
那年暑假，媽媽給我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，想讓我探索科學(xué)奧秘。
那節(jié)課我們只有一組零件，因?yàn)殡娐贩浅?fù)雜，別的.孩子都不敢動(dòng)手，怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢？對(duì)“遙控”充滿了好奇心，于是決定去”嘗試”一下。
于是，我先動(dòng)起了手。首先我將電池固定在電路板上，再接出四條導(dǎo)線，將其中兩條連在馬達(dá)電上；然后，將葉片連在馬達(dá)電機(jī)上；之后，連上三極管，這樣，遙控風(fēng)扇“的一半就做好了。
做完這些后，我還做好了“遙控器”。這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)該站大功告成了，可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了，我就將它們兩個(gè)連上，接著插上電池。誰知，風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn)，還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情況，就飛快地將電池拔下來，果然發(fā)現(xiàn)正負(fù)極接反了，哎！誰知道剛剛已經(jīng)將馬達(dá)燒了。我又一次失敗了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒讼麓卧撛趺醋�。于是就正�?fù)極調(diào)了回來。
俗話說：“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗，才有下次的成功！
做實(shí)驗(yàn)作文5
我的作業(yè)早在星期五就做好了，星期六，我沒什么事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋。
我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然后把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個(gè)潛水員在往下潛水，還冒著小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。
最后，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我想了一下：是否我放的鹽不夠多，雞蛋就不會(huì)浮?如果放多一些鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧?還是要耐心地等?
這時(shí)我下了很大的決心繼續(xù)做這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我回到原來做實(shí)驗(yàn)的地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯里呀，有很多很多的小小的.顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇跡出現(xiàn)了——胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了!我歡呼起來：“我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦!”
做實(shí)驗(yàn)作文6
今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。你說老師有沒有什么對(duì)我們一點(diǎn)也不好啊。別的地方班一次機(jī)會(huì)的'都沒有，只有個(gè)別人，個(gè)別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說話對(duì)老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對(duì)于我來說卻不難。因?yàn)槲以诩依镉薪?jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說的唾沫星子橫飛時(shí)，我正在嘚瑟吧。因?yàn)樾撵`手巧的人，就是這樣快��！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個(gè)完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個(gè)雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對(duì)同桌說:“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的說:“”小樣，我也來躍躍欲試�！�
話才閉，他就動(dòng)手起來�？烧l知?jiǎng)恿税胩�，才花了一個(gè)圖。
這次對(duì)我同桌的其實(shí)很大作用。其實(shí)，大家有事的說高分低能的。好好的打算動(dòng)手，就可以格物致知。
做實(shí)驗(yàn)作文7
下午第二節(jié)課是自然科學(xué)課，在課上我學(xué)會(huì)了如何把鹽水變成淡水。老師說：“先拿一個(gè)盆，里面放鹽水，再放一個(gè)碗在水里，然后用保鮮膜封住盆口，最后把石頭放在保鮮膜上，在太陽(yáng)下曬一會(huì)兒，鹽水就變成淡水了。
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，我先拿一個(gè)盆子，裝滿水，然后放一些鹽，盆子里的水變成了鹽水。然后我把碗放在水里，但是碗一直浮在水面上。我問同桌：“碗怎么沉？”同桌叫我在碗里放塊橡皮，這樣碗就沉了。于是，我在碗里放了一塊橡皮，碗真的沉了。該用保鮮膜封住盆口了，但是保鮮膜太小，盆口太大。我又想了想，最后把盆分了幾次封了。之后，我在保鮮膜上放了一些石頭，讓臉盆保持穩(wěn)定。然后我拿著臉盆在太陽(yáng)底下照了十分鐘。結(jié)果鹽水真的變成了淡水。
今天做的實(shí)驗(yàn)真的.很有趣，我真的很開心。它告訴我什么都要講方法，講科學(xué)。
做實(shí)驗(yàn)作文8
星期五那天，老師讓我們做一個(gè)電的實(shí)驗(yàn)。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個(gè)小燈泡，一個(gè)小燈座�！笨蓩寢屩毁I回了電線，因?yàn)閶寢尣恢佬襞莺托糇谀抢镔I，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個(gè)小燈泡回來說：“我們一起做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”我一聽，以下子就來了勁兒。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個(gè)小圓圈的鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會(huì)兒不是那一個(gè)小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最后，在爺爺?shù)?幫助下，終于把他們都綁上去了。然后，我把電池的負(fù)級(jí)放在了小鐵塊上，正級(jí)朝上，再把小燈泡放在了正級(jí)的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子里在想著什么鬼點(diǎn)子。到了睡覺時(shí)間，爺爺不給我看書，我關(guān)了燈就去睡覺，爺爺走后，我就用今晚爺爺教我的方法點(diǎn)著了燈，偷偷在被窩里看書。
嘻嘻！我高明吧！
做實(shí)驗(yàn)作文9
今天，媽媽說要讓我們家的雞蛋體驗(yàn)一次飛行之旅。
“飛行之旅？”我驚奇地問，“雞蛋又沒長(zhǎng)翅膀，怎么飛呢？”媽媽神秘一笑，說：“看我的！”媽媽一邊說，一邊從抽屜里拿出塑料袋、縫衣線、剪刀和網(wǎng)兜。只見媽媽把塑料袋的四角用縫衣線扎緊，再把線的另一端和網(wǎng)兜連在一起，最后把雞蛋放在網(wǎng)兜里。我這才恍然大悟，原來媽媽是給雞蛋安裝了降落傘��！
媽媽拿著降落傘讓它從樓頂飛下，不一會(huì)兒，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地落到了地面。哇，太棒了！雞蛋完好無損！媽媽告訴我，給雞蛋安裝降落傘可以加大空氣阻力，使雞蛋下降的速度變慢，使它與地面的撞擊力變得很小，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
哇！這真是一次奇妙的'飛行之旅。它不僅讓我從中得到了快樂，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。感謝媽媽帶我進(jìn)入未知的科學(xué)世界。
做實(shí)驗(yàn)作文10
我這幾天都在看一本，名叫做「從蘆葦筆到電腦」的書。裡面介紹從古代至今書寫的介紹及種類。其中有介紹一種叫羽管筆的筆，我覺得很有趣、也很特別。心想這種筆要如何做呢？這種筆是要如何書寫的呢？便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我先上網(wǎng)查相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)最早的羽管筆大約是在西元前五百多年前做成的。羽管筆大部分都是用天鵝毛或是鵝毛做成的，在羽毛根的末端削尖，當(dāng)做筆尖用它來沾，它的原理是毛細(xì)現(xiàn)象，筆尖把吸上去就可以寫字了。
我查完資料，心想羽毛筆除了用天鵝的羽毛外，是否還可不可以用其他的羽毛做呢？所以我拿了一根毽子上的`雞毛和紅墨水，再把一張白紙放在桌上之后，我就拿起雞毛開始書寫。結(jié)果寫出來的字不是亂七八糟，好像在跳舞，就是因?yàn)檎戳颂嗄�，讓字好像吃了太多東西而長(zhǎng)胖了，不然就是墨汁沾的太少寫不出來，或是斷斷續(xù)續(xù)的很難看。羽毛筆實(shí)在是一種很難書寫的工具。
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我覺得羽毛筆很難用，因?yàn)樵跁鴮憰r(shí)一定要把墨汁沾得剛剛好，不然就會(huì)寫得不好，而且筆頭要尖才會(huì)寫得好，我難想像這種筆是一千八百年代最普遍的書寫工具。而我們現(xiàn)在擁有更好書寫的工具，我們真的很幸福，應(yīng)該要好好珍惜。
做實(shí)驗(yàn)作文11
“噔噔噔”，我抱著球興沖沖地跑進(jìn)家里。剛一跨進(jìn)門，爸爸就沖著我說：“欹欹，過來!”我放下球，走到爸爸跟前問：“干什么呀?”“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?”“好啊!”我樂了，一跳三尺高。又問：“做什么實(shí)驗(yàn)啊?快告訴我�！卑职�，把怎么做都告訴我了，就是結(jié)果沒說�！翱烧婀�!”我在嗓子眼里咕嚕了一句。
我照爸爸說的，拿了一個(gè)小藥瓶子，裝了四小格的水，再把水倒在一只碗里。爸爸又準(zhǔn)確地倒了四小格的酒精。最后把碗里的水倒進(jìn)了瓶子里。
本來嘛，四小格水加上四小格酒精不就成了八小格了嗎。這種連幼兒園娃娃都曉得的知識(shí)，其中還會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)?
這時(shí)爸爸對(duì)我說：“你快看看變成什么樣子了�！蔽覞M不在，乎地抬起頭一看瓶子，嘴巴張得可以吞下一只大西瓜了。瓶里的水和酒精象變魔術(shù)似的成了七小格多一點(diǎn)。怎么回事呢?
爸爸告訴我：“水和酒精是由許許多多肉眼看不見的分子組成的.。分子有大有小，酒精分子大，水分子小，一部分小分子鉆進(jìn)大分子的空隙里看起來就變少了�！�
原來這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，還有那么深的道理啊!
做實(shí)驗(yàn)作文12
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個(gè)硬幣、一根火柴和一根牙簽。一切準(zhǔn)備就緒，下面我就來開始實(shí)驗(yàn)吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個(gè)一模一樣的蝴蝶。然后給蝴蝶涂上一層膠水。接著把兩個(gè)硬幣貼在蝴蝶的兩個(gè)翅膀上，把火柴粘貼在兩個(gè)蝴蝶的正中心，然后將這兩個(gè)經(jīng)過大變身的蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇跡的時(shí)刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙簽頭上，然后慢慢地松開手�！疤靺�!”我尖叫起來。它好似一只在纖細(xì)的.枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優(yōu)美呀!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生修復(fù)平衡的原理來完成的，通過這個(gè)原理，我們還可以做很多類似的實(shí)驗(yàn)。
這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我愛上了科學(xué)。
做實(shí)驗(yàn)作文13
今天，老師給我們帶來了一個(gè)驚喜，是什么呢?看了下面的故事，你們就知道了。
老師先準(zhǔn)備了杯子、一瓶水，還有蠟燭、打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進(jìn)了杯子里，然后用打火機(jī)慢慢地把蠟燭點(diǎn)燃，我一看蠟燭上的火苗，微弱得像即將凋零的花朵，唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時(shí)，它又重新亮了起來，讓我緊張了好幾回�？赡苁窍灎T看到了火苗美得像一朵花兒，所以情不自禁地為火苗流下了眼淚。眼淚凝結(jié)在火苗四周，變成蠟油，蠟油如同一個(gè)小島，小島上有士兵在保護(hù)著火苗。慢慢的'，火苗強(qiáng)壯得像個(gè)年輕力壯的小伙子�；鹈绶浅４�，看起來非常美麗，就像一只溫暖的小手。但是火苗也跟人類一樣，它漸漸地進(jìn)入了老年階段，生命之光又將熄滅。我心想：千萬不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強(qiáng)大的水的攻擊，最終滅了。
原來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是這樣的：蠟燭燒融的蠟油圍著火苗，蠟油一凝固就形成了一個(gè)固體保護(hù)圈，這樣火苗就不會(huì)滅了。我心想：下次實(shí)驗(yàn)我一定要成功!
做實(shí)驗(yàn)作文14
今天是禮拜五，下戰(zhàn)書有堂迷信課，我十分愉快，這可是我最愛好的課呀！今天老師會(huì)讓咱們研討什么呢？我心里默默地想。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只聽科學(xué)老師說了一聲“出來排隊(duì)�！蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂，來到了科學(xué)教室。
來到教室，科學(xué)老師就高聲說：“同窗們，我們今天學(xué)著做白紙�！薄白霭准垼俊蔽也唤孟耄喊准�?jiān)趺醋鲅�？只聽老師說：“大家看桌上有一個(gè)盆子，這里都是紙纖維，我們做紙就須要這些貨色。”老師邊說邊拿出一個(gè)小網(wǎng)罩，“把纖維攪爛，我就會(huì)發(fā)這樣的一個(gè)網(wǎng)罩。”老師說著用手里的木棍動(dòng)搖著盆子里的'水。我們的手都癢了，便急不可待地開端攪?yán)w維。
我率領(lǐng)的小組更是熱烈。你攪一會(huì)兒，我攪一會(huì)兒，他也攪一會(huì)兒，可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們，我看著老師的示范，警惕地把網(wǎng)放入盆里，又微微地把網(wǎng)向上提，等網(wǎng)上的水滴干了，我們就用毛巾和報(bào)紙裹起來，使勁壓，把水分都擠出來，我又把報(bào)紙跟纖維輕輕離開�！鞍�，白紙做成了！”我們興奮地叫了起來。
這真是一次有趣的試驗(yàn)��！
做實(shí)驗(yàn)作文15
我在書上看了一個(gè)故事，故事里面說不管什么掉進(jìn)死海都不會(huì)沉下去我很好奇，這是不是真的呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，原來是死海里面含有大量的鹽，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不會(huì)游泳的人，也不會(huì)沉入海底。
正好科學(xué)實(shí)驗(yàn)書上講述了如何讓雞蛋浮起來的小實(shí)驗(yàn)，我決定親自動(dòng)手見證奇跡。
我找來生雞蛋、一瓶純凈水、一個(gè)大杯子，還有廚房里的食用鹽和一根筷子。在廚房“忙活”起來。
按照實(shí)驗(yàn)步驟，杯子里裝入適量清水，把雞蛋放入，雞蛋果然沉入水底，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備“救援”。邊加鹽邊攪拌。隨著鹽的融化，我屏住呼吸觀看雞蛋的動(dòng)向。奇怪，還是一動(dòng)不動(dòng)。繼續(xù)加鹽，真是因?yàn)檫@份“堅(jiān)持”。雞蛋終于慢慢的.從水底浮了起來。
所以實(shí)驗(yàn)證明了書上說的是對(duì)的。實(shí)驗(yàn)真有趣呀！我要多做實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。
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