實用的成長作文常用[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。表揚，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍，催促、激勵著我們前進。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓，豐富我們的人生體驗。

　　我還清楚地記得有一次，老師在學校一下留了一大堆作業(yè)，我背負著沉重的心情，一回家先喝了點水，吃了點東西，又上了個廁所就回臥室抓緊時間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現媽媽早已經回家躲在門后面偷偷地盯著我呢！

　　晚上九點了，我才剛寫完英語和數學兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的�。∵@時，只聽“砰”一聲響，媽媽“踢”門而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說說你�。∽鳂I(yè)都寫到幾點了，還沒寫完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的.作業(yè)多，還能怪我寫得慢呀！”我小聲嘀咕著�？赏蝗粙寢屨Z重心長地說：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫完嗎？不要怪我說你，我只希望你記住我的話�！蔽覒M愧地低下了頭，也認識到了自己的錯誤。

　　生活中，一句夸獎的話可以使我倍受鼓舞，一句批評的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認識到自己的錯誤并改正。所以，成長需要批評。

成長作文 篇2

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩。是我國古代神魔小說中成就最高，最受群眾喜愛的一部。《西游記》主要描述的`是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。

　　豬八戒又名豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，后獲罪下凡，誤投豬胎，占福陵山云棧洞為妖。經觀音菩薩點化，它保唐僧取經，最終修得正果，被封為凈壇使者。

　　沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，后被貶下界，在流沙河為妖，因保護唐僧取經，得成正果，被封為金身羅漢。

　　白龍馬，原是西海龍王三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白龍馬馱負唐僧取經，后被封為八部天龍。

　　孫悟空，從菩薩祖師處學到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年。后受觀世音菩薩規(guī)勸而皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

　　《西游記》生動形象地刻畫出了機制靈活、嫉惡如仇的孫悟空，憨態(tài)可掬、好耍小聰明的豬八戒，忠誠老實、勤勤懇懇的沙悟凈，給我一種團結友愛、互幫互助的精神。這些精神體現在徒弟們?yōu)楸Ｗo師傅而和妖魔鬼怪奮力拼搏的品質。使我明白做人做事有時要像孫悟空那樣機靈，像豬八戒一樣憨態(tài)可掬，像沙悟凈一樣忠誠老實，像白龍馬一樣埋頭苦干、默默奉獻。這樣才能讓我們更出色。

成長作文 篇3

　　隨著年齡的增大，煩惱也隨之增加。

　　進入初中大門后的一個星期天，我想去見見我的朋友，左腳剛踏出門檻，“你要去哪里？”媽媽就繃著臉說。

　　我支支吾吾地回答：“我……我去外面玩一會兒，就一小會兒�！�

　　“你整天想著玩，看你那數學單元測試，才59分！還有時間出去玩？給我老老實實回屋里去�！�

　　我的眼眶里噙滿了淚水，腳步不由自主地一步一步挪回房間，慢慢拿起書，一邊流淚一邊看了起來……

　　吃完晚飯，走回房間，剛坐下，爸爸就推門進來了。他坐在我旁邊，拿起我的數學作業(yè)本慢慢地看了起來。只見爸爸的眉頭越來越緊，表情越來越嚴肅。

　　只見“啪”的一聲，我的作業(yè)本被無情地摔在了地上，緊接著就是爸爸的`怒吼：“你這個不爭氣的東西，你……你太讓我失望了！”

　　爸爸摔門而去，留下一肚子的怨與恨，我的眼淚不爭氣地流了下來。

　　最后，我屈服了。我害怕媽媽的緊箍咒，我也害怕爸爸的失望。

　　每天早晨，我就早早起床去上學；夜深人靜，我獨自一個人做著作業(yè)。背著沉重的包袱，我一步一步地走在成長的道路上。

成長作文 篇4

　　書中有諄諄的教誨；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界……在書的海洋中，我又認識了未知的世界，解開了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂趣。在無邊無際的“書�！敝校�我歡快地暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天地伴我成長，給我?guī)�來幸福與快樂。

　　記得，以前，我總是不乖，覺得爸爸、媽媽應該為我做這做那，真像一個小少爺。讀了《愛的教育》，我掩卷沉思，心里充滿了愧疚與自責。從此，我學會了自己的事情自己做，懂得了用行動去愛媽媽、愛爸爸；我體會到了老師的辛苦與期望，開始用勤奮與努力去表達一份感激與尊重；我活躍在同學們中間，真誠地、友善地幫助大家，快樂地行使著自己班長的職責。

　　記得，以前，我喜歡動物，但是對它們了解甚少。一次，我在郊外見到了一種奇怪的飛行動物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥，我百思不得其解。當我讀完了《昆蟲記》后，我終于認識了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥，這種鳥體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中，我還認識了國寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個種類呀，它倆分數兩個科，一個是大熊貓科動物，一個是浣熊科動物，它們長得一點兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書中，我還結識了可愛的狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的'麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂極了。

　　記得，以前，我對地球充滿了疑惑，甚至有一段時間擔心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當我讀完了《宇宙百科全書》后，它讓我沉重的心忽而放了下來。地球也會毀滅，但不是現在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會出現一個新的星球。時代在前進，科技在發(fā)展，人類在不久的將來會在茫茫宇宙中找到新的歸宿。“太好了！”讀了這些內容后，我竟然驚叫起來，同時也暗下決心，將來也要加入到這支科技隊伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事�。�

　　書，就像一個時刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學知識，領略到了美麗的自然風光，更重要的是，書讓我的心靈得到了一次次地凈化。

　　同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上，向夢想前行。

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