(精)小學(xué)畢業(yè)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)作文1
又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。
每當(dāng)我走在街上，我就會(huì)想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和xx在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而xx那時(shí)會(huì)下棋，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說道：“老師來了！”因?yàn)槟菚r(shí)xx很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動(dòng)就把這個(gè)局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來還為當(dāng)初的童顏而開心。
我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的`事，那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的短跑名將——xx，腳崴了，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績(jī)，我們?nèi)囹湴�，我們�(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)人叫——xxx，他是一個(gè)身體素質(zhì)非常好的人，，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績(jī)，成了我們班的“小小運(yùn)動(dòng)員”
最讓我感到自豪的事是我，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個(gè)可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生，他叫小x，是一個(gè)在學(xué)習(xí)，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的第一個(gè)離�？蔁o論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了�！辈�，是再見…...
小學(xué)畢業(yè)作文2
今天，老師把我編到一個(gè)我們班上最調(diào)皮搗蛋的男生同桌，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他就是李鵬宇。天�。∷�，你看著都猶豫，那頸子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多臟，不知道他剪沒有剪過指甲，那鼻涕，隨時(shí)都有兩根面條在鼻子和嘴巴的軌道上行駛......
他有個(gè)特點(diǎn)，就是貪吃。
每次，他的貪吃癮來了的時(shí)候，就會(huì)向我要東西吃，比如那一次：
上周星期五中午，馬上要下課了，我的作業(yè)還沒有做好，我就飛快的做了起來。他的作業(yè)已經(jīng)做好了，就在旁邊瀟灑的哼著歌。突然，他看見他對(duì)面的`劉波在偷偷吃糖，這不，他的貪吃癮就來了。他一摸他的包包，結(jié)果他早上沒有買東西上來，沒有東西吃。他的目光一下子轉(zhuǎn)到我這里，就不好意思我問我：“譚婷婷，你有糖沒有啊，給我一顆？”“沒有！”我斬釘截鐵的說，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他的目光一下子期望變成失望。“要不要嘛，你給我一顆，上次我還給你講作業(yè)的，好不好嘛，一顆，就一顆�！蔽覜]有辦法，只好把劉蕾給我的糖給他了。
他不僅貪吃，還貪玩。
有一次，老師布置作業(yè)，他沒有聽，他以為沒有，就和他的“兄弟伙”一起打籃球去了，結(jié)果，打完籃球回來，已經(jīng)上課了，他們就在教室門口滿頭大汗的的喊報(bào)告。只聽一聲大叫“李鵬宇，你的作業(yè)做好了嗎？還去打籃球？”“老師，有作業(yè)嗎，明明沒有的啊，我是聽見你說沒有我才出去玩的啊，老師，你冤枉我，我要向校長(zhǎng)告你！”只聽我們班上一聲大笑。
誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)，和這種調(diào)皮蛋永不照面！
小學(xué)畢業(yè)作文3
新陽路小學(xué)，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，為每一個(gè)靈動(dòng)的生命，豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀。修身濟(jì)世，博學(xué)篤行，時(shí)光就像之間流過的沙子，經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉(zhuǎn)眼間在哈爾濱新陽路小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學(xué)時(shí)光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話要和老師同學(xué)們說。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的poss嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎？還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候嗎？我們團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對(duì)大家說聲謝謝，因?yàn)槟銈兘o過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會(huì)走上各自的工作崗位，可能我們永遠(yuǎn)也不能再見，但是我依然會(huì)把你們當(dāng)作我最重要的人，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
葉老師，五年來，我們從一個(gè)無知的孩子到一個(gè)陽光的少年，離不了您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們也見證了五年的時(shí)光里老師您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛。葉老師感謝您對(duì)我們的教誨，感謝您對(duì)我們的關(guān)心。我曾深深記得，當(dāng)您生病的時(shí)候，您還是會(huì)支撐著來到學(xué)校，用您生動(dòng)有趣的.語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識(shí)的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會(huì)化成我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。嚴(yán)禁為學(xué)，誠(chéng)信為人。將來，我們走向社會(huì)的道路時(shí)一定會(huì)匯報(bào)養(yǎng)育我們的國(guó)家、社會(huì)，回報(bào)我們的母校哈爾濱市新陽路小學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)作文4
《凡卡》我想大家對(duì)這篇課文一定不陌生吧！這篇課文講述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，要知道我可是含著淚把它讀完的。一個(gè)寒冷的晚上，小凡卡打著赤腳用快要凍僵了的`小手在給鄉(xiāng)下爺爺寫信。老板娘和伙計(jì)們都做禮拜去了。
信中有一段內(nèi)容是這樣的：在這里老板娘時(shí)常打我，伙計(jì)們也常常捉弄我。睡覺睡不好，飯簡(jiǎn)直沒有。我給您跪下了，把我接走吧！爺爺本來是想讓凡卡去城里學(xué)些本領(lǐng)，有點(diǎn)出息，但凡卡萬萬沒想到學(xué)徒的生活卻是更加悲慘艱苦的。最后，小凡卡在信封上寫著：“鄉(xiāng)下爺爺收”，他沒貼郵票也沒寫清詳細(xì)地址，爺爺怎么能收到呢！我真希望自己能穿越時(shí)空，告訴凡卡信上要貼郵票寫清地址；我多么希望自己是濟(jì)公，扇出一雙鞋子讓凡卡跑回爺爺身邊；我多么希望他能生在21世紀(jì)，能和我們一樣過上快樂幸福的日子。 是�。∠胂胛覀儸F(xiàn)在的日子。衣來伸手，飯來張口，爺爺奶奶哄著，爸爸媽媽慣著，個(gè)個(gè)都是小公主，小皇上的，哪里知道什么叫苦。凡卡因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)社會(huì)的影響，不得不去做學(xué)徒，城里的人都看不上鄉(xiāng)下來的，所以就欺負(fù)他們，讓鄉(xiāng)下人干重活，日子過得便更加艱苦起來。如今我們改革開放了，家家日子都好了，但我們也要知道今天的幸福來之不易，我們要好好學(xué)習(xí)。我想如果凡卡生活在現(xiàn)在，他一定會(huì)去珍惜現(xiàn)在的一分一秒，享受著其中的快樂。
小學(xué)畢業(yè)作文5
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總是在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
大家給了我最美好的東西——快樂的時(shí)光…我一定要留在心中。
當(dāng)了你們半年的同學(xué)，我明白了：友情是不可缺少的，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)記住我的祝福。
歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的`鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^的那段快樂的日子。
跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！
你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
你給我最真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)記住你。
你那真誠(chéng)的友誼和你那豪爽的性格，讓我們成為了好朋友，讓我永遠(yuǎn)的記住你。
你送給我最真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)的保留在心中。
親愛的同學(xué)你們給了我無窮的歡樂，你們的語音我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中，當(dāng)我們要離開我們的母校我會(huì)對(duì)你們說：“親愛的同學(xué)，祝你們天天快樂，開心。
是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。
雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
小學(xué)畢業(yè)作文6
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的`人了。這些都要謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，校園的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。校園的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，校園。這天，我以校園為榮；他日，期望校園以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
小學(xué)畢業(yè)作文7
每個(gè)人都是一個(gè)魔法師，能讓聲音百般變化，同一個(gè)人聲音在不同的場(chǎng)所給人的感覺也是不同的。
比如說：覃雪飛在上課回答問題時(shí)，總是很小聲音，生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問題，她的臉就會(huì)越來越紅，像個(gè)紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的臉才會(huì)回到原來的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國(guó)家”料理的井井有條，說話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。
“雷老師再見。”聽出來了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果�！彼偸悄馨烟焐挠哪瑲庀Ыo我們大家�！翱跓o遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯(cuò)呀，能把自己的'嘴封閉起來，那對(duì)她來說是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了�！懊懒�，上課時(shí)又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí)，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得�！庇浀糜幸淮危╋w和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個(gè)主意，卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時(shí)，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問他為什么，她說怕又惹某人生氣。唉，真是無言以對(duì)了……
以上這些，都是我的好朋友。快畢業(yè)了，我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
小學(xué)畢業(yè)作文8
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長(zhǎng)的老師們和那些可愛的同學(xué)們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長(zhǎng)大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的每分每秒。
記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持鴷�，踏著歡快的步子進(jìn)了我的教室。
一年級(jí)的開學(xué)典禮上，國(guó)歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級(jí)的姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽著國(guó)歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級(jí)的開學(xué)典禮上，一年級(jí)的小朋友們像我們那時(shí)候整齊地站著，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的'時(shí)候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。
小學(xué)六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學(xué)，去追逐成長(zhǎng)的步伐，去努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽倥^、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語；親愛的母校有我們成長(zhǎng)的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì)把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也會(huì)在挑戰(zhàn)中逐漸強(qiáng)大。
我要畢業(yè)了！
小學(xué)畢業(yè)作文9
我們萍水相逢歡聚一場(chǎng)，如今這是我們最會(huì)一次歡聚了。
我和同學(xué)們相處時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深深喜歡我們的班級(jí)，它像一本五彩斑斕的畫冊(cè)，里面裝載著我們的歡聲笑語。此時(shí)此刻，我又回想起了那些往事，時(shí)光不等人啊！如今我們都要畢業(yè)了，心里不知是苦是甜。
我記得三年前開學(xué)那天我獨(dú)自來到班里，看著那一張張陌生的面孔，我誰也不認(rèn)識(shí)，心里很不好受，我暗暗叫苦，心想：以后我該怎么辦？和同學(xué)們相處久了，回頭望同學(xué)們已不再陌生，我仿佛又回到了從前。
我還記得那次寫作文我忘了捎筆，想問同學(xué)借卻不知怎么看口只能望筆興嘆，同桌看見我沒筆就把她的筆借給我，那次交作業(yè)我是最后，但我并不后悔，因?yàn)樵谀菚r(shí)我有了第一個(gè)朋友。
我更不能忘的是那幾次我和同學(xué)鬧矛盾心里很不好受，老師知道后幫我們調(diào)解。
往事被我一件件收藏，我我會(huì)永遠(yuǎn)留著它。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，光陰似箭日月如梭，三年的光陰1095天轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)樓后的洋槐枝頭已經(jīng)變得光禿禿了，但它的根上卻抽出了許多嫩芽漸漸長(zhǎng)葉。我們就要進(jìn)入中學(xué)時(shí)代了，我們要告別老師告別同學(xué)告別母校了。
再見了敬愛的母校，你是我學(xué)習(xí)的搖籃，成長(zhǎng)的佳地，今天我們?yōu)槟械津湴梁妥院�！明天您�?huì)引誘我們這樣的'學(xué)生感到榮光！
再見了敬愛的老師是您教會(huì)我之水讓我感受世界的美好。您對(duì)我所做的一切我銘記在心。
再見了親愛的同學(xué)，三年的朝夕相處讓我們互相了解，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨一起欣賞彩虹，友誼種子在我們心中萌芽。請(qǐng)不要把我們的曾經(jīng)忘卻！
敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，三年前我們?cè)谶@里相識(shí)，三年后我們?cè)谶@里分散，心中多么不舍呀！ 再見了母校；再見了老師；再見了同學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)作文10
六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天是為了下次的相聚……這樣想心靈才會(huì)好受一點(diǎn)，盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤……
時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的'東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì)多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來，變回一年級(jí)的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著那個(gè)小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生。
關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì)兒，每一次吵架，甚至批評(píng)都會(huì)讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(zhǎng)存！
那一年，花開半夏。
小學(xué)畢業(yè)作文11
有句話說：“好日子總是過得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們�？赡苋司褪沁@么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方�？赡苁怯玫臅r(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說。我想對(duì)趙建斌說，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說，你是我見過的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會(huì)是我之后的.出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說，無論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒有人通過逃學(xué)來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
小學(xué)畢業(yè)作文12
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試，還說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊
我面對(duì)著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的'往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)作文13
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級(jí)的同學(xué)在玩耍、嬉戲，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千，別了，我的小學(xué)生活！回眸過去，小學(xué)生涯是那么的美好，那么的快樂，那么讓我留戀忘返，那么讓我依依不舍……
在這里，我從一個(gè)剛踏進(jìn)校園一無所知的小女孩變成了一個(gè)展翅欲飛的雛鷹。掌握了豐富的`詞匯，學(xué)會(huì)了解方程；知道了愛國(guó)英雄文天祥、陸游、林則徐……；明白了地球?yàn)槭裁磿?huì)地震，天空為什么會(huì)下雨……在這里，我找到了知心的好朋友，體驗(yàn)到了友誼的真諦。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出友誼之手；當(dāng)我心情不好時(shí)，他們會(huì)陪伴在我身旁，讓我時(shí)刻感受到朋友的溫暖和成長(zhǎng)的快樂。在這里，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了他們的崇高與偉大，知道了“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，知道了“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”……
在這里，我們同浴著陽光，共享著歡樂，增添著溫暖，充實(shí)著幸福，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下汲取，在各科的書籍里尋覓。如今，我長(zhǎng)大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢(mèng)想��！
小學(xué)畢業(yè)作文14
“光陰似箭日月如梭�！睍r(shí)間在不可挽回地流逝著，我們即將畢業(yè)，但我還有許多回憶還未拾起，我無法忘記，我們之間的打鬧，歡笑和情誼。
若能讓時(shí)間倒流，我好想回到過去，回到每周五傍晚的快樂時(shí)刻。
以前每到周五，無論作業(yè)的多少，咱們仨——我，李穎和景萍都會(huì)聚在一塊兒，一起去操場(chǎng)上愉快的玩耍！我們一起在跑道上奔跑，在沙坑里“建筑”，在滑梯上疾馳，在草地上閑聊……多么溫馨、享受、快樂的時(shí)間��！同時(shí)悄悄增進(jìn)我們之間的友誼。
我們還有一個(gè)自創(chuàng)游戲——蒙眼抓人。就是一個(gè)人將眼睛蒙住，其他人在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，必須發(fā)出聲音提示抓的人，只要抓的人抓住其一人就算贏。大多都是我來抓，我用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住�！坝螒蜷_始了！”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑，總讓我猜不透她們的位置�！霸谶@呢，嘿嘿！”是李穎！聲音近在即尺，我算出了他所在的位置——我的右手邊，只見我奮力向右一抓�！肮�，抓不著，抓不著！”“嘿嘿，太逗了�！彼齻z開始嘲諷我，我趁其不備向她倆奔去，還是被抓到�！斑�想搞偷襲？”景萍剛站穩(wěn)。“想的`太美了！”哈哈，哈哈……
每每周五傍晚操場(chǎng)上的歡聲笑語中，其中就有咱三的。
夕陽下，站著三個(gè)女孩的背影，接著夕陽落下，三個(gè)女孩消失在了操場(chǎng)上。
小學(xué)畢業(yè)作文15
在這兩千多個(gè)時(shí)日里,我曾以草地為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說聲再見。
再見了,美麗的母校!綠草如茵的操場(chǎng),我曾在你身上打滾,嬉戲,我還記得你那耀眼的綠色迷住我的雙眼;窗明幾凈的教室,我曾在你里面讀書,寫字,我還記得我們那瑯瑯的讀書聲灌進(jìn)我的`耳朵;五彩繽紛的花圃,我曾在你身旁散步,看花,我還記得那花朵散發(fā)出的迷人芳香令我心曠神怡.我忘不了您,母校!
再見了,敬愛的老師!薛老師,您給我手心的溫暖我依然感受得到;仲老師,您的"人外有人,天外有天''將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn);田老師,我忍不住要再叫您一聲"甜甜老師'',您那甜美的笑容將永遠(yuǎn)刻在我的記憶中……老師們啊,是你們教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)了我們做人,你們那春雨般的關(guān)切話語滋潤(rùn)著我們的心.再這即將離別的時(shí)刻,我要為你們獻(xiàn)上一首贊歌:老師,您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師,您是春蠶,一直吐盡了最后一跟絲;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)……我永遠(yuǎn)記得您,老師!
再見了,親愛的同學(xué)們!想起和你們相處的日子,我是多么不愿和你們分開.六年,和你們一起上課,做作業(yè),和你們一起嬉戲,玩耍,和你們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁,你們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記你們呢?
畢業(yè)了,讓我們揮揮手,說再見!
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