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快樂(lè)淘氣包作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)淘氣包作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)淘氣包作文1
我是一個(gè)淘氣的孩子，會(huì)時(shí)不時(shí)戲弄一下爸爸媽媽。有一次晚上吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸把他的“寶貝”金剛菩提手串放在了沙發(fā)上，這時(shí)，我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿嘿，壞主意冒了出來(lái)，想捉弄一下爸爸。我特意比爸爸早吃完飯，趁他不注意一溜煙跑到沙發(fā)邊，開(kāi)始了“惡作劇”。我小心翼翼地走過(guò)去，假裝看電視，偷偷摸摸地把他的手串藏在了沙發(fā)墊子下面，哇噻，成功了！誰(shuí)也沒(méi)察覺(jué)，他們正津津有味地一邊吃飯，一邊聊天呢！爸爸吃完飯，走到沙發(fā)邊一看，發(fā)現(xiàn)手串不見(jiàn)了。他可能猜到是我做的`“好事”，兩只惡狼似的眼睛盯著我，想讓我自動(dòng)投降，我可不上當(dāng)，轉(zhuǎn)開(kāi)了頭只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)辦法他只能自己找了起來(lái)，一會(huì)兒在沙發(fā)上翻找，一會(huì)兒整個(gè)人趴在地上，往沙發(fā)底下望過(guò)去……不一會(huì)兒他就滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)他左翻右找，就是墊子下面沒(méi)找過(guò)，我在一旁看著笑得快要趴到地上去了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)要幫著找，我想：這下子完了，媽媽那么了解我，肯定找得到，還不如我乖乖“自首”得了。當(dāng)我從墊子下拿出手串，一臉“我錯(cuò)了”的討?zhàn)埍砬�，爸爸臉上露出了一副好氣又好笑的表情，忍了好一�?huì)兒還是忍不住笑了出來(lái)，頓時(shí)全家人都哈哈大笑了起來(lái)。
我雖然很淘氣，但給家人帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
快樂(lè)淘氣包作文2
在我的腦海里，有許多書(shū)讓我記憶猶新。令我印象深刻的要算《淘氣包馬小跳》系列了！自從我擁有了它，快樂(lè)的生活便伴隨著我。
《淘氣包馬小跳》系列的作者是楊紅櫻，她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《青年作家》雜志社副編審。
《淘氣包馬小跳》系列講述了一群調(diào)皮孩子（的）快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間許多有趣的.故事。作品詼諧幽默，好玩有趣。
《淘氣包馬小跳》系列有16本，如《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》……題目新奇有趣。里面藏著一個(gè)個(gè)故事，令人急切地想知道主要在講什么（里面在講什么）。
我的朋友不多，孤單的時(shí)候，我總（會(huì)）拿出一本《淘氣包馬小跳》（來(lái)讀），（。）我天天看（我看了一本又一本），一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦。它能給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè)，我特別喜歡它，喜歡里面的人物。我的生活除了吃、喝和學(xué)習(xí)外（除了上課學(xué)習(xí)和日常的衣食住行外），什么也沒(méi)有（很少有其它的事情）。自從有了《淘氣包馬小跳》，就像白開(kāi)水中放了一塊巧克力，生活不再平淡了。
《淘氣包馬小跳》系列我全部看完了。我認(rèn)識(shí)了里面的巨人阿空、貪玩老爸馬天笑、馬小跳的同桌冤家路曼曼、小大人丁文濤、天真媽媽丁蕊、（rui）企鵝唐飛、河馬張達(dá)、猿猴毛超、淘氣包馬小跳……
我很喜歡《淘氣包馬小跳》，我希望大家買(mǎi)幾本去看看。學(xué)習(xí)馬小跳，忘記所有的煩惱，這就是快樂(lè)的絕招。
……
快樂(lè)淘氣包作文3
淘氣包馬小跳，給我的童年帶來(lái)歡樂(lè)
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭�？墒瞧獾搅藡寢尩姆磳�(duì)，她認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)我都不愛(ài)讀；我喜歡的書(shū)，一定是閑書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。
然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在我一再勸說(shuō)下，她決定看這本書(shū)，有什么吸引我的地方。讀過(guò)之后，她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛(ài)的書(shū)了，旁邊還多了一個(gè)爭(zhēng)著跟我讀書(shū)的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂(lè)、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計(jì)，嚇跑了猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)動(dòng)物，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無(wú)師自通的大黑豬，愛(ài)管閑事的大黃狗，他們都是那樣的有趣，但最吸引我的`還是馬小跳那種樂(lè)觀的精神。
正如楊紅櫻女士所說(shuō)：快樂(lè)是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)一切的能力。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂(lè)起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂(lè)的心成長(zhǎng)，那么我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗。
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