四年級日記
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼乃哪昙壢沼�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
今天，老師喧布了一件讓我們非常高興的事，那就是老師等一下要教我們變魔術(shù)。
老師要開始變魔術(shù)了。首先，老師先從講臺上拿出一張紙，把紙撕成碎片，把這些碎片放在手心里，說：現(xiàn)在我要把這些碎片恢原狀。同學(xué)們聽了，說：不可能的事。于是，老師把這些碎片放在手里捏呀捏，邊捏邊神密的`笑著。最后，把紙慢慢的打開，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，在老師的手里，那些碎片居然變成了一張完整的紙。老師給我們解開了迷底；其實，老師先把一張紙放在手心里，只要在捏的時候把紙掉包就行了。我們恍然大悟。
老師講解完后，我迫不及待地開始學(xué)。我先拿起老師發(fā)給我們的紙開始練習(xí)，先把一張完好無缺的紙捏成小團，握在手心里，然后把另一張紙撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失敗，結(jié)果，完整的那張紙掉了下來穿幫了。第二次，拿出了一張碎紙，又失敗了。第三次，我心想：可別在失敗了。于是，我捏呀捏，我緊又充滿期待的打開紙團，我大叫了一聲，因為這一次成功了。
我真開心呀，因為我又學(xué)會了一個本領(lǐng)。
四年級日記 篇2
有人喜歡百花盛開的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗了，只有月季花和菊花還在競相開放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動人，這些月季花在微風(fēng)的吹動下，擺動著枝葉，活像一個個小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場四周的'楊樹和梧桐樹，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘，長短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h方，微風(fēng)吹來，樹葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時候，我們在樹下?lián)炱鸬粝聛淼娜~子，這時候拉耕子三個字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵志、博學(xué)上心”，中間寫著“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造”這幾個大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點和特色，說明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來飛去，好像在說：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽!”
我們的校園可真美，我愛我的校園。
四年級日記 篇3
晚上，我在房間看書時，聽見一陣敲門聲。我連忙跑出房間準(zhǔn)備開門時，突然想起媽媽說的話，不能隨便開門，特別是晚上。
這時媽媽在洗澡，我急的團團轉(zhuǎn)不知怎么辦才好。于是我端來一個凳子墊腳，我從貓眼看了一下，見是一位陌生的阿姨。我見她背對著門，手上拿著手機好像再打電話。這時媽媽的手機響了，我拿起手機一看，是個陌生的號碼。心想：“是不是這位陌生阿姨打的呢？她是媽媽的同事嗎？”我正準(zhǔn)備接手機時媽媽來了。說：“是誰打來的.？”我說：“不知道！”就在媽媽接電話時，我一不小心開了門，那位阿姨便走了進來，把嚇了我一跳。只見那阿姨滿臉堆著笑說：“小美女！你媽媽呢？”媽媽聽了便走了過來。
從她們的談話中我知道了那位阿姨原來是賣保險的。她對媽媽講了一大堆話，不就是想媽媽買她的保險嘛！看到這情景讓我想起去年是一位叔叔來推銷防盜警報器的。想到這些，我真后悔開了門，給媽媽帶來一些麻煩。
我以后再也不給陌生人開門了。
四年級日記 篇4
我家里養(yǎng)了三條可愛的小金魚，它們天天歡快地在水里游來游去的。
我養(yǎng)的小金魚是橙紅色的，它有一雙烏黑的眼睛，眼睛外面有一些綠色和藍色的花紋。眼睛下面還有兩條大約有一厘米的“胡子”呢！小金魚游泳的時候，那“胡子”一起一伏，在那里漂來漂去。小金魚的頭上還有一張小小的嘴巴。它身上有一對魚鰭，游動的.時候，魚鰭在水里一張一合的，真是有趣極了！小金魚的身上有許多魚鱗，在燈光的照映下，魚鱗閃閃發(fā)亮。小金魚仿佛就是那條在水底下游的金龍。小金魚還有一條白色的透明的尾巴。尾巴像一條裙子，上面又尖又長而下面卻是又盾又短的，小金魚游泳的時候尾巴在不停地擺動。
小金魚喜歡吃魚糧。有一次，我放了許多魚糧在水里，小金魚看到了自己喜歡的食物，立刻一擁而去，吃那美味的魚糧，把肚子都吃得鼓鼓的。
瞧，這就是我家的小金魚，它是不是又可愛又有趣呢！
四年級日記 篇5
今天早上，上了一節(jié)預(yù)備課，在預(yù)備課上，我們初步學(xué)習(xí)了《牛郎織女》，同桌討厭死啦！
首先，應(yīng)該是“兩個孩子死死地抓住媽媽的衣裳”，他卻說成了“衣服帶子”，然后等牛郎趕到時，織女摔成了肉醬，牛郎在
“肉醬”旁說：“我要休了你！”……
引得前后左右同學(xué)“咯咯”直笑，我一邊笑一邊罵：“腦殘！”他被這么一罵，更神氣了，說起了更無聊的笑話，課堂上也不知我罵了他多少遍“腦殘”，他越發(fā)討厭了！
這家伙真討厭，恨之入骨！
四年級日記 篇6
四月十號我去參加運動會。在操場上我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，就捉了一只來觀察。
螞蟻的身體結(jié)構(gòu)像三顆芝麻。第一顆“芝麻”是全黑的，上面有一層光澤，圓鼓鼓的。第二顆“芝麻”是身子，是偏黑的褐色。第三顆“芝麻”是頭，和第二顆“芝麻”差不多，就是偏小些，上面長著一把小小的“老虎鉗”，那是它的`嘴巴。
咱們幾個運動員就分了一塊面包，喂給它們吃�？伤鼈兤怀�，這讓咱們很無聊，便各自去玩了。
玩了一會兒再回來一看。螞蟻們有的搶，有的撕，有的搬，忙著運回巢呢。我走過去說了聲“HELLO”，它們嚇得落荒而逃。過了好一會兒，螞蟻才開始組織“**”開始忙忙碌碌地運食物。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬東西是有秩序的，還可以搬起比自己大幾倍的東西。
小螞蟻真是優(yōu)秀的搬運工啊。
四年級日記 篇7
我們的校園座落在人杰地靈的鳳嶺路。春天的時候，可有一番美麗的景色喲！
春姑娘撥動琵琶，發(fā)出銀鈴般的聲音。美麗的校園日記。頓時，山紅了，草紅了，大地蘇醒了，我們的校園春色滿園，一派生機盎然的景色！
進入我們的`校園，首先映入眼簾的是二百米紅綠相間的大操場。同學(xué)們你追我趕，熱鬧歡騰，人聲鼎沸。做操時步伐整齊，全神貫注。小鳥三五成群地飛過藍天。我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹掩映，小花露出燦爛的笑容。
一陣清脆悅耳的瑯瑯書聲飛出教室，飛進走廊，在教學(xué)樓上空回蕩。老師走進教室，看見教室里窗明幾凈，同學(xué)們正專心致志地讀書，臉上露出欣慰的笑容。美麗的校園日記。
“�！！鼻宕嗟拟徛暣蚱屏诵@的寧靜，我們像小鳥似的飛進教室。老師又一次帶我們進入知識的海洋翱游，讓知識流入我們的心中。
美麗的校園是我另外一個家，一個知識的家，我會好好珍惜的。
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