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小學(xué)生寫人作文15篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫人作文1
從一年級開始,我便交到了一個(gè)與我形影不離的小伙伴—酈瑋。
她有著一張修長的臉龐,雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩只眼睛水汪汪的,像靜靜的湖水一樣,清澈見底;又好像夜空中所有的星星都墜入了她的眼睛里,散發(fā)出耀眼的光芒。她長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
酈瑋不僅長得水靈靈的,而且樂于助人。
一次,我忘記帶鋼筆了,酈瑋見了,二話不說,把自己好的`鋼筆給了我,她卻用那只不好的鋼筆。
還有一次,是大掃除。有一個(gè)同學(xué)肚子痛,酈瑋先扶他到醫(yī)務(wù)室,幫他打電話找家長。還代替他打掃了一下午。
你們一定覺得酈瑋很文靜,受了欺負(fù)忍氣吞聲?赡銈兟龥]想到,她可是有著“雙重性格”。
一天,我們班的“小霸王”口渴了,便一把奪下旁邊同學(xué)的飲料,喝了個(gè)精光。那位同學(xué)見了,敢怒不敢言。因?yàn)椤靶“酝酢卑职挚墒俏覀儗W(xué)校鼎鼎大名的一位優(yōu)秀教師,別人都不敢和他對著干。但酈瑋偏要和他對著干。于是她便拿起班干部的架子,雙手插在腰間,眼睛瞪著他,用班干部的語氣對“小霸王”大聲吼道:“你怎么能這樣呢?快把飲料還給他,你口渴自己掏錢去買 !”可他不聽,把頭一扭,用更大的聲音叫道:“要你管!你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈,但她表面上很平靜,靜靜的坐到了位置上。(這可是她的一大計(jì)策哦:按兵不動(dòng)。)“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣,驕傲的從酈瑋面前走過。酈瑋找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把腳一伸,只聽“砰”地一聲, “小霸王”被絆倒在地,躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。
我的小伙伴就這樣一個(gè)長得水靈靈,但同時(shí)又是有著“雙重性格”的好班干部。
小學(xué)生寫人作文2
這幾天,我出水痘了。出水痘的滋味真不好受,因?yàn)樗灰獋魅,所以不能去上學(xué),只好休假了。這可惡的水痘,讓我失去了自由。每天吃飯要隔離,早上洗刷要隔離,更可恨的是連睡覺也要和媽媽分開了!媽媽為了照顧我,不能去上班,一日三餐變著花樣給我做愛吃的菜。由于出水痘很多食物都要忌口,我一會(huì)兒餓了,嚷著媽媽做各種點(diǎn)心,一會(huì)兒渴了,叫著媽媽榨各種果汁,媽媽就這樣不厭其煩地“侍奉”著我。
唉,最讓人擔(dān)心的是學(xué)習(xí)上的事了!在家里休假可不能荒廢學(xué)業(yè)呀!因此,媽媽當(dāng)了我的“萬能”老師,開始教我語文、數(shù)學(xué)、英語,讓我不懂的內(nèi)容回去再請教老師,還給我安排體育、美術(shù)、音樂以及自由活動(dòng)時(shí)間。
以前我一直以為做大人比做小孩好。經(jīng)過這次水痘事件,我才真正懂得家不僅是我享受溫暖的地方,更是媽媽辛苦忙碌的地方。感恩媽媽為我所做的一切!我的楊老師
大大的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,筆挺的鼻子……她就是我的`語文老師——楊老師。
楊老師工作很負(fù)責(zé)。上課時(shí),有同學(xué)如果不認(rèn)真,楊老師就會(huì)說:“提醒一次!碧嵝训降谌螘r(shí)就會(huì)在課堂紀(jì)律上扣一分。要是誰在上課遲到了,楊老師會(huì)問你是什么原因,如果你能說出合理的原因,她就會(huì)原諒你。
楊老師很關(guān)心同學(xué)們。在一次考試時(shí),楊揚(yáng)提出肚子痛,楊老師讓她停下考試并倒了杯熱水給她,接著馬上給她媽媽打了電話,在她媽媽來之前一直揉著楊揚(yáng)的肚子。
這就是我喜歡的負(fù)責(zé)又關(guān)心同學(xué)的楊老師。
小學(xué)生寫人作文3
我是一個(gè)普普通通的初中生。我特別喜歡看課外書、玩電腦和踢足球。 我房間里有個(gè)大書架,里面的書可真是琳瑯滿目!《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、許多位名人的散文……一有空我就抽出幾本來看看,廢寢忘食一般地學(xué)習(xí)書中人物的思想品德。在暑假中,我看了科學(xué)探索者(一套共16本)的《動(dòng)物》和《從細(xì)菌到植物》這2本書,使我受益匪淺,知道了許多生物學(xué)上面的知識。這幾天我又在看《科學(xué)探索者——天文學(xué)》,使我知道了以前不知道的許多事……漸漸地,我的眼睛蒙眬了,睡夢把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,那里是書的海洋,我盡情地在這一片書海中遨游……
當(dāng)然,我也和別人一樣也喜歡玩電腦,不過我玩電腦是為了放松自己的心情,使自己不會(huì)那么緊張。而且玩電腦也可以在和朋友們交流時(shí)鍛煉自己打字的技術(shù),何樂而不為呢?不過我也奉勸各位喜歡玩電腦的同學(xué)不要光想著玩,玩的'時(shí)候也要注意自己的眼睛,不能不愛護(hù)眼睛,這是不對的。應(yīng)該玩一會(huì)兒就做眼保健操或望望遠(yuǎn),保護(hù)自己的視力,為自己將來美好的前途搭好良好的奠基。
除了看課外書和玩電腦外,我還喜歡踢足球,因?yàn)槲覀冏鲞@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體,并鍛煉了自己的速度和敏捷,一舉兩得,你為什么不加入這一行列呢?
這就是我,獨(dú)一無二的我!
小學(xué)生寫人作文4
微風(fēng)徐來,坐在草地上的我,想起一句話:“只要你自己喜歡就好,不必在意別人的眼光……!币彩沁@一句話,改變了我……。
就讀五年級時(shí),老師是學(xué)校里出了名的嚴(yán)格,被他教到,簡直是上輩子燒了“好”香,那低沉的聲音,一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作的生活模式下,把我們打理的“人模人樣”,也讓我對他產(chǎn)生了好奇。于是,我下定決心,有一天一定要“打破沙鍋問到底”,知道一些內(nèi)幕來。
有可能老天太愛我,真的有一天老師說要讓我當(dāng)小記者,我就問老師:“老師,很多人都笑你,說何必把自己弄得這么累,只要把……!闭f到一半時(shí),老師回答:“做自己喜歡的就好,不必在意別人的眼光,人生是你自己的,為何要照別人的意思去過自己的生活,我看見你們的決心,我是老師,教書本來就是我的本分,或許我只是比別人多敎一本書,一段、一節(jié),但我最后得到的卻是學(xué)生們因?yàn)橹绬栴}的答案的自信、笑容,我就心滿意足了……!
這段話是老師的口頭禪,有一次他也鼓勵(lì)我,叫我別再傷心,因?yàn)樗f:“開心過一天和傷心過一天,我選擇開心,老師永遠(yuǎn)是你的靠山,加油!”使我找回我的'笑容。
如今,我已是個(gè)初一年級學(xué)生了,想到這句話就令我十分感慨,也是因?yàn)檫@句話,替我解決了許多煩惱的事情,因?yàn)椋鲎约合矚g的就好,不用在意別人的眼光,畢竟-這是你自己的人生。
小學(xué)生寫人作文5
我的同桌是玲玲。他個(gè)子矮矮的,每次都排在男生隊(duì)伍第一個(gè),而我總是排女生隊(duì)伍第一個(gè)。就這樣,排座位時(shí),我和他很有緣地成為了同桌。
玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣,兩只眼睛小小的,經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn),讓人感覺他很機(jī)靈,同時(shí)又透著股淘氣勁兒。
星期四的時(shí)候,161班的數(shù)學(xué)老師張老師來到我們158班上教研課。上課時(shí),張老師提出了很多問題,我的同桌幾乎全部舉了手,而且回答正確的次數(shù)也不少呢!快要下課的時(shí)候,張老師當(dāng)眾表揚(yáng)了他。說他肯動(dòng)腦筋,積極回答問題。這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的'數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁P(yáng)了他,還讓他去161班體驗(yàn)了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時(shí)候,他也回答了幾個(gè)問題,還當(dāng)上了組長。
我和玲玲之間經(jīng)常互幫互助。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)幫助我;他有困難的時(shí)候,我也會(huì)去幫助他。有次上英語課,他沒帶黑筆,我毫不猶豫地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課,我忘記帶彩筆時(shí),他也會(huì)主動(dòng)借給我彩筆。
他上課的時(shí)候認(rèn)真,下課的時(shí)候也會(huì)瘋玩,玩到忘乎所以。我經(jīng)?匆娝屯瑢W(xué)從教室到操場,從操場到教室,一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時(shí)候,他進(jìn)教室時(shí)都是滿頭大汗的。但只要一上課,他就會(huì)以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這就是我的同桌,一個(gè)聰明、機(jī)智、貪玩的男孩子。
小學(xué)生寫人作文6
我有一介“奇葩”姥爺,他的趣事,三天三夜也說不完。
“發(fā)明家”姥爺
姥爺是個(gè)“發(fā)明家”。我們家有個(gè)小臺(tái)燈,已經(jīng)七八年了,最近小臺(tái)燈出故障了,換了燈泡還是無濟(jì)于事。小臺(tái)燈也謹(jǐn)該“下崗”了,所以就把它放在了儲(chǔ)藏室的角落。沒想到我這個(gè)“奇葩”姥爺竟把它拿了上來,在陽臺(tái)上修理小臺(tái)燈。我見狀說:“姥爺,這個(gè)臺(tái)燈即使換燈泡也修不好啦,您還是別修啦!”可是姥爺堅(jiān)持要修,看著姥爺戴著老花鏡,他那專注的神情,真讓人哭笑不得。
只見姥爺先把臺(tái)燈的外殼打開,面對亂成一團(tuán)麻的.電線,姥爺分析得頭頭是道,嘴里還不時(shí)地念叨著什么。然后姥爺又走進(jìn)他的房間,拿著不知道從什么地方弄來的幾根臺(tái)燈內(nèi)部用的小電線和一個(gè)小巧的電燈開關(guān)出來了。接著,姥爺又拿著鉗子忙活了一陣,“姥爺”牌改造臺(tái)燈就做好了。姥爺按動(dòng)開關(guān),哇,小臺(tái)燈居然亮了,“發(fā)明家”姥爺萬歲。
“園藝師”姥爺
這個(gè)星期六,我們一起回姥姥家。剛到姥姥家,姥爺就迫不及待地下車,一進(jìn)大門,姥爺就來到園子里,看到里面長滿了雜草,于是就身姥姥要來鋸、剪子和小鏟子,把花園里的雜草鏟除。姥爺那一絲不茍的神態(tài),真把自己當(dāng)成了園藝師,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。這位“園藝師”給石榴樹剪枝,給月季花澆水忙得不亦樂乎。
這就是我的“奇葩”姥爺。
小學(xué)生寫人作文7
我身邊有很多“小能人”,但印象最深的是“小舞者”吳星如。
吳星如從小就學(xué)習(xí)舞蹈。她又高又瘦。用她舞蹈老師的話說,就是:“天生的舞蹈素材!钡拇_,吳星如的舞蹈真的很好。普通的動(dòng)作就不說了,后腰、叉開等難度大的動(dòng)作也是有條不紊的做。
二年級時(shí),學(xué)校舉辦了一場“兒童藝術(shù)表演”。表演中,四(2)班的吳醒如、錢表演了舞蹈《花木蘭》。要表現(xiàn)花木蘭為父從軍的英氣,這種舞蹈必須有高超的技巧。吳星如一上臺(tái)就學(xué)京劇,雙手握拳。他搖搖頭,大步走到舞臺(tái)前,很有氣勢。接著,吳星如和錢轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后突然變回了正確的舞臺(tái)。突然,場上響起了雷鳴般的`掌聲,持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論:“吳星如太厲害了,轉(zhuǎn)了那么多頭!薄爱(dāng)然,人家是有名的‘小舞者’!蔽覀兌己芘宸。
還有一次,中午,我們吃完午飯沒事干,就纏著吳星如教我們跳舞。吳星如想了一會(huì)兒,說:“教你跳最簡單的鴨子!庇谑,她開始示范。吳星如邁著輕快的步伐走著,學(xué)習(xí)著如何擺動(dòng)一只淘氣的小鴨子的尾巴,如何和一個(gè)抓鴨子的孩子一起跳啊跳。輪到我們學(xué)習(xí)了。每個(gè)人都像小肥鵝一樣扭動(dòng)。很笨拙。像只鴨子。一遍又一遍,我們汗流浹背,氣喘吁吁,問:“這是不是最簡單的事?”吳興如無奈的擺擺手。
小學(xué)生寫人作文8
外婆是一個(gè)和藹可親、慈祥親切的長者,她與人友善,與鄰里之間和睦相處、互相幫助,在我的印象中,外婆從未和人吵過架,從未與人紅過臉,說話也很少大聲,總是輕柔細(xì)語。
回憶外婆84歲的.高齡那年,滿鬢生華發(fā),外婆卻不顯得老,耳聰目明、身體硬朗、身手靈活、步履穩(wěn)健,走起路來,步伐絕對不輸給年輕人。
從小,媽媽忙與農(nóng)田,我就呆在外婆身邊直到上幼兒園才回到媽媽身邊念書,小時(shí)候身體弱,是外婆帶我去看醫(yī)生,細(xì)心的呵護(hù)照顧我。童年的寒暑假是我最開心的日子,那時(shí),可以上姥姥家和表姐表 妹她們一起玩。外婆家沒有逐浪的沙灘,屋旁只有一條河流,河流兩旁都是郁郁蔥蔥的樹,到了暑假,綠樹成蔭,我和表姐妹們就會(huì)摘樹上的野果,還比誰摘得多。還會(huì)上河邊捉小魚、打水仗,玩得不 亦樂乎。
外婆很疼愛子女和我們這些晚輩的,有時(shí)候,我們買去的給她的香蕉、餅干等,她總是之間舍不得吃,留給我們吃,這時(shí)候我們會(huì)勸說她,那些買給她吃的東西,讓她留著慢慢吃。
可是現(xiàn)在,外婆成了我終生的遺憾,因?yàn)橥馄乓簧钥酂o數(shù),并且是養(yǎng)我育我的啟蒙師,在我大三這年外婆離開了人世,臨終前我也沒有說上一句話,我深感內(nèi)疚!沒有外婆不可能有我今天!但是,我 卻沒有在外婆面前盡孝心!外婆我對不起你!我終生不會(huì)忘記你!
我就一句話:外婆,你安息吧!我已經(jīng)長大!
小學(xué)生寫人作文9
她個(gè)子不高,胖胖的身材,圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉,小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴,腦后兩束長長的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,看起來充滿了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。
王晨梓數(shù)學(xué)成績很好。有一次數(shù)學(xué)課上,老師提了一個(gè)非常難的題,當(dāng)大家都在皺著眉頭思考的時(shí)候,王晨梓卻已經(jīng)勇敢地舉起了手,大家的`目光一齊投向她。老師請她站起來,她“嗖”地一下站起來,大聲說出了答案。老師高興地問她:“你是怎么算出來的?”她又清清楚楚地把解答過程說了出來,老師用贊許的目光看著她,大家不約而同把熱烈的掌聲送給她。從此,她就有了一個(gè)新的名字——“數(shù)學(xué)大王”。
王晨梓不僅數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,而且愛幫助別人。有一次,放學(xué)了,我剛走到校門口。突然,烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間的功夫,就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了,我只好把書包頂在頭上,準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中!鞍⒘_,等著我,我們一起!”一個(gè)聲音傳來,“咱們一起回家吧!”我扭頭一看,原來是王晨梓,我倆一起打著傘回家了。路上,我突然發(fā)現(xiàn)她的左半個(gè)身子都濕了,而我身上一點(diǎn)也沒淋濕,原來她一直把雨傘往我這邊傾斜,我的眼睛濕潤了......
王晨梓,我愿意和你做一輩子的好朋友。
小學(xué)生寫人作文10
凜冽的寒風(fēng)從窗戶縫鉆進(jìn)了教室里,我緊了緊外衣,雙眼依舊緊緊地盯著那熱鬧的賽場,一場“神轉(zhuǎn)手”稱號爭奪賽,一觸即發(fā)。
五位選手分站兩側(cè),面向觀眾。有的在練習(xí)轉(zhuǎn)筆技巧,有的正在筆袋里找一支最得心應(yīng)手的轉(zhuǎn)筆,還有的一臉輕松的站著,保存體力,似乎已經(jīng)認(rèn)為自己勝券在握了。臺(tái)下的觀眾也沒有閑著,紛紛給自己認(rèn)為最有勝算的參賽選手出謀劃策,看來這場比賽一定十分激烈,神轉(zhuǎn)手的稱號,究竟會(huì)落在誰手里呢?
“預(yù)備,開始!”老師一聲令下,五位選手各自開轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)筆的方法有很多,有的是豎著轉(zhuǎn)的,有的是橫著轉(zhuǎn)的,還有的則是握住筆頭讓筆轉(zhuǎn)動(dòng)。而小康同學(xué)憑借高超的技藝,暫時(shí)摘得了頭冠,端木同學(xué)也沒有絲毫示弱的心理,使出了他苦練已久的.王牌秘技——三連轉(zhuǎn)。只見他五指握筆,中指和無名指一齊發(fā)力,用力一推,那支筆就圍著他的大拇指轉(zhuǎn)了不多不少正好三圈,用的時(shí)間還不到兩秒!整整一分鐘過去了,端午同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)了60多個(gè),而其他選手最多也只有50多個(gè),看來“神轉(zhuǎn)手”的稱號非他莫屬了。時(shí)間如手中的轉(zhuǎn)筆一般,飛快的流失了。沒過一會(huì)兒,負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的小舒同學(xué)提醒道:“還剩下15秒。”端木手中的筆轉(zhuǎn)的飛快。十秒,端木手中的筆更快了;九秒,端木手里的筆越來越快;八秒,臺(tái)下的觀眾們都屏息凝視著,好像一呼吸就會(huì)改變比賽結(jié)果一樣;七秒,端木同學(xué)的筆落地了,可它還在轉(zhuǎn),六、五、四、三、二、一!巴!”沒等老師公布結(jié)果,同學(xué)們就沸騰起來了。
沒錯(cuò),就是端午同學(xué),他轉(zhuǎn)了111個(gè),不愧是我們班的“神轉(zhuǎn)手”!
小學(xué)生寫人作文11
他是我的同桌,也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的,臉蛋圓圓的,眼睛大大的、亮亮的,一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了,這個(gè)時(shí)候他會(huì)樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的`腦袋說里面都是智慧,拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水,并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢,我因?yàn)楹退谝黄,對老師的這個(gè)說法是完全同意。
這不,星期二我們組值日,我又是組長,所以我很早就來到了學(xué)校。可到班級一看,他又坐在位子上了看書了。打掃完衛(wèi)生后我忍不住問他為什么來怎么早,他把眼睛瞪的圓圓的說:“李祥宇,你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎?我要“讀書破萬卷,下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧!币荒樀靡;課堂上他卻是很認(rèn)真,從不會(huì)做小動(dòng)作。因?yàn)樗f:“一心不能二用”;課后有問題時(shí)逮誰問誰,同學(xué)都不會(huì)再去問老師。因?yàn)樗f:“三人行必有我?guī)煛;我如果考試考的不理想,他?huì)安慰我說:“失敗是成功之母,你只要化悲痛為力量,下次一定會(huì)考好”;他如果考得不好,會(huì)說:“人有失手,馬有失蹄,天才也有粗心的時(shí)候。”寫人的:我的同桌
我也不知道他是不是天才,但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí),多讀書,做一個(gè)有智慧的人。
小學(xué)生寫人作文12
我家除了我爸爸這位男子漢,還有一位小男子漢,那就是我一周半的小弟弟。
從他呱呱落地時(shí),就注定他不同凡響。他出生時(shí),哭聲嘹亮,但并無傷感,倒似乎略有幾分歡悅,慶幸自己的出生。醫(yī)生說:“小孩子也許是餓了吧,才哭得這么厲害!钡也率撬谙蚴廊诵妓牡絹恚l(fā)表對這個(gè)世界的陌生感。第三天,我碰巧雙休日,于是趕到醫(yī)院去看那位初生的小天使。此時(shí)的他正安逸地睡在襁褓里,一副神氣樣,在睡夢中偶爾一笑,笑得很甜很甜,讓人看了癡迷于這種境界。
在六個(gè)多月時(shí),他終于學(xué)會(huì)了坐。瞧,他踉蹌地一躍而起,坐在那里傻看著,有時(shí)伏倒,想要爬走。終于,一個(gè)多月后,他學(xué)會(huì)了爬。這下他可威風(fēng)了,從床的這一邊爬到那邊,似乎永不停歇,有無窮的`活力。有時(shí)他實(shí)在沒有力氣了,就四肢撐床,像做仰臥起坐,樣子十分逗人。在顯示自己的本領(lǐng)時(shí),他是十分小心翼翼的。
還沒滿一周歲,他就學(xué)會(huì)了走路。剛開始,他只是扶著物體走,或別人牽著他的一只手走。慢慢地,他擺脫了保護(hù),開始自己獨(dú)立走。他走時(shí)很小心,腳總是緩慢地向前移動(dòng),當(dāng)他順利邁出一步時(shí),就會(huì)向我們笑,露出剛剛出來的牙齒。如今,他可以走樓梯了,在平地上奔來奔去。
他的心眼很大。那次,小姨一家來玩,小姨弟比我弟弟只大幾個(gè)月。我的小弟弟正在吃東西,他很細(xì)地咀嚼著,像小女生。這時(shí)小姨弟來一把奪走了弟弟的食物,并津津有味地品嘗起來。小弟弟并沒有哭,而是很坦然地一笑,自己又去拿了一份。
他的性情像男子漢吧!
小學(xué)生寫人作文13
相信大家一看到臟字就會(huì)聯(lián)想到垃圾吧,可我心中的“臟”叔叔跟你們想的臟卻不一樣。
在我家市場冷酷對面有一位賣魚的叔叔,他全身臟兮兮的,路過我們這里的人都覺得他很惡心。我每次路過時(shí)他都向我打招呼,可是我都沒有搭理他。
記得有一次,我們的生意十分紅火,因?yàn)槭窍奶焯貏e的熱,我姥爺看著我說:“赫赫,買幾瓶水去!崩褷斀o了我錢,我正準(zhǔn)備騎自行車去的時(shí)候,媽媽囑咐我說:“讓他給你十瓶裝在一個(gè)袋子里!薄爸懒。”我回答道。
到了超市,我對超市的店主說:“阿姨,能把十瓶水給我裝在一個(gè)袋子里嗎?”阿姨用贊許的目光看了我一眼,然后把水全裝在了一個(gè)塑料袋里,給了錢,我就走了。
我把水掛在車把上,可這樣實(shí)在太重了!皳渫ā币宦,自行車重重地摔在了地上,其他人都只顧忙自己的生意,完全無視我這個(gè)小孩的'存在。只有那位賣魚的叔叔看見了,立馬給我拿了一個(gè)袋子,把水分成了兩半。他親切地問我:“小朋友,沒事吧,你媽媽怎么忍心讓你拿這么重的東西。”聽到這,我心中像流進(jìn)了一股暖流,流遍了全身。他還幫我把車推到了我們的攤子上。奇怪的是,今天我卻沒有聞到魚腥味。
原來任何事物不能看表面,要看心靈,F(xiàn)在我每次經(jīng)過魚攤時(shí),都會(huì)給叔叔熱情地打招呼。因?yàn)樵谖倚闹校咽鞘郎献罡蓛舻氖迨濉?/p>
小學(xué)生寫人作文14
“老油條,別跑,你給我站住,看我不打死你!站。
這是什么聲音?原來是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧!只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”,一腳下去,那可真要命!
眼看著兩人的距離越來越近,“啊!女俠放過我吧!我上有老,下有妹妹,你就放過我吧!”
“不打女生了?”
“不敢了,不敢了!”
“那我這次就放過你,你走吧!”
蔡倚柔放過了那個(gè)男生,那個(gè)男生頭也不回地跑了,好像怕慢一會(huì)兒,蔡倚柔就不讓他走了一樣。
這時(shí)的.她,臉蛋紅撲撲的,像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子,活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服,我還真看不出來她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍,英姿颯爽地走過來,帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來,以致于她的臉像被大雨淋過一樣,好像十個(gè)空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說:“思慰,我?guī)湍憬逃?xùn)了那個(gè)人,如果以后還有人敢欺負(fù)你,跟我說,我?guī)湍憬逃?xùn)他!”
“不用啦,我也可以的,別人都不是我的對手呢!”
“我看我可以退休啦,啊呀呀呀,太好了!”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。
突然,一個(gè)黑影從她身后閃過,蔡倚柔一轉(zhuǎn)身,我就看到貼在她身后的一張卡片,上面寫著一個(gè)大大的“豬”字。
“老油條,你別怕跑,我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味,看我這次還會(huì)不會(huì)放過你!別跑!”
又一場追逐開始了!
小學(xué)生寫人作文15
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識,學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的`感動(dòng)。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強(qiáng),富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們早讀。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時(shí)候,我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著,每次考試結(jié)束,他總會(huì)對我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績!庇浀媚谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了。”哪怕我們犯了錯(cuò),也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長,讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。
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