小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同桌是曾瑤，曾瑤也是我的好朋友，她坐在我旁邊，我們交往很密切。
曾瑤有兩條柳葉似的眉毛，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，鼻梁上有顆小痣，她性格活潑開朗，為人大方，還樂于助人呢！
有一次在公園中，我和她在一個(gè)小橋上玩耍，突然看見一個(gè)小女孩在橋邊上哭。我上前一問，原來是她和媽媽走丟了。我沒辦法了，只能眼睜睜地看著她哭。還是曾瑤有辦法，她先做個(gè)鬼臉，然后又是哄又是逗，終于止住了小女孩往下掉的“金豆子”。她又對(duì)小女孩說：“你媽媽會(huì)來找你的，別哭了，姐姐陪你玩，好不好？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾瑤就帶著她在小橋邊玩耍，過了一會(huì)兒，小女孩的媽媽找過來了，牽著小女孩的手，對(duì)曾瑤說：“唉，嚇?biāo)牢伊耍」媚�，謝謝你！”曾瑤笑了笑，說：“不客氣，阿姨，下次可要小心一點(diǎn)��！”說完就一陣風(fēng)似的跑開了。
現(xiàn)在想起來，我還真羨慕他呢！能與她做同桌，一定是一件非常愉快的事吧！
她也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如說有一次，我沒有帶雨傘，而外面又下起了大雨。她見了就把傘撐開，把我送到了家，再自己回家，我身上沒有打濕，可她的'上衣卻濕透了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕潤了。
這就是我的同桌，我的好朋友曾瑤。
小學(xué)生的作文 篇2
我的家，是一個(gè)充滿溫暖、快樂的家。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們都有對(duì)手，各有各怕的。
我怕爸爸。在家里，我經(jīng)常被爸爸欺負(fù)。幾個(gè)月前，我準(zhǔn)備與同學(xué)們?nèi)ビ斡�，將要出發(fā)的時(shí)候，老爸把我的錢一手搶過�！澳鞘俏业牧阌缅X�！蔽倚÷暤卣f。爸爸說：“你的零用錢還不是爸爸給你的�！卑职肿吡酥螅覀牡卣f：“又被他欺負(fù)了�！�
爸爸怕媽媽。在媽媽面前，他那威風(fēng)的氣勢可就招架不住了。一次，爸爸在給我和同學(xué)講《武松打虎》。講完后，我問爸爸：“爸爸，在家里您是什么啊?”爸爸說：“當(dāng)然是老虎�！边@時(shí)，媽媽走過來，說：“誰是老虎啊?”“不過在你媽媽面前，我就是老虎，媽媽就是武松�！边@句話可把我們笑得合不攏嘴。
媽媽怕我。在家里，媽媽可是對(duì)我服服帖帖。一次，我期末考試得了94分。我偷偷摸摸地走進(jìn)房間，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)。她說：“得了幾分?”“94分”我說。媽媽氣得肚皮都鼓起氣來。從此,她就對(duì)我服服帖帖!
我的'家，充滿歡樂和溫暖。隨時(shí)歡迎你的到來!
小學(xué)生的作文 篇3
我家有兩只可愛的小鸚鵡，一只是藍(lán)色的，另一只是黃色的，藍(lán)色的是雌鳥，黃色的是雄鳥，它們的眼睛大大的，圓圓的，就像兩顆黑色的寶石，它們的彩色羽毛，在陽光的照耀下作格外耀眼，發(fā)出閃閃的'光芒。
早晨，我一醒來，就聽見鸚鵡清脆的叫聲，我忙跑下床，來到鳥籠前，只見兩只鸚鵡立刻閉上了嘴，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)看著我，仿佛在說：“小主人，你想干什么呀？”我伸出手，想摸它們一下，結(jié)果它們扇動(dòng)翅膀，發(fā)出絕招，可我哪兒有那么笨！我就不躲開，用手抓住藍(lán)色鸚鵡的翅膀，想把它捉出來逗著玩兒，可看到它那可憐的樣子，我還是把它給放了。
后來，我躲到沙發(fā)后面觀察它們，我看到那只剛才被我捉住的藍(lán)色鸚鵡，膽子一點(diǎn)都不小，它居然用嘴巴啄黃色鸚鵡，它們在吃食的時(shí)候，只見黃色鸚鵡剛啄了一口食物，正想吞下去，結(jié)果那只藍(lán)色鸚鵡飛過來，一下把食物給搶走了。
我總算知道了，原來那只藍(lán)色鸚鵡天不怕，地不怕，就是怕我蔣持恒。
我真喜歡這兩只可愛的小鸚鵡，如果你也喜歡，歡迎來我家陪它們玩！
小學(xué)生的作文 篇4
我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。
記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對(duì)我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的.，它比較黏，絕對(duì)貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
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