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關(guān)注社會的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)注社會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)注社會的作文1
93年出生的我是一個(gè)典型的90后，是所有正處于青春叛逆期中的青年中的一員。
20世紀(jì)90年代出生的我們，是聊著QQ、MSN，打著網(wǎng)游來到這個(gè)世界上的。社會對我們的評論很多，網(wǎng)上說我們無時(shí)無刻不在挑戰(zhàn)著道德底線，無時(shí)無刻不在給這個(gè)社會帶來驚異。70后、80后們則說我們是扶不起的一代，而教育界更是直呼我們是徹底毀掉的一代，是90后便被歸類于“非主流”，棒喝、封殺、批評的浪潮一浪高過一浪。
“化濃烈的熏眼，嘴巴鼓起，手比剪刀放在嘴邊，張張照片從45度仰角拍攝，寫滿頁的火星文，動不動就來個(gè)圖文結(jié)合，裝憂郁，扮頹廢�！边@些都是當(dāng)今社會對“非主流”的評價(jià)，言語中充滿了厭惡。
然而“非主流”只是處于叛逆期的90后中的一部分，誰的青春沒有叛逆，那些青春期的迷惘、沖動、叛逆、激情、躁動，有些被壓抑著，有些便肆無忌憚地放縱著，也就形如今人人喊打的“非主流”。
“非主流”僅僅是我們叛逆時(shí)代的一種發(fā)泄。70后年輕時(shí)不也是充滿了性和暴力嗎？80后年輕時(shí)，不也是負(fù)面新聞層出不窮嗎？所以對“非主流”，對90后的棒喝是完全沒有必要的。
汶川大地震搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，那些奮力拼搏，舍生忘死的`不也是一張張稚嫩的90后面孔嗎？奧運(yùn)會上那些為國爭光的不也有一個(gè)個(gè)90后嗎？……
我們是奧運(yùn)冠軍，演藝新星、作家、快樂女生，我們最懂得出名要趁早。
我們對自己的內(nèi)涵更加明晰。
我們生長在最前沿最時(shí)尚的年代。
我們喜歡“酷到骨子里”的艾微兒，喜歡“大放異彩”的全能歌手BOA。
我們像一個(gè)個(gè)文化符號和娛樂圖片拼貼成的五彩斑斕的拼圖。
我們年輕，所以我們追求新奇，追求創(chuàng)新。當(dāng)我們?nèi)找娉墒鞎r(shí)，我們也會消除“非主流”接替70后，80后，撐起這個(gè)社會。
所以，70后、80后們，當(dāng)你們關(guān)注社會，關(guān)注90后，關(guān)注“非主流”的時(shí)候，請給我們一點(diǎn)自由呼吸的空間。
我們會用實(shí)際證明——未來是我們的。
關(guān)注社會的作文2
“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，心連心，永遠(yuǎn)一家人……”這是奧運(yùn)會的主題歌，這首歌讓我更深切地體會到了和諧的含義。
在我眼中，和諧就是人與人之間的和睦共處，人與人之間相互信任，坦誠相待，這個(gè)社會才會和諧，如果人人都互相懷疑，相互猜忌，這個(gè)社會還會和諧嗎？這樣的'話，每個(gè)人都生活在一個(gè)不安的社會里，他們會生活得愉快嗎？我想一定不會。人與人和睦共處才能使社會和諧，使社會發(fā)展繁榮。就拿我們小學(xué)生來說，如果同學(xué)間沒有和睦相處，互相猜忌，鬧脾氣。那么就會影響個(gè)自的情緒，并影響個(gè)自的學(xué)習(xí)。相反，如果同學(xué)間和睦共處，互相幫助、關(guān)心，那么，大家就都能學(xué)業(yè)上順心，生活上開心。
那么如何創(chuàng)建和諧社會呢？這就需要全社會公民的共同努力和創(chuàng)造，要從身邊的每一件事做起。
前不久，我和媽媽去商場買衣服。剛跨進(jìn)商店大門，只聽到一位店主大聲喊：“快抓小偷，有賊啊，快……快……快呀！”聽到這叫喊聲，許多人把目光投向了店主，不一會兒，大家又回過神來，追趕起了那個(gè)小偷，我和媽媽也聞訊趕來。這時(shí)，一位路人聽到了店老板的交喊聲，放下手上的東西，沖上去和小偷搏斗起來。沒過多久**來了。把那個(gè)小偷抓走了。這時(shí)，我聽大家議論紛紛，我跑上前去問了問清楚。原來，那位見義勇為的過路人竟是剛從醫(yī)院里出來的病人。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，只要每個(gè)人都能在別人困難時(shí)幫助他，那么，我們的社會就會變得更加和諧、美好。
讓社會和諧，不僅僅是一句口號，讓我們手拉手，心連心，相信不久的將來，家園因我們而和諧，社會因我們而平安！
關(guān)注社會的作文3
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國崛起的信息有3億多條。
那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。
請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�，題目自擬，文體不限（除詩歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
我的點(diǎn)評：今年課標(biāo)卷寧夏的作文還是新材料作文。關(guān)于“中國崛起”作文既暗合中國社會熱點(diǎn)（中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命一百周年）又是當(dāng)前世界范圍內(nèi)的熱點(diǎn)，這是關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)的作文，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性。應(yīng)該說作文在審題立意上沒有難為考生，立意的角度還是材料限定的范圍，第一段陳述事實(shí)“中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位”，第二段提出問題“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？”第三段提出要求“請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想”。根據(jù)新材料作文審題立意的一般方法，我們可以抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句：中國崛起、中國的`崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)。這是材料的“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料、審題立意的突破口。作文只要圍繞“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)”這個(gè)中心結(jié)合“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”這六個(gè)方面來寫作都是符合題意的。
立意，“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”沒有好的立意，是很難取得好的成績的，所以立意力求創(chuàng)新。理性地看待中國崛起，一分為二地分析中國崛起，這是對中學(xué)生思維認(rèn)識的更高的要求，也就是要辯證地看問題，學(xué)會理性思考。
關(guān)注社會的作文4
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽父母不斷地講，安全是多么的多么的重要。上學(xué)后，“安全重于泰山”這句話，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不了要說安全保護(hù)!由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為：“我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)�！倍职謪s總是對我說：“應(yīng)該要學(xué)著自我保護(hù)�！蔽也欢�，也學(xué)不會。我總是問爸爸：“在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)?”爸爸總是意味深長地說：“現(xiàn)在的社會很復(fù)雜，加上一些壞人的惡劣行徑……，所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)�！�
我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來的'，她十分鎮(zhèn)定;并沒有神色慌張，而是巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫對嗎?”小女孩聽了，故意大聲叫道：“舅舅，門外有個(gè)人找我們�！蹦吧艘宦犅浠亩�，其實(shí)家里并沒有人，小女孩大聲叫，只是用來騙走陌生人的!這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……
這件事告訴我們一個(gè)道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事啊!我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個(gè)美好的未來!
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