小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我家樓下的四季之美班級(jí)：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個(gè)季節(jié)我家樓下都是一番景象，我覺(jué)得我家樓下無(wú)論哪個(gè)季節(jié)都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會(huì)開(kāi)出許多不知名的小野花，把那平淡無(wú)味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運(yùn)動(dòng)器材周?chē)�，這使得每一位到健身器材運(yùn)動(dòng)的`人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在草坪上，使它們泛者金光，運(yùn)動(dòng)器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽(yáng)公公致謝，感謝它為自己帶來(lái)的一件件漂亮服裝。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動(dòng)器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰(shuí)還下樓來(lái)呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過(guò)去后，人們一定還會(huì)再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時(shí)給運(yùn)動(dòng)器材披上了新裝，夜晚，運(yùn)動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的冬季啊！我家樓下的四季有不同的景象，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我正在做作業(yè)，前桌圍著一大群人，一直嘰嘰喳喳的聊著什么，湊近一聽(tīng)，原來(lái)她們?cè)诹淖约旱膲?mèng)想，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)看到我，便問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我便隨口說(shuō)了句“不知道”，這一說(shuō)不要緊，卻引起了班級(jí)的轟動(dòng)，幾個(gè)八卦的同學(xué)用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)’咦，該不會(huì)是有多偉大的夢(mèng)想吧”我怒氣沖沖地說(shuō)“滾！我有什么夢(mèng)想關(guān)你什么事，這么八卦去大街上拿個(gè)喇叭說(shuō)書(shū)去，剛好將這門(mén)文藝傳下去”說(shuō)完，她們便不再過(guò)問(wèn)了。中午，我吃完飯，趴在桌子上，心像“夢(mèng)想是虛的，現(xiàn)實(shí)才是真，夢(mèng)想太大是實(shí)想不了的，別白日做夢(mèng)了，比如說(shuō)”要當(dāng)主席“這都是虛想，平平淡淡才是真，但我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生活枯燥無(wú)味，沒(méi)有自己追求的目標(biāo)“但我覺(jué)得，”一個(gè)人的夢(mèng)想如果破滅了，她便會(huì)失去對(duì)生活的.信心，就像受傷的小鳥(niǎo)，受傷了便不能飛，只有將傷口愈合才能繼續(xù)飛行，傷口多了一層迦，這層迦將變成內(nèi)心強(qiáng)大的后盾，但也會(huì)成了一個(gè)傷口的弱點(diǎn)’，所以夢(mèng)想可以有，但不能太大，就像你爬上很高的懸崖，一不小心，墜落下來(lái)，將會(huì)很痛。
小心！！！
小學(xué)生的作文 篇3
二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和平常一樣，上課，下課，吃飯，就這樣平平淡淡的過(guò)了一個(gè)上午。可是就在下午的廣播中，我忽然聽(tīng)到了自己的名字，原來(lái)我通過(guò)了崇文區(qū)的藝術(shù)節(jié)比賽，在明年春天的時(shí)候要參加北京市的比賽，我真是高興呀，但是我也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，在心里暗暗的高興，心里想著回家一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@在我心中是一件多么榮幸的事呀！
爸爸和媽媽知道這件事以后都很高興，與此同時(shí)媽媽也忙了起來(lái)，給我的朗誦老師打電話(huà)，約時(shí)間，讓老師給我上小課……，再做幾次細(xì)致的指導(dǎo)。每次上小課，媽媽都把老師的講課過(guò)程用數(shù)碼相機(jī)錄下來(lái)，回到家里一遍一遍的讓我看，從老師講的每一個(gè)表情，每一個(gè)語(yǔ)氣，每一個(gè)詞的聲音長(zhǎng)短，每一個(gè)動(dòng)作，媽媽都讓我按照老師的要求去做。每當(dāng)我表演一次完整的朗誦的'時(shí)候，媽媽也給我錄下來(lái)，讓我自己看，自己找差距和不足，就這樣我練了好幾個(gè)月。朗誦老師為了讓我更好的抒發(fā)感情，給我找了一段柔和的鋼琴曲《柔如彩虹》作為背景音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏朗誦，這樣聽(tīng)起來(lái)更生動(dòng)，可是沒(méi)想到這卻成了我最難忘的音樂(lè)。
比賽的那天終于到來(lái)了，當(dāng)我進(jìn)入比賽場(chǎng)地一看，好多的評(píng)委呀！參賽的選手也不少，我們這個(gè)組有10個(gè)人，有的選手表現(xiàn)的真好，有的選手由于緊張到一半的時(shí)候卻忘詞兒了。我是最后一個(gè)，這下我可緊張了，我想要是我忘了詞兒怎么辦，要是我朗誦的時(shí)候不流暢怎么辦，想著想著，我的手心都出汗了。這時(shí)候到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，一上臺(tái)，我先鞠了一個(gè)躬，就開(kāi)始了我的朗誦，居然忘了還有音樂(lè)，剛朗誦了幾句音樂(lè)響起來(lái)了，我沒(méi)有跟上那個(gè)節(jié)奏，就停了下來(lái)，可是音樂(lè)沒(méi)有停，于是我又繼續(xù)朗誦。這下可亂了，我朗誦我的，音樂(lè)響音樂(lè)的，但是我還是堅(jiān)持著認(rèn)認(rèn)真真的把全文朗誦完。
下臺(tái)后我的心里真不是滋味，兩腿發(fā)軟，這幾個(gè)月的努力和辛苦在我的腦海里回放著，我真恨自己犯這樣的錯(cuò)誤，后悔在上臺(tái)之前沒(méi)有專(zhuān)心準(zhǔn)備，被別人的表現(xiàn)影響了自己的心情。我想著想著都快哭了，這時(shí)候媽媽看到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你你是最棒的，下次我們?cè)賮?lái)參加藝術(shù)節(jié)，一定會(huì)比這次好，我們繼續(xù)努力！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好多了，我一定吸取這次的教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
從那以后我懂得了，做什么事情都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的份內(nèi)的事，不能讓別人的情緒影響自己，才能發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，也不會(huì)讓自己的辛苦和努力白費(fèi)。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，我這才懂得了它的的真正含義。
這就是我最難忘的一件事！
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