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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我們家里養(yǎng)了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經(jīng)住了四年。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子，一對(duì)發(fā)亮地小眼睛，四只爪子尖尖的，一條細(xì)細(xì)地小尾巴，總是左右搖擺。
小烏龜喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，陽(yáng)光照在它的殼上，它覺(jué)得很舒服，就在水盆里游來(lái)游去。它的體溫低，血液是冷的，冬天必須冬眠，不吃不喝，只有這樣，它才能保 存體內(nèi)的能量過(guò)冬。每次，我把它放在手上，它都會(huì)用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛，但只要在給它喂飯的時(shí)候，晃晃龜食袋子，它就聽(tīng)到了聲音，伸長(zhǎng) 了脖子，等著我給它喂好吃的，吃得時(shí)候也是狼吞虎咽。烏龜愛(ài)吃肉，當(dāng)媽媽給它盆里放進(jìn)肉絲時(shí)，它只吃瘦肉不吃肥肉，還挺挑食的。以前這只小烏龜很孤單，我 就又買了一只與它做伴，可是我的烏龜總是與它搶食吃，過(guò)了幾天，新買的.烏龜就死了，可能是它的地盤它不想被別人搶吧。
每天，我總會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間去和它“交流”，我喜歡它，因?yàn)樗o我的生活增加了很多樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
微山湖，多么令人陶醉的名字，它在我們濟(jì)寧市境內(nèi)。這里是個(gè)碧綠的世界，植物的海洋。
去年暑假的一天，我和父親媽媽去游玩了這個(gè)美麗的地方。那一天，陽(yáng)光燦爛，我們迫不及待地來(lái)到湖邊，首先展現(xiàn)在我們面前的.是一片蔚藍(lán)的天空，湖水靜的像個(gè)安靜的孩子。湖岸邊，嫩綠而柔軟的柳枝被風(fēng)吹動(dòng)著，小心地拂動(dòng)著水面；陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺的綠緞；偶爾有幾條小魚(yú)游上水面，頑皮地吐上幾個(gè)水泡，給湖水增添了幾分生機(jī)。
微山湖不但秀麗，而且更迷人，我們坐上了一艘小船，穿過(guò)一株株郁郁蔥蔥的蘆葦，不知不覺(jué)來(lái)到了湖中心。一大片一大片的荷葉從水中冒出來(lái)，墨綠墨綠的襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花。風(fēng)兒吹來(lái)，荷花、荷葉，還有蓮蓬互相碰撞，頓時(shí)響起一片片嘩嘩聲，好像快樂(lè)的流水聲。在一朵朵嬌嫩的荷花前，挺立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬，好像手拿話筒正在唱歌的姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠的荷葉襯著粉紅的荷花，恰如一幅美麗的圖畫(huà)。我趴在船頭，望著荷花叢，有點(diǎn)如癡如醉。
游玩微山湖已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣東省湛江市遂溪縣。今年我和我的爸爸媽媽一起回到闊別了三年的家鄉(xiāng)過(guò)年，家鄉(xiāng)那邊過(guò)年有什么習(xí)俗呢?讓我給你一一介紹吧。
每到年二十八和年二十九，每家每戶都要自己動(dòng)手做年糕和餅。年糕和餅都是用糯米粉做的，只不過(guò)年糕沒(méi)有餡料，而餅的餡料就豐富多了，有芝麻、花生、椰絲和白糖，味道香甜可口，媽媽告訴我預(yù)示著新的一年生活甜甜蜜蜜，年糕呢寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。
到了年三十早上，每家每戶都要?dú)㈦u拜神。中午一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，飯后開(kāi)始貼春聯(lián)貼門神，紅紅的春聯(lián)真好看。我發(fā)現(xiàn)家里還擺著一把帶葉子的'紅蘿卜，問(wèn)了我的爸爸才知道原來(lái)是象征著日子紅紅火火。晚飯后小孩子洗澡換上新衣服，大人給小孩子發(fā)壓歲錢，小孩子放煙花，大人們聊天，一直等到十二點(diǎn)整，每家每戶鞭炮齊鳴，迎接新的一年的到來(lái)。
在鞭炮聲中，迎來(lái)了大年初一。早飯吃素，然后到鄰居家串門。大年初二到初七走親戚拜年。最熱鬧的要數(shù)元宵后的正月十七游神活動(dòng)，當(dāng)天連外出的人都會(huì)趕回來(lái)參加�！吧耢`”由小伙子用轎子抬著挨家挨戶依次巡游，每到一家所有人都要出來(lái)拜，求神靈保佑全家平平安安，順順利利。
小學(xué)生的作文300字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦�。 彼麘M愧的'低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
小學(xué)生的作文300字 篇5
老師經(jīng)常說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我給大家介紹一本書(shū)就是《笑貓日記之虎皮貓，你在哪兒》。
這本書(shū)主要介紹了笑貓為了尋找虎皮貓，吃盡了千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了虎皮貓。
這本書(shū)中我最喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埡軜?lè)觀很直率，開(kāi)心時(shí)狂笑，心情好時(shí)微笑，覺(jué)得別人不太好時(shí)嘲笑，生氣時(shí)冷笑，不好的'時(shí)候苦笑。生活中，我們也應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，想笑就笑，想哭就哭，不要憋住。
笑貓的智慧深深地感動(dòng)了我，為了尋找虎皮貓，想盡了各種各樣的方法，雖然這個(gè)不成功，那個(gè)又失敗，但最后總能想出兩全其美的方法。
笑貓還教會(huì)了我要感恩。不管是隆冬還是盛夏，媽媽每天都起早來(lái)送我上學(xué)，我想：媽媽冬于不怕寒冷來(lái)送我，夏天不怕炎熱來(lái)送我，這都是愛(ài)，媽媽有很多時(shí)候，都吃盡了苦了，都是為了我，我將來(lái)一定要好好報(bào)答媽媽。
這本書(shū)就像我的老師，給我智慧，給我知識(shí)，我也希望不愛(ài)幫大人做事的孩子，來(lái)看看這本書(shū)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多煩惱，其中有些被我稱為“AA特級(jí)煩惱”。
煩惱之一：家長(zhǎng)的嘮叨。父母對(duì)我什么都好，有一點(diǎn)我特受不了，那就是他們的嘮叨。每當(dāng)我在玩耍的時(shí)候，媽媽總是會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師布置的作業(yè)做完了嗎？”一會(huì)兒又問(wèn)：“我給你布置的課外練習(xí)做了嗎？”每當(dāng)我想放松心情的時(shí)候，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，像我的影子似的，總會(huì)有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺，即便是周末，她也會(huì)不斷地變換花樣，讓我對(duì)她俯首稱臣，讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二：老師的嚴(yán)格。老師對(duì)我們的嚴(yán)格體現(xiàn)在各個(gè)方面，平時(shí)老師布置的作業(yè)雖然比較少，但要求非常高，上課沒(méi)用心聽(tīng)講，做錯(cuò)了題可是要被罰的喲！還有往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.玩具之類的東西是不允許的，被老師發(fā)現(xiàn)可是要挨批評(píng)的喲！
煩惱還有很多，但上面的煩惱對(duì)我來(lái)說(shuō)是煩惱之“重”。但話也要說(shuō)回來(lái)，我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長(zhǎng)深深的愛(ài)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的辛勤教育和栽培。
我希望永遠(yuǎn)伴隨著這些愛(ài)的“煩惱”成長(zhǎng)……
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