小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年2月7日的下午，葉建靈老師來我們學(xué)校做報告。報告的主題是：夢想于心，勵志于行。讓我很受感動。 日記
葉老師主要從四方面講了今天的主題：一、只為成功找方法，不為失敗找借口。二、先做應(yīng)該做的事，后做想做的事。三、努力現(xiàn)在，成就未來。四、讀萬卷書，行萬里路。
我在以后的學(xué)習(xí)中，一定要多總結(jié)成功的.方法，現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)，更好的報答父母、報效國家。
小學(xué)生作文 篇2
我們無法改變曾經(jīng)的命運(yùn)，也無法改變曾經(jīng)的結(jié)局，但是我們可以選擇未來的人生道路，改變我們未來的命運(yùn)。
——題記
陽光小區(qū)的一個地下車庫里，住著一家人，他們暗無天日的勞作，是為了讓男孩擁有美好的未來，而那個男孩卻并非那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，他只知道逃課，去網(wǎng)吧，打電玩，做一系列與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。他的父母似乎并不知情。
這一天，他又闖禍了，但他解決不了。原來，因為他平日網(wǎng)吧，游戲城里的消費(fèi)已經(jīng)欠下了很多錢，而他卻沒有能力去償還，這時他有在后悔自己先前的揮霍嗎?
“孩子他爸，快去買點(diǎn)好肉好菜，咱兒子要回來了！”母親激動的眼淚都要出來了，就像當(dāng)時他剛出生時全家人的歡喜�！昂⒆铀麐�，才一個月沒見到而已……”父親雖然嘴上這樣說著，卻還是握著幾張舊的發(fā)霉的錢滿步蹣跚的買肉去了。陽光照射下父親的影子，是歲月刻畫的剪影。他回來了，兩手空空，飯桌上愛的氛圍濃厚而他卻無動于衷。
終于，他迫于無奈開口了，“老頭，把家里多余的錢拿來 ，我急用�！崩淝宓臍夥諞]有因為他這句話而有什么好轉(zhuǎn)，反而更陰冷了。這頓本該開心的聚餐飯，吃到最后已然變了味。孩子走了，并且?guī)ё吡舜脖幌碌腻X。夫妻倆沒什么文化，掙的都是血汗錢。他拿走了那些錢，并不知道的是，父親早已知道他的所作所為，父親特意把錢放在最容易發(fā)現(xiàn)的地方，他知道兒子性格倔強(qiáng)，他用自己的方式表達(dá)父愛的深沉。
有人說，父愛是一座山，高大而威嚴(yán);有人說，父愛是一汪水，深藏而不露;也有人說，父愛是一滴淚，一滴飽含溫情的淚。 父親去世了，媽媽平靜的料理完后事，晚上回來她倒在床上，泣不成聲�！皟鹤幽阒绬�，媽媽只剩下你一個親人了”。而孩子呢，她至今也沒聯(lián)系上。學(xué)校老師說，從那天起就再也沒見過他。原來，父親干活的.工地出了工程事故，賠給了家里一筆錢，家里的生活也可以因此改善了。走的那天，他也沒能見孩子最后一面，最后，他對她說："我們的兒子一定會回來的"。母親也在念叨，我們之前那個乖巧的兒子一定會回來的。 一個星期以后他回來了，手里攥著一沓零零碎碎的錢，原來他早已知道父親去世的消息，他也知道了父親給的那些錢。這些天，他一直在拼命的洗盤子，搬磚，拼命地掙回那些錢�？墒�，重要的已經(jīng)不在了，要那些錢又有什么意義呢。 我們要給愛一個堅強(qiáng)的后盾。有時候，你以為天要塌下來了，其實是自己站歪了。他冷不丁的把母親抱在懷里，不假思索的說：“媽，以后我代替老頭來照顧你”。那聲老頭依然清晰可聞，而那個被喚做老頭的人，卻再也回不來了，或許他會欣慰，那原本乖巧的兒子終于回來。
親愛的，好好愛自己，或許你也曾迷失了自己，但你要記得終會有人在等著你，在那個被叫做“家”的地方。
小學(xué)生作文 篇3
龍是中華民族遠(yuǎn)古時期崇拜的圖騰。到了今天，我們都知道，龍并不是一種真實存在的動物，只存在于傳說中。
但有一種真實存在過，又與龍有關(guān)的動物——恐龍。今年春節(jié)，我就去看了自貢的恐龍燈會。
沿著一串串的燈籠，我們走進(jìn)了恐龍燈會的大門。首先，映入眼簾的是一朵朵的食人花，每個都張牙舞爪，好像真要把我們吃了似的。它們的附近有幾只正在覓食的小恐龍，他們形態(tài)各異，有的在吃草，有的在打滾，還有的在打架。這栩栩如生的.景象讓我以為自己置身在原始森林。
天漸漸黑了下來，許多燈都爭先恐后地亮了，一些彩燈掛在樹上，把樹木裝點(diǎn)成了一個美麗的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，樹木向我們鞠躬，歡迎我們的到來。我們走進(jìn)了一個水上搭建的場所。這里煙霧繚繞，像濃濃的牛奶一樣，我繼續(xù)往前行。
走了幾步，霧變薄了，像是層層輕紗。我看到幾艘運(yùn)鹽船，上面的工人劃著槳，唱著歌，可能是因為今天采的鹽特別多吧。這里還有生動再現(xiàn)的采鹽場景，工人們嘿喲嘿喲賣力地工作，我仿佛回到了過去采鹽的地方……
突然，轉(zhuǎn)了個彎，“嗷——”地一聲把我從想像中拉了回來。原來，一只恐龍揮舞著爪子，張開血盆大口，特別逼真，竟然把一個小妹妹嚇得“哇——”地哭了。
“ 咕咕”這時，我的肚子開始抗議了。有句古話說：“民以食為天�！边�是先填飽肚子才行。一陣陣香味飄來，讓我垂涎欲滴，我情不自禁地循著香味走去。
來到小吃攤前，一個老婆婆正在做餅子：圓圓的，金燦燦的外皮，誘人的香味撲鼻而來。我迫不及待地買了一個，一口咬下，真是外酥里嫩，肉餡又多又足，真美味，這個餅子叫什么呢？哦，原來叫“老婆餅”。
填飽了肚子，一看表：呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了！該回家了，只好依依不舍地驅(qū)車往回返。音樂、燈光、恐龍……逐漸離我遠(yuǎn)去，而這些美景將一直印在我的心里。
小學(xué)生作文 篇4
真開心，新學(xué)期開始了，我終于又見到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：“嘿，同學(xué)們，大家來認(rèn)識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權(quán)負(fù)責(zé)了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，一個x跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的`x教我如何解方程、如何檢驗，每當(dāng)我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍(lán)色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準(zhǔn)確的口語和它對話！
這樣的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
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