成長作文3篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
每一個(gè)人都會面臨著成長，也許我們會因此變得更加高大，也許會變得更加成熟，只是成長的程度不同罷了。
成長對許多人來說，僅僅是身體上的發(fā)育健全，卻忽略了道德上的完整，人品的完善，這樣的人，他并沒有完全的成長…記得那一年冬天，我趁著難得的寒假去外婆家。正巧，我剛下火車，便遇到了一位老奶奶。那位年邁的`老奶奶身穿一身翠衣，皮膚皺巴巴的，像極了一棵秋天中落完葉子的枯瘦老榆樹，看來歲月的刻刀狠狠地在她身上刻下了一刀。她頭上還戴著一條花頭巾，包裹了里面的頭發(fā)，卻有幾個(gè)銀白的發(fā)絲調(diào)皮地跑出了頭巾的懷抱，在微風(fēng)中飛揚(yáng)著。打量完她后，我正準(zhǔn)備離開，這時(shí)，那位老奶奶忽然眼前一亮，向遠(yuǎn)處的一位少年不停地?fù)]著手，我停下了。只見那位老奶奶不停地向那位少年嘮叨著，我想那應(yīng)該是她孫子吧，而且好久沒見了，最后老奶奶才停止了嘮叨，說了句：“孫子，你成長了！”可不是嘛，少年個(gè)子高高的，在矮小的奶奶的襯托下，顯得更高了。
接著，他們便離開了。這時(shí)，天下起了綿綿細(xì)雨絲，嬌嫩花兒經(jīng)不起寒風(fēng)與雨絲的打擊，躲在綠葉下茍延殘喘，行人似乎也亦是如此，都忙著坐車回家了。當(dāng)我踏上了一輛到外婆家的公交車時(shí)，我又看到那對祖孫了。少年舒舒服服的坐在座位上，嘴里嚼著口香糖，還戴著耳機(jī)，好像沉入了音樂的世界，一副陶醉的模樣。而老奶奶卻沒有那么舒服了，車上的人很多，奶奶艱難地站在車上，手上竟然還拿著少年的行李包，她單薄的身子隨著車的晃動(dòng)而晃動(dòng)著。
過了一會兒，汽車停下了，而他們好像到了目的地，起身準(zhǔn)備離去。窗外，雨絲像吃了熊心豹子膽似的，下得更猛了，車上的人想快點(diǎn)下車，而車下的人卻著急著上車，自然是免不了一些矛盾。那位老奶奶正下車時(shí)，迎面走來了一個(gè)滿臉橫肉的大漢，他不停的往里面擠啊擠，一只枝干粗的手臂不偏不倚地落在了老奶奶的腰上，老奶奶忍不住慘叫了一聲。那大漢說：“叫什么？也不看點(diǎn)路！”那少年聽了，不想惹是生非，趕緊向大漢不停地道歉，還瞪了老奶奶一眼！看清了全過程的我很憤怒，明明是大漢有錯(cuò)在先，為什么要向他道歉？那少年怎么那么無能，眼睜睜地看著奶奶受欺負(fù)，望著少年離去的背影，我心里默默地說：“你并沒有成長！”
成長——身體與心靈的完美結(jié)合！
成長作文 篇2
有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)。”其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。
課堂上，老師一聲真誠的贊許；賽場上，同學(xué)們一句熱情的'鼓勵(lì)；手機(jī)里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤盤爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛和呵護(hù)下幸福成長的。
難忘那節(jié)語文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來……’聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理想象，假設(shè)藤野先生說出抑揚(yáng)頓挫的話來，可能會說些什么？試寫一寫，30字左右�！眴栴}一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書寫著心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來回答問題，我從容不迫地說出了我的想法。老師的臉上綻開了笑容，眼神里滿是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿胸膛。
難忘那次“陽光運(yùn)動(dòng)會”上，我報(bào)了1500米長跑，這是我從未挑戰(zhàn)過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來越感覺力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著我跑。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒有為班級爭得榮譽(yù)，但聽到老師和同學(xué)們說我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。
難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當(dāng)我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過，卻仿佛看到了一個(gè)她不認(rèn)識的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著一絲擔(dān)心，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過來了一位老大爺將我扶到衛(wèi)生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽，甚至懷疑我是不是她親生的。
這類事，后來時(shí)有發(fā)生，都很細(xì)小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認(rèn)識越來越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會我在公共社會中不可依賴親情溫恤，要學(xué)會奉獻(xiàn)、合作、獨(dú)立生活。這種不同尋常的母愛滋潤著我成長，難道不幸福嗎？
感謝我生命中遇見的人，是你們讓我在幸福中成長！
成長作文 篇3
晚秋季節(jié)，再次盤臥在金桂樹下，心中卻是一番甜美的滋味。我與金貴對視一笑，由于，這是成長的甜味……
————題記
那天的暴雨，洗刷著齊鄉(xiāng)，噼噼啪啪的雨點(diǎn)惱怒地敲打著窗臺，也一下一下敲擊著我的心。
我輸了。那個(gè)冠軍的桂冠永遠(yuǎn)戴到了別己的頭上。我還從未輸功��！至昔還不敢信任這個(gè)殘暴的事名，記憶還停留在信念謙滿走上道臺開初報(bào)告的那一剎。
但這就是事實(shí)。
心中橫七豎八，再添上這陰郁的氣象，愈發(fā)惆悵。煩躁地在屋面踱來踱往，眼光閃耀不定。驀然，定格在窗外花園中那棵金桂樹上。
暴雨無情地沖洗著，絲絕不憐香惜玉地將那柔美的花瓣打落。那輕厚如紗的咸黃色花瓣啊，被豆大的雨點(diǎn)重重扣在地上，剛微微上彎，想要直訖那不屈的腰，卻又被交連一直的約束。這不正如我的處境嗎？那昔日的輝煌現(xiàn)未香消玉損。光亮和雨露離我遠(yuǎn)去，只留這光明的磐石與我為伴。
不知為何，沖沒屋去，在雨下看著那棵金桂發(fā)愣。雨點(diǎn)打在身上生疼，是那種刻骨銘心的痛。用手撫摩那滄桑的樹干，輕撫那隕落的花瓣，臉上澀落的液體啊，不知是雨仍是淚。雨聲埋沒了泣聲。
那之后，生了一場沉病，額頭上的暖度焚燒著從尊取光榮，病惡了，也就蒸領(lǐng)完了。
從這當(dāng)前天天皆像沒了魂似的慌亂抬頭不語，似是他人的一個(gè)眼神，就腳以把傷心撕裂。
直至那天回野時(shí)，慢步的.走，卻嘭的一下撞到什么貨色上。不痛感，也沒無意識說負(fù)疚，只觀望一眼就走，可這一望，卻讓我停在那：這撞我的，不如說是我碰的，這是那棵金桂樹�？伤鼇磉�像狂風(fēng)雨前一樣，一樣的蔥蘢，一樣的枯萎：花一樣啟的那樣豐滿，葉一樣鋪的那樣碧綠。試著在地上找那場暴雨的痕跡，可那時(shí)掉落的花瓣再也不睹蹤跡，只含出那肥饒的泥土跟硬朗的根。
花是這樹的精髓，即便跌降，也漲葉回根，化息養(yǎng)料，以另一種方法歸到樹上，那一刻，爾清楚了。
我亮紅這漂亮的花瓣就是我的恥耀，暴雨即是那場競賽，但便使我輸了，也一樣能夠從中汲取學(xué)訓(xùn)，化作再次成過的能源。
花瓣縱然俏麗，但卻無奈永遠(yuǎn)擁留。凋落了，不如讓它落葉歸根，陪咱們一路前言。
我明確了，窮兇極惡的哭不如歇斯頂里的笑，為失敗付出再多淚水也沒用，還不如仰天一啼，以簇新的面貌點(diǎn)對新的開端。
天再高，又怎樣？折了翼，又怎么？只有口中永存一個(gè)信心，永遙替之付諸舉動(dòng)，總有一地會到那個(gè)勝利的此岸。
從樹上戴下一朵花，抬在掌心，花瓣也透明成琉璃，水珠也晶瑩成琥珀了。它緩緩溶于掌心，卻將那沁我的花魂留給了我。微微將它置在兜中，信心滿滿的走上講臺。那時(shí)，傳入一縷臭，不雍容華貴卻典雅精巧，沾染著每集體的靈魂。
在折翼中成長品味到的是甜絕苦去的味道。
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