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【推薦】左右為難作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的左右為難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左右為難作文1
在我的生活中，有一件事情讓我非常為難，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在媽媽和姐姐之間的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走過(guò)來(lái)把電視關(guān)掉了。“我們作業(yè)做完了!”我說(shuō)。媽媽坐到我們旁邊，問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那就給我看看吧!”那次考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)，所以我毫不猶豫的拿出了那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽看完后便說(shuō)：“考的還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看姐姐，發(fā)現(xiàn)她的臉通紅，就想起來(lái)她和我說(shuō)過(guò)的.話“這次考試我考得不怎么好，因?yàn)槟闶敲妹茫也鸥嬖V你，你可千萬(wàn)別告訴爸爸和媽媽!”
媽媽問(wèn)姐姐：“你的考卷哪?”我忙搶著回答：“她，她考得非常好!您就不用看了!”
到了晚上，等姐姐睡著了，媽媽就把我叫到房間里，說(shuō)“女兒，你和我說(shuō)實(shí)話，姐姐是不是考得不好?”我心里想：到底要不要告訴媽媽呢?如果說(shuō)了，姐姐就不相信我了，如果不說(shuō)，媽媽會(huì)一直問(wèn)我，我該怎么辦?
結(jié)果，我和媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽說(shuō)：“放心吧!我不會(huì)和你姐姐說(shuō)的!”
雖然這件事讓我很為難，但是我還是解決了，太讓我高興了!
左右為難作文2
人的大腦有這樣一種現(xiàn)象：左腦控制右邊的身體，右腦控制著左邊的身體。聽(tīng)說(shuō)，這其中還有一個(gè)有趣的故事……
相傳很久很久以前，左腦控制著左邊的身體，右腦控制著右邊的`身體。左腦和右腦是一對(duì)好朋友，它們常常一起指揮身體去做事情，他們兩個(gè)盡管有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小別扭，但是很快就會(huì)合好。由于左腦比較靈活，右腦比較聰明，所以左腦則負(fù)責(zé)人的運(yùn)動(dòng)，右腦負(fù)責(zé)思考。
有一天，左腦嫌沒(méi)事干，便向右腦家走去，想去與右腦聊天解悶，于是便大步流星地向右腦家走去，沒(méi)想到右腦也正向它家走來(lái)，兩腦擦肩而過(guò)都沒(méi)有注意到對(duì)方，各顧各地向前走。左腦哼著歌來(lái)到了右腦的家，推開(kāi)了右腦的家門，可是卻驚愕地發(fā)現(xiàn)右腦不在家，左腦當(dāng)即愣在了那里。此時(shí)此刻，右腦已經(jīng)到了左腦家，也驚愕地發(fā)現(xiàn)左腦不在家，他大驚失色。這時(shí)，兩腦都不約而同地想：老朋友會(huì)不會(huì)去我家了?有了這個(gè)想法，它們快速地向家跑，再一次擦肩而過(guò)。回到家，仍不見(jiàn)朋友的半點(diǎn)蹤影�！耙苍S剛才朋友只是在屋里，沒(méi)有看見(jiàn)我罷了。”左腦想。右腦想：“朋友會(huì)不會(huì)是在屋后呢?”左腦決定，再去找一次右腦，于是再一次向右腦的家走去，絲毫沒(méi)注意到從自己身邊匆匆走過(guò)的右腦。這回，左腦發(fā)現(xiàn)屋后屋里都沒(méi)有右腦的蹤影，想：“朋友肯定是出去辦事了。不行，它落下的事，我得幫它做做，一邊做，一邊等它回來(lái)�！庇夷X也是如此。
直到了今天，左腦和右腦還在“等”著朋友“回家”呢。
左右為難作文3
中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書，眼睛有點(diǎn)疲勞，就跑去看看媽媽，天哪!媽媽正在用力把一條鯽魚往水池里反復(fù)地摔，邊摔還邊說(shuō)：“這魚怎么摔不暈。”我看到池子里掙扎的鯽魚，心一下子碎了，發(fā)瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：“別摔了!別摔了!我再也不吃魚了!小魚也有爸爸媽媽，如果我被人家抓走了，你們不傷心嗎?”在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)放了小魚一馬，可嘴里仍在說(shuō)：“鱗都被打掉了，肯定活不了多久�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“哼!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡，你看著吧!”我把小鯽魚放進(jìn)裝滿水的桶里，輕輕地說(shuō)：“小鯽魚，你一定要活下去!”
一天，兩天，三天……我天天給它換水，過(guò)了好幾天，小魚仍沒(méi)死，連媽媽都開(kāi)始贊嘆小魚頑強(qiáng)的生命力，我得意地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡。
可好景不長(zhǎng)，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它身體的`一側(cè)浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的睡覺(jué)，小鯽魚真的死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒(méi)辦法，中午只好把它煮了，可我實(shí)在不忍心吃，看著盤里的魚肉，差點(diǎn)又哭了出來(lái)。
哎!現(xiàn)在想想也是，大自然就是這樣，強(qiáng)者才能勝利，就像老虎吃山羊、鹿一樣，是一條正常的食物鏈，可每次我看到這種場(chǎng)景，心總會(huì)軟下來(lái)，真是左右為難啊!
左右為難作文4
今天，孫老師跟我們說(shuō)了“英語(yǔ)秀”的一些事情，孫老師來(lái)建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語(yǔ)故事，又可以唱英語(yǔ)歌�！�
我也很想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)秀，心里真琢磨著和誰(shuí)合作呢？這時(shí)，我們小組的林沁蕊對(duì)我說(shuō)：“方詩(shī)涵，你來(lái)參加我們組的英語(yǔ)秀吧！”我想：我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過(guò)一件讓我激動(dòng)不已的事情：孫老師給我們做的一張成長(zhǎng)存折里（孫老師會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長(zhǎng)存折里給我們加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，日積月累下來(lái)，孫老師會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎(jiǎng)勵(lì)），林沁蕊的成長(zhǎng)存折里有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動(dòng)了。我和沁兒能一起表演，簡(jiǎn)直太好了，我立馬答應(yīng)了。
可讓我左右為難的事情發(fā)生了：英語(yǔ)秀的組長(zhǎng)我的好朋友許澍茗也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“方方，你來(lái)參加我的`英語(yǔ)秀排練吧！”我頓時(shí)為難了，我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了，不能再答應(yīng)許澍茗了；但不答應(yīng)許澍茗的請(qǐng)求，又對(duì)不起許澍茗對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，這真讓我左右為難啊！于是，我想出了一個(gè)法子，能不能參加兩個(gè)組的英語(yǔ)秀表演啊！我跑到孫老師面前問(wèn)孫老師：“能不能參加兩個(gè)節(jié)目的演出？”孫老師也為難地?fù)u搖頭說(shuō)不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了，請(qǐng)?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>
左右為難作文5
前幾天，我學(xué)習(xí)了《古詩(shī)兩首》這課，左右為難。老師布置的家庭作業(yè)里有一條是填空：最能表達(dá)童子想捕捉鳴蟬用意的一個(gè)詞是什么？我填了“意欲”這個(gè)詞。
正巧媽媽走到我身旁，一看，說(shuō)：“應(yīng)該是‘閉口立’才對(duì)。”我一聽(tīng)，不慌不忙的問(wèn)：“為什么？” 媽媽回答：“你沒(méi)看到是‘用意’嗎？” 我聽(tīng)了，心想：哦，也對(duì)！是“閉口立”！
第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我清清楚楚的`看到，“閉口立”被畫了個(gè)X，100分變成了98。我問(wèn)老師為什么畫我的答案是錯(cuò)的，老師說(shuō)，我的答案應(yīng)該是“意欲”，因?yàn)橹挥幸庥鼙磉_(dá)牧童想捕捉鳴蟬的用意，左右為難。
我十分疑惑地回家問(wèn)媽媽：“怎么‘閉口立’是錯(cuò)的？”媽媽一聽(tīng)，大吃一驚，說(shuō)：“怎么可能是錯(cuò)的呢？” 這時(shí)，她的手機(jī)響了。媽媽接完了電話，對(duì)我說(shuō)：“剛才老師給我打了 電話，說(shuō)你的想法也有一定的道理。準(zhǔn)備在開(kāi)會(huì)時(shí)和眾語(yǔ)文教師討論，才知道正確的答案。”
我聽(tīng)了，心里象有十五個(gè)吊桶打水似的，不知道該怎么辦。
這道題的答案是“意欲”還是“閉口立”？這還是個(gè)謎！
左右為難作文6
明天就是十一大長(zhǎng)假， 小明聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興的一個(gè)晚上沒(méi)睡好，直到凌晨，才迷迷糊糊地睡著了�？刹痪茫魂嚦臭[聲把小明從睡夢(mèng)中驚醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，穿上鞋子走出房門外。原來(lái)，是爸爸媽媽為慶祝他考了100分帶他去哪里玩這件小事而吵得不可開(kāi)交。
爸爸說(shuō)：“去書店！”媽媽大聲反駁道：“去放風(fēng)箏！”“你憑什么就說(shuō)去放風(fēng)箏？”爸爸質(zhì)問(wèn)媽媽。媽媽這時(shí)的眉毛變成了一個(gè)倒“八”字形，振振有詞地說(shuō)：“兒了還喜歡溜冰，要么帶他去溜冰……�！彼麄兡阋谎�，我一語(yǔ)，聲音一個(gè)比一個(gè)大。這時(shí)的小明一聽(tīng)急了，忙上去解圍。這時(shí)爸爸跟媽媽吵紅了眼，一把抓住小明的手，猛地把小明推到一邊，說(shuō)：“這里沒(méi)你說(shuō)話地份，自己一邊去！”小明急中生智地說(shuō)：“爸爸，我是小明，你們剛才說(shuō)的話我都聽(tīng)見(jiàn)，都是為了我而吵得不可開(kāi)交，還是讓我們一起制定一張表格吧！”
表格終于制定好了，上午放風(fēng)箏，中午去肯德基，下午去溜冰，晚上去書店�？粗@張完美的表格，小明開(kāi)心的'笑了，爸爸、媽媽的臉上才“陰轉(zhuǎn)晴”。
左右為難作文7
進(jìn)退兩難？你這輩子肯定也有過(guò)這種事！還是一個(gè)小問(wèn)題，或者.那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！
教室里的緊張氣氛一下子凝固了，所有人都屏住了呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“咔嚓，咔嚓，咔嚓”傳遍了整個(gè)教室�！暗昧�85分，得了90分……”好像一切都很震撼，教室很安靜。即使一針下去，你也能聽(tīng)到“林得了97分！”喲，太好了！"97, 97 ."當(dāng)我哼著勝利歌曲的時(shí)候，一個(gè)耀眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我眼前。老師批改了一道應(yīng)用題，6分！再扣的話91分。我該怎么辦？97分？還是91分的.誠(chéng)實(shí)？突然，媽媽的聲音在我耳邊響起�！罢\(chéng)實(shí)是做人的基本原則！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道了什么�！袄蠋�，你改正了�！崩蠋熆戳丝矗α�。“于璇，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩�！蔽倚α恕ｋm然我只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。
這只是一個(gè)小困境，生活中有一些小問(wèn)題。在一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中，主持人問(wèn)：“如果你乘船旅行，遇到海嘯，船上有你的妻子或丈夫、孩子和你的母親。只能救一個(gè)。你會(huì)救哪一個(gè)？”每個(gè)人都左右為難，答案也不一樣.還有，你是個(gè)熱心人，周五下午兩點(diǎn)有個(gè)同學(xué)去你家輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，你答應(yīng)了；另一個(gè)同學(xué)讓你周五下午2點(diǎn)去公園踢足球。那你會(huì)怎么做？
其實(shí)有很多困境。你以前一定遇到過(guò)他們。你會(huì)解決他們嗎？
左右為難作文8
左右為難？生活之中你一定也有過(guò)這一類的事情吧！或者是一個(gè)小小的問(wèn)題，又或者……那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那時(shí)你會(huì)怎么做？會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！
教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的傳遍整個(gè)屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室里靜得很，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)的見(jiàn)“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當(dāng)我哼著勝利的'小曲時(shí)，一個(gè)刺眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的眼前，老師把一道應(yīng)用題改錯(cuò)了，6分呀！再扣掉的話就91分了，怎么辦？要97分成績(jī)？還是要91分的誠(chéng)實(shí)？突然，耳邊響起了媽媽的聲音“誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則！”我好像知道什么一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你改錯(cuò)了”老師接過(guò)一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這不過(guò)只是一點(diǎn)點(diǎn)的左右為難，生活之中的也有一些小小的問(wèn)題，一次愉性節(jié)目，主持人問(wèn)道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個(gè)，你會(huì)救哪一個(gè)？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個(gè)熱心的人，有一個(gè)同學(xué)在星期五下午兩點(diǎn)去你家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你同意了；又有一個(gè)同學(xué)約你在星期五下午兩點(diǎn)去公園踢足球，到那時(shí)，你會(huì)做什么？
左右為難其實(shí)很多很多，你一定有遇到過(guò)吧，你會(huì)解決嗎？
左右為難作文9
這次，馮老師又要和我們一起去農(nóng)田收菜，老師說(shuō)：“沒(méi)有參加的小朋友一定要寫一篇日記，我心里想：為了不寫這一篇日記，我一定要去。
一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“馮老師又在組織去收菜�！眿寢屢宦�(tīng)到要去田里，臉色一下子變了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“馬諾，你不是要去打籃球嗎？再說(shuō)：“你四月份月底還要去打比賽，你應(yīng)當(dāng)先磨刀不誤砍柴工，我每天都很早起來(lái)給你燒早飯，每天晚上都沒(méi)睡好，中午去開(kāi)車，媽媽會(huì)犯困的。
我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，心里想：向來(lái)勤勞的`媽媽，這次是怎么了，我知道了，一定是他不想去田里收菜，才說(shuō)出那么多理由想打消我的念頭，讓我不去收菜也可以讓自己享受在家中，我這個(gè)媽媽真是太心機(jī)了。到最后，我還是選擇了去打籃球。
當(dāng)我打完籃球回到家中時(shí)，我就在班級(jí)群里的照片，看道同學(xué)們?cè)谔锢锩β档谋疾ㄖ盏搅擞执笥中迈r的芹菜和花菜，看到同學(xué)們那一張張小臉蛋、都洋溢著幸福的笑容，我看見(jiàn)應(yīng)同學(xué)和潘同學(xué)坐在馬路邊，前面擺著剛剛從田里收來(lái)的新鮮蔬菜，看著他們?cè)诤褪迨灏⒁虃冋勚鴥r(jià)錢說(shuō)：“這個(gè)買10一包，那個(gè)賣5一包，看見(jiàn)他們沉浸在收錢的喜悅當(dāng)中，我似乎也融入在里面，和同學(xué)們一起賣菜，也感受到這種自產(chǎn)自銷的喜悅當(dāng)中。
我突然想起一個(gè)成語(yǔ)故事，魚與熊掌，不可兼得。
左右為難作文10
在我的記憶中，有很多件令人難忘的事，其中有讓我高興的，也有讓我傷心的，但是最讓我印象深刻的，卻是讓我內(nèi)心左右為難的一件事。
在我懵懂的小學(xué)生涯中，小學(xué)五年級(jí)的那件事，一直停留在我的'記憶中抹滅不去。當(dāng)時(shí)在我就讀的補(bǔ)習(xí)班上，有個(gè)和我非常要好的同學(xué)，經(jīng)常在一起談天、玩耍，但他的個(gè)性十分調(diào)皮，常常被嚴(yán)厲的補(bǔ)習(xí)班老師責(zé)罰，也因此偶爾爆發(fā)激烈的口角。他私下常和我們幾位同學(xué)說(shuō)，一定要找機(jī)會(huì)惡整老師，但我卻以為只是說(shuō)說(shuō)而已， 并不以為意。
就在某一天補(bǔ)習(xí)班下課前的自修時(shí)間，我看到這位調(diào)皮的同學(xué)竟然把未煮過(guò)的自來(lái)水加到安親班老師們的點(diǎn)心“綠豆湯”中。我立刻制止他，但是他卻一意孤行。并且警告我不準(zhǔn)告訴老師，不然就跟我絕交。于是我陷入了天人交戰(zhàn)的煎熬，心中滿是糾結(jié)——“去說(shuō)？還是不說(shuō)？”此時(shí)內(nèi)心屬于理性的聲音告訴我，必須要快點(diǎn)告訴 老師，免得老師吃了造成不好的后果。但是內(nèi)心屬于情感的那一方，又怕失去一個(gè)好朋友。
最后，我還是決定偷偷告訴老師，阻止老師吃下被灌水的綠豆湯，避免悲劇的發(fā)生。雖然我的好朋友受到了責(zé)罰，一度不跟我做朋友，不經(jīng)時(shí)日的他反省知錯(cuò)，最后原諒我為了不讓他犯錯(cuò)而出賣他，后來(lái)也和我繼續(xù)當(dāng)朋友。
我相信，在這個(gè)左右為難事件中，我的抉擇是正確的。雖然在內(nèi)心煎熬的當(dāng)時(shí)，感覺(jué)非常的痛苦、難堪，但是當(dāng)我做好了決定，并且勇敢的去做我認(rèn)為對(duì)的事，感覺(jué)一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，而我的內(nèi)心也成長(zhǎng)了不少。
左右為難作文11
在日常生活中，一些事總讓人為難。最近，我的母親就遇到了一件很讓她為難的事。
我的母親自從來(lái)到這個(gè)家后，為了這個(gè)家，每天都是早出晚歸。我的祖父母也經(jīng)常生病，得靠母親照顧。她每次回娘家都要當(dāng)天去當(dāng)天回，而且因路程較遠(yuǎn)，每次去母親最多也只待一兩個(gè)小時(shí)就要急著往回趕。但母親并沒(méi)有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生怨言。
隨著光陰一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我的外祖父的身體身體狀況也越來(lái)越差了，母親的擔(dān)子也就更重了。在今年的播種季節(jié)里，難題就出現(xiàn)在了母親的面前。一天，外祖父打電話給母親說(shuō)：“女兒呀！你來(lái)幫我們?cè)砸幌卵戆�！”（外祖父母他們有三個(gè)女兒一個(gè)兒子，兒子和其他兩個(gè)女兒都在外地打工，只有我母親離他們最近。）但母親感到很為難，因?yàn)槲易娓改敢卜N著莊稼，他們也叫母親這幾天幫他們?cè)匝怼Ｎ夷赣H怎么也拿不定主意，因?yàn)槿绻チ�，祖父祖母�?huì)不高興，說(shuō)她不孝，只知道孝敬自己的.父母。不去，也不好，畢竟外祖父母對(duì)我母親有養(yǎng)育之恩。適合插秧的時(shí)間又那么短，于是我的母親感到左右為難猶豫不決，不知該怎么辦才好，她哪有分身之術(shù)呢！
的確，在日常生活中往往有那么一些事情讓人進(jìn)退兩難，難以做出兩全的選擇。哎！也真難為我的母親了。
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